지역별 소식
일산·파주 총 15,239개의 기사가 있습니다.
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‘고양드론앵커센터’ 개관, 드론·도심항공교통 개발 ‘속도’
고양특례시 드론산업의 거점이 될 고양드론앵커센터가 지난달 30일 문을 열어 드론·도심항공교통(UAM) 산업육성에 속도가 붙을 것으로 기대된다.고양드론앵커센터는 연면적 약 4,524㎡, 지하 1층, 지상 3층의 규모이다. 센터는 실내비행장, 드론 연구개발 센터, 드론기업 입주, 드론교육 프로그램을 운영하는 고양시 드론산업의 허브 역할을 하게 된다. 고양드론앵커센터에는 국내 최대규모(1,864㎡) 실내비행장이 마련됐다. 비행장에서는 날씨에 상관없이 실내에서 드론 경기와 교육, 기업의 시제품 테스트 등을 다양하게 진행할 수 있다.센터 내 교육·연구시설에는 드론 관련 기업의 입주를 위한 사무공간과 연구시설, 드론 운용성 평가 센터, 라이브 스튜디오 등이 조성되어 있다.시는 고양드론앵커센터를 중심으로 향후 항공대학교, 창릉신도시 스마트 도시사업 등과 연계하여 ‘고양드론밸리’를 조성할 수 있도록 사업 규모를 지속적으로 확대해 나갈 계획이다. 또한 산학연 협력사업, 정부의 주요 공모사업 등을 추진할 계획이다.이동환 고양특례시장은 “드론·도심항공교통(UAM) 분야는 성장 가능성이 높은 미래 교통수단(모빌리티) 산업으로, 한국항공대학교, 인천·김포공항과 인접한 고양시가 추진하는 경제자유구역 핵심 전략산업 중 하나”라며 “고양드론앵커센터 개관으로 케이-유에이엠(K-UAM) 실증사업, 드론·도심항공교통(UAM) 연구 개발에 속도를 높여 미래 먹거리가 될 신산업 생태계를 집중 육성하겠다”고 말했다. 이날 개관식에는 이동환 고양특례시장, 김영국 국토부 항공정책관, 염태영 경기도 경제부지사, 국회의원, 대한항공, 두산모빌리티이노베이션, 엘아이지(LIG)넥스원, 에스케이(SK)텔레콤, 현대자동차 등 드론 산업 관련 업체, 지역주민 등 약 100여 명이 참석했다.
2023-09-09
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고양시 자원순환가게, 올해 14개로 확대 운영
페트병, 종이박스, 플라스틱 등 재활용품을 현금으로 보상해주는 자원순환가게가 고양시에서 운영되고 있다. 자원순환가게는 지난해 7개소에서 올해 14개소로 확대 운영 중이다.현재 고양시 자원순환가게는 현재 동 행정복지센터(11개소) 및 대형마트(이마트화정점, 롯데마트 고양점)와 대화동 단독주택지 1개소 등 14곳에서 운영되고 있다. 시간은 오후 2시부터 오후 5시까지다. 올해 자원순환가게는 12월까지 운영계획이다. 요일마다 자원순환가게가 운영되는 행정복지센터나 마트가 다르므로 미리 확인은 필수다. 운영 장소는 여건에 따라 변동될 수 있다. 자원순환가게 관계자는 “자원순환가게에서 재활용품을 수거하면 선별장을 거치지 않고 바로 재활용에 들어가게 된다”고 말했다. 페트병은 유색, 무색을 구분 뒤 내용물을 세척하고 이물질이 들어가지 않도록 뚜껑을 닫아 납작하게 만들고 가져가면 손쉽게 개수를 세어 확인할 수 있다. 종이 박스는 묶어서 가져오면 무게를 재기 편하다. 자원순환가게에선 재활용품 품목별 배출량에 따라 포인트를 적립할 수 있다. 포인트는 일정 양이 누적되면 지역화폐 또는 현금으로 지급받을 수 있다. 보상품목은 다음과 같다. 생수병과 같은 투명페트병은 개당 10원, 유색 페트병은 kg당 100원, 플라스틱(PE,PP,PS)는 kg당 150원을 적립받을 수 있다. 종이박스는 kg당 50원, 알루미늄 캔은 kg당 600원이다. 일반비닐, PE 비닐, 철캔, 판 PET 등도 품목별로 적립해준다. 포인트 적립은 씨오투씨오(CO2CO) 앱을 다운로운 뒤 회원 가입을 하면 계좌와 연동할 수 있다. 거주 지역의 자원순환가게의 공지사항도 확인 가능하다. 탄소중립실천포인트에 가입하면 환경부 제공 추가 유가 보상도 받을 수 있다. 자원순환가게에선 포인트 적립 외에도 페트병 전용 수거봉투도 제공한다. 문의: 고양시 민원콜센터 031-909-9000 <운영 장소>월: 일산 1동 행정복지센터/ 정발산동 행정복지센터화: 중산 1동 행정복지센터/ 중산 2동 행정복지센터/ 행신동 롯데마트/ 대화동 장촌초 후문수: 탄현 1동 행정복지센터/ 화전동 행정복지센터 / 장항 1동 행정복지센터목: 화정동 이마트 / 풍산동 행정복지센터/ 정발산동 행정복지센터금: 대화동 행정복지센터/ 가좌동 행정복지센터/ 마두 1동 행정복지센터(운영 여건에 따라 변동 가능)남지연 리포터 lamanua@naver.com
2023-08-24
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우리 동네 사람들 - DMZ생물다양성연구소 정명희 소장
