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한가람고 2학년 2024년 2학기 독서 기말고사 분석
2024학년도 한가람고등학교 2학년 기말 문학 시험은 선택형으로만 28문제 출제되었다. 항상 한가람고는 중간고사 때는 서답형이 출제되고 기말고사 때 선택형으로만 문제가 출제되었었는데 이번 시험에는 서답형 문제가 출제되지 않은 점이 특기할 만하다. 서답형 문제가 없었기 때문에 답안을 적는 부담 역시 크게 줄었을 것으로 예상된다.1학년이든 2학년이든 한가람고등학교 내신 시험에서의 가장 큰 특징은 학교에서 공지하지 않은 외부 작품이 상당히 많이 출제된다는 점이다. 운문 문학의 경우 개별 단독 작품의 이해보다는 다른 작품과 엮어서 비교하는 문제가 상당수 출제되었다. 이번 시험에서도 21 작품(선택지 작품 포함)이나 외부 작품이 등장하여 이를 해석해야 하는 등 문제 자체 난이도는 어려운 편이었다. 내신 시험을 본다는 스트레스에 처음 보는 낯선 작품을 해석해야 한다는 압박감이 더해져서 체감 난이도를 더욱 어렵게 만들었을 것이다. 많은 작품이 등장하는 만큼, 작품 개별적인 독해가 아닌 (가)~(라) 등의 복합 지문 해석을 요하는 문제가 많았다. 알고 있는 작품은 확실하게, 처음 보는 작품은 올바르게 해석하는 것이 한가람고 내신을 대비하는 자세이다.눈여겨 볼만한 문제로는 2번 문제부터 유사한 주제를 가지고 있는 시조 세 작품을 해석해야 했으며, 바로 다음 3번 문제에서는 본문의 시어와 유사한 기능을 하는 시어를 선택지에서 찾아야했다. 앞부분에서부터 처음 보는 낯선 작품을 연달아 해석해야 했기에 더 어렵고 까다로운 시험이었으며. 가전체의 특징을 묻는 7번 문제와 대립적 시어를 찾는 10번 문제도 난도 있는 문제였다.결국 한가람고에서 고득점을 받기 위해서는 학교에서 수업한 내용은 철저하게 대비하고, 거기에 더해 학교에서 언급하지 않은 많은 작품을 올바르게 해석하는 것이 중요하다. 결국 문학 작품에 대한 철저하고 완벽한 해석이 필요하다. 이를 위해선 문학의 기본 틀인 배경, 인물, 주제를 이해하는 것이 중요하다. 작품의 유형과 특징을 파악하고, 처음에는 줄거리와 핵심 키워드를, 이후에는 세부 표현과 기법을 분석한 뒤, 수능에 자주 나오는 문학 기법을 익히고, 문제에서 묻는 핵심을 지문과 연결하는 훈련을 반복해야 한다. 교과서 연계 작품과 수능 기출문제를 활용하여 배경 지식을 쌓고, 감정적 접근과 논리적 분석을 병행해 작품 속의 갈등과 상징적 이미지를 해석하는 능력을 기르며, 틀린 문제는 오답 노트로 복습하는 것이 효과적이다. 이러한 과정을 통해 낯선 작품에도 유연하게 접근해야 주어진 문제를 올바르게 풀 수 있을 것이다.목동 한얼국어논술전문학원 김운식 원장
2025-01-18
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한가람고 1학년 2024년 2학기 국어 기말고사 분석
