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구미대학교 SATS Ltd, 글로벌 항공산업 인재 양성 ‘맞손’
경북 구미대학교(총장 이승환) 호텔관광항공서비스과는 싱가포르 창이공항의 대표적인 항공 서비스 기업인 SATS Ltd와 전문 대학 산학협력을 통해 글로벌 항공산업 전문 인재 양성을 위한 산학협력을 체결했다고 28일 밝혔다.이번 협약을 위해 지난 20일 구미대 이소라 교수가 호텔관광항공서비스과 재학생 3명과 함께 싱가포르 SATS 본사를 방문해 현지 협약식을 진행했다.구미대 호텔관광항공서비스과 이소라 교수와 SATS의 Ben Tan(Assistant Vice President, SQ Hub Ops and Resource Management), Vincent Chan(Senior Vice President, SATS Passenger Services)이 참석한 가운데 협약서에는 실무역량과 인성을 겸비한 글로벌 항공 인재를 양성하고 발굴하기 위해 지속적으로 협력한다는 내용을 담았다.이와 함께 구미대와 SATS는 공동 교육센터를 설립하고 맞춤형 교육과정을 개발하여 실무 중심의 항공 교육을 제공하기로 했다. 이를 통해 이 대학은 우수 인재를 선발해 SATS에 추천하며, SATS는 해당 인재를 정규직으로 우선 채용할 기회를 갖게 된다.협약식에 앞서 구미대학교 학생들은 싱가포르 SATS 트레이닝 센터를 방문해 SATS Gateway Services의 글로벌 항공 지상직 서비스 교육을 견학하고, 창이공항 운영 전반을 경험하며 실무 역량을 키우는 기회를 가졌다.SATS Ltd는 싱가포르를 본사로 두고 있는 세계 최대 항공 화물 처리 서비스 기업 중 하나로 SATS 그룹은 현재 27개국 215개 이상의 지역에서 운영되며, 글로벌 무역과 여행, 식문화를 연결하는 핵심 역할을 하고 있다.전득렬 팀장 sakgane@hanmail.net
2025-03-24
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영진전문대 8년 연속 교육국제화역량 인증, 글로벌 교육 명문 우뚝
대구 영진전문대학교(총장 최재영)가 법무부·교육부가 시행하는 ‘2024년 교육국제화역량 인증제’(IEQAS) 평가에서 각종 기준을 통과해 8년 연속 인증 대학에 선정됐다고 지난 26일 밝혔다.특히, 영진전문대는 대구·경북 지역 전문대학 중 유일하게 학위과정과 어학연수과정 두 개 분야에서 동시에 인증을 획득하며 교육국제화 역량을 다시 한번 입증했다. 교육국제화역량 인증제는 법무부와 교육부가 외국인 유학생의 불법 체류를 방지하고, 대학의 국제화 역량을 강화하기 위해 시행하는 제도다.영진전문대학교는 지난 2018년부터 올해까지 8년 연속 IEQAS 인증을 획득하며 글로벌 교육 명문 대학으로서의 위상을 공고히 했다.다양한 국가 출신 외국인 유학생 650여 명 재학, 글로벌 캠퍼스 실현이 대학교는 국제교류협력 프로그램을 적극적으로 운영한 결과, 2025학년도에는 25개국에서 온 총 650여 명의 외국인 유학생이 학업을 이어가게 됐다. 국가별 분포를 보면, 중국, 일본, 몽골을 비롯해 베트남, 필리핀, 인도네시아, 캄보디아, 스리랑카 등 동남아시아 지역과 우즈베키스탄, 타지키스탄, 카자흐스탄 등 중앙아시아, 튀르키예(유럽)까지 폭넓게 확대됐다.특히, 올해는 외국인 유학생들에게 졸업 후 취업이 보장되는 맞춤형 교육과정인 IT·기계 분야 ‘국제주문식협약반’을 신규로 개설해 실질적인 취업 지원을 강화한다.정부초청외국인장학생(GKS) 사업에도 선정, 다문화 캠퍼스 환경 조성대구 영진전문대학교는 IEQAS 평가 인증과 함께 교육부 국립국제교육원이 주관하는 정부초청외국인장학생(GKS) 사업에도 선정됐다. 이 사업은 외국인 유학생들에게 학비 및 생활비 지원해 한국에서 안정적인 학업을 이어갈 수 있도록 돕는 정부 주관의 장학 프로그램이다.현재, 이 대학교에는 GKS 사업을 통해 15개국 출신 외국인 유학생 40여 명이 재학 중이며, 2025년에는 27명이 새롭게 선발돼 다문화 캠퍼스 환경이 더욱 활성화될 예정이다.국제화 프로그램 활성화, 내·외국인 학생 글로벌 인재로 성장 지원영진은 외국인 유학생과 내국인 학생 간의 교류 활성화를 위해 다양한 프로그램을 운영하고 있다. 대표적으로 ‘글로벌데이’, ‘한국문화체험’, ‘한국어 숏폼 경진대회’, ‘한국어 말하기 대회’ 등으로, 이를 통해 다문화 환경 속에서 글로벌 역량을 높일 수 있도록 지원하고 있다.전상표 영진전문대 국제교류원장은 "이번 IEQAS 평가 인증을 통해 우리 대학교가 글로벌 대학으로 한 단계 더 도약할 수 있는 발판을 마련했다"며 "외국인 유학생들이 안정적으로 한국 생활에 적응하고 학업에 집중할 수 있도록 적극 지원하겠다"고 밝혔다.한편, 영진전문대학교는 내국인 재학생들의 해외 취업을 적극적으로 지원하고 있다. IT·기계·전자·관광서비스 분야 해외 취업 프로그램을 운영하며 매년 100여 명 이상의 학생이 일본 등 해외 우수 기업에 취업하고 있다.이러한 노력의 결과로, 올해 1월 교육부 고등교육취업통계조사에서 전국 2년제·4년제 대학 중 해외 취업 전국 최다 실적을 기록하며 해외 취업 1위를 차지했다. 최근 7년간(2017~2023년) 총 733명이 해외 취업에 성공하는 성과를 거두었으며, 이러한 공로를 인정받아 ‘2025년 한국에서 가장 존경받는 전문대학’ 1위에도 선정됐다.전득렬 팀장 sakgane@hanmail.net
2025-03-24
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운정 지역 중학교 2학년, 내신 점수에 대한 관점