기후 위기는 인간뿐 아니라 멸종위기에 처한 동식물 생태계에도 위협적이다. 도농복합도시인 파주도 신도시 개발로 인해 논밭이 점차 사라지면서 멸종위기에 처한 동식물들이 살 곳을 잃어가고 있다. 인간 중심의 생태계에서 벗어나 다양한 생물종이 풍요롭게 살아갈 수 있도록 파주의 생태계를 지키기 위해 발 벗고 나선 이가 있다. DMZ생물다양성연구소 정명희 소장을 만나 파주에서 연년세세 살아온 금개구리와 맹꽁이 등 멸종위기 동식물을 지켜나가는 이야기를 들어보았다.태정은 리포터 hoanhoan21@naver.comDMZ생물다양성연구소는 어떻게 결성하게 됐나요? 2015년 운정신도시 택지개발 작업 중에 멸종위기종 2급에 속하는 금개구리와 맹꽁이 수천 마리가 구출된 적이 있습니다. 서식 환경을 고려해서 맹꽁이는 운정호수공원으로 이주하고 금개구리는 김포조류습지공원으로 이주시켰습니다. 당시 제가 생태보전국장으로 있던 파주환경운동연합에서는 매년 금개구리와 맹꽁이가 대체 서식지에서 잘 살고 있는지 환경모니터링을 해왔습니다. 2020년 저는 환경운동에 관심 있는 시민들과 함께 시민모니터링단 ‘도심 속 개구리를 지켜라’를 결성해 맹꽁이와 금개구리에 대한 환경모니터링을 이어갔습니다. 이후 파주의 생태계와 생물다양성에 대해 체계적으로 연구하고, 생태계를 지키고자 하는 시민들의 목소리를 담아내기 위해 2022년 10월 비영리 민간단체인 DMZ생물다양성연구소를 설립하게 됐습니다. 저희 연구소는 경기도 비영리 민간단체 공익활동 지원사업에 선정돼 현재 경기도의 지원을 받고 있습니다. 금개구리와 맹꽁이는 어떻게 지내나요?당시 구조된 맹꽁이들은 운정호수공원에서 안정적으로 서식하고 있습니다. 맹꽁이들은 습성상 으슥한 수풀 속에서 숨어 사는데, 낮에는 돌 밑이나 땅 속에 숨어 있다가 밤에 나와 거미나 곤충류, 지렁이 등을 잡아먹고 삽니다. 호수공원을 산책하다 보면 수풀이 무성한 곳이 있는데, 그런 곳이 바로 맹꽁이들에게는 최적의 서식환경인 셈입니다. 한편 김포조류습지공원으로 이주했던 금개구리는 새로운 대체 서식지를 찾아야 하는 상황입니다. 금개구리는 맹꽁이와는 달리 저지대의 논이나 농수로, 습지, 저수지의 수초가 무성한 곳에서 살아갑니다. 전국적으로 대규모 택지개발과 도로 건설이 진행되면서 논 습지가 사라지고 있어 금개구리들이 점차 서식지를 잃어가는 상황입니다. 연구소에서는 주로 어떤 일을 하나요?저희 연구소는 파주시의 생물다양성을 보전하기 위해 파주의 생물다양성 조사를 맡을 시민전문가 양성, 멸종위기종인 양서류에 대한 모니터링, 시민대상 생태교육, 생물다양성을 지키기 위한 지역간 교류와 캠페인 등을 활동 목표로 하고 있습니다. 실제로 올해는 민통선 일원과 공릉천 하구의 생물다양성 조사, 전국자연환경조사 파주시 생물종 목록 구축, 생물다양성 인식증진 교육 및 홍보, 생물다양성 조사인력 양성, 운정3지구 멸종위기 양서류의 대체서식지 조성을 위한 모니터링 등을 해나가고 있습니다. 또한 무엇보다 시급한 과제는 택지개발이나 도로건설을 할 때 멸종돼 가는 동식물들의 생태계를 지킬 수 있도록 대체 서식지를 마련하고 이를 지속적으로 유지 관리할 수 있도록 관리지침을 만들어 조례에 담아내는 일입니다. 농수로에 개구리 탈출로를 설치한 이야기를 들려주세요.자연형 농수로가 콘크리트 농수로로 교체되면서 개구리들이 농수로에 빠져 죽는 경우가 적지 않게 발생합니다. 이를 방지하고자 저희 연구소는 맹꽁이연구소 민병하 박사가 제작한 개구리 탈출로 30개를 공릉천 하구 주변 농경지에 설치했습니다. 공릉천 하구 인근 농경지는 멸종위기 야생생물 1급인 수원청개구리와 2급 금개구리의 서식지입니다. 또 멸종위기 조류들도 머물다가는 등 생물다양성이 높은 공간입니다. 양서류 대체서식지 위한 토론회에서 어떤 대책이 논의됐나요?조류충돌방지법처럼 양서류에 대해서도 야생 생물법이 제정되기를 바라는 마음으로 현재 양서류 대체서식지 현황과 개선방안에 대한 토론회를 가졌습니다. 토론회에서 제안된 내용은 ‘LH가 토지개발 전에 대체서식지를 조성하고, 파주시는 대체서식지에 대한 특별 관리를 맡고, 시의회에서는 대체서식지 유지 관리를 위한 조례를 제정할 것’을 제안하는 것입니다. 파주 생태계와 생물다양성이 갖는 의미는?파주시는 남북 접경지역으로 생물다양성의 마지막 보루라고 할 수 있습니다. 또 멸종위기종이 살아가는 습지는 우리 몸의 허파에 해당하는 역할을 수행합니다. 도심 속 생태계를 풍요롭게 유지하는 것은 폭염이나 폭우, 이상기후로 인해 발생하는 여러 재해들을 줄이는 방안이 될 수 있습니다. 다가오는 11월에는 전시회와 포럼을 열어 파주의 자연생태를 지키기 위한 노력을 널리 호소할 예정입니다. 파주의 금개구리와 맹꽁이를 알리기 위해 ‘금이 꽁이’ 캐릭터도 개발해 홍보하고 있습니다. 인간 중심의 생태계에서 생물의 풍요로움을 더하고, 생물 종에 대한 배려와 보존을 위한 노력이 절실함을 알려나갈 것입니다. 위치 파주시 황골로76 향군회관 303호문의 010-8502-8423 (heeya8465@naver.com)후원 농협 301-0322-6634-51
2023-08-24
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대화고등학교 최승후 교사의 입시 칼럼