2024년 한가람고등학교 1학년 2학기 기말고사 국어는 100% 객관식 26문항으로 서술형 문제가 없는 형태로 출제되었다. 이번 한가람고 국어 시험의 난도는 지난 중간고사보다 높았다. 특히 문학 영역에서의 변화가 두드러졌다. 지난 중간고사에서는 단독 지문에 대한 문제가 주로 출제되어 비교적 쉽게 느껴졌지만, 이번 시험에서는 작품 간 비교 문제가 10문제 출제되며 난도가 상승했다. 또한 외부 지문 문제 비중이 늘어났다.이번 시험에서는 외부 지문이 세 가지 유형으로 출제되었다. 첫 번째는 지문에 함께 등장하며 비교하는 문제 유형이다. 정철의 시조와 <관서별곡>이 외부 지문으로 등장하였고 비교 문제가 5개 출제되었다. 두 번째는 <보기>로 제시되는 유형으로, 3번, 6번, 7번 문제가 이에 해당했다. 세 번째는 선지로 제시되는 유형으로, 14번 문제가 그러한 형태로 출제되었다.비교 문제가 많아 한 문제도 가볍게 넘어갈 수 있는 문제가 없어서 모든 문제를 차근차근 분석하며 해결해야 했다. 이에 따라 문학 문제의 체감 난도는 매우 높았을 것으로 보인다. 그러나 문제의 정답을 선택하는 데 필요한 근거는 명확했기 때문에, 평소 작품을 꼼꼼히 암기하고, 분석하는 연습을 많이 했다면 수월하게 해결했을 것이다. 따라서 한가람고는 시험 범위 작품의 철저한 암기와 분석뿐만 아니라, 낯선 작품을 분석하는 실력도 상위권 유지의 필수 요소이다.문법 영역은 비교적 평이하게 출제되었다. 어려울 것이라 예상했던 서술어 자릿수 문제는 예상과 달리 쉽게 출제되었고, ‘-ㅂ시다’가 하십시오체로 잘못 표기된 선지도 예상했던 부분이라 쉬웠다. 또한 시제 문제에서 품사를 근거로 판단하게 하는 유형이나, 피동사/사동사 문제에서 목적어의 유무로 해결 가능한 수준으로 출제되어서 어렵지 않았다. 사동 표현, 인용 표현, 부정 극어 ‘여간’의 쓰임과 같은 문제 역시 연습했던 범위에서 출제되었으며, 예상 가능한 문제 유형이었다. 원내 학생 중 100점을 받은 학생이 있는 만큼, 실수하지 않고 근거를 정확하게 파악하고 문제를 풀었다면 높은 정답률을 보일 수 있었을 것이다. 이번 시험에서는 100점이 2명 나왔고, 1등급 컷은 2문제 틀린 92점에 그쳤다.시험 난도가 상승했음에도 명확한 정답 근거와 체계적인 학습을 통해 충분히 고득점을 기록할 수 있는 시험이었다는 점에서 학생들의 학습 전략과 노력이 시험 결과에 크게 영향을 미쳤다고 볼 수 있다. 따라서 시험 범위 작품에 대한 철저한 암기 학습은 기본이고, 낯선 작품을 분석하는 능력까지 겸비해야 상위권을 유지할 수 있다. 문법 영역에서는 개념 학습이 완벽해야 하고, 문제 적용 연습을 틈틈이 하는 것이 중요하다.목동 한얼국어논술전문학원 김운식 원장
2025-01-18
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진명여고 1학년 2024년 2학기 국어 기말고사 분석
2024년 진명여고 1학년 2학기 기말고사 국어 시험은 선택형 27문제로 구성되었으며, 문법, 문학, 비문학 각 영역에서 9문제씩 고르게 출제되었다. 시험 난이도는 ‘중’으로 평가되며, 전반적으로 평이한 난이도의 문제가 많았다. 교과서 및 학교 프린트를 기반으로 출제되었으며, 출제 예상 범위와 큰 차이가 없어 학생들이 비교적 수월하게 준비할 수 있었을 것으로 보인다.문법은 음운 변동과 중세국어가 주를 이루었다. 음운 변동에서는 탈락, 축약, 첨가, 교체 현상을 중심으로 문제가 출제되었고, 사이시옷 표기의 환경, 겹받침의 발음 등 기본적인 개념을 확인하는 문제가 포함되었다. 중세국어는 현대 국어에서 소실된 문자, ‘세종어제훈민정음’의 내용을 중심으로 격조사의 유형, 중세 국어 자료의 이해를 묻는 문제들이 출제되었다. 학교 프린트에서 반복적으로 다룬 핵심 개념 위주로 출제되어 학습한 내용을 충실히 복습한 학생이라면 큰 어려움은 없었을 것으로 보인다.문학은 현대시와 가사가 중심이었다. 