운정 지역에서 중학교 2학년 시기는 특히 중요한 시기이다. 파주는 비평준화 지역으로 중학교 내신 성적으로 고등학교를 입학하게 된다. 파주 운정에는 현재 6개의 고교가 있는데, 자율형 공립고등학교(자공고)인 운정고등학교, 일반고는 교하고등학교, 동패고등학교, 심학고등학교, 지산고등학교, 한빛고등학교가 있다. 운정고등학교는 오랜 시간 명문고로 이름을 알렸던 만큼 일산에서도 관심이 많은 학교이며, 내신이 190점 후반대의 성적의 학생들이 입학하고 있다. 일반고도 내신 성적이 현재 기준으로 최소 170점 중후반~180점대가 되어야 지원할 수 있다. 해당 내신 점수에 대해 아직 감이 부족할 수 있는데, 쉽게 교과과목으로만 기준을 삼고 이해를 위해 말하자면, 전 과목 평균 80점 이상을 받아야 한다. 물론 과목별로 균등하게 성적을 받기란 쉽지 않기 때문에 정확한 기준이 되기는 어렵지만, 대략적으로만 이해를 하면 좋을 것 같다. 요점을 말하자면 중학교 2학년부터 안정적인 성적을 유지하거나 점점 끌어올려야 운정 내의 고등학교에 안정적으로 입학할 수 있다는 것이다. 그렇다면 중학교 2학년 시기에는 어떤 부분을 챙기면 좋을까?특정 과목만 공부하는 습관은 지양하자먼저 철저하게 중학교 내신 관점으로 말을 하자면 제일 지양해야 할 점은 특정 과목만 공부하는 것이다. 어렸을 때부터 ‘국어, 영어, 수학’ 주요과목만 준비해도 된다는 말을 많이 접했을 것이다. 물론 대학 입시에서도 해당 과목들이 중요한 비중을 차지하기 때문에 맞는 말이라고 할 수 있다. 다만 고교 내신 관점으로만 바라보았을 때는 조금 위험한 말이다. 위험하다는 단어 표현을 한 것은, 현재 내신 산출 방식이 어느 과목에서든 동등한 환산점수를 부여받기 때문이다. 수년간 운정에서 중학생들을 보았을 때 학원 다니는 과목만 열심히 공부하고, 다른 과목에는 노력을 기울이지 않는 학생들을 자주 보았다. 이러한 경우는 보통 국영수 성적은 우수한 반면, 다른 과목들의 성적이 좋지 않다 보니 나중에 가내신을 조사했을 때 만족스럽지 않은 점수가 나오게 된다. 따라서 안정적인 중등 내신 성적을 받고 싶다면, 특정과목이 아니라 전과목을 모두 신경쓰는 것을 추천한다. 만약 운정고, 한민고 등 높은 입학 성적을 요구하는 고등학교에 입학하고자 한다면 전과목 100점에 가까운 성적을 받기 위해 노력하는 것이 중요할 것이다.성취도와 수행평가의 중요성안정적인 내신 교과 성적을 위해서는 성취도, 그리고 수행평가를 중요하게 신경 쓰는 것이 좋다. 성취도를 먼저 살펴보면, 중간,기말 성적과 수행평가를 합친 총점 기준, 80점이 81점이 되는 것보다 89점을 90점으로 만드는 것이 훨씬 큰 효과가 있다. 같은 1점 차이지만 다른 효과를 만들어내는 이유는 바로 성취도 때문이다. 전자는 성취도가 여전히 B인 반면, 후자는 성취도가 A로 높아졌기 때문에 내신 성적 기준에서 추가되는 점수가 더 크다. 따라서 중간고사를 치르고 난 후, 점수를 반영비율에 맞춰 환산한 다음, 어떤 과목을 점수를 올리는 것이 더 효과적일지 살펴보는 것이 좋은 전략이라고 생각한다. 그 다음은 수행평가인데, 수행평가는 생각보다 반영비율이 상당히 높은 편이다. 반영비율 100% 중에서 일반적으로 수행평가가 50%, 지필고사가 50%인데, 지필고사는 2번에 걸쳐서 보기 때문에 수행평가에서의 1점이 지필고사의 1점과는 엄연히 다르다는 것이다. 그렇기에 지필에서 혹시라도 좋지 못한 점수를 받았더라도 수행평가를 잘 챙겼다면 A 혹은 B를 받을 수 있으므로 수행평가를 철저하게 챙겨 만점을 받는 목표를 세우는 것이 좋을 것이다.이번 글에는 중학교 2학년의 학습과 관련된 이야기를 주로 적었다. 중학교 2학년 자녀가 있다면 우선 아이의 학습상태를 진단하고, 전략을 세우는 것이 중요할 것이다. 만약 그동안 학습 공백이 컸던 편이라면 지금 학년의 공부를 하기도 많이 벅찰 것이다. 이러한 경우는 하루 공부 시간 자체가 아직 적은 편이므로 학습 시간부터 늘리는 것이 필요하다. 부족한 과목은 조금 더 많은 시간을 할애하는 것이 좋으며, 지나치게 문제 풀이에만 집중하는 것보다 기본적인 개념을 완벽하게 이해하여 나중에 흔들리지 않고 학습할 수 있는 토대를 마련하는 것이 중요하다고 생각한다. 만약 어렸을 때부터 학습을 철저히 진행하여 상위권을 목표로 하는 학생이라면 중학교 학습에 대해서는 학습 속도가 느린 편은 아닐 것이다. 이러한 경우는 현행 심화 문제도 많이 접해보는 것이 좋으며, 방학 기간 등 여유가 있는 시기에는 중3, 고등 시기에 공부하는 내용이 무엇인지 살펴보고 미리 접해보는 것을 추천한다.파주 운정 영어수학전문 앤써학원 산내캠퍼스정관영 수학강사문의 031-946-1646
2025-03-22
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수준별 맞춤형 영어 중간고사 대비 전략
중2 영어 실력을 가진 고2의 영어 공부 전략중간고사가 한 달 앞이다. 영어 점수는 어떻게 하면 올릴 수 있는 것일까? 개인별 수준별, 학년별로 영어 학습 전략과 과정이 다르기 때문에 초점을 어디에 두고 공부하느냐가 가장 중요하다. 이를테면, 고등학교 2학년 학생이 있다. 이 학생은 중학교 2학년 수준의 영어 실력을 가지고 있다. 중학교 때 사춘기를 심하게 겪고, 중학교 2학년 이후로는 영어 공부를 해본 적이 없을 정도로 실력이 저조하다. 고등학교에 진학하고서 다시 열심히 공부하기로 맘을 먹고 영어 공부를 시작하려고 한다. 그렇다면 이런 학생의 경우, 영어 공부를 어떻게 시작해야 내신 성적을 올릴 수 있을까?이러한 상황을 제시하면, 10명 중의 9명은 중학교 단어부터 다시 시작해야 한다고 말한다. 물론 어느 정도 일리가 있는 대답이긴 하지만, 필자는 문장 해석부터 시작해 보라고 말한다. 그것도 고등학교 영어 교과서로 시작하라고 권한다. 중학교 영어는 주로 문법과 어휘력이 가장 중요한 과정이다. 고등학교 영어는 독해 즉, 논리적인 사고 습관이 중요하고, 유/반의어와 같은 어휘력도 절대적으로 중요하다. 따라서 위의 학생의 경우에는 학교 시험 유형에 맞추어 교과서 지문을 해석하면서 어휘를 습득하고, 본문을 읽으면서 주제와 핵심어가 무엇인지를 확인하면서 공부해야 한다. 