지역별 소식
양천·강서·영등포 총 8,451개의 기사가 있습니다.
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예비 중학생과 초등 고학년 영어 단어 학습의 함정
단어를 열심히 공부하고 있는 아이들에게 ‘happy’라는 단어의 뜻이 뭐냐고 물어보면 10명 중 7~8명은 ‘행복하다’라고 대답한다. 단어의 쓰임이 어떻게 문장 속에서 쓰이는지는 망각한 채로 시험을 위한 시험을 치르기 위하여 뜻 또는 철자를 암기하는 데만 급급하다. 또한 대부분의 영단어 시험이 철자 옆에 뜻을 쓰는 시험 위주로 보고 있기 때문에 빨리 통과 하고 싶은 마음 때문에 아이들은 철자를 암기할 생각은 없이 마치 눈으로 사진 찍듯이 단어의 모양과 뜻을 기억해 놓았다가 뜻을 채워 넣기에만 급급하다. 가르쳐본 사람이라면 이를 모르는바 아니지만 시간적 제약 혹은 여러 명의 아이들이 시험을 봐야하는 상황에서 이는 불가피해 보인다. 우리 영어교육 시스템에서 ‘happy’(행복한. 형용사)라는 단어가 be동사와 결합 되어 ‘행복하다’로 쓰이고 ‘보어’ 역할을 한다는 것을 깨닫는 데는 상당한 시일이 걸린다. 즉, 아무 생각 없이(?) 그냥 ‘찰칵’하고 암기했던 단어들이 문장에서 어떻게 쓰이는지를 이해 하는 데는 적지 않은 시간이 걸린다. 사실, 단어의 문장 속에서의 쓰임을 이해하고 나면 영어문장구조를 문법(어법)적으로 파악 하는 것과 문장의 구문분석&직독직해 능력을 키워내는 것은 그리 오래 걸리지 않는다는 것은 영어를 오래 공부해본 성인들이면 누구나 알 수 있는 사실이다.암기했던 단어가 문장 속에서 어떻게 활용되는지를 파악하게하고 이해시키는 것을 일거에 해결할 수 있는 방법은 없겠으나 시간을 단축시킬 방법은 있을 거라 생각하고 장고를 거듭해보았다. 그리고 필자의 오랜 교육경험을 토대로 필자가 직접 운영하는 학원에 단어와 structure (구문독해)를 결합하여 수업으로 시스템화 하기에 이르렀다. 보통은 그날 암기할 단어의 분량이 정해져 있고 단어교재에는 수록된 단어의 예문들이 있다. 가끔 예문을 암기 시키는 경우도 있는데 암기만 시켜서는 이를 해결할 수는 없다. 오랜 고민을 거듭한 끝에 단어와 단어 예문이 수록된 교재를 별도로 제작한 후 이를 수업화 하여 수업시간에 단어의 활용(즉 happy 라는 형용사가 문장 속에서 문장성분으로서 어떤 역할을 하는지 등 8품사와 문장성분과의 관계)을 수업으로 진행한 후 암기 했던 단어의 테스트를 보도록 함으로서 단어의 활용에 대해 이해하고 확실한 암기를 시키는 식이다. 즉 단어가 포함된 예문을 수업을 통해 단어의 품사와 문장성분을 먼저 공부하고 그 단어에 대해 나중에 테스트를 보는 식의 프로그램이다. 이는 일석이조의 효과가 있을 것인데 단어 테스트량이 부담스러운 아이들에게는 수업에서 공부했던 단어에 대해 시험을 보기 때문에 테스트 부담을 경감할 수 있으면서 확실한 단어 암기의 효과를 가져올 것이며, 문장성분으로서의 역할을 공부하다 보니 구문 독해 즉 해석능력을 키우는 데에도 틀림없이 일조를 할 것이다. 입시영어 혹은 중등 문법학습의 진입을 앞둔 초등 4,5학년과 예비 중학생 단계에서의 단어 암기 습관을 잘 형성 시켜주는 것이 매우 중요함은 누구나 다 알고 있을 것이다. 대학입시를 위한 첫 관문에서 영어의 기본중의 기본이라 할 수 있는 단어 학습의 올바를 습관형성을 위해 필자가 언급한 내용들을 과감히 실천 해 보자.목동 더불어숲영어학원 고영홍 원장문의 02-2646-8202
2022-11-11
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격동의 사춘기 터널을 성공적으로 통과하게 하는 힘
학년과 나이를 불문하고 많은 부모님들께서 자녀분에 대하여 가장 염려하시는 부분은 ?'성적', '사춘기', '교우 관계'?일 것이다. 별개의 것으로 생각되기 쉬운 이 세 가지는 사실은 알고 보면 모두 하나로 연결되어 있다.?그것이 무엇이고 이 세 가지를 성공적으로 이끌어내는 해답은 무엇일까?우선 다음의 사실을 받아들이는 것이 해답의 시작일 것이다아이들은 입력(input)과 산출(output)이 똑같이 나오는 공부 기계가 아니고 스스로의 판단과 선택으로 필터링을 하여 성적,?자신의 사춘기 시절, 학교 교우관계, 그리고 인간관계를 만들어 내는 독립적인 크리에이터(creator; 창작자, 창조자)라는 것이다. 그렇기에 아이가 해답의 열쇠이고 가장 중요한 주체이다.성장통의 급격한 호르몬 변화를 겪는 시기에서는 아이들이 느끼는 안간힘과 두려움은 몇 배로 더 커진다. 부모님의 눈에는 어설프게만 보이는 아이들의 결과물 속에는 잘해보려고 노력하는 아이들의 안간힘과 소망과 두려움과 좌절이 있다. 그럴 때, 덩치만 큰 여러분의 자녀는 안아달라고 불쑥 농담반 진담반으로 요구하곤 할 것이다.?안타까운 마음에 부모님께서 도움을 주려 하시지만 대화를 시작하는 순간 뿜어져 나오는 사춘기 자녀의 눈빛, 표정, 몸짓 등의 비언어적인 부분으로 인해 이미 감정과 기분이 상하고 불쾌해 지시는 것을 경험한다. 