현대시는 ‘초혼’, ‘참회록’, ‘어느 날 고궁을 나오면서’ 3작품이 한 지문으로 출제되었고, 작품 간 공통점을 묻는 문제, 화자의 감정과 자기 인식을 이해하는 문제, 시어의 상징적 의미를 분석하는 문제가 포함되었다. 가사 ‘규원가’는 사설시조와 함께 출제되어, 화자의 정서와 표현상 특징을 중심으로 문제를 구성했다. 특히 ‘규원가’와 사설시조를 비교하며 외적 준거를 활용한 작품 감상 문제가 포함되었으나, 범위 내 작품에 충실한 학습을 한 학생이라면 충분히 해결할 수 있는 수준이었다.비문학은 과학, 기술, 사회 분야의 3개 지문에서 각각 2~4개의 문제가 출제되었다. 과학 지문에서는 실험 사례와 세부 내용의 적용 문제, 사회 지문에서는 ‘투표의 역설’을 활용한 사례 적용과 내용 일치 문제, 기술 지문에서는 주요 개념 간 비교 문제, 특정 문단의 세부 내용 파악 문제들이 출제되었다. 비문학 문제는 기존 모의고사와 유사한 유형으로 구성되어 예상 범위와 일치했으며, 지문을 정확히 읽고 분석할 수 있는 능력이 요구되었다.진명여고 시험에 대비하기 위한 학습 방법으로, 문법 영역에서 다루는 세부 개념을 명확히 정리하고, 이를 적용한 문제 풀이 연습을 반복적으로 진행하는 것이 중요하다. 문학은 교과서 및 프린트 중심의 작품 학습에 더해, 작품 간 비교와 시어의 상징적 의미 해석 같은 고난도 문제를 대비해야 한다. 비문학은 다양한 분야의 지문을 접하며 논리적 사고력과 정보 간의 관계를 분석하는 능력을 키워야 하며, 특히 사례 적용 문제에 대한 연습을 강화해야 한다. 꾸준한 복습과 실전 문제 풀이를 통해 각 영역별 약점을 보완하고, 출제 경향에 맞춘 전략적 학습이 필요하다.목동 한얼국어논술전문학원 김운식 원장
2025-01-18
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월촌중 2학년 2024년 2학기 국어 기말고사 분석
2024년 월촌중학교 2학년 2학기 기말고사 국어는 객관식 3점 배점 16문항, 4점 배점 13문항으로 모두 객관식으로 출제되었다. 시험은 1단원 <문학 작품의 재구성>과 3(1)단원 <설명 방법 파악하며 읽기>에서 출제되었으며 시험 범위가 적고 중간고사와 다르게 서술형이 없었지만 교과서 본문 내용과 문학 작품의 재구성에 대해 깊이 있게 이해하고 이를 문제에 적용할 수 있어야 풀 수 있는 까다로운 문제들이 출제되었다. 또한 외부 지문 없이 교과서와 프린트 위주로 출제되어 수업 내용에 대한 깊이 있는 이해를 요구하는 시험이었다.객관식 9번 문항은 드라마 대본 <소나기> 촬영 계획의 적절성을 묻는 문제로, 촬영을 목표로 하는 대본의 특성을 이해하고 본문의 내용을 꼼꼼하게 파악하고 있어야 풀 수 있는 문제였다. 선택지 3번에서 등을 돌리고 있는 소년의 얼굴을 촬영하기 위해서는 ‘소년의 시선 방향과 카메라의 촬영 방향이 일치되도록 한다.’가 아닌 ‘마주 보도록 한다.’가 적절함을 파악하는 것이 핵심이었다. 13번 문항은 대본 <소나기>의 사건 관계를 분석하는 문제였다. 촬영 용어인 ‘인서트’의 의미를 알고 해당 장면과 다른 장면의 선후 관계를 정확히 파악하고 있어야 풀 수 있는 문제였다. 대본의 21번 문항은 시 <모진 소리>와 이를 소설로 재구성한 소설 <거울>의 내용 파악을 묻는 문제로 시가 소설로 재구성되면서 설정된 인물과 사건에 대해 정확하게 파악하고 모진 소리를 한 주체, 모진 소리를 들은 인물, 이에 대한 반성의 주체를 구별할 수 있어야 풀 수 있는 문제였다.3(1)단원 <설명 방법 파악하며 읽기>에서는 교과서 본문 <정전기가 겨울로 간 까닭은?