중학교 수준의 영어 실력을 갖고 있다고 해서, 중학교 수준의 영어만 공부하면 그 학생은 중학교 공부라는 함정에서 벗어나지 못하는 것이다. 중학교 2학년 과정에서 영어 공부를 포기했다는 것은 중2 과정의 관계사 또는 준동사 파트의 문법 내용이 너무 어려워 공부를 하지 않은 것이고, 이 학생의 경우 고등학교에서 관계사 또는 준동사 개념의 문법을 알아야 완벽한 독해가 이루어지는 것은 사실이다. 하지만 고교 영어는 그것보다 지문의 주제와 소재를 파악하고 문맥의 흐름을 파악하는 것이 더욱 중요하기 때문에, 글을 읽고 이해하는 독해력에 중심을 두어야 한다.실제로 필자가 5년 전에 겪은 일이다. 위 제자는 결국 경희대 언론 홍보학과에 합격하였고, 지금은 성실하게 대학 생활을 잘 하고 있다. 어떻게 중학교 영어 실력밖에 갖추지 못한 학생이 고등학교에서 1등급을 받을 수 있었을까? 고등학교 영어와 중학교 영어에서 요구하는 과정이 무엇인지를 잘 인식하고 중점을 두어서 공부해야 하는 것이 무엇인지를 파악했기 때문이다.고등학교 영어는 성실함과 끈기가 매우 중요하다. 고등학교에서 특정한 문법을 모른다고 해서 영어 전체의 실력이 떨어지게 되는 것은 아니다. 단순히 고등학교 영어의 문법을 해석을 잘 하기 위한 수단일 뿐이다. 이를테면, 원어민들이 영어를 자유롭게 구사하고, 자유롭게 영어를 읽고 이해하는 능력을 갖고 있지만, 영어 문법책을 보여주면서, 이 문제가 왜 틀렸는지를 물어본다면, 원어민들은 대답을 해주지 못하는 것과 같은 논리이다. 따라서 고등학교 영어를 공부하면서, 혹시 중학교 문법이 약해서 ‘나는 고교 영어를 포기해야 한다’ 고 생각한다면 생각의 전환이 필요하다.중학생 영어 내신 대비 공부법중학생의 경우는 고등학생과 다르다. 중학교 내신을 대비할 때는 고등학교와 달리 문법 개념이 매우 중요하다. 현재 중학교 영어 교과서는 문법의 개념과 어휘력에 중점을 두고 있다. 중학교 영어 시험 지문은 고등학교에 비해 매우 짧기 때문에 독해력에 대한 문제 유형이 아니라, 문법 개념에 대한 문제가 많이 출제되고 있다. 따라서 문법에 대한 꼼꼼한 학습과 관리가 필요하다. 문법은 반복적으로 양치기로 문제를 풀면 안 된다. 중학교의 영어 개념은 초등학교때 어학적 접근방식에서 중학교로 넘어오면서 학문적인 접근방식을 취하고 있기 때문에, 문법 문제를 풀면서 이해가 가지 않거나 틀린 문제가 나오면 정답지를 보고 단순히 답을 확인하는 것이 아니라, 내가 틀린 문제의 원인이 무엇인지 꼼꼼하게 확인해야 한다.중학교 문법 문제는 단순 암기를 피해야 한다. 영어 공부에서 가장 피해야 하는 중요한 것은 ‘암기 중독’에 빠지는 것이다. 암기 중독이란, 시험은 잘보고 싶은데, 깊이 있게 생각하거나, 꼼꼼하게 문제를 이해하는 것보다 영어 문장을 그냥 외우는 것이 편하다고 생각해서 시험 범위에 해당하는 모든 문장을 그냥 외우는 현상을 가리킨다. 이렇게 중학교에서 시험 공부를 위해 암기 중독에 빠지면 어느 정도는 영어 성적이 유지될 수 있을지 모르지만, 시간이 지나면서 영어에 대한 흥미는 떨어지고 문법도 어렵다고 느끼게 돼 영어를 포기하는 순간이 올 수도 있다. 그러므로 중학교 영어에서는 문법의 개념과 원리를 잘 이해하고 천천히 문제를 풀면서 생각하는 습관을 갖도록 노력해야 할 것이다.일산 후곡 에이든 영어학원 정성태 원장문의 031-922-8205
2025-03-22
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수능 영어 1등급을 위한 3단계 학습법
수능 영어에서 1등급을 받기 위해서는 단순한 암기식 학습이 아니라 전략적인 접근이 필요하다. 영어는 절대평가로 전환되었지만, 주요 대학을 목표로 하는 학생들에게는 여전히 1등급이 필수적이다. 듣기, 독해유형별 답 찾기를 체계적으로 학습하고 빠른 해석훈련과 실전 문제 풀이를 병행하는 것이 효과적이다. 여기서는 수능 영어 1등급을 위한 3단계 학습법을 소개한다.1단계: 듣기 실력 다지기수능 영어 듣기는 전체 45문항 중 17문항을 차지하는데 빠르게 듣기에서 안정적인 점수를 확보하면 독해 문제를 푸는 데 더 집중할 수 있다. 듣기 실력을 키우기 위해서는 먼저 기출문제를 반복해서 들어야 한다. 처음에는 스크립트를 보면서 듣고, 이후에는 스크립트 없이 듣는 연습을 한다. EBS 수능특강 듣기를 활용하는 것이 좋은 방법이다. 또한, 일상적으로 영어 뉴스나 팟캐스트(TED Talks 등)를 들으며 듣기 환경을 자연스럽게 조성하는 것이 도움이 된다.2단계: 독해 능력 향상수능 영어에서 가장 중요한 부분은 독해다. 특히 3점짜리 고난도 문제들은 정확한 독해 능력을 요구한다. 독해 실력을 키우기 위해서는 배경 지식을 넓히는 것이 중요하다. 수능 지문은 경제, 과학, 철학, 예술 등 다양한 분야에서 출제되므로, 폭넓은 독서를 통해 배경 지식을 쌓아야 한다. 또한, 수능 기출문제를 활용하여 출제 경향을 분석하는 것이 필수적이다. 지문을 읽을 때 단순히 뜻을 해석하는 것이 아니라, 글의 흐름과 맥을 잡아 핵심 내용을 요약하는 연습을 해야 한다. 특히 빈칸 추론, 문장 삽입, 순서 배열 등등 논리적 사고가 요구되므로 문제 풀이 후 오답 분석을 철저히 해야 한다.3단계: 구문을 통한 정확하고 빠른 해석력 만들기와 실전 문제 풀이수능 영어지문을 해석하기 위해서는 구문 분석력을 통한 빠른 해석력을 훈련해야 하고 실전 문제는 기출문제들을 시간을 정해놓고 풀면서 시험장에서의 긴장감을 익히는 것이 중요하다. 한 세트를 풀고 나면 반드시 오답을 분석하고, 틀린 이유를 파악해야 한다. 또한, 문제 풀이의 순서를 정해 자신에게 맞는 전략을 세우는 것이 필요하다.결론수능 영어 1등급을 받기 위해서는 듣기 만점은 기본이고 구문 실력을 베이스로 빠르고 정확한 독해와 논리적 사고력을 키워야 하며 기출문제를 반복해서 풀며 실전 감각을 익히는 것이 필수적이다. 꾸준한 연습과 철저한 분석을 통해 목표한 성적을 달성할 수 있도록 준비하자.일산 주엽 아이비스영어학원 박정현 원장문의 031-913-2730