자녀들 역시 부모님께서 아무리 부드럽고 교양 있게 대화를 하시려고 해도 표정과 눈빛, 그리고 목소리에서 나오는 메시지를 이미 알아차리고 눈과 귀를 닫은 전투적 반항 자세를 취하게 된다. 그런 안타까운 상황의 반복으로 부모와 자녀는 대화 단절이나 적대적 기 싸움으로 지쳐가게 된다.악순환이 굳어지기 전에 우리는 자녀들을 어떻게 준비시켜야 할까요?무엇보다도 주체인 우리 자녀들에게 능력과 실력을 길러주어야 한다. 독서를 통해 다른 사람의 인생을 간접 경험하게 하고, 제3자의 입장에서 역지사지를 생각할 수 있는 사고력을 많이 길러야 한다.?상대적으로 볼 때 그래도 시간적 여유가 많은 초등과 중등 시절 책을 통해 많은 경험을 한 자녀는 사고력과 수용력의 깊이에서 그렇지 못한 자녀에 비해 월등한 차이를 보이게 된다. 왜냐하면 부모님이나 친구들과 함께 하는 경험이 아무리 많다고 해도 그것은 한정적인 경험이지만 다양한 배경과 상황 속에서 간접 경험하며 단단하고 빛나는 자신의 생각 틀을 만들면 그것이 사고의 가장 큰 원동력이며 인간관계에 있어서 넓은 수용력의 배경이 되기 때문이다.그리고 사회관계에서 필수적인 소통의 대화 방법 역시 제대로 된 독서 토론의 수업으로 기본 바탕부터 차근차근 배워 나가는 것이 필요하다. 책을 단순히 읽기만 하는 맹목적 수용적 관점에서 벗어나서, 적극적인 책 읽기를 통해 책 속의 경험을?'나의 경험'?으로 만들고 찬성과 반대의 근거를 정확히 파악하고 이를 건강한 그룹 토론에서 의견을 주고받으며 타인의 관점을 기꺼이 수용하는 경험을 많이 쌓는 것이 매우 필요하다.이러한 독서 토론 수업을 성공적으로 이루어 내기 위해서는 무엇보다도 풍부한 경험을 가지고, 성장통을 겪고 있는 학생들을 진심으로 공감하면서 열성으로 지도해주시는 선생님의 역량이 무척 중요하다.이러한 방법으로 자녀분이 사고와 의사소통 능력을 충분히 가지게 되면 ‘불통의 사춘기'도 ’교우관계의 안정성'도 성공적으로 잘 해낼 수 있다.그렇다면 성적은 어떨까요? 거의 모든 과목이명칭만 다를 뿐 모두 학생들의 문해력과 어휘 실력을 바탕으로 요구하는 수업이다. 고학년으로 올라갈 수록 절실히 깨달을 수밖에 없는 현실은 ‘논술’과‘국어’ 실력의 중요성 이다. 학생들마다 부족한 부분의 논술과 국어실력이 다 다르기 때문에 정확한 실력 파악이 중요하다.가을이 깊어지고 있다. 내년 봄 두근거리는 새 학기가 든든한 자신감으로 더욱 활기찰 수 있도록 마음의 곳간을 정비하고 채울 시기이다. 우리 자녀를 위해 힘찬 발걸음을 함께 내딛어 보자.목동 파피루스 문해원 최수진 부원장문의 02-2650-8503-5
2022-11-11
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2023학년도 수능 수험생을 위한 조언
그야말로 수능 시험이 코앞이다. 수험생들에게 지금 소감을 물어보면 “시험일이 며칠 남지 않았다는 사실이 실감나지 않는다”거나 너무나 긴장된 나머지 “시험 보다가 기절할지도 모르겠다”는 대답을 하기도 한다.수험생들이 어떤 생각을 하든, 시간은 여지없이 흐르고 흘러 머지않아 수능 시험장 책상 앞에 앉아있는 자신을 보게 될 것이다.수능 시험일까지 어떤 마음가짐으로 하루하루를 마무리해 나가는 것이 좋을까?긍정의 마음이 실력 발휘에 도움가장 중요한 것은 긍정적인 마음가짐을 갖는 것이다. 혹자는 긍정적인 마음가짐을 가지라는 뜻이 시험 운이 좋아서 기대보다 시험을 잘 볼 것이라는 마음을 가지라는 뜻으로 생각할지 모르겠다. 그러나 그것은 오해다.시험 보기 전에 시험 운이 기막히게 따라서 찍는 답마다 정답이기를 바라는 것은 오히려 심각한 불안을 불러오는 최악의 마음가짐이다. 인간은 자기 힘으로 조절할 수 없는 무엇인가를 간절히 바라면 비이성적이 되고, 마음의 평정심을 잃어 예민한 상태가 되어, 정상적인 사고 작용을 못 하게 되는 수가 많다. 이런 마음은 악순환을 불러와 몸과 마음의 컨디션을 심각하게 해칠 위험이 있다.내 노력을 믿는 것이 긍정의 마음 필자가 말하는 긍정적인 마음이란? 그동안의 ‘나의 노력을 배신하는 시험 결과가 나오지는 않을 것이라는 마음’과 ‘앞으로 살아갈 삶에 있어서 이번 시험은 그렇게 엄청나게 큰 시련은 아니라’는 마음가짐을 말한다.모든 시험은 일반적으로 공부한 만큼 결과가 나오게 되어 있다. 수험생들 각자가 자신을 되돌아보면 자신이 얼마나 공부를 했는지 스스로 알 것이다. 시험 결과는 그것에 달려 있다. 스스로를 되돌아보니... 하지만 만족할 만큼 공부를 못했다는 생각이 드는 학생도 있을 것이다. 그래도 이번 시험에서는 할 수 있는 한 최선을 다하고 그것을 바탕으로 다음에 한 번 더 열심히 공부하면 된다. 한 번 더 한다는 것은 자신의 학습력을 향상시킬 뿐 아니라, 내면의 성숙도 이룰 수 있는 좋은 기회이다. 요즘은 대학 입학생의 약 60%가 재수생이지 않은가?그리고 공부하는 것이 너무 싫은 학생이라면? 다른 길을 가면 된다. 다른 길도 얼마든지 있다. 공부하는 것이 힘들고, 하기도 싫어서 수능 공부를 열심히 하지 않은 학생이라면 재수를 해서는 안 된다. 