>의 내용 파악, 설명 방법, 설명문의 특성을 묻는 문제들이 출제되었으며 문학에 비해 비교적 평이한 문제들이 출제되었다.월촌중 2학기 중간고사와 기말고사는 단순한 암기 위주의 공부로는 높은 점수를 받을 수 없다는 것을 보여준다. 고득점을 위해서는 기본 개념을 확실하게 이해하고 이를 자신의 것으로 만들어 다른 상황에 적용할 수 있는 능력과 글의 갈래적 특성에 대한 깊은 이해가 필수이다. 또한 월촌중 문법 문제는 까다로운 것으로 유명하다. 다가오는 3학년 시험에 대비하기 위해서는 1~2학년 과정의 문법을 꼼꼼하게 점검하고 기초를 쌓는 것이 중요하다.목동 한얼국어논술전문학원 김운식 원장
2025-01-18
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월촌중 1학년 2024년 2학기 국어 기말고사 분석
2024년 월촌중학교 1학년 2학기 기말고사 국어는 객관식 3점 배점 24문항, 4점 배점 2문항, 서술형 20점으로 출제되었다. 시험은 1(2)단원 <면담하기>, 2단원 <문학과 성찰>, 3(1)단원 <어휘의 체계와 양상>, 4(1)단원 <함께하는 연극>과 프린트에서 출제되었고 전체적으로 교과서 본문의 내용과 단원 학습 목표를 중심으로 한 문제들이 출제되었다.객관식 6번 문항은 2단원 본문 현대시 <동해바다-후포에서>의 내용을 묻는 문제로 자연물인 ‘바다’가 등장하지만 바다의 변화 양상이 아닌 바다를 보며 성찰한 화자의 내면 심리가 주된 내용임을 파악하고 있어야 풀 수 있는 문제였다. 객관식 10번 문항은 2단원 본문 <하늘은 맑건만>에 나타난 갈등의 유형을 파악하는 문제였다. 외적 갈등과 내적 갈등의 개념을 정확하게 이해하고 본문 내용에 대한 이해를 바탕으로 소설에 나타난 갈등이 어떤 갈등 유형에 해당하는지 파악하는 것이 핵심이었다. 서술형 3번 문항은 고전 소설 <홍길동전>에 나타난 갈등의 원인과 해결 방안을 묻는 문제였다. <홍길동전>의 주된 갈등 원인이 적서 차별임을 파악하고 이를 해결하기 위해 임금에게 병조 판서 자리를 요구한다는 내용을 조건에 맞게 작성해야 했으며 고전 소설이 익숙하지 않은 학생들에게는 다소 어렵게 느껴졌을 문제였다.서술형 4번 문항은 제시된 단어들을 바탕으로 반의어의 특성을 조건에 맞게 정확하게 서술하는 문제였다. 반의어가 단순히 반대되는 뜻을 가진 단어들이 아니라 하나의 의미 요소만 다르다는 내용을 정확하게 파악하고 서술해야 감점을 당하지 않을 수 있었다.월촌중학교의 2학년과 3학년의 국어 시험은 까다롭기로 유명하다. 문학 단원은 교과서 내용에 대한 깊이 있는 이해를 바탕으로 이를 다양하게 응용하는 문제들이 출제되며 단순한 암기가 아닌 학생들의 사고력을 필요로 하는 문제들이 출제된다. 이러한 시험에 대비하기 위해서는 문학의 기본 개념을 확실히 잡고 다양한 작품들을 스스로 분석하는 연습이 필요하다. 또한 문법 문제들은 학교 프린트를 중심으로 고등학교 수준으로 출제된다. 1학년 문법인 품사는 2~3학년 문법의 기초가 되는 내용이기 때문에 이번 겨울방학을 활용해 품사를 꼼꼼하게 복습하는 것이 중요하다. 또한 서술형 답안 작성이 익숙하지 않은 1학년 학생들은 자신의 생각을 완결된 문장 형태로 작성하는 연습이 필요하다.목동 한얼국어논술전문학원 김운식 원장
2025-01-18