2025-03-22
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고등학교 1학년생 필수! 2022 개정 교육과정 핵심 내용과 진학 전략 설계하기
2025년 새 학기가 시작되었다. 매해의 고1 학생들은 설렘과 긴장으로 고등학교의 일상에 적응하려고 노력한다. 그런데 특히 올해는 2022 개정 교육과정에 따라 고교학점제(졸업 기준 : 192학점)가 적용되는 첫 학년이라는 점에서 의미가 남다르다.입시 전략 짜기의 기본은 교육과정 파악하기 교육과정과 입시는 밀접하다. 따라서 먼저 2022 개정 교육과정의 주요한 내용을 파악하는 것이 중요하다. 2022 개정교육과정을 통해 길러내고자 하는 핵심역량은 자기관리, 지식정보처리, 창의적 사고, 심미적 감성, 협력적 소통, 공동체 역량 등이다. 이러한 핵심 역량을 구체적 교육행위로 구현하기 위해 교육과정 편제가 만들어진다. 교육과정은 교과(군)와 창의적 체험활동으로 구분된다. 일반적으로 비교과 영역이라 함은 창체활동을 포함해 교과 외 영역을 지칭한다. 창의적 체험활동은 대학의 종합전형 서류심사에서 학생의 참여와 활동을 중심으로 평가 요소가 반영되고 있다. 따라서 고1부터 학교별 특성 프로그램에 대한 이해를 바탕으로 참여하는 것이 필요하다. 진로 활동의 경우 학교별 진로 프로그램을 통해 학생이 접하는 진로체험이 생활기록부 상에 기재되는데 평가 요소로서는 진로 체험을 통해 학생의 진로 탐색 내용과 활동을 확인하게 된다. *고등학교 교과구조 2022 개정 교육과정교과과목과목 성격보통공통 과목기초 소양 및 기본 학력 함양, 학문의 기본 이해를 위한 과목선택 과목일반선택교과별 학문 영역 내의 주요 학습 내용 이해 및 탐구를 위한 과목진로선택교과별 심화 학습 및 진로 관련 과목융합선택교과내, 교과 간 주제 융합 과목과 실생활 체험 및 응용을 위한 과목전문전문 공통직업 세계 진출을 위한 기본 과목전공 일반학교별 기초 역량 함양 과목전공 실무NCS 능력 단위 기반 과목 고1 교과는 공통과목이 중심이다. 기존 9등급에서 5등급으로 바뀐 등급제에서도 고1의 내신이 중요한 이유는 공통과목이기 때문이다. 그러므로 고1 학생은 고등학교 새 학년 출발로서 교과 관리를 통해 자신의 학업역량을 드러내는 노력을 해야 한다. 교과 성취는 교과전형뿐만 아니라 종합전형에서도 유·무형으로 긴밀히 연결되어 평가되고 있다. 고1 학생들은 진로와 융합과목을 통해 자신의 진로역량을 축적하게 되는데 2학년 단계에 들어가면서 대학별 종합전형 안내서를 통해 계열별 또는 전공별 핵심과목과 권장과목을 확인해두어야 한다. 최근 수시에서도 계열별 선발이 늘어나고 자유전공(무전공) 또한 수시 선발 전형에서 확대되는 추세다. 전공을 학과 단위로 협소하게 이해하고 한 가지 전공에만 집중하는 것이 진로에 반드시 바람직하다고 할 수는 없다. 융합선택을 통해 연계 학문과의 바탕을 마련하는 것이 진로역량에 미치는 영향이 클 수 있기 때문이다. *교육과정별 고등학교 선택 과목 비교 교과(군)선택과목2015 개정 교육과정2022 개정 교육과정국어일반화법과 작문, 독서, 언어와 매체, 문학화법과 언어, 독서와 작문, 문학진로실용 국어, 심화 국어, 고전 읽기주제 탐구 독서, 문학과 영상, 직무 의사소통융합 독서토록과 글쓰기, 매체 의사소통,언어생활 탐구수학일반수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 미적분, 확률과 통계대수, 미적분Ⅰ, 확률과 통계진로기본수학, 실용수학, 기하,인공지능 수학, 경제수학, 수학과제 탐구미적분Ⅱ, 기하, 경제수학,인공지능수학, 직무수학융합 수학과 문화, 실용 통계, 수학과제 탐구영어일반영어 회화, 영어Ⅰ, 영어 독해와 작문, 영어Ⅱ영어Ⅰ, 영어Ⅱ, 영어 독해와 작문진로기본영어, 실용영어, 영어권문화, 진로영어, 영미문학읽기직무영어, 영어발표와 토론, 심화영어, 영미문학 읽기, 심화영어 독해와 작문융합 실생활 영어회화, 미디어 영어, 세계문화와 영어사회일반한국지리, 세계지리, 세계사, 동아시아사, 경제, 정치와 법, 사회/문화, 생활과 윤리, 윤리와 사상세계시민과 지리, 세계사, 사회와 문화, 현대사회와 윤리진로여행 지리, 사회문제 탐구, 고전과 윤리한국지리 탐구, 도시의 미래탐구,동아시아 역사기행, 정치, 법과 사회, 경제, 윤리와 사상, 인문학과 윤리, 국제관계의 이해융합 여행지리, 역사로 탐구하는 현대세계, 사회문제 탐구, 금융과 경제생활, 윤리문제 탐구, 기후변화와 지속 가능한 세계과학일반물리학Ⅰ, 화학Ⅰ, 생명과학Ⅰ, 지구과학Ⅰ물리학, 화학, 생명과학, 지구과학진로물리학Ⅱ, 화학Ⅱ, 생명과학Ⅱ, 지구과학Ⅱ, 과학사, 생활과 과학, 융합 과학역학과 에너지, 전자기와 양자, 물질과 에너지, 화학반응의 세계, 세포와 물질대사, 생물의 유전, 지구시스템 과학, 행성 우주과학융합 과학의 역사와 문화, 기후변화와 환경생태, 융합과학탐구교양일반철학, 논리학, 심리학, 교육학, 종교학,진로와 직업, 보건, 환경, 실용경제, 논술진로와 직업, 생태와 환경진로 인간과 철학, 논리와 사고, 인간과 심리,교육의 이해, 삶과 종교, 보건융합 인간과 경제활동, 논술 목표 대학 관리하기계열이나 전공이 분명한 학생이라면 목표 대학을 정해서 구체적인 성취동기를 가지는 것이 필요하다. 목표를 통해 고교 과정에서 성취 수준을 높이는 발전을 고교생활 전반을 통해 이루어가는 것이 바람직하다. 발전하는 학생은 잠재적 역량이 뛰어난 학생으로 평가되기 마련이다. 그러므로 출발단계에서 성취가 기대에 미치지 못하더라도 끊임없이 도전하는 자세가 보다 더 중요하다. 노력을 통해 얼마든지 나아질 수 있는 자신의 모습을 발견하는 것이 고등학교 과정이기 때문이다. 