모두가 아는 것처럼 고3 때보다 2~3배 이상 열공하지 않으면 재수해서 좋은 결과를 얻기 어렵다. 공부 외에 자신이 하고 싶은 다른 일을 빨리 찾으면 된다. 대학 입학이 전부이던 시절은 이미 오래전에 끝났다. 요즘은 소위 SKY라는 명문대에 입학한 학생들도 한 해에도 1천명이 넘게 자퇴를 한다고 하지 않는가?(*2020년 대학알리미에 따르면 SKY 중도탈락 인원은 1624명)우리 인생에서 수능은 작은 시련에 불과그러니 노력한 것보다 더 좋은 성적이 나오기를 안타깝게 바라며 긴장하는 부정적인 마음을 갖지 말고, 노력한 만큼 실망스럽지 않은 결과가 나올 것이라는 긍정적이고 차분한 마음으로 지금까지 공부한 것을 찬찬히 마무리하자. 필자가 아는 학생 중에 지구 종말이 온다면 수능 시험 전날 왔으면 좋겠다고 말하는 학생이 있었다. 그 학생에게는 지구의 종말과 맞바꿀 만큼 수능 시험이 끔찍하고 무서운 일로 느껴지는가 보다. 이런 생각은 부정적인 영향만 줄 뿐이다.수능 시험이 학생들의 20여 년 인생에서 처음으로 만나는 큰 이벤트인 것은 맞지만, 그것이 그렇게 엄청나게 큰 시련이 되지는 못한다. 앞으로 두 번 세 번 밀려올 거대한 인생 파도에 적응력을 기를 수 있는 작은 연습에 불과할 뿐이다.에베레스트산을 성공적으로 등정하기 위한 힘과 기술을 닦기 위해, 뒷동산에 오르는 훈련해서 체력을 키운다는 마음으로, 며칠 남은 수능 공부를 잘 마무리하자. 놀라운 시험 행운을 기대하는 것은 그 다음이다. 유리나 원장목동 생각의지평 국어논술 학원문의 02-2646-1241
2022-11-11
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영어 성적이 목표 대학을 결정한다!
어떤 사람들은 영어를 잘하기 위해서는 어휘와 문법을 잘 알아야 한다고 강조한다. 또 다른 사람들은 듣기와 말하기 등 의사소통적 측면을, 혹은 조기 교육을 언급하는 이들도 있다. 모두 일리 있는 주장들이지만 결과적으로 모국어 지식기반을 영어로 자유롭게 표현(1600번의 충분한 practice) 할 수 있을 때 영어교육이 성공했다고 말할 수 있을 것이다.이와 같은 영어교육을 하는 과정에서 우리는 시험을 치르며 그 성적으로 특정한 자격을 주기도 한다. 그렇기에 좋은 성적을 받으려면 시험의 성격에 대비해야 한다. 수능영어, ‘언어적 역량’이 필수국어를 잘하면 영어는 무조건 잘할 수 있다. 수능 영어 문항 가운데 절반 가까이는 언어영역 문항과 다름이 없을 정도다. 즉, 독해력 추론능력을 묻는 문제가 수능영어의 가장 큰 비중을 차지하고 있다. 어휘력이나 문법실력이 모자라서 문장구조를 이해 못해 틀릴 수도 있지만, 문법이나 어휘력 등에 큰 결함이 없는데 수능 영어 성적이 안 좋은 경우는 전적으로 언어적 역량의 기본기에 문제가 있기 때문이다. 하지만 언어적 역량을 키우기는 오랜 시간이 필요하기 때문에 저학년 때부터 차근차근 대비해야만 한다.내신영어, 문법실력과 반복(practice & practice) 필요내신 영어의 가장 큰 특징은 범위가 정해진 제한된 지문들 내에서 문제를 내고 그것을 가지고 상대평가 한다는 것이다. 제한된 지문들이라는 것은 이미 학생들이 지문의 내용은 다 알고 있다는 것을 전제로 한다. 그러므로 수능영어와 달리 내신영어는 ‘언어적 역량’이 절대적으로 필요한 건 아니다. 좀 더 세세히 문장들의 오류를 찾는 문법실력이 요구된다고 할 수 있다. 모의고사 성적은 잘 나오는데 내신 점수가 잘 안 나오는 경우에는 언어적 역량은 있는데 정교한 문법 실력이 부족한 경우이다. 내신영어 성적 단기간 향상 가능내신 영어는 모두에게 똑같은 지문들이 주어진다는 특징으로 인하여 적절한 계획을 가지고 대비한다면 단기간에 성적 향상이 가능하다.상위권의 경우에는 자신의 실력만 믿지 말고 주어진 지문들을 한 번 더 연습하고 그 지문들과 관련된 응용문제들을 계속 연습해서 조금의 실수도 미연에 방지해서 최고의 성적을 얻을 수 있다. 중위권의 경우 주어진 시험범위의 지문들을 ‘평상시 반복’을 통하여 어휘들과 문법들을 계속 반복하고 주어진 지문을 이용한 문제들을 계속 연습함으로써 단기간 성적 향상이 가능하다.내신의 중요성은 학교 생활의 성실성 및 적응력을 판단한다. 또한 모든 입시의 기초자료로 활용되어 그 중요성이 증대되고 있기에 현행 입시체제에서 아무리 강조해도 지나치지 않다.학교 프린트는 제2의 교과서학교에서의 프린트 의미는 교과서에 대한 보조 자료가 아니라 완벽한 제2의 교과서라고 생각해야 한다. 특히 목동지역 목동고, 강서고는 프린트의 중요성을 매우 강조한다. 이들 학교는 교과서는 기본실력을 가늠하도록 하며, 오히려 외부지문을 상위권 학생들의 변별력을 판정하는 자료로 활용하고 있다. 이러한 경향을 무시하며 교과서만 열심히 한다면 평균 잡기도 힘들 것이다. 특히 프린트의 양이 절대적으로 많을 뿐만 아니라 배포되는 프린트의 전 범위에서 문제가 골고루 출제된다. 그러니 선택적으로 공부하여 운에 맡긴다면 내신과의 싸움에서 백전백패라 할 수 있다.기본적인 서술형 영작문제의 경우 프린트의 어휘와 교과서 문법 그리고 프린트의 숙어를 합쳐서 한 문제를 출제하는 식으로 난이도를 올린다. 모든 프린트의 양을 골고루 출제하고 있다. 이는 평상시 영어학습 방법이 단순 암기식으로 되어 있다면 평균 정도 수준에 머물 것이다. 그렇기에 항상 이해를 바탕으로 공부하는 습관이 되어 있어야 변형문제, 응용문제, 고난도 문제까지 해결 할 수 있을 것이다.*다음 기고에서는 서술형, 객관식 문제 풀이를 다룰 예정입니다.한창열 원장목동 메카영어전문학원02-2653-0579