수시 전형 모집 인원 340,062명(재외국민전형 제외)의 3.28%인 11,161명을 선발하는 논술전형은 서울 25개교[가톨릭대(의예, 간호), 건국대, 경기대 서울캠퍼스(인문), 경희대, 광운대, 덕성여대, 동국대, 동덕여대, 삼육대, 서강대, 서경대, 서울과기대(자연), 서울시립대(자연), 서울여대, 성균관대, 성신여대, 세종대, 숙명여대, 숭실대, 연세대, 이화여대, 중앙대, 한국외대, 한양대, 홍익대], 경기 12개교[가천대, 가톨릭대, 경기대 수원캠퍼스(인문), 경희대 국제캠퍼스, 단국대, 수원대, 아주대, 중앙대 다빈치캠퍼스, 한국공학대, 한국외대 글로벌캠퍼스, 한국항공대, 한신대], 인천 1개교[인하대], 강원 1개교[연세대 미래캠퍼스], 세종 2개교[고려대 세종캠퍼스, 홍익대 세종캠퍼스], 충남 1개교[한국기술교육대], 대구 1개교[경북대], 부산 1개교[부산대]에서 실시하고 있다. 논술고사 성적과 수능 최저학력기준이 논술전형의 당락 결정2024학년도 논술전형의 주요 사항과 지원전략을 살펴보면,첫째, 한양대(ERICA), 울산대(의예)는 논술전형을 2024학년도에 폐지한 반면, 동덕여대, 삼육대, 한신대는 논술을 신설했다.둘째, 2023학년도에 성균관대가 자연계 과학논술을 폐지한데 이어 중앙대도 2024학년도부터 과학논술을 폐지했다. 자연계 논술에서 수리논술과 과학논술을 병행하는 대학은 경희대(의･약학계), 연세대(미래)(의예), 아주대(의예), 연세대(서울)뿐이다. 예를 들어 경희대(의･약학계)는 수학이 필수고, 과학은 물리학, 화학, 생명과학 중 택1을 해야 한다. 수학 60점, 과학 40점 배점이다.셋째, 경희대, 이화여대, 한국기술교육대 등 논술 100% 선발 대학이 증가했다.넷째, 의학계열도 논술전형 선발인원이 258명에서 265명으로 7명 증가했다. 의예과는 116명, 치의예과는 26명, 한의예과는 26명, 수의예과는 16명, 약학과는 81명을 논술고사를 통해 선발한다.다섯째, 삼육대, 한신대처럼 교과형 논술(짧은 글 논술, 약술형 논술) 논술 대학 증가도 눈에 띈다. 기존의 가천대, 고려대(세종), 서경대, 수원대, 홍익대(세종) 총 7개 대학이다. 교과형 논술은 고등학교의 논술형 문제와 유사한 형태로 쉬운 수능 형태 문제라고 보면 된다. 수학이 당락에 결정적인 역할을 하는 점에 유의해야 한다.끝으로, 논술전형은 논술고사 성적과 수능 최저학력기준이 당락을 결정한다. 우선, 1학기 기말고사가 다 끝났기 때문에 논술고사 준비 시간을 늘려야 한다. 글쓰기 논술, 주제별 논술 단계를 넘어 이제는 지원할 대학 2~3대학을 정해저 대학별 실전 논술 준비를 해야 한다. 상위권 대학, 인기학과일수록 수능 최저학력기준이 높기 때문에 수능 전날까지 수능 공부에 소홀하면 안 된다. 예를 들어, 중앙대 2022학년도 약학부 논술전형 경쟁률은 147대 1로 매우 높았지만, 수능 최저학력기준을 통과한 실질경쟁을 3.1대 1에 불과했다. 남은 기간 수능 공부에 최선을 다해야 할 이유다.2024학년도 인문계열 논술 유형 (한국대학교육협의회 ‘2024 대입정보119’ 자료 인용)유형대 학 명언어논술(인문논술)가톨릭대, 경희대(인문･체육), 광운대, 덕성여대, 동국대, 동덕여대, 부산대, 세종대, 숙명여대, 숭실대(인문), 아주대, 이화여대(인문Ⅰ), 중앙대(인문사회), 한국항공대(경영), 한양대(인문), 홍익대언어논술 +도표･그래프 분석건국대(인문사회Ⅰ), 경기대, 경북대, 단국대, 서강대, 서울여대, 성균관대, 성신여대, 연세대(미래), 인하대, 한국외대언어논술 + 수리논술건국대(인문사회Ⅱ), 경희대(사회), 숭실대(경상), 연세대(서울), 이화여대(인문Ⅱ), 중앙대(경영경제), 한국항공대(이학), 한양대(상경)수리논술한국공학대(경영)영어 제시문연세대(서울), 이화여대(인문Ⅰ), 한국외대교과 논술/ 약술형 논술수학 포함가천대, 삼육대, 서경대, 수원대, 한신대수학 비포함고려대(세종), 한국기술교육대2024학년도 자연계열 논술 유형 (한국대학교육협의회 ‘2024 대입정보119’ 자료 인용)구분제시문 특징대학명통합논술언어논술+수리논술가천대, 가톨릭대(생활과학, 미디어콘텐츠), 수원대, 숙명여대, 한국항공대(이학)과학통합논술서울여대수리논술수리논술가톨릭대(자연, 의예, 간호), 건국대, 경북대, 경희대(자연), 고려대(세종), 광운대, 단국대(죽전), 덕성여대, 동국대, 동덕여대, 부산대, 서강대, 서울과학기술대, 서울시립대, 성균관대, 성신여대, 세종대, 숙명여대, 숭실대, 아주대(자연), 연세대(미래)(창의), 이화여대, 인하대, 중앙대, 한국공학대, 한국기술교육대, 한국항공대(공학), 한양대(서울), 한양대(ERICA), 홍익대(서울), 홍익대(세종)수리+과학수리논술 + 과학선택경희대(의학계), 연세대(미래)(의예)수리논술 + 과학지정아주대(의예):수리논술+생명과학(Ⅰ,Ⅱ)연세대(서울):물, 화, 생, 지 중 모집단위의 전공별 특성이 반영된 지정과목 중 접수 시 택1
2023-08-24
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2023 일산 파주 지역 대입 수시 합격자 인터뷰 - 고려대학교 자유전공학부 정유진(안곡고 졸) 학생