이는 대학에 합격하는 입결을 통해 매년 많은 사례로 확인되고 있다. 성공적인 고1 생활은 나에 맞는 설계부터 고교생활은 설계부터 출발해야 한다. 현실의 오차를 확인하는 것은 계획한 대로 실천하기 위해 노력한 다음 순서다. 계획과 실행을 점검하면서 스스로 세운 계획이 내가 실천하기에 적정한 것인지를 경험하는 과정이 중요하다. 짜임새 있는 공부는 시행착오를 거치면서 내게 적합한 설계와 노력 그리고 바람직한 성과로 연결된다. 대입제도는 급변하지 않는다. 2022 개정교육과정이 새롭게 적용되는 고1에서 모든 영역이 바뀌는 것은 아니다. 2026학년, 2027학년도 입시를 통해 고1의 변화를 예상할 수 있기 때문이다. 교육기본계획, 시행계획, 모집 요강을 통해 각각의 학년별 전형별 입시 정보를 알 수 있다. 대학에 진학하는 학년도 입시의 변화를 확인하고 고1에 필요하고 적합한 선택 범위를 점검하는 것이 바람직하다. 고1은 무한히 열린 기회의 시간이다. 철저한 계획과 노력으로 성실히 준비하고 있으면 성공이 반드시 온다는 점을 잊지 말자. 허선행 일산 파란수학학원 입시연구소장파란수학학원 입시연구소 소장대치동 ‘행복한3월’ 선임컨설턴트연간 수시 및 정시 온오프라인 300여 회 컨설팅 진행 전국 지자체 지원사업 입시설명회 컨설팅 주요 외고 및 자사고 진학상담 및 컨설팅대치 세정학원 대입 설명회 강사 대치유웨이 입시컨설턴트종로학원 지자체 지원사업 대입 컨설턴트결정적E순간 온라인 입시컨설턴트메가스터디 모의논술고사 출제위원 및 감수저서_디딤돌출판사 <논자>시리즈
2025-03-22
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![[2026 대입 수리논술] 성균관대 경영학과 알아보기](https://s3.ap-northeast-2.amazonaws.com/event-localnaeil/FileData/Article/202503/thumb/72b68a85-b3fe-424c-9d3e-581795a17768_600x368.jpg)
[2026 대입 수리논술] 성균관대 경영학과 알아보기
수학으로 카이스트 조기 입학3년 전 수학을 정말 좋아하고 수학적 사고력이 탁월했던 일산 중산고 2학년 황ㅇ호군이 카이스트에 조기입학 한 특이한 케이스가 있었다. 본 학원에서 1학년 때 이미 고3 과정까지 제대로 공부했던 학생이다. 단순히 선행만 한 게 아니라, 개념 공부를 한번하고 나면 그 개념과 연관된 어려운 심화문제(예컨대 블랙라벨 3스텝 수준)도 접근하고 대부분 스스로 해결하곤 했던 친구이다. 수학만 놓고 보면 손꼽히는 수재 중 수재였다. 수학에 비하면 국어나 영어는 평범했지만, 수학적 사고력과 깊이는 영재고 학생들 수준 이상이어서 서울대나 카이스트로 가서 공부하길 바랬던 것이다.하지만 현행 입시에서는 국어, 영어 성적도 좋아야 서연고 등 상위 대학에 갈 수 있다. 학생부전형도 정시도 수학만 보고 뽑지는 않는다. 특히 정시에서는 5과목 중 1과목이라도 삐끗하면 재수해야 하는 현실이다. 다행스럽게 카이스트가 수학 수재를 선발해갔다.2026성균관대 논술전형대학입시에서 화두에 오르는 단골 대학이 성균관대학이다. 성대는 2026대입에서 논술전형을 언어형(인문논술), 수리형(수리논술) 둘로 나누고 인문과학계열을 제외한 모든 학과에서 수리논술로 신입생을 선발한다. 성균관대에서 가장 ‘핫’한 문과 글로벌 3개 학과(글로벌리더, 글로벌경제, 글로벌경영)와 경영, 사회과학계열도 수리 논술로 입학할 수 있게 된 것이다. 수학에 자신있는 학생이 문과로 진로가 가능하며 경영학도가 될 수 있다.물론 언어형(인문논술)으로 자연계열 학과에 진학이 가능하다. 수학보다 국어와 사회 과목에 자신있는 학생은 인문논술 준비를 잘하면 공대뿐 아니라 소프트웨어학부도 진학할 수 있게 되었다. 고등학교 교육이 문이과 통합교육과정으로 변화함에 따라 수험생의 선택의 폭을 넓혀주었다는 측면에서 긍정적인 변화이다.<표1> 2026대입 성균관대 논술우수전형 선발 인원모집단위언어형수리형모집단위언어형수리형인문과학38-소프트웨어510자유전공1515건설환경공학510사회과학405글로벌융합학부44경영학과255반도체시스템-10글로벌리더105지능형소프트웨어-5글로벌경제105글로벌바이오메디컬-10글로벌경영105반도체융합공학-5자연과학525에너지학과-5전기전자공학525약학과-5공학계열1045의예과-10 합계182명209명변화를 희망하며만약 이러한 변화 양상을 성대 이외의 대학들이 받아들이고 따라한다면 2027대입 이후의 수험생에게는 좋은 기회가 될 수 있다. 수학에 흥미있는 학생이라면 고1때부터 깊이 있게 수학 공부를 하다보면 설령 다른 과목 성적이 다소 부족해도 본인이 희망하는 학과로 진학할 길이 생기게 되는 것이다. 수학을 어려워하는 학생이라면 국어와 사회 과목 공부를 열심히 하다보면 인문 논술을 통해 원하는 대학과 학과를 갈 수 있게 된다.나아가 학생부전형에서도 특정 과목의 성적이 탁월한 경우는 선발할 수있는 변화를 기대해본다. 정시에서도 수능 수준을 높이고, 학과에 따라 특정 과목에 가산점을 높게 주어 학과에서 우선선발하는 제도도 있었으면 한다. 미래에는 모든 걸 골고루 다 잘하는 사람도 있어야지만, 특정한 영역에서 우수한 사람이 더 필요하지 않을까 상상한다.일산 고등부 수학전문 클라비스학원송경우 원장문의 031-924-1388
2025-03-22
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![[중학 영어 공부법 ] 중학교 때 꼭 끝내 놓아야 할 영역은?](https://s3.ap-northeast-2.amazonaws.com/event-localnaeil/FileData/Article/202503/thumb/50717409-78e4-4e76-8022-8ced3e86aaed_600x368.jpg)
[중학 영어 공부법 ] 중학교 때 꼭 끝내 놓아야 할 영역은?