2022-11-11
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신목고 양정고 1학년 2022년 2학기 국어중간고사 출제 경향 분석
[신목고1] 2022학년도 신목고 1학년 2학기 중간고사 국어는 객관식 25문제, 서답형 5문제로, 교과서와 외부지문으로 출제되었으며 난이도는 ‘중상’이었다. 매체 관련 부분에서는 교과서에 실렸던 기사문, 뉴스 등의 익숙한 지문으로 매체의 특성을 묻는 문제가 나왔으며, 온라인 수업 때 제시됐던 외부지문으로 저출산 관련 기사문이 객관식 4번, 서답형 1번으로 출제되었다. 기사 내용이 어려운 편은 아니었으나, 서답형에서는 육아 문화에 대한 구체적 실현 방안을 두 가지 찾아 쓰도록 하는 문제가 나와 해당 지문을 자주 접해보지 않았던 학생들은 어려움을 느꼈을 것이다. ‘마지막 땅’의 경우, 소설답게 서술자 및 서술상의 특징을 묻는 문제가 출제되었다. 해당 지문에 묶인 9번 문제의 경우 시험 직전 출제된 범위였으며, 예상 밖의 문법 문제로 1학기에 공부했던 내용에 대한 복습이 필요했다. 서답형 3번은 근거에 따라 답이 달라질 수 있는 것으로, 어떠한 방향이든 학생이 올바르게 작품을 해석하는 능력을 갖췄는지를 평가하고자 했던 것으로 본다. 외부 고전 운문 작품과 관련한 문제는 갈래별 특성과 표현상의 특징, 그에 따른 효과와 해석을 묻는 추세를 보였다. 또한, 대부분 문제가 모의고사 형태로 외적 준거가 제시되고 그에 상응하는 답을 찾는 식이었다. 따라서 신목고 1학년 학생들은 모의고사 출제 문학 지문을 다수 접해보는 것이 좋다. 또한, 외부지문의 비중이 높은 만큼 고전, 현대를 망라하여 다양한 작품을 주제별로 정리하고 표현상 공통점을 묶어 공부하며 작품에 대한 접근성을 높이는 것이 중점이 될 필요가 있다. 신목고 1학년 시험의 또 다른 특징 중 하나는 장문의 보기 지문과 선지다. 긴 문장을 읽다 보면 실수가 생기는 경우도 잦은데, 선지를 자주 읽으며 배운 개념어와 연결할 줄 아는 능력을 키우면 속도 면이나 정확도 부분에서 좋은 성과를 얻을 수 있을 것이다.[양정고1] 2022학년도 양정고 1학년 2학기 중간고사 국어는 선택형 24문제, 서답형 6문제 난이도는 ‘중’으로 이전과 다르지 않은 양상을 보였다. 문제 출제 경향 역시 크게 다른 부분은 없었고, 고전 운문이 출제된 만큼 현대어 풀이, 표현상 특징, 갈래별 특성을 묻는 문제가 두드러지게 나타났다. 문학 중 운문 부분은 음보율, 음수율 등 형식상 특징을 외운다고 될 것이 아니라 이를 적용하고 분석할 줄 아는 능력이 요구되는 문제가 출제되었다. 단순히 개념을 겉핥기로 아는 것이 아니라, 해당 내용을 정확하게 아는 것이 필요한 문제였다. 운문뿐 아니라 문법, 소설 등에서도 이러한 경향이 나타나기 때문에, 방학 간 성실하고 꼼꼼하게 공부해 온 학생에게는 어려운 문제가 아니었으리라 생각한다. 특히 문법 부분에서는, 현대 문법에서 나왔던 ‘격 조사’나 ‘음운’에 대해 명확히 알아야 풀 수 있는 선지가 주를 이루었기 때문에 1학기 때 부족한 개념이 있었다면 이에 대한 보강은 필수였다. 소설 부분은 지난 1학기 출제 경향에서 크게 벗어나지 않았다. ‘춘향전’이 고전 소설인 만큼 소설 내부 단어 뜻을 묻는 문제가 3개 출제되었고, 판소리계 소설의 갈래 특성에 관한 문제, 내용 파악 문제가 나왔다. 관련 설화를 묻는 서술형 문제는 교과서에서 제시된 지문을 사용하고 있으므로, 이에 대한 수업을 잘 들었다면 어렵지 않았을 것이다. 양정고 국어 시험은 배운 내용을 충실하게 복습하여, 그에 관련한 선지가 나왔을 때 대비해야 할 필요가 있다. 따라서, 양정고 학생들은 시험이 교과서형 문제 경향을 띤다고 해서 단순히 범위 내의 내용만 공부하려고 할 것이 아니라 관련 개념을 복기하고, 활용하는 문제를 풀어 개념을 면밀하게 파악해야 한다. 또, 학교에서 선생님께서 언급하시는 내용을 위주로 시험에 출제되므로 수업에 성실히 임하고, 꾸준히 복습하는 점 역시 필요하다.목동 한얼국어논술전문학원김운식 원장02-2653-3644~5
2022-11-11
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신목고 1, 2학년 2022년 2학기 영어중간고사 출제 경향 분석