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양정중 2학년 2024년 2학기 국어 기말고사 분석
2024년 양정중학교 2학년 2학기 기말고사 국어는 객관식 23문항(60점), 서술형 7문항(40점)으로 출제되었다. 시험 범위는 1단원-<세상을 읽는다, 나에게 묻는다>와 4단원-<담화, 정보를 품다>였으며 교과서 외부 지문도 다수 출제되었다. 단순한 내용 파악 문제가 아닌 학습한 내용을 제시된 외부 지문에 적용하는 문제들이 다수 출제되었고 서술형 답안에서 맞춤법을 틀리면 감점이 있어 전체적으로 까다로운 시험이었다.객관식 1~3번 문항은 외국 소설 <느카이의 진노>의 일부분을 수정한 지문을 읽고 담화의 특징과 구성 요소를 묻는 문제들이 출제되었다. 담화에 대한 이론적 내용을 파악하고 있더라도 제시된 외부 지문은 학생들이 평소 접하기 어려운 외국 소설이라 내용을 파악하고 추론하기 까다로웠다. 객관식 4~6번 역시 외부 지문을 읽고 지시 표현과 대용 표현, 접속 표현의 특징과 적절성을 파악하는 문제들이었으며 단순한 교과서 내용 암기가 아닌 이해한 내용을 구체적인 상황에 응용하는 능력이 필요했다. 객관식 9번 문항은 일상적인 상황에서 사회문화적 맥락이 적용되는 상황을 묻는 문제였다. 선택지의 상황들은 일상적이긴 하나 교과서에 예시로 제시되지 않은 내용들이라 까다로운 문제였다. 객관식 23번 문항은 교과서 본문 <물건들>과 에세이 <옷을 뜯어먹는 염소>를 비교하여 글쓴이의 반응을 추론하는 문제로 물건들이 너무 많이 생산되고 버려지는 현실에 대한 비판적인 글쓴이의 관점을 파악하는 것이 핵심이었다. 서술형 문항들은 전체적으로 교과서 내용에서 출제되었으며 답안 작성 조건과 맞춤법을 잘 지키지 못하면 감점을 당해 평소 서술형 답안을 작성하는 연습이 충분하지 않았다면 고득점을 기대하기 어려웠다.양정중 시험에 출제되는 외부 지문들은 하나같이 학생들이 평소에 접하기 어려운 지문들이다. 이러한 외부 지문들을 시험에서 분석하고 풀어내기 위해서는 단기간의 학습이 아닌 꾸준한 국어 공부가 필요하다. 단순한 문제 풀이가 아닌 글을 분석하고 깊이 있는 사고를 반복하는 것이 중요하다. 또한 양정중학교는 1학기에 문법 단원이 집중되어 있다는 특징이 있다. 3학년 1학기 시험 범위인 음운과 문장은 학습 내용이 많아 학생들이 어려워하는 단원이며 특히 문장 성분과 문장의 짜임은 1학년 문법은 품사에 대한 이해가 필수적이다. 3학년 시험에 대비하기 위해서는 다가오는 겨울방학을 통해 1학년 문법 과정을 점검하고 꾸준히 글을 읽는 연습이 필요하다.목동 한얼국어논술전문학원 김운식 원장
2025-01-18
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양정고 1학년 2024년 2학기 국어 기말고사 분석
2024년 양정고 1학년 2학기 기말고사 국어 시험은 선택형 20문제와 서답형 7문제로 구성되었으며, 전반적인 난이도는 ‘상’으로 평가된다. 교과서 8-(2), 9, 10단원을 범위로 한 이번 시험은 문법과 문학 영역에 집중된 출제 경향을 보였으며, 특히 서답형 문제에서 세부적인 이해와 분석 능력을 요구했다.8-(2)단원 문법에서는 객관식 9문제와 서답형 2문제가 출제되었다. 객관식에서는 높임 표현 구분, 객체 높임법, 시제와 간접 인용문의 효과, 피동·사동 표현의 차이와 피동문 가능 여부 등 문법요소 개념 전반을 다뤘다. 