초등학교 때는 영어 공부를 좋아하지 않았었나?유학 생활 후 한국에 돌아와 초등부 학생들을 잠시 가르친 적이 있다. 회화, 단어, 문법 사항 등을 섹터별로 체계적으로 지도하였다. 수업 시간마다 큰 소리로 읽게 하고, 문법을 가르쳤다. 간단한 영작을 할 때에도 열의를 가지고 임했던 아이들의 모습을 기억한다. 부담감이 없던 눈망울들에서 영어에 대한 흥미를 보았다. 순수한 지적 호기심과 재미로 하는 영어 공부가 아이들에게 싫은 과목도 어려운 과목도 아니었다. 그날의 학습 내용을 스폰지처럼 흡수하고 낭랑하게 나오는 목소리에 자신감이 차 있었다. 물론 100% 다 맞지는 않더라도 그것은 중요치 않았다.재미만으로 하지 못하는 중학교 영어 공부이후 입시 학원의 특목고 대비반을 맡게 되었다. 초등에서 중학교로 올라온 아이들의 영어를 접하는 태도에는 살짝 긴장감이 묻어난다. 중1 교과과정은 초등과정 때 했던 부분이라 할 만하다. 하지만 처음 치루는 중간고사는 정확함이 필요하다. 자신 있던 영어가 시험의 무대에 오르면 “영어가 나를 힘들게도 하는구나”라고 아이들이 체감하기 시작한다.요즘은 1학년 자율학기제 시행으로 한 학기 뒤에 보는 영어 시험이 더욱 어렵게 느껴질 것이다. 완벽하진 않아도, 조금 잘한 면이 있다면 칭찬받던 표현도 중학교에 오니, 정확하지 않거나 무엇인가를 빼먹으면 감점을 당한다. 갑자기 내 영어 실력이 점수화가 되니 현실이 느껴진다. 2학년으로 올라가니 갑자기 문법 사항도 쏟아져 나온다. 단어도 외울 것이 많다. 이제 영어는 재미보다는 노력이 필요한 과목이 된다.어려워지는 중학 영어, 넘어야 할 산으로 이해해야아이들이 단어나 문법 공부를 힘들어 하면 한국어를 처음 배우는 외국인을 대입하여 동기 부여를 시켜보자. 외국인이 한국어의 기본 단어나 어순 배열을 공부하지 않고 한국어를 잘 하고 싶다고 한다면 무엇이라고 말해 주고 싶은가. 중학과정은 사실 아주 어려운 것을 배우는 것은 아니다. 기본을 다지는 시기이다. 우리말과는 다른 나라의 언어인 영어의 기본 단어, 문법, 독해 등을 배우는 것이다. 그 기본 과정이 어렵게 느껴지는 것은 우리말과 전혀 닮지 않은 영어이기에 당연하다. 이 시기의 영어 공부는 어쩌면 고등영어보다 더 길고 지루한 것일 수도 있다. 그만큼 또 중요하여 고등학교 영어 공부의 성패에 지대한 영향을 미치기도 한다.중학 영어의 고개를 조금 수월하게 넘는 방법고등학교 영어 전문 강의를 하는 현 시점에서 학생들이 가장 잘 닦아 놓고 올라왔으면 하는 부분이 있다. 단연코 문법이다. 문법이 되어야 문장 구조가 보인다. 우리말과 전혀 다른 영어만의 구조를 알려면 문법 학습은 필수이다. 교육 과정에도 중학교 때 웬만한 문법 사항은 다 학습하게 되어 있다. 영어와 우리말과의 같은 점과 다른 점을 비교하면서 학습하는 것이다. 중학생들은 아직 어리다. 필수 과목이기 때문에 학습해야 하는 영어를 무턱대고 주입식으로 시켜봤자 머릿속에 들어가지 않는다. 너희들이 부족해서가 아니라고 설득을 시키면서 진행을 하면 아이들은 이해하면서 받아들인다.단어와 독해 학습도 마찬가지다. 막연히 끝없는 공부를 해야 할 것처럼 다그치기 보다는 어느 정도를 하면 어느 정도의 수준에 오를 수 있다고 설명해주면 아이들이 쉽게 지치지 않는다. 이산을 왜 넘는지 모르고 올라가라 하는 것은 어른들의 욕심 아닐까? “오늘은 코스가 가파르니 조금만 오르자.” “오늘은 날이 좋으니 좀 더 가볼까?” 이렇게 설득하면서 그 산을 같이 넘는다면 아이들의 입장에서 더 수월하지 않겠는가. 과목과 관련된 이론만을 설명하는 것은 좋은 지도 방법이 아니다. 왜 해야 하는지, 무엇을 어떻게 얼마만큼 해야 하는지 비전을 보여 줘야 한다.힘들지만 보람 있는 산행처럼 그렇게 학습하는 중학 영어수능 절대평가를 비롯해 영어 학습의 거품을 줄이자는 취지의 많은 정책들도 글로벌 시대에 꼭 필요한 영어 실력 쌓기의 기본 학습만은 줄이지 못할 것이다. 무엇이든 토대가 중요하다. 중학교 때 그 토대를 잘 쌓은 고등학생들이 대입 영어에서도 훨씬 앞서 갈 수 있다. 중학 과정이라 무시 말라. 기본이라 더 중요한 영어 학습의 기반, 중학 과정을 잘 다져온 스스로에게 대견함과 보람을 느끼길 바란다. 산을 넘으면 푸른 대지가 펼쳐진다. 분명히 그러할 것이다.김서희 원장일산 후곡 중등, 고등 영어 전문체리수능영어학원문의 031-912-1624
2025-03-22
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바뀐 교육과정에서 중학교 과학 내신 관리법은?