신목고 1학년이번 중간고사에는 교과서 한 과와 모의고사 두 세트(문항 선별) 및 추가지문으로, 객관식 20문제와 주관식 10문제로 출제가 되었다. 기존 문항 배점 방식과 유사하게 교과서는 여섯 문제 정도로 비율이 낮고, 모의고사와 추가지문의 배점이 상당히 높은 경향성을 보였다. 1학기 시험에 비해서는 난이도가 상승하였으나, 1-2등급 권의 상위권은 기본기가 잘 되어 있는 학생들이 많아 등급 컷이 큰 변동은 없으나, 3등급부터 많이 낮아진 것으로 보인다.객관식의 경우 대부분 수능 유형으로 출제하였으나, 원문을 변형하거나 추가하여 단순 암기로 대처하는 학생들의 경우 실제 수험장에서 많이 당황했을 것으로 보인다. 예를 들어 교과서 본문의 문장 삽입 문제에서 원래 한 문장이었던 것을 접속사와 접속부사를 활용하여 두 문장으로 바꿔놓아, 기본기가 부족한 학생일 경우 본인이 암기한 문장과 다르다고 생각하여 엉뚱한 답을 고를 가능성이 높고, 모의고사 범위에 요지를 어휘 문제로 변형 출제한 경우, 원래 지문에 원문의 문장들을 추가하여, 역시 단순 암기로 해결하려는 학생들에게는 상당한 난이도로 다가왔을 것이다. 하지만, 단락의 주제를 정확히 이해하고, 문장 간의 유기성을 파악하며 공부한 학생들에게는 무난한 난이도로 느껴졌을 것이다. 마찬가지로 모의고사 빈칸 문제를 다른 부분에 빈칸으로 변형출제 하였는데, 원문의 단어를 유의어로 바꿔서 출제하였으나 고교 필수단어라 기본 어휘력이 잘 갖춰진 학생이라면 절대 틀릴 수 없는 문제였다.서술형의 경우 기존 신목고 기출 유형대로 한글을 주고 통영작을 요구하는 문제 보다는, 단원의 핵심 문법을 활용하여 몇 개 단어를 주고 필요한 단어를 추가하고 문법에 맞는 형태로 고쳐서 쓰는 유형으로 출제됐다. 단원의 핵심문법 잘 생각하며 출제가능성이 높은 문장을 선별하여 서술형에 대비해 공부한 학생들에게는 당연히 나올 것이라 예상할 수 있는 문제였다. 모의고사 범위에서 나온 서술형 문제들의 경우 내용을 이해하여 본문에서 표현을 찾아서 어법에 맞게 쓰는 문제들이 주를 이루었다. 평소에 독해 공부를 할 때 구문독해 연습을 충분히 하고, 내신 대비 기간 동안 흐름상 중요한 문장들 위주로 영작 연습을 해 본다면 충분히 대비가 된다고 볼 수 있다.어법 서답형의 경우도 어법상 틀린 부분을 찾아서 고치는 문제들인데, 지엽적인 문법사항 보다는 수능에 자주 출제되는 어법 포인트 위주로 나와, 평소에 수능어법 문제를 정확히 이해하고 풀 수 있는 학생들에게는 무난하게 풀 수 있는 난이도였다. 추가 지문의 경우, 테드의 심장이식이라는 주제로 출제했는데, 순서배열과 어휘어법 및 서답형으로 세 문제가 나와 배점이 10.7로 무시할 수 없는 비중이었다. 다른 범위 문제들과 마찬가지로 평소 어법 및 구문학습을 충실하게 하고, 과학지문이라 과정과 인과를 명확하게 이해하고 공부했다면, 서술형의 경우 까다로울 수 있으나 단어를 주고 문장을 쓰기 때문에 충분히 맞출 수 있는 난이도이다.앞서 서술형 출제 경향으로 인해 평소 기반 학습이 잘 된 상위권 학생들의 경우 학생들은 내신 준비과정에서 무작정 암기보다는 구문 해석를 기본으로 주제 및 문장 간의 유기성을 잘 생각하여, 글의 핵심내용을 포함한 문장들을 중심으로 서술형 출제 가능성이 있는 문장들을 선별하여 여러 유형으로 연습할 경우 난이도에 상관없이 좋은 결과를 얻을 수 있을 것이라 생각한다. 중위권 학생들의 경우 무작정 암기로 해결하기 보다는 수능과 시너지를 내겠다는 마음가짐을 갖고, 구문해석 및 시험 범위 지문들을 수능 유형으로 변형한 문제들을 많이 풀어보면서 점수를 향상시킬 수 있을 것이라 확신한다.신목고 2학년중간 수준의 문제가 배점 상 50%를 차지하는 것으로 보아, 전반적으로 시험 범위 내용을 충실히 공부하면 어느 정도 점수를 확보할 수 있는 수준의 시험이었다. 난이도로 평가하자면, '중'에 해당한다고 볼 수 있다.다만 이전과 달라진 점은 이중 지문, 글의 흐름 도식이 등장하지 않았다는 것이다. 그 덕에 문제를 풀 수 있는 시간을 조금이나마 확보할 수 있었을 것이다. 그러나 서술형 후반부에 지문에 없는 문장을 지시를 따라 영작해야 하는 문제가 등장하여 학생들이 난항을 겪었을 것으로 예상된다.내신을 준비하는 동안 영작 연습과 문법 분석에 집중하고 기본적으로 문장을 쓰는 훈련이 되어 있어야 '어느 정도'에서 그치지 않고 상위권으로 도약할 수 있다고 하겠다.목동 센트럴프라자 종필영어학원 김종필 원장02-2650-8887
2022-11-11
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영일고 세현고 1학년 2022년 2학기 국어 중간고사 출제 경향 분석