일산 파주 내일신문은 2023학년도 대학 입시에서 수시 전형에 합격한 일산파주지역 일반계 고등학교 학생들을 대상으로 인터뷰를 진행해 그들의 학교생활과 수시 합격 전략 등에 관한 이야기를 들어본다.남지연 리포터 lamanua@naver.com 수시 입결 및 성적 고려대 자유전공학부를 학교추천전형으로 합격했습니다. 그밖에 서강대, 성균관대, 한양대 등을 합격했습니다. 고교 총 내신은 약 1.25입니다. 세특 및 교내 활동 다양한 교내 활동에 적극적으로 참여하는 것은 학창 생활을 알차고 풍성하게 많이 만들어줄 수 있기에 추천합니다. 특히 학생회와 동아리부장 같은 리더십 경험은 생기부 작성에 도움이 될 뿐만 아니라 보람찬 추억이 될 수 있습니다. 저는 3년 동안 영자 신문 동아리에서 활동하고 2학년 때는 동아리부장도 맡아 참여했었습니다. 동아리 활동의 의미를 찾는다면, 기사 작성 과정을 통해 제가 관심 가는 주제에 대해 조사하고 탐구해보며 심도 있게 접근할 수 있었습니다. 단, 이러한 교내 활동은 시간적 압박을 느끼는 경우엔 자신이 할 수 있는 범위 내에서 선택하시길 바라고, 진학 시 상위권 대학을 위한 필수적인 활동은 아니라는 점을 고려하면 좋을 것 같습니다. 또한 천편일률적인 세특 주제를 다루기보다 다양한 학문 분야를 탐구하는 노력의 자세를 보이는 것도 좋습니다. 내신과 수능 공부법 국어: 저는 수능 국어에서 화법과 작문을 선택했습니다. 그 이유는 고2 겨울방학 때 수능 공부를 처음 시작하게 돼 공부시간이 절대적으로 부족했기 때문입니다. 언매는 공부하는데 시간이 더 소요되지만, 수능 국어에 있어서 등급 컷이 화작과 차이가 있고, 문제 푸는 시간을 단축할 수 있다는 장점이 있습니다. 안정적인 1~2등급을 받길 원하시는 분들은 언매를 추천해 드립니다. 만약 고1이라면 국어의 고전 시가를 먼저 학습 해두는 것도 도움이 될 것 같습니다. 고전 시가는 범위가 현대 시에 비해 정해져 있고 빈출 시가들이 많기에 이를 미리 공부해두시면 내신 기간이나 고3 수능 공부를 할 때 조금 더 편할 수 있습니다.영어: 수능 영단어장을 구매해 꾸준히 암기하시는 것을 추천드립니다. 저는 일반영어단어집을 사용하다가 수능 직전에 수능 영단어장을 보았는데, 이를 통한 암기가 수능에 많은 도움이 됐습니다. 이를 여러 번 반복해서 외워두시면 영어 과목을 훨씬 수월하게 공부할 수 있습니다.수학: 저는 고등선행을 거의 하지 않고 고등학교에 입학한 케이스입니다. 중3 후반기에 고등수학 (상)을 절반 정도 공부하다가 입학했습니다. 그 때문에 고1, 고2 2년간은 대부분 수학 공부에 매진했습니다. 많은 시간을 투자한 만큼 수학 선행 없이 고1, 고2 내신이나 모의고사에 2년간 계속 1, 2등급을 받을 수 있었습니다. 단, 저는 수학 문제를 풀 때는 한 문제를 오랫동안 생각하고 풀어서 상당한 시간이 걸렸지만 그렇게 공부했기에 많은 응용문제들을 풀 수 있었다고 생각합니다. 인강 학습메가스터디 지리 강사인 이기상 선생님의 인강에 많은 도움을 얻었습니다. 고2 때는 한국지리, 세계지리 과목 내신 강의에서 학교 선생님들의 출제 포인트 등 자세하고 구체적인 개념들을 배울 수 있었고 그 덕분에 1년 동안 지리 과목 1등을 유지할 수 있었습니다. 고3 때는 수능과목으로 세계지리를 선택해 이기상 선생님의 풀커리를 수강했고요. 도표 그래프 해석의 꿀 팁들과 이해하기 쉬운 개념설명 그리고 선생님만의 유머를 가득 담고 있어 인강을 듣는 시간은 힐링 시간으로 느껴졌습니다.인강을 처음 듣는 개념강의를 제외하고는 제가 취약한 부분 위주로 인강을 들었습니다. 인강 학습은 시간이 많이 소비되는 터라 다른 과목을 공부할 시간이 상대적으로 줄어들기에 자신의 약점 과목을 골라 듣는 것을 추천드립니다.체력 관리 비법중학교 때까지 다양한 운동을 꾸준히 해오고 있었기에 고등학교 생활을 지치지 않고 버틸 수 있었다고 생각합니다. 고등학교 진학 후에는 코로나 팬데믹 상황까지 맞물려 다니던 운동을 그만둘 수밖에 없었는데, 상대적으로 공부량이 많아진 고3 때 체력의 중요함을 새삼 느끼게 됐습니다. 그래서 고3 때까지 학교 체육 시간에 적극적으로 참여하는 방법을 활용했습니다. 때때로 날씨 좋은 날에는 친구들과 호수공원 등지를 자전거 라이딩을 하며 스트레스도 풀고, 체력도 기를 수 있었습니다. 그 외에도 가까운 거리의 학원에는 공유자전거를 이용해 체력이 떨어지는 것을 방지했습니다.슬럼프 극복 방법저는 고교 2학년 1학기 때 전 과목 내신 1.0을 받았고 이를 유지해야 한다는 압박감 때문에 고 2, 2학기쯤엔 공부하는 과정에서 매우 지치고 힘들었습니다. 그러나 이런 상황에서 저는 충분한 휴식을 취하거나 다른 에너지원을 저에게 주었습니다. 자신을 차분히 돌아볼 수 있는 시간도 필요하고 앞으로 나아가기 위해선 휴식과 충전이 필수적이기 때문입니다. 자신의 마음에 무관심해질 때 슬럼프 기간이 더욱 길어질 수 있다는 사실을 말씀드리고 싶습니다.후배들에게 한마디많은 학생이 고등학교에 입학 해도 진로를 정하지 못하는 경우가 많습니다. 하지만 지나친 걱정은 하지 않으셔도 돼요. 저도 고교 진학 당시 어떤 학과가 저와 잘 맞을지 모르겠고, 문과와 이과 사이에서도 고민을 많이 했습니다. 생기부의 방향을 정해야 한다는 압박감 때문에 힘들었었고 그저 취업이라는 이유로 경영학과를 목표로 세웠었습니다. 입시를 치러본 지금은 진로를 뚜렷하게 정하지 않으셔도, 희망하는 진로가 중간에 바뀌어도 상관없다는 점을 말씀드리고 싶어요. 진로가 바뀌면 그 안에서 연결 고리를 찾으면 되고, 지향하는 하나의 큰 키워드를 생기부의 방향으로 맞춰도 됩니다. 대학교 때 다양한 경험을 통해 진로를 결정하고 싶다면 저처럼 자유전공학부에 진학하는 것도 한 가지 방법이라고 생각합니다.특히 고3 수험생분들은 부담 갖지 말고 차분히 수능을 치르시기를 응원하겠습니다. 자신이 할 수 있는 만큼 집중해서 치르면 충분히 잘 해낼 수 있을 것입니다.