22년도 개정교육과정이 그 문을 열었습니다. 고교학점제의 전면 시행을 앞두고 그 초석이 깔린다는 의미입니다. 고교학점제는 학생 본인의 진로 희망에 따라 교과편성을 개별화한다는 것이 근간입니다. 따라서 같은 학년이라 할지라도 학생개개인에 따라 수강과목이 달라짐을 의미합니다. 그 연장선상의 변화라고 생각해도 좋을 것이 중학 과정에서도 과학 교과에 한해서는 학습단원이 다양화되고 있습니다. 교과서 순서대로 배우는 것이 아니라 지도교사의 재량에 따라 학습순서가 달라진다는 것입니다. 특정 학교에서는 2학기에 배워야 할 단원을 1학기에 배우기도 합니다. 이런 경우 내신 시험의 난도는 올라갈 수 밖에 없습니다. 기존의 순서대로 예습을 해둔 경우 대비 없는 단원이 갑자기 내신에 포함될 수도 있다는 것입니다. 따라서 시험에 임박하여 학원의 도움을 받는 것도 불가능하다는 것입니다. 단원의 순서를 바꾸어도 내신을 확보하는 경우는 학년 전체 과학영역에 대한 완전한 이해가 선행되어있어야만 가능합니다. 따라서 이제는 과학공부법을 바꾸어야 할 때입니다. 벼락치기 암기로는 좋은 성적을 내기가 어렵습니다.첫째, 과학은 이해가 필요한 과목입니다. 단기간에 수업을 듣고 시험을 준비하는 것은 지식을 표면적으로 습득하는 데 그칠 수 있습니다. 반면, 꾸준하고 연계성 있게 과학공부를 지속하면 개념을 깊이 있게 이해하고 문제를 해결하는 능력을 기를 수 있습니다. 이는 단순히 시험을 넘기는 것이 아니라, 실제로 과학을 이해하고 응용하는 데 큰 도움이 됩니다.둘째, 반복 학습의 중요성을 간과해서는 안 됩니다. 다양한 문제를 접하고 여러 번 복습해야합니다. 반복적인 학습은 기억을 강화하고, 시험장에서 긴장했을 때도 문제를 풀 수 있는 자신감을 키워줍니다. 단기 수업으로는 이러한 기회를 충분히 얻기 어렵습니다.마지막으로, 성적은 단순한 숫자가 아닙니다. 꾸준한 학습을 통해 얻은 지식과 경험은 학생들의 미래에 큰 자산이 됩니다. 과학적 사고력과 문제 해결 능력을 기르는 것은 앞으로의 학업뿐만 아니라 다양한 분야에서 학생들의 경쟁력을 높이는 데 기여할 것입니다.KSI과학에서는 과학을 이해하고 통찰하는 방법을 가르킵니다. 과학은 절대로 암기과목이 아닙니다. 이전의 지식이 바탕이 되어 더 깊은 사고력과 추론력을 끌어내는 것이 과학공부의 최종적인 목표입니다. 제대로 된 공부법을 배워서 부족한 시간을 효율적으로 쓸 수 있도록 돕는 것이 저희의 역할입니다. 이 글이 여러분에게 도움이 되길 바랍니다.일산 후곡 백마 수학 과학전문학원KSI학원 김경민 원장후곡 031-915-0979백마 031-904-8800
2025-03-22
- 2025학년도 일산 파주 지역 대입 수시 합격생이 전하는 ‘동아리 활동에 대한 조언’ 고교학점제가 전면 시행되면서 다방면의 변화가 예상된다. 5등급제의 내신 성적만으로 학생부의 경쟁력을 갖추기엔 한계가 있어 교내활동의 중요성은 여전하다. 특히나 동아리 활동은 실제 자신의 진로를 탐색하는 과정으로, 또 나만의 차별화된 학생부를 완성하는 목적으로 두루두루 쓰일 수 있다. 2025학년도 일산 파주 지역 대입 수시 합격생은 동아리 활동을 통해 무엇을 배우고 성장했는지 그들의 이야기를 정리해보았다.일산 내일신문 리포터 공동 정리하나의 연결된 활동 덕분에 생기부에 깊이 있게 기술돼1~2학년 때는 과학 실험 동아리에서 활동했고, 2년 연속 부장을 맡았습니다. 조별로 학기 당 하나의 실험을 계획하고 진행하는 활동을 했습니다. 2학년 때, 진로인 뇌공학자와는 거리가 있지만 학교 축제를 준비하며 사람이 탈 수 있는 롤러코스터를 제작, 설계하기 위해 열심히 준비했습니다. 그 과정이 생기부에도 기재돼 도움이 됐습니다. 3학년 때는 각자의 진로에 대해 탐구하는 동아리 활동을 하며 관심 분야에 대해 논문 검색을 하거나 책을 읽으며 탐구해나갔습니다. 특히 1~2학년 때처럼 여러 활동으로 생기부를 채운 것이 아니라 하나의 연결된 활동을 한 덕분에 생기부에 깊이 있게 기술될 수 있었습니다.포항공대 무은재학부 차윤서 학생(일산대진고 졸)동아리는 진로와의 연결성 가장 잘 드러나는 활동의예과 진학을 희망했기에 의학 동아리가 도움이 된다고 생각했지만, 생화학이 더 폭넓은 주제를 연구할 수 있을 것 같아서 생화학 동아리에서 활동했습니다. 학생부는 진로와의 연결성이 중요합니다. 설득력 있는 학생부를 만들기 위해서는 학년 간, 과목 간 연결이 필요한데, 이 연결이 가장 잘 드러날 수 있는 활동 중 하나가 동아리 활동이라고 생각합니다.서울대 의예과 송우찬 학생(일산대진고 졸)동아리 활동 자체에서 배운 것 많아저는 시사 토론 동아리에서 활동했습니다. 우크라이나와 러시아 전쟁 관련 문제, 검수완박 문제, 환경관련 정책 문제 등에 관해 토론했던 기억이 납니다. 저의 경우 생기부 내용 측면에서 동아리 활동 주제가 그다지 적합한 사례는 아니었지만, 동아리 활동 자체에서 배운 것이 많습니다. 동아리에서 자주 토론하던 경험이 쌓여 발표할 때도 자신감 있게 하게 됐습니다. 덕분에 발표할 기회가 있다면 무조건 참여하는 학생이 돼서 선생님들에게 좋은 인상을 남겼다고 생각합니다.연세대 철학과 이지우 학생(일산대진고 졸)의학 및 생명과학 관련 실험 활동 다양하게 경험하며생기부 알차게 만들어저는 의생명동아리인 ‘뮤턴츠’에서 2년간 활동했습니다. 