서답형에서는 상대 높임법 등급에 따른 표현과 피동 접미사의 종류를 서술하도록 요구했다. 특히 피동·사동 표현 구분이나 높임법 관련 문제는 학생들에게 개념의 정확한 이해와 응용을 요구했으며, 기본적인 문법 연습이 되어 있지 않다면 서답형에서 어려움을 느꼈을 가능성이 크다.9단원 화법에서는 객관식 2문제와 서답형 1문제가 출제되었으며, 범위는 협상에 한정되었다. 협상의 절차, 양측의 양보 내용과 같은 문제는 비교적 쉬웠으나, 서답형에서 협상의 개념과 특성을 빈칸에 채우는 문제는 개념의 정확한 이해 및 암기가 요구되었다.10단원 문학에서는 객관식 9문제와 서답형 4문제가 출제되었다. ‘광야’와 ‘신의 방’에서는 주제의식, 시구에 대한 이해, 사회문화적 배경 등을 묻는 문제와 함께 표현법을 구체적으로 찾아 쓰는 서답형 문제가 포함되었다. ‘황만근은 이렇게 말했다’에서는 서술상의 특징과 인물의 성격을 묻는 객관식 문제와 사건을 시간 순서대로 배열하는 서답형 문제가 출제되었으며, 마지막으로 ‘오해’에서는 정서적 반응과 어휘 의미를 다룬 문제가 포함되었다. 객관식은 상대적으로 평이했지만 서답형 문제는 작품에 대한 깊은 이해와 꼼꼼한 분석이 요구되었다.이번 시험은 2학기 중간고사에 비해 난도가 상승했다. 문법 영역은 교과서 외적인 심화 내용을 포함했으나, 다양한 문제 유형을 접한 학생이라면 큰 어려움은 없었을 것으로 보인다. 다만, 문학과 화법 영역의 서답형 문제는 개념과 특징을 바탕으로 작품을 세부적으로 해석하고, 정확한 말로 답을 작성해야 했기 때문에 학생들의 체감 난도는 높았을 것이다.양정고 시험에 대비하기 위한 학습 방법으로, 문법은 기본 개념을 체계적으로 정리하고, 다양한 문제 유형을 접하며 응용력을 키워야 한다. 협상과 같은 화법 단원 또한 주요 개념을 꼼꼼하게 학습할 필요가 있다. 문학은 주요 작품의 주제와 표현법을 깊이 있게 학습하고, 서술형 문제 대비를 위한 문제 풀이를 병행하며, 작품의 세부적 내용 요소까지 암기할 수 있는 노력이 필요하다.목동 한얼국어논술전문학원 김운식 원장
2025-01-18
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신서고 2학년 2024년 2학기 독서 기말고사 분석
2024년 신서고등학교 2학년 2학기 기말고사 독서 시험에서는 교과서 지문 21문항, 외부지문 7문항, 총 28문항이 출제가 되었다. 전부 선택형으로만 구성되었다. 선지에서 본문 내용을 정확히 숙지하여야 판단할 수 있는 내용으로 구성되어 학생들로 하여금 시험에 어려움을 유발하였다.이번 시험에서는 무엇보다 고3 학력평가, EBS 수능 특강을 중심으로 시험 범위를 출제를 하였다. 중간고사보다 출제 범위 지문 수를 늘려서 학생들의 학업 부담감을 가중시켰으나, 정작 7문항밖에 출제를 하지 않은 것이 특징이다. 교과서 학습활동 뒤에 작게 나온 다문화 담론이 2문항이나 출제가 되었다. 도리어 학업적 부담감을 가중시킨 부분에서는 출제가 많이 되지 않았다. 가볍게 여겨질 만한 범위의 부분에서 교과서 본문과 동일한 문항수가 등장을 한 것이 눈에 띌 만한 특징이다.다문화 담론은 가볍게 여길 만한 비중이지만, 한얼에서는 시험 직전 날 핵심을 잡아 수업을 진행하였다. 오히려 가벼운 지문을 시험 직전 날 다루어주어, 학업 부담감을 줄이며 마무리하도록 수업을 구성하였다.