[세현고1] 2022학년도 세현고 1학년 2학기 중간고사 국어는 객관식 19문제, 서술형 5문제로, 교과서와 외부지문으로 출제되었으며 난이도는 ‘중’이었다. 시험 범위는 교과서 내 고전 운문 작품과 고전 산문 작품, 담화 관습, 문법 요소 중 피동표현, 사동 표현, 높임 표현, 인용 표현, 시제, 동작상, 외부지문이었다. 담화 관습의 경우, 외국어 남용 실태를 <보기> 지문으로 주고 그를 성찰하는 내용을 묻는 문제가 나왔다. 이는 성찰의 대상인 담화 관습을 알고, <보기> 지문에서 설명하고자 하는 관습이 어떤 것인지를 이해할 수 있어야 했기 때문에 이러한 지문에 익숙지 않은 학생들은 접근이 어려웠을 것이다. 이번 시험은 문법이 많은 비중을 차지하는 편이었는데, 객관식 9문제, 서술형 2문제가 이에 해당하며 그 중요성을 드러냈다. 서술형 1번은 문법 요소를 형태소에 따라 분석하는 문제였기 때문에 접미사, 선어말 어미 등에 대한 이해가 필요했고, 서술형 2번은 잘못된 문법 요소를 직접 찾아 적어야 하는 문제로 이중 피동, 인용 표현, 높임 표현을 명확히 이해하고 있어야 했다. 문학 지문으로 출제된 ‘열녀춘향수절가(작자 미상)’는 판소리계 소설의 갈래 특성, 세부적 내용의 이해, 외적 준거에 따른 작품 감상이 나타났고, 서술형으로 표현상 특징을 적는 문제가 출제됐다. 문제에서 묻는 내용이 까다롭지 않아, 판소리계 소설의 특징을 공부했다면 어렵지 않게 풀 수 있었으리라 본다. 외부지문과 고전 운문 역시 갈래 특성을 명확히 알고 내용을 정리해뒀을 때 어려운 문제는 보이지 않았다. 세현고 1학년 2학기 중간고사 중 문학은 기본에 충실한 내용을 주로 물으며, 갈래별 특징을 작품마다 확인하는 편이다. 그러나 문법이나 화법, 작문 부분에서는 그 활용을 묻는 문제가 다수인 편이다. 그러므로 세현고 학생들은 문법 토대를 단단히 할 필요가 있다. 기말고사 범위에는 중세 국어가 포함되므로, 이에 대한 대비가 미리 이루어지면 이로울 것이다.[영일고1]2022학년도 영일고 1학년 2학기 중간고사 국어는 객관식 30문제로, 교과서, 외부 지문, 2022년 고1 9월 모의고사, EBS 출전 문법으로 출제되었다. 문법은 토대가 잘 잡혀있어야 풀 수 있는 문제가 킬러로 나타났다. 음운과 문장, 문법 요소에서 출제되었는데, 대부분은 문법 프린트 선지와 비슷했으나 4, 6번의 경우 새로운 사례가 있어 스스로 분석할 수 있어야 했다. 문법 지식을 잡고, 처음 보는 사례에서 이를 생각할 수 있어야 고득점이 가능하다. ‘속미인곡(정철)’이 단독 출제된 11~15번에서는, 시의 표현 방식을 묻는 문제, 외적 준거를 활용하는 문제가 나타났다. 또한, 정서가 유사한 다른 시조에 관해 묻는 문제가 출제되었다. 교과서와 모의고사 지문 ‘훈민가(정철)’가 혼합되어 나온 지문은 현대 시 ‘길(윤동주)’, 사설시조 ‘벽사창이 어른~(작자 미상)’이 출제되었다. 이처럼 다양한 시조와 시가 혼합되어 나올 수 있어 기본적인 시조의 형식, 내용 면에 대한 이해가 필요하며, 모르는 시조가 나오더라도 배운 내용과의 공통점으로 답을 추론하는 능력이 필요하다. ‘숙향전’은 단독 지문으로, 대부분 선지가 모의고사에서 크게 벗어나지 않게 나타났기 때문에 응시와 복습을 철저히 했던 학생이라면 어렵지 않게 접근할 수 있었을 것이다. 다만 20번은 문맥을 파악하여 답을 찾아야 하는 문제로, 기존 1학기 기말고사 때 이와 같은 어휘 문제가 출제되었던 점을 고려하면 영일고 시험에 나온 어휘 문제는 문맥적 의미에 초점을 두고 풀어야 함을 알 수 있다. 저작권 지문 역시 23번에서 문맥에 맞는 답을 찾는 문제가 출제되었다. 영일고의 경우 전 분야에서 기본으로 알아야 할 개념을 알고, 맥락에 따라 내용을 파악하고 올바른 답을 할 줄 알아야 풀 수 있는 문제들이 주로 나온다. 따라서 기본 개념이 부족했던 부분이 있다면 보강하고, 모의고사 문제를 꾸준히 접하여 문맥을 짚는 감각을 기르는 것이 필요하다.목동 앞단지 한얼국어논술전문학원김운식 원장02-2653-3644~5
2022-11-09
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양천고1 ,2학년 및 목동고 1학년 2022년 2학기 영어 중간고사 출제 경향 분석
양천고 1학년이번 양천고등학교 1학년 2학기 중간고사 시험 범위는 고등영어 천재 이재영 5, 6과와 2022년도 9월 학평 18번~40번이었다. 극상의 난이도였던 1학기 기말고사에 비해 전체적인 지문과 선택지의 난이도가 평이했던 시험이었다. 타 학교 보다 시험을 약 2-3주 빨리 시행하여 학생들의 시험대비 기간이 다소 짧았을 것을 고려한 시험 난이도 일 것이라 판단된다.본래 양천고등학교의 출제경향 대로 외부지문 4문제 중 3문제는 난이도가 고2-3 정도의 독해력을 요하는 문제이긴 했으나, 1문제는 고1 2018년도 6월 학평 35번 지문을 활용하여 출제했다. 내신기간 이외에 고1 모의고사 기출을 성실히 학습하였던 학생들이라면 맞출 수 있는 난이도였다. 이외에도 교과서와 모의고사 연계 문제의 경우 1학기의 두 번의 시험에 비해 시험 범위 지문의 변형도가 낮았다. 본 학원의 시험 대비 설명과 출제 예측에 맞춰 학습 및 암기 시험을 잘 따라와 주었다면 충분히 정답 처리가 가능한 문제들이 주를 이루었다. 어법의 경우, 모의고사 시험 범위에서 출제한 객관식 1문제와 교과서 지문을 변형하여 소유격관계대명사를 활용하는 조건 영작 서술형 1문제로, 이전 출제 경향과 같이 그다지 큰 비중을 차지하지 않았다.이번 시험은 시험 범위 내의 지문들에 대한 어법, 어휘상 숙지가 완벽하다면 고득점이 가능했던 시험이었다. 