2023-08-24
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신일중학교 므네모시네 윈드 오케스트라, 제6회 대한민국 학생오케스트라 페스티벌 중등부 최우수상 수상
신일중학교(교장 유혜숙)의 므네모시네 윈드 오케스트라가 지난 16일 열린 2023년 제6회 대한민국 학생오케스트라 페스티벌에서 중등부 윈드 오케스트라 부문 1위(최우수상)를 수상했다. 이날 대회가 열린 함양문화예술회관 대 공연장에는 신일 므네모시네 윈드오케스트라(지휘교사 마상학, 악장 김애리)의 땀과 열정이 그대로 무대에 울려 퍼졌다. 행진곡 ‘비욘드 더 사인(Beyond the Sign)’을 시작으로 난도 높은 자유곡 ‘폼페이(Pompeii)’를 오케스트라 단원 105명이 한 몸처럼 움직이며 아름다운 선율을 선사했다.신일중학교 므네모시네 윈드 오케스트라는 창단 이후 꾸준히 여러 경연 대회에서 수상을 하며 그 실력을 인정받고 있다. 고양 학생 1000인 음악회에서도 주도적인 역할을 하고 있으며 음악의 아름다움을 지역주민과 함께 나누기 위한 정기연주회도 매년 열고 있다.
2023-08-24
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다음 학년을 준비하는 2학기 영어 내신 대비 - 지금 단어 습득 요령을 익혀라!
영어 실력을 향상시키기 위해서는 물리적인 시간이 필요하다. 영어 문법, 독해 등의 과정 속에서 나름의 영어 논리를 만들고 언어 구조를 습득하기 위해서는 단어를 학습하는 시간이 필요하기 때문이다. 단어 학습 시간만 확보된다면 영어 성적은 마음 먹은 대로 얼마든지 올릴 수 있다. 반대로 단어 습득이 이루어지지 않는다면 영어 성적에는 한계가 생길 수밖에 없다. 요행은 없다. “영어 단어가 약하더라도 성적을 올릴 수 있을까요?” 필자가 자주 듣는 질문이다. 당연히 절대적으로 그럴 수가 없다. 예를 들어 수영을 처음 배우는 초보자가 몸이 물에 뜨는 요령과 방법을 익혔다고 가정해 보자. 이론적으로는 몸이 물에 뜨는 개념을 알고 있지만, 실제로 물에서 충분한 연습을 하지 않는다면 이론상 배웠던 수영에 대한 개념은 더이상 의미가 없는 것이다. 영어 학습도 마찬가지다. 영어 실력을 향상시키고 발전시키기 위해서는 기본적인 단어를 습득하고 단어의 품사를 익히면서 문장 구조를 연습해야 한다. 기본적인 단어조차도 제대로 알지 못하는 상황에서 영어 공부를 한다고 말할 수 있을까?단어 습득을 통해 성공한 사례는 필자의 학원에서도 충분한 성공사례들이 넘쳐난다. 과거 3년 전 일산서구의 00고등학교에 다니는 한 학생이 필자의 학원을 방문하였다. 고3의 학생이었고, 3월 모의고사 시험 후 전화 문의 후 방문 상담이 이루어졌다. 이 학생의 경우 내신점수는 30점 미만이었고, 모의고사는 당연히 40점대 미만의 점수를 받고있는 상황이었다. 영어뿐 아니라 다른 과목의 성취도 역시 그리 좋은 상황이 아니었다. 하지만, 사탐과목과 언어 과목 점수는 2등급 정도를 유지하고 있었다. 수능에서 영어가 3등급 정도만 나와준다면 학생이 원하는 대학에 들어갈 방법이 있었다. 물론 이론적으로는 가능한 얘기지만, 현실적으로 수능을 8개월 남짓 남겨둔 상황에서 6등급인 40점대 학생이 3등급인 70점대로 성적 향상을 보이기란 현실적으로 어려워 보였다.영어 성적이 저조했던 이유는 영어 공부를 했느냐, 안 했느냐가 아니라, 공부하는 습관 자체가 없었기 때문이었다. 만만한 상황이 아니었다. 아무리 정신을 차리고 공부하겠다고 다짐을 한들, 그동안의 습관이 갑자기 바뀌지는 않기 때문이다. 필자와 그 학생은 입학 전 학원 서약서를 작성한 후 수업을 진행하였다. 서약서는 3개월간 학원을 그만두지 않고, 학원의 지시대로 잘 이행하겠다는 약속이었다. 한두 번 수업을 듣고 자신의 생각의 방향과 달라서, 또는 수업방식이 맘에 들지 않아서 그만둔다는 핑계를 막기 위함이었다. 누구나 모든 사람은 습관에 젖어 있으면 자신만의 편한 생활 방식을 고수한다. 퇴근 후 샤워를 하고 소파에 누워 책을 보거나 TV를 시청하는 것이 대부분의 직장인들의 생활 방식이지만, 갑자기 소파를 없애고 TV를 없앤 후 영어책을 주면서 영어 공부를 하라고 한다면, 버텨낼 사람은 그리 많지 않다. 학생에게 요구한 것이 바로 그것이다. 그동안 공부하거나 생활했던 습관을 완전히 바꾸라고 요구한 것이기에 웬만한 정신력을 가지고 갑자기 바뀐 패턴을 유지하기란 쉽지 않는 것이다.그 학생에게 필자는 생활 습관 뿐 아니라 한 달간 학원 수업에서 영어 단어만을 공부하도록 했다. 중학교 기초 영단어부터 단어만 공부 시켰다. 문법, 독해 등등의 과정은 전혀 시키지 않았다. 당연히 수업후 2주가 지난 뒤 그 학생의 불만을 토로한다. 문법만이라도 공부하고 싶다는 것이다. 하지만, 필자는 계속해서 그냥 단어만을 학습하도록 했다. 그렇게 한 달간 중학교 기초 영단어 학습 후 고등 기초단어까지 학습을 완료시킨 후 기본적인 문장 구조를 익히는 구문 수업, 독해 수업을 통한 지문분석 수업 등을 진행 하였다.결과는 6월 모평에서 80점을 받았고, 9월 모평에서는 90점 그리고 수능에서는 원점수 89점으로 2등급을 받았으며, 그 학생은 처음 세운 전략대로 원하는 대학에 진학할 수 있었다.영어 단어가 얼마나 중요한지를 반증하는 사례일 것이다. 이처럼 꿈같은 현실이 종종 학원에서 이루어지지만, 그것은 결국 학생이 하고자 하는 강력한 의지와 마음가짐이 있을 때 가능한 것이다.이 글을 읽는 독자들 가운데 영어 실력이 정체되어 있다고 느끼거나, 영어 공부를 포기하고 싶은 학생이 있다면, 그러기에는 너무나도 많은 기회와 시간이 있다고 말하고 싶다. 포기하지 말고 지금부터라도 영단어부터 다시 시작해 보라. 단어를 학습할 때 단순히 영어의 뜻과 스펠링만을 고집하지 말고 영단어의 품사를 기억하면서 익혀나가는 것이 매우 중요하다.그렇게 한다면, 2학기 내신대비를 준비하면서 그리고 내신대비 시험을 치르고 난 후 영어에 대한 새로운 관점이 생겼음을 알게 될 것이다. 일산 후곡 에이든 영어학원 정성태 원장 문의 031-922-8205