이번 시험 출제는 <보기>에서 ‘경상매일신문’의 23년도 기사나, ‘서울경제신문’의 17년도 실제 기사를 실어서 교과서 본문 ‘적정 기술’과의 연관성을 지어 출제를 하였다. 문제 난도는 쉬운 편이나 <보기> 지문을 길게 서술하여 독해에서의 어려움을 겪도록 구성한 것이 특징이다.또한, 한얼 수업 중에 출제율이 굉장히 높을 것이라고 예측한 ‘리튬 이온 이차 전지’가 2문항으로 그림과 함께 등장하여 출제가 되었다. 수업 중에 국어 선생님이 과학 지문을 출제하고 싶어 하는 이유와 이 지문에 왜 출제가 될 가능성이 높은지와 어떤 식으로 출제가 될지 예측하여 수업을 진행했다. 한얼에서 진행한 수업의 예측대로 27번, 28번 문항이 숫자를 바꾸고, 그림을 등장시켜서 출제가 되었다.신서고2 2학기 기말고사의 가장 큰 어려움은 출제 범위가 방대하다는 것이다. 외부지문의 수준 역시 높은 편에 속한다. 학교에서는 설명을 거의 안 해 주거나, 발표식으로 학생들끼리 해결하도록만 한다. 설명을 해 주지 않은 고3 모의고사나 EBS 수능특강 지문을 고2 학생 스스로가 처리하기 어렵다. 그렇기에 학생이 전문가의 도움을 받지 않고, 지문을 스스로 분석하고 면밀히 학습하는 것이 쉽지 않은 것이 현실이다. 무엇보다 꼼꼼한 지문 분석을 통한 세밀한 학습이 중요함을 알 수 있는 시험이었다.목동 한얼국어논술전문학원 김운식 원장
2025-01-18
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신목중 2학년 2024년 2학기 국어 기말고사 분석
2024년 신목중학교 2학년 2학기 기말고사 국어는 3점 28문항, 4점 4문항으로 모두 객관식으로 출제되었다. 시험은 1단원 <시선과 목소리>, 2(1)단원 <우리의 훈민정음>, 4단원 <함께 이해하는 설명>에서 출제되었다. 기존 신목중학교의 출제 경향과 비슷하게 다양한 문학에서 다양한 외부 지문이 출제되었고 이를 교과서 본문과 연관 지어 해석하는 까다로운 문제들이 출제되었다. 문법은 학교 프린트 위주로 출제되었으며 교과서에는 없는 심화 내용도 출제되었다.1(1)단원에서는 단원 학습 목표에 맞게 시적 화자를 중심으로 한 문제들이 다수 출제되었다. 3번 문항은 교과서 본문 <세상에서 가장 따뜻했던 저녁>과 외부 시 <봄은 고양이로다>를 함께 분석하는 문제로, 각 시의 화자에 대한 정확한 이해와 시적 화자의 위치와 어조까지 파악해야 풀 수 있는 문제였다. 7번 문항은 교과서 본문 <귀뚜라미에게 받은 짧은 편지>와 외부 시 <귀뚜라미>의 공통적인 핵심 소재인 ‘울음’의 의미를 파악하는 문제였다. 해석의 기준 또한 <보기>로 제시된 외적 자료이기 때문에 문학 작품을 해석하는 능력, 외적 준거를 통한 작품 이해 능력이 함께 요구되는 문제였다. 이는 중학교 내신 시험에서도 수능 형식의 문제를 출제하는 신목중학교의 출제 경향을 잘 보여준다. 1(2)단원에서는 학교 프린트 내용을 바탕으로 소설의 기본 개념과 본문 내용 파악 문제가 출제되었으며 특히 소설의 서술자에 대한 문제가 다수 출제되었다.2(1)단원 <우리의 훈민정음>에서는 훈민정음의 창제 배경, 제자 원리, 한글의 우수성을 묻는 문제가 출제되었으며 27번 문항의 경우 <세종어제훈민정음>의 현대어 풀이가 제시되지 않아 프린트를 꼼꼼하게 외우지 않았다면 내용 파악이 어려운 문제였다.4단원 <함께 이해하는 설명>에서는 설명문의 특성, 본문 내용 파악, 설명 방법 파악에 대한 문제가 출제되었다. 