외부지문의 경우에도 평소에 어휘량을 늘리고, 내신 대비 이외의 어법과 구문 독해의 유기적인 학습을 통해 긴 지문의 내용을 시험시간 내에 파악하는 준비를 했다면 충분히 풀 수 있었을 문제 수준이라 말할 수 있다. 1학기 기말고사 보다 점수가 높다고 일희일비 할 것이 아니라 양천고등학교는 본래 어휘를 까다롭게 내는 학교이기에 평소 자신이 약했던 부분을 정확히 파악한 후에 영어 자체의 근본적인 실력을 향상시키는 방향으로 대비를 하는 것이 그 어떤 학교보다 중요하다.양천고 2학년양천고 2학년 2022학년도 2학기 영어 기말고사는 지난 1학기 유형과 사뭇 달라진 모습이었다. 어려운 단어로 변별력을 확보하던 과거와 달리 어휘는 비교적 쉽게 출제되었다. 반면, 그간 지속해서 출제하던 외부 지문의 난이도가 상당히 높아졌다. 문항의 길이가 길어지고, 까다로운 지문을 선정하여 이해도를 다각도로 물어보는 등 문제 풀이에 시간을 많이 할애해야 할 유형이 대거 출현했다. 서술형도 중요 문법을 포함한 문장을 대상으로 하던 과거와 달리, 이해를 바탕으로 문장을 완성해야 하는 유형으로 바꼈다. 게다가 난이도 '상'과 '중'에 해당하는 문제의 배점이 무시할 수 없는 수준이며, 출제 범주 역시 교과서를 그대로 출제한 문제는 배점 상 27%에 불과했다. 변별력을 확보하기 위한 학교와 학생 간의 눈치싸움이 앞으로도 계속될 것으로 예상되는 가운데, 지문과 연계될만한 학습 자료까지 놓치지 않고 숙지하는 자세가 필요하겠다.목동고 1학년목동고 영어 중간고사는 범위가 넓고 범위 전반에 걸쳐 문제가 출제되기 때문에, 어느 영역 하나 소홀히 하면 안 되는 시험이었다. 특히 교과서에서는 4문제만 출제됐다. 그것도 서술형으로 출제됐기에 공부를하지 않고는 맞출 수 없는 문제였다. 부교재 프린트는 암기가 필수였다. 모의고사 지문도 자세히 공부 할 필요가 있었다. 가장 중요한 외부지문에 대한 연습은 평소 수능대비 수업에서 철저하게 어휘와 지문연습을 바탕으로 모의고사 풀이 연습을 해야 2등급권을 유지 할 수 있었을 것이다. 어휘프린트는 예문암기가 필수다. 목동고는 내신준비가 점점 더 어려워지고 있으므로, 평소 기반학습을 철저히 하면서 준비를 해야 상위등급이 가능하리라 본다. 목동 종필영어학원김종필 원장02-2650-8887
2022-11-09
- 예비 고등학생과 재학생을 위한, 상식적인 사회(역사) 과목 공부법 조언 고등학교 교육과정에서 1학년 때는 통합 사회와 한국사를 공부하고, 통합사회는 9개 사탐 과목의 기본지식을 담고 있다. 고2~3 학년 때에 사탐 9과목 중 학생의 선택 또는 학교의 지정으로 사회탐구 과목을 공부하게 된다. 사회 탐구 과목은 역사(세계사, 동아시아사), 지리(한국지리, 세계지리), 윤리(생활과 윤리, 윤리와 사상), 일반 사회(사회 문화, 정치와 법, 경제)로 크게 4영역으로 구성되며, 고2~3학년 때에 각 학년에서 이 중 2~4 과목 정도를 선택하여 학습을 한다. 과목이 한 학년에 2~4개이다 보니 단위 수만 본다면 국영수에 뒤지지 않는다. 사회 과목을 경시할 수 없다는 말씀을 드린다. 사회 과목 학습 방법사회 과목의 일반적 학습 방법은 교과서의 반복 읽기를 권하고 싶다. 특히 한국사, 윤리, 일반 사회 과목은 그렇다.이때 문제는 문해력인데, ‘독서 백편 의자현(반복된 독서를 통한 이해)’ 이라고 했으니, 반복해서 읽기도 한 가지 방법이나, 사회(역사)에 기본지식이 없는 경우는 교과서 읽기에 어려움을 느낄 것이다. 저학년 때부터의 관련된 독서가 이 문제의 해결책이지만, 이미 고 2~3학년이 된 경우라면 학교 선생님의 강의에 초집중해야 하고, 선생님이 준비한 학습지(프린트) 자료를 중시해야 할 것이다. 자녀가 학습지를 받아오면 필기는 제대로 하고 있는지? 빈칸은 제대로 채우고 있는지? 분실된 자료는 없는지 점검해 봐야 한다. 서점에서 비싼 교재를 구입해 주는 것보다, 비싼 수강료를 내고 과외를 하는 것보다는 우선은 내신의 출제는 학교의 담당 선생님의 지식에서 나오는 것이니, 선생님의 한마디, 한마디가 소중하다고 아이에게 주지시키고 수업에 집중하도록 가르쳐야 한다.간혹 선생님의 무성의한 강의가 학생들을 혼란에 빠뜨리기도 할 것이다. 사탐 과목은 여러 과목이다 보니 담당 선생님이 비전공자이거나 강의 경력이 짧아서 미숙한 강의가 이루어지기도 하고, 강의 스타일 자체가 친절하지 않은 경우도 있다. 이런 경우가 없도록, 좋은 선생님을 만나기를 기도해야겠지만, 이런 경우 선생님을 원망하기만 하고 있을 수는 없지 않은가?이때는 친절하고 상세한 강의하는 좋은 선생님을 온라인과 현장에서 찾아 학교 수업의 부족한 부분을 보완해야 할 것이다.9개 사탐과목의 선택 방법생활과 윤리의 경우 국어 과목의 문해력과 연결되고, 사회 문화의 경우 도표 문제는 논리적 사고, 수학과 연관되어 있다. 사탐을 단순히 암기 과목이라고 치부해선 안 된다. 사탐 실력은 위의 사례처럼 다른 과목 실력의 영향을 받기도 하고, 경제, 법, 철학, 역사 등 사탐 지식이 국어, 영어, 논술 등 다른 과목 실력에 영향을 주기도 한다. 