2023-08-24
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고3이면 알 때가 되었다
‘메타 인지’ 란 ‘자신의 생각에 대해 판단하는 능력’을 말한다. 생각이라는 단어를 실력으로 대체해도 괜찮다. 수학을 잘 하려면 자신이 무엇을 잘하고 무엇을 못하는지 판단할 수 있어야 한다.고등학교 3학년이 되면 공부 경력이 어느 정도 쌓이게 된다. 학교 내신 시험, 교육청 모의고사 시험을 이미 여러 번 보았을 것이다. 내신 시험에서 점수가 잘 나오는지, 모의고사 등급이 더 잘 나오는지도 알게 된다. 선천적으로 메타인지가 뛰어나지 않더라도 수많은 경험에 의해 자신의 실력을 인지하게 된다. 어떤 식으로 공부해야 되는지 감도 잡게 된다.그렇다면 공부법을 터득했으니 고3때 열심히 공부만 하면 될까? 그렇지 않다. 아직도 공부에 대한 방향 설정이 필요하다. 크게 두 가지 부분을 말하고 싶다.여전히 메타인지가 부족하다‘나는 고3이니까 이제 기본적인 문제는 풀 필요 없어’ 라고 생각하는 아이들이 제법 있다. 특히 4~5등급 혹은 그 밑의 등급 대에서 보이는 현상이다. 실전 모의고사, N제 등을 계속 풀고 도전한다. 기본적인 개념, 유형 문제들은 고1, 고2 시절 공부했으니 안 해도 괜찮다는 생각인 것이다.항상 이야기 하지만 ‘쎈수학’ 정도의 문제집을 풀 수 없는 실력이면 실전모의고사, N제와 같은 문제집을 푸는 것은 의미가 없다. 기본적인 유형들을 다루지 못하는데 응용문제들을 어떻게 푼단 말인가?나도 고3때 부족하다고 생각하는 부분들이 있었다. 가령 미적분에서 변화율 파트 등은 감이 잘 오지 않았다. 그래서 수능을 100일 앞둔 8월임에도 교과서의 기본 개념 및 예제부터 차근 차근 풀어보았다. 쎈 수학도 A단계부터 풀면서 감을 잡았다. 서울대학교 수학과에 들어간 나도 이렇게 공부했는데, 왜 많은 학생들은 고3이라는 틀에 갇혀서 겉멋이 들어있는지 이해가 되지 않는다. 본인이 부족하다고 느끼면 겸허하게 쉬운 개념서부터 풀어보아야 한다. 기본적인 실력이 갖추어져야 모의고사를 푸는 것이 의미가 있다. 수능은 암기로 안 된다미분계수의 정의는 h가 0으로 갈 때, (f(a+h)-f(a))/ h 의 극한값이다. 하지만 시험에는 h가 0으로 갈 때, (f(a+h)-f(a))/ |h| 의 극한값이 등장한다. 그래서 수학 공부를 할 때, 미분계수의 변형 문제들을 모두 공부하고 암기한다. 사실 이러한 공부법은 내신 시험에 적합하다.내신 수학 시험에서는 50분이라는 짧은 시간에 20여 문제를 풀어야 한다. 따라서 유명한 유형들에 대한 숙달이 되어 있어야 한다. ‘이 문제는 이렇게, 저 문제는 저렇게 풀어야 한다.’ 라는 것이 머리에 있어야 하며 기계적으로 손이 움직여야 한다. 안타깝게도 주입식 교육이 있어야만 내신 시험을 잘 볼 수 있다. 이러한 시험이 바람직하다고 생각하지는 않는다.반면 수능 수학은 암기보다 사고력을 요한다. 유형을 암기하는 형태로 공부하면 새로운 유형이 나왔을 경우 당황하게 된다.앞서 말한 미분계수의 변형 형태들을 외우고 있다고 해보자. 만약 좀 더 변형 된 식인(|f(a+h)|-|f(a-h)|)/ 2h 와 같은 것이 나온 다면 어떨까? 차분히 f(a)의 값이 양수인지 0인지 음수인지 나누어가며 식을 관찰하고 의미를 해석해 보아야 한다. 하지만 암기식으로 공부한 학생들은 상황을 분석하는 힘 자체가 없다. 결국 4점 문제를 하나 더 틀리게 되는 것이다.많은 양의 유형을 암기하고 있으면 모르는 것보다는 낫다. 하지만 수능 시험엔 계속해서 신유형의 문제들이 나온다. 모든 예상되는 신유형들을 미리 준비하고 암기하기란 불가능하다. 따라서 ‘처음 마주하는 문제’를 분석하는 연습을 해 나가야 한다.많은 양의 실전모의고사를 풀어보며 이를 연습하는 것이 중요하다. 기존의 내신 공부법으로 공부하면 몇 달 동안 모의고사 성적이 정체되어 있는 자신을 발견하게 될 것이다. 저학년일수록 부모님이 학원을 결정해준다. 고학년일수록 스스로 학원을 고른다. 어떤 선생님이 나에게 도움이 되는지 알게 되는 것이다.수학 공부도 마찬가지다. 고3이면 어떻게 무슨 컨텐츠로 공부해야 내 실력이 느는지 알게 된다. 아직까지 모른다면 이제는 알아야 한다. 그래야만 성적이 오르기 때문이다.부디 현명하게 공부해서 남은 기간 수학 성적을 극한으로 끌어올릴 수 있기를 바란다. 일산 후곡 아이디수학학원전인덕 원장031-919-8912
2023-08-24
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![[미대입시] 미대 학생부종합전형에 대한 이해와 준비](https://s3.ap-northeast-2.amazonaws.com/event-localnaeil/FileData/Article/202308/thumb/d8865b79-4ea3-4b6c-a128-dbfc77be4631_600x368.jpg)