제 관심 분야인 의학 및 생명과학에 관련된 실험 활동을 다양하게 진행하다 보니, 생기부를 알차게 만들 수 있었습니다. 실제로 면접 시 면접관분들께서 당시 진행했던 실험에 관해 물어보시기도 했습니다.가천대 의예과 내윤하 학생(일산대진고 졸)1지망 동아리에서 탈락했다고 좌절하지 않기를1~2학년 동아리 활동은 경제, 사회에 대한 관심을 나타내는 데 주력했습니다. 국민연금, 정년 연장 등 사회적으로 큰 이슈였던 주제를 가지고 다양한 활동을 했습니다. 영어신문반에서는 이러한 주제를 영어 기사로 작성해 영어 실력을 나타내도륵 노력했습니다. 어떤 동아리든 나의 관심을 표현하고 나의 능력을 보여주는 다양한 방식이 있다고 생각합니다. 그러므로 1지망 동아리에서 탈락했다고 좌절하지 않기를 바랍니다.한양대 경영학부 우승화 학생(대화고 졸)활동 범위 제한 없는 동아리 활동 통해 많은 것 배워동아리 활동은 범위의 제한이 없어 깊이 있는 활동을 할 수 있어 좋았습니다. 동아리 활동을 하며 알게 된 것이 정말 많았고 그러한 것들이 생기부에 녹아들어 깊이를 더해줬습니다.고신대 의예과 임수연 학생(대화고 졸)동아리 활동하며 진로에 대한 관심과 재미 더해져3학년 때 과학진로부에서 활동했는데 각자 개인적으로 활동주제를 정하고 실행했습니다. 저는 전기공학에 관심이 있어 전기회로 실험을 하고자 했으나, 전기회로에 대해 조사하면 할수록 제 배경지식이 회로를 설계할 정도에 미치지 않는다는 것을 깨달았습니다. 그래도 회로 설계는 해보고 싶어서 인터넷에서 유명한 회로 설계 시뮬레이션 프로그램을 대신 써보기로 했습니다. 처음에는 모든 게 영어인 탓에 어려웠지만 여러 논문, 유튜브 영상, 2학년 때 읽었던 ‘야망과 열정의 전기 이야기’나 ‘전자정복’과 같은 도서를 다시 참고했습니다. 그러면서 간단 하지만 회로를 직접 설계하고 전압과 전류 그래프의 변화를 이해할 수 있었습니다. 이후에는 12장 정도의 보고서를 작성해 제출했습니다. 특히 여기서 쓴 회로 시뮬레이션 프로그램이 너무 재밌어서 3학년 자율세특에도 어려운 회로를 간단한 회로로 치환하는 테브난 정리를 적용하는 데에도 활용했습니다.대구경북과학기술원 기초학부 송민준 학생(일산동고 졸)같은 관심 분야를 가진 친구들과 함께 성장할 수 있는 시간저는 PEBC(펩시)라는 동아리에서 화학 및 생명과학 실험을 하고 연말에는 실험 내용에 대해 발표하는 시간을 가졌습니다. 동아리 활동은 과 세특과 달리 교과 과정이나 과목에 구애받지 않고 본인의 역량을 드러낼 수 있다는 점에서 도움이 되었습니다. 그리고 진로가 비슷한 친구들끼리 모였다는 특성상 친구들의 탐구를 참고하거나 서로 아는 것을 가르쳐주고 공유하기 좋다는 점이 동아리 활동의 큰 장점이었습니다.이화여자대학교 의예과 이제인(안곡고 졸)문제 해결력, 탐구능력, 의사소통 능력 키울 수 있어저는 생명과학 실험 동아리에서 생명과학 이론을 토대로 직접 실험을 설계, 진행하는 활동들에 참여했었습니다. 이러한 실험 설계, 진행, 결과물 도출, 문제점 보완 등의 활동들을 거치며 문제 해결 능력을 키우고 교과 내용에 대한 이해도 역시 높일 수 있었다고 생각합니다. 또한 소논문 발표회, 타 동아리와의 연합 활동 등과 어우러져 깊이 있는 탐구능력과 의사소통 능력도 키울 수 있었습니다. 서울대 식품영양학과 김리나(백마고 졸) 추가 탐구로 이어지면 풍부한 생기부 만들 수 있어요저는 1학년과 3학년 때는 의학 동아리, 2학년 생명과학 실험 동아리에서 활동했습니다. 동아리에선 다양한 특강 참여, 탐구발표, 실험 활동 등을 진행했습니다. 동아리 활동은 세특과 함께 학생부 종합전형을 준비하는 학생들이라면 분명 도움이 되는 시간입니다. 자신이 관심을 가지고 있는 있는 분야에 대해 다양하고 전문적인 활동을 주도적으로 진행할 수 있기 때문입니다. 특히 동아리 시간에 진행한 실험이나 발표에 대해 다른 과목에서 추가 탐구를 진행하면 훨씬 풍부한 생기부를 만들 수 있습니다. 생기부 면접에서도 제가 동아리 시간에 탐구하고 생명과학 2시간에 추가로 조사한 유전자 가위에 대해 관심을 보이고 질문해주셨습니다. 서울대 수의예과 김나연(정발고 졸) 학생 주도적 활동 경험은 인생의 중요한 자양분 될 듯컴퓨터 공학과 진학을 희망한터라 3년간 컴퓨터 동아리에서 활동했습니다. 선생님이 과제를 내주시면 그 과제를 수행하는 동아리가 아닌 학생들이 주도해서 원하는 프로젝트를 진행하는 동아리였습니다. 예를 들어 저의 경우 1학년 때 경험한 축제에서의 불편함을 해소하기 위한 사이트 제작을 주제로 2학년 프로젝트를 기획, 진행했었습니다. 동아리 활동은 각종 교내, 교외 대회 대입 반영이 축소된 상황에서 자신의 강점과 관심 분야에 대한 열정을 드러내기 좋은 활동입니다. 관심 분야가 비슷한 친구들과 함께 원하는 것을 해볼 수 있는 동아리 활동은 입시에서 자신을 어필할 수 있는 중요한 요소이기도 하고, 앞으로 인생에 있어서도 많은 도움이 될 자양분이라고 생각합니다.서울대 자유전공학부 안혜주(백마고 졸) 적극적인 동아리 활동 통해 부족한 리더십 역량 보완저는 안곡고 내에서 생명 실험 활동을 활발하게 2025-03-22
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