고교 입학 후에는 배우는 과목 선택을 어떻게 하는 것이 좋은지 문의하시는 경우가 많은데, 9개 사탐 과목 중 과목에 대한 흥미와 관심, 희망 대학 학과와의 연관성을 우선 고려해야 한다. 수능에서는 생활과 윤리, 사회 문화 두 과목의 선택률이 높고 경제, 동아사 등 과목이 선택률이 낮으나 이를 선택에서 가장 중시할 필요는 없다. 해마다 과목의 난이도와 유불리는 바뀌므로, 선택 하나로 좋은 결과를 기대하기보다는 학생의 적성과 전공 연계라는 정공법을 택하라고 말씀드리고 싶다. 학생부종합전형을 준비하는 학생이라면마지막으로 학종을 준비하는 학생이라면, 학교 생활기록부 세부 능력 및 특기 사항에 유념해야 하는데, 각 선택과목에서 학생의 관심과 역량을 보여야 하므로 수업 시간 중의 발표와 보고서 작성 등 수행 평가 주제선정과 구체적인 활동 내용은 전공에 대한 관심도나 학습 경험에 대한 대학의 평가 자료가 됨을 유념해야 한다. 결국, 발표나 보고서 작성과 같은 수행 평가에도 최선의 노력을 다해야 한다는 말이다. 일산 필사회 역사 학원 장상열 원장 2022-11-09
- 고등학교 국어, 어떻게 공부할까요? 중학교 국어와 고등학교 국어는 다르다고등학교 국어는 어렵다. 이 막연한 한마디에 부랴부랴 국어를 시작한다. 본질적으로 고등학교 국어가 왜 어려운가에 대한 의문을 가지고 접근하는 경우는 많지 않다. 중학교 국어와 고등학교 국어는 다르다는 인식이 없다. 많은 학생들은 “중학교 성적은 좋았어요.”라고 말하지만 상대평가는 단순히 많이 맞추는 것이 아니라 ‘남들보다 더 많이’ 맞추는 것이 중요하다. 고등학교 국어는 단순히 중학교 때 다루었던 내용을 ‘반복’만 하는 것이 아니라 ‘심화’된 내용까지를 다룬다. 중학교 과정에서 배운 개념의 어휘가 고등학교 과정에서는 모두 한자어로 바뀌는 것도 지문 이해에 걸림돌이 된다. 또 문학과 문법 위주의 시험에서 벗어나 독서 영역까지를 다룬다. ‘시험범위’만이 아니라 ‘연계 작품’까지도 고려해야 한다. 이렇듯 중학교 국어와 고등학교 국어는 ‘어휘’부터 시작하여, ‘내용’, ‘상호 텍스트’까지 다르고 이로 인해 시험에 출제되는 ‘발문’까지도 달라진다.고등학교 국어 성적이 안 나오는 이유국어의 기본은 읽기 능력이다. 국어의 모든 시험은 반드시 ‘지문’이 주어지고 ‘지문’의 내용과 ‘문제’의 발문, ‘선택지’를 읽고, 모든 요소가 모두 맞아 떨어지는 답을 찾는 것이다. 그렇다면 무엇보다도 ‘지문’을 읽고 중요한 정보와 그렇지 않은 정보를 판별하는 능력이 필요하다. 이제 더는 중학교 시절처럼 정해진 시험 범위의 내용을 암기하듯 공부하고 문제를 푸는 것만으로는 ‘좋은 국어 성적’을 받기 어렵다. 발문을 통해 작품에 접근하고 실제 문제에서 중요하게 다루어지는 부분이 지문의 어떤 내용인지를 파악할 필요가 있다. 모르는 문제는 그냥 모르는 문제로 남아있으면 안 된다. 보통의 학생들은 당연하게도 ‘틀렸다’는 사실만 중요할 뿐, ‘왜’ 틀렸는지에 대해서는 생각하지 않는다. 결국 ‘왜’ 이 문제를 틀렸는가에 대한 고민을 하지 않으면 국어 성적은 오를 수 없다.고등학교 국어는 어떻게 대비 하는가내신 시험은 당연히 시험 범위가 정해져 있다. 그렇다고 이것들만 죽도록 암기한다고 성적이 잘 나오는 것도 아니다. 외부지문에서 죄다 틀리는 경우가 허다하기 때문이다. 외부지문은 교과서에서 다루지 않은 내용이면서도 ‘상호텍스트성’을 근거로 시험에 출제된다. 공부하지 않은 것이 시험에 나오기 때문에 당황하는 것이다. 그러나 공부하지 않은 내용이라고 해서 문제를 풀 수 없는 것은 아니다. 고등학교 입학 후 가장 처음 보는 시험인 3월 학력평가에서도 배우지 않은 지문들이 나오지만 학생들은 분명히 글을 읽고 문제를 풀어 답을 찾아낸다. 모르는 지문도 풀 수 있는 능력을 학생들은 분명히 가지고 있다. 암기해야 할 부분만 암기하면 나머지는 읽어서 추론하고 파악하는 것이다. 또 학생들이 틀리는 문제들을 종합하여 ‘약점’을 제대로 파악하고 지속적으로 보완해야 한다. 시험에서는 단순히 지문에 대한 접근이 아니라 그 지문을 분석하는 방법, 발문에 대한 이해, 선택지에 대한 근거를 마련하는 방법들을 통해 학습이 이루어져야 한다.고등학교 국어 성적의 핵심국어의 난이도가 해마다 어려워지고 있는 것을 누구도 부정할 수 없다. 국어에 대한 두려움은 예비 고등학생부터 수능을 앞둔 고3 학생까지 모두 갖고 있을 것이다. 그렇다면 학생들은 왜 이러한 두려움을 가지고 있는 것일까? 바로 자신의 강점과 약점을 정확히 파악하지 못하기 때문이다. 자신의 강점은 더욱 정교하게 만들고, 부족한 부분은 보완하여 점수를 올려야 하는데, 자신의 장단점을 학생 스스로 파악하기란 쉽지 않다. 고등학교 국어 성적은 단순히 수업을 열심히 듣는다고, 성적이 오르지 않는다. 학생의 약점을 분명히 파악하여 확실히 짚어주고, 보완해주는 방법이 필수적이다. 결국 학생의 강점과 약점을 분명히 파악해야만 성적향상을 이뤄낼 수 있다.목동국어학원 ‘국어의 완성’문의 010-6745-8850 2022-11-09
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