[미대입시] 미대 학생부종합전형에 대한 이해와 준비
입시전형의 이해 미대입시에서의 학종을 이해하기 위해서는 우선, 일반적인 입시전형과 학생부 종합전형의 차이에 대한 이해가 필요하다. 미대의 모집 형태 중 첫 번째 떠올릴 수 있는 것이 실기전형이다. 학교에 따라 일반전형으로 분류가 되는 경우도 있지만, 대부분은 실기를 주된 전형요소로 반영하는 전형이 바로 실기전형이다. 미대에서 가장 많은 선발인원을 모집한다고 보면 된다.두 번째는 면접을 중점으로 학생을 선발하는 전형이며 이름 그대로 면접전형이라 일컫는다. 하지만 면접만 보는 학교는 거의 없으며, 1단계 서류평가로 일정 배수를 선발한 후 서류평가에서 궁금한 내용을 확인하기 위해 2단계에서 면접평가를 실시한다.세 번째는 학생부 교과 전형이다. 교과 성적을 정량적으로 평가하며 교과 성적을 중점으로 반영하기에 다른 전형에 비해 상대적으로 낮은 경쟁률을 보인다. 수능최저학력기준이 있는 경우가 더 많다.마지막으로는 교과 성적을 포함하여 학교생활기록부, 서류 면접 등을 종합적으로 정성 평가하는 것이 바로 <학생부 종합 전형>이다. 평가 과정에서 대학별 평가항목인 학업역량, 전공적합성, 인성, 발전가능성 등을 활용하며 수능최저학력기준이 없는 경우가 더 많다. 학교생활기록부학생의 학교 생활태도 및 학습 성장 변화를 담아내는 학생 종합 성장 보고서이다. 교사가 학생의 성장과 학습 과정을 상시 관찰, 평가한 누가 기록 중심의 종합기록이다. 짧게는 매 교시, 길게는 매 학기 평가를 받아 기록하기에 장기적인 관점에서 준비하지 않으면 쉽게 만들어 내기 어렵다.게다가 학생의 학업성취도 및 인성 등을 종합적으로 관찰, 평가하여 학생 지도 및 상급학교의 학생선발에 활용할 수 있는 자료로 관리되는 법정 장부이기에 공교육 교사의 재량이 상당부분 반영된다. 생기부 작성에 필요한 콘텐츠나 관리 방향은 공교육 밖 외부 컨설팅을 통해 얼마든지 만들어 낼 수 있다고 치자. 하지만 이를 생기부에 작성하고 학생에 대한 객관적인 평가를 할 수 있는 것은 오로지 공교육을 담당하는 교사 뿐 임을 명심해야한다. 이는 곧, 학교 생활을 충실히 하는 것 못지 않게 선생님과의 관계도 원만하게 하는 것이 학생부 기록 관리의 기본임을 명심하라는 의미이다.학생부의 서류홍익대의 미술활동보고서, 이화여대의 활동보고서, 고려대의 창의활동보고서 등 대표적인 미대 학생부종합전형의 서류들이다. 이들 서류에 공통으로 등장하는 단어는 바로 <보고서>이다. 특정한 일에 관한 현황이나 그 진행사항 또는 연구, 검토결과 등을 보고 할 때 작성하는 문서이다. 보고서라는 단어에는 객관적인 사실과 이를 뒷받침하는 과정이 담겨있어야 한다는 것을 내포하고 있다.많은 학생들이 이들 서류를 작성할 때, 크게 두 가지 오류를 범한다.첫 번째, 도움이 되는 특정 활동이 있다? 이는 학생부종합전형에 대한 이해 부족에서 오는 판단이다. 학생부는 그 학생의 역량을 공교육 외부에서 온갖 활동을 하여 찾아내는 전형이 아니다. 공교육 테두리 안에서 공교육 교사가 평가의 책임을 지는 전형이다. 공교육 안에서 할 수 있는 활동은 극히 제한적으로, 외부의 요인이 표면으로 드러나는 것은 어려운 일이다. 포인트는 이런 제한적인 활동이라 할지라도 의미 있는 과정으로 서술하고, 결과를 값지게 만들어 작성하는 것이다. 두 번째, 감정이 섞이지 않은 느낀 점을 작성토록 해야 한다. 활동을 평가 하면서 종종 “이런 활동을 하여 뿌듯했다” “타인의 평가가 좋았다” 등 객관적이지 않은 표현으로 작성된 글을 볼 수 있다. 보고서를 읽고 평가하는 입장에서 한 번 생각해보자. 감정에 치우친 자화자찬보다 중요한 것은 그런 결론에 이르는 과정과 그 결과 얻게 된 발전가능성이다. 보고서를 작성하는 후반부에 이런 문제가 발생되지 않도록 명심하여 작성해야한다.전공적합성을 위한 활동학생부종합전형에 대한 이해와 학생생활기록부 관리와 서류 작성에 대해 알아봤다. 그렇다면 이렇게 반영되는 요소들을 어떻게 관리하고 활동하는 것이 좋을까?정성적 평가요소를 다시 한 번 살펴보자. 학업역량, 전공적합성, 인성, 발전가능성 등인데 추상적이면서도 숫자로 확인되지 않는 부분이다. 이를 쉽게 이해하고 접근하기 위해서는 희망하는 전공에 대한 관심도와 뒤따르는 열정이라 축약할 수 있겠다. 학교에서 주어진 과제가 아니라, 내가 관심이 있어서 시간과 노력을 투자하는 것을 마다하지 않는 일들이 있을 것이다. 내 스스로의 열정과 의지로 시간과 공을 들인 일들 말이다. 대학들이 해당학과에 관심이 많으면서도, 전공에 재능이 있을 만한 학생을 원한다는 점을 생각해보면 답은 뻔하다. 전공에 대한 관심이 많아서, 툭 치면 술술 나올 정도가 되고 즐거워하는 학생들을 원한다.대개 좋은 아웃풋(OUTPUT)이 나오려면 좋은 인풋(INPUT)이 필요하다. 눈 앞의 성적과 실기 뿐 아니라 나의 진로에 대해 심도 있게 고민하길 바란다. 전공분야에 대한 관심을 게을리 하지 않고, 끊임없이 나를 살아 숨 쉬게 하는 것들을 채우기 위해, 움직여야 한다. 전시도 좋고 책도 좋다. 많은 인풋(INPUT)을 끊임없이 채워야한다. 세상의 답은 교과서 밖에 있다.허경만 원장일산 후곡 창조의아침 미술학원031-817-0501
2023-08-24
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2024 수능 국어, 위기일까 기회일까