25번 문항은 제시된 설명문을 평가 기준에 따라 평가하는 문제로 수업 시간에 학습한 설명문 쓰기의 방법과 특징을 정확하게 이해하고 이를 제시된 설명문에 적용하여 평가할 수 있어야 했다.신목중학교의 시험은 중학교 내신 시험임에도 수능 형식의 문제들이 다수 출제된다. 문학의 갈래별 특징에 대한 깊이 있는 이해, 작품을 해석하는 능력, 외적 정보를 바탕으로 한 작품 해석을 모두 갖추고 있어야 고득점을 노릴 수 있다. 이를 위해서는 평소 다양한 문학 작품을 접하고 스스로 해석하는 연습이 필요하다.목동 한얼국어논술전문학원 김운식 원장
2025-01-18
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세현고 1학년 2024년 2학기 국어 기말고사 분석
2024년 세현고 1학년 국어 시험에서는 ‘광장’ 6문항, ‘존중하고 배려하는 대화’ 2문항, ‘당신들의 천국’ 5문항, ‘춘향전’ 4문항, ‘동승’ 4문항, ‘문법요소’ 5문항이 출제되었다. 선택형 20문항, 서답형 6문항으로 총 26문항이 출제되었다.교과서 범위는 11문항, 외부지문 범위는 25문항으로, 외부 지문의 비율이 2학기 중간고사에 비해 더욱 높아졌다. 학기 말로 갈수록 외부 지문의 범위를 늘려서 난도를 높이려는 방향성은 이전과 동일하다.외부 지문은 타학교에서 거의 다루지 않는 희곡 ‘동승’, 소설 ‘당신들의 천국’과 같은 작품과 고2 문학 교과서에 실린 소설 ‘광장’ 등으로 범위가 구성되었다. ‘동승’은 다소 쉬운 난도의 지문이나, ‘당신들의 천국’은 시대 배경, 그리고 역대 원장과 조백헌 원장과 비교해야 된다는 점, 선악이 혼재된 주인공 캐릭터로 구성된다는 점에서, 고1 학생 입장에서는 어려운 편에 속하는 지문이다.특히, ‘동승’과 ‘당신들의 천국’은 문제 자료가 시중에는 거의 없다. 학교 수업만으로는 시험 문제에 대한 적응도를 키우기가 힘들기에 자료 확보가 무엇보다 중요하다. 한얼에서는 시중에서 구하기 힘든 엄선한 문제 자료를 바탕으로 시험에 대한 훈련을 철저히 했다.외부지문 ‘광장’은 고2 문학 교과서에 실린 부분이다. 전문 출제라는 범위에도 ‘광장’만은 독특하게 기존 타 교과서인 것으로 미루어 볼 때 아마도 남측과 북측의 말하기 방식이 비중 있게 출제될 가능성이 높다고 한얼 수업 시간에 강조하였는데, 1번과 2번 문제를 통해 알 수 있듯 적중되었다.서답형 역시 까다롭게 출제가 되었다. 학교 필기를 바탕으로 주요 단어들을 암기해놓지 않으면 쓰기 힘들게끔 구성됐다. 서답형 1번은 정확하게 자조, 냉소라는 핵심 키워드를 가지고 써야 하는 문제다. 한얼에서는 매주 클리닉을 통해 서답형 핵심 키워드를 이를 암기하여 미리 철저하게 대비하였다.문법은 중간고사에 비해서는 다소 평이하게 나왔다. 아마도 외부지문의 출제 비중이 높아진 덕에, 문법에서 난도 조절을 한 것으로 보인다. 외부지문 비율이 높을 때 이런 식으로 난도 조절의 균형을 맞추는 것이 특징으로 보인다. 그래도 이번 문법 요소 범위 자체가 쉬운 범위가 아니라 학생들 입장에서는 전반적으로 골고루 어렵다고 느껴졌을 것이다.세현고 시험이 점차 어려워지고, 외부 지문의 비중이 높아지고 있다. 학생 스스로 처리하기 힘든 출제 유형이다. 시험 문제에 대한 적응도를 높일 수 있도록 미리미리 훈련하는 것이 중요함을 알 수 있는 시험이었다.목동 한얼국어논술전문학원 김운식 원장
2025-01-18
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