대학수학능력시험, 그 중에서도 1교시 국어 영역에 있어서 강력한 변화가 갑작스레 예고된 지도 벌써 두 달이다.교육당국이 제시한 키워드는 ‘킬러문항’과 ‘공교육 과정 반영’, 그리고 ‘변별력 확보 가능’이다. 이들은 긴밀하게 맞물려 있다. 먼저, ‘킬러문항’은 단순히 오답률이 높은 문항만을 의미하는 게 아니다. 킬러문항이란 ‘공교육 과정에서는 다루는 범위와 수준을 벗어난 문항’을 의미한다. 오답률이 아주 높지 않은 문항이라도 대학 수준의 교양을 선행했을 때 유리한 내용이라면 킬러문항으로 지목될 수 있다. 주목해야 하는 것은 ‘공교육 과정을 반영한’ 내용이라면 오답률이 높은 문항이 출제될 수 있다는 것이다. 막연히 쉽게 출제될 것이라는 예상이 위험한 이유다.그렇다면 공교육 과정을 반영한 내용은 수험생에게 익숙한 내용일 텐데 어떻게 ‘변별력’을 확보할 수 있느냐가 궁금해지는 대목일 것이다. 평가원이 쓸 수 있는 카드는 많다. 대표적으로 ‘평가 요소의 다양화’와 ‘문항 유형의 다양화’가 있다. 가령, 기존 출제 기조는 ‘(공교육에서 다루지 않는) 낯선 내용에 대한 이해’였기 때문에 기본적 평가 요소인 ‘사실적 이해’에 중점을 두었다면, 바뀌는 출제 기조는 ‘(공교육 과정에서 다루는) 낯익은 내용에 대한 깊이 있는 분석’으로 심화 평가 요소인 ‘추론’, ‘비판’, ‘언어논리’ 등을 종합적으로 물어볼 수 있는 것이다.이에 따라 문항 유형도 다양해질 것이다. 기존 출제 기조가 ‘낯선 지문, 정형화된 문항 유형’이었다면, 바뀌는 출제 기조는 ‘낯익은 내용, 다양한 문항 유형’이 되는 것이 합리적인 추론이다. 교육당국에서는 신유형이 없을 것이라고 못을 박았다. 이는 기존의 참신한 유형들을 활용하겠다는 의미일 것이다. 평가원은 지난 30년 간 다양한 유형의 문항들을 개발해왔다. 최근 5년 간 제시된 유형만을 공부한 학생들은 전혀 경험해보지 못한 유형들이 평가원의 기출문제에 수두룩하다. 시험장에서 이 유형을 처음 보게 된다면 당연히 당황할 수밖에 없게 될 것이다. 지금이라도 늦지 않았으니 기출문제집의 다양한 유형들을 펼쳐보기 바란다. 문항을 보는 순간 이 말을 실감할 것이다.그렇다면 어떻게 공부해야 하는가? 독서와 문학의 각 영역별로 살펴보자.먼저 독서(비문학) 영역은 교과 내용이 반영된 기출 문항부터 풀어보고 EBS 지문을 분석하기를 권장한다. 평가원의 기출 문항에는 교과 내용과 개념을 반영하여 제작된 지문들이 제법 많다. 경찰대나 사관학교 문항도 이와 같은 원리로 제작된 고난도 지문들이 있다. 이들의 출제 기조가 교과 과정 반영이기 때문이다. 간혹 리트(leet)를 중점적으로 푸는 수험생들이 있는데, 로스쿨을 가는 대학생을 대상으로 출제되는 리트는 ‘고교 공교육 과정 반영’이라는 출제 기조와 가장 거리가 멀다. 문항의 퀄리티는 좋다고 해도 지문의 출제 기조가 앞으로의 수능과는 가장 괴리가 심할 것이다. 리트는 서브 자료로 활용하되 평가원, 경찰대, 사관학교의 지문을 메인으로 삼는 전략을 추천한다.한편, 아무리 교과 과정 반영이 취지라 하더라도 기술 지문 등은 교과서에서 출제될 내용이 없다. 그래서 교육당국에서는 EBS 체감 연계율을 높이겠다고 한 것이다. 이에 따라 각종 검증된 기출 문항으로 틀을 잡은 다음에는 EBS 지문들을 분석하는 과정을 병행하면 지문에 대한 이해와 분석이 더 수월해질 것이다. 단, EBS 교재의 문항 퀄리티는 다소 아쉽기 때문에 문항에는 집착하지 않는 것이 좋다. 무엇보다 파이널의 마무리가 핵심이다. 평가원의 다양한 유형이 반영된 제작 문항들로 경험치를 만들어야 한다. 유형을 경험해본 사람과 아닌 사람의 차이는 결정적이다.문학은 ‘공교육 과정 반영’의 출제 기조에 따라 교과서 작품의 출제 비율이 높아질 것으로 보인다. 교과서 작품이 출제되면 ‘읽지도 않고 풀었다’라는 말을 하는데, 그것은 교육청이나 사설 모의고사에서나 통하는 말이다. 교과서 작품은 그 깊이가 상당하다. 그래서 평가원이 교과서 작품을 출제할 때에는 수험생들이 충분히 이해했다는 점을 바탕으로 깊이가 있는 선지나 새로운 관점의 보기를 출제한다. 낯선 작품보다 교과서 작품에 대한 문항의 오답률이 높은 이유도 여기에 있다. 따라서 교과서 작품과 함께 EBS 작품에 대한 수능적인 정리와 이해가 선행되어야 한다. 특히 길이가 긴 고전시가의 경우에는 이번 6월 평가원 모의고사에서처럼 EBS 수록 부분 바깥에서 출제되는 경우가 일반적이므로 전문(全文)을 정리해야 유리한 고지를 선점할 수 있다. 이들 작품에 대한 선지와 보기가 깊이 있게 제작된 문항들을 풀어봐야 한다. 문학박사 수준의 관점이라면 이와 같은 선지와 보기의 제작이 가능하다. 역시 사고를 어디까지 확장해봤는지의 여부가 결정적일 것이다.‘공교육 과정 반영’이라는 출제 기조는 일단 ‘대학 공부를 선행한’ 반수생의 영향력을 줄일 수 있다. 수능의 갑작스러운 변화 역시 꼭 나쁘지만은 않다. N수생과 고3 수험생의 출발선이 같아지기 때문이다. 새로운 수능에 적응해야 한다는 점에서는 같은 입장이 되는 것이다. 그저 변화에 불평만 하면서 시간을 날려 보낼 것인가, 변화 속에서의 기회를 포착하고 발 빠르게 대응하며 시간을 내 편으로 만들 것인가. 선택과 행동의 순간이다.시대인재 국어강사 홍준석
2023-08-21
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