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강남·서초 총 18,767개의 기사가 있습니다.
- 미국 중부교육청 학점 인증 가능, TLCI 프로그램 국내 입시가 복잡하고 치열해질수록 교육 여건이 좋은 국제학교 진학이나 외국 유학을 생각하게 된다. 그러나 국제학교에 다니다가 이런저런 사정으로 그만두거나 유학에 실패하고 돌아오는 이들이 많은 것도 사실이다. 이런 경우 어떻게 학업을 이어가면 좋을까, 미국 대학에 진학할 방법은 없을까 걱정이 많다. 이런 학생들을 위해 미국 중부교육청으로부터 학점을 인정받아 고등학교 졸업 및 미국 대학 지원도 가능한 TLCI 프로그램을 소개한다.미국 중부교육청 학점 인정받아 미국 대학 지원할 수 있어미국 중고 과정의 학점을 정식으로 인정받아 미국 대학에 진학하기 위해서는 공인된 인증기관으로부터 인증을 받은 학교나 교육기관에서 교육과정을 이수해야 한다. 미국 SAT 시험을 주관하는 칼리지보드에서 인증하는 기관은 미 중부교육청(Middle States Association of Colleges and Schools, MSA CESS)을 비롯해 모두 6곳이다. TLCI(The Learning Community International)는 메릴랜드 주에 있는 학교로, MSA CESS의 인증을 받았다. 1984년 설립된 TLCI는 교사 등이 주축이 되어 홈 스쿨 개념과 시스템으로 시작된 기관이다. 지금까지 1,200명이 넘는 학생들이 TLCI를 통해 학점을 이수했고, 현재 미국 외에도 한국, 인도네시아, 트리니다드, 이집트 등 여러 나라에서 공부하는 학생들과 학교들에게 K~12학년 학점과 졸업장을 수여하고 있다.미국 칼리지보드에서 인정한 학력 인증기관존 김 TLCI 한국 아시아 대표는 2010년부터 지금까지 TLCI 프로그램을 운영하면서 학생들을 지원해오고 있다.김 대표는 “TLCI의 시스템이 없었으면 대학에 가지 못할 수도 있던 많은 학생들이 TLCI의 서포트로 미국 명문 대학들에 진학하고 있습니다. 미국의 대학에서 학생들의 성적표를 볼 때 칼리지보드에서 인정한 6개 기관 중 한 곳의 직인이 찍혀있는지를 확인합니다. 어느 학교를 졸업하는지 보다 이것이 중요합니다. 그 다음이 학점입니다”라고 말했다. 학점이 의미를 가지려면 인가가 제대로 되어 있어야 하며 34년의 역사를 지닌 TLCI는 미국 대학 공통지원서(Common Application)의 리스트에서도 찾아볼 수 있다.올해 국내에서 TLCI를 통해 미국 대학에 지원한 학생은 모두 9명이었다. 9명 모두 보스턴 유니버시티, 시라큐스대학, UNLV, 미시간 스테이트 대학, 퍼듀 대학, 일리노이주립대 얼바인캠퍼스(UIUC), 조지워싱턴대학(GW) 등에 합격했다.다른 학교 재학하면서 필요한 학점만 이수 가능한국에서 외국인 학교를 다니다가, 또는 미국, 중국, 싱가포르나 말레이시아, 필리핀 등 해외에서 국제학교를 다니다가 경제적인 여건이나 개인적인 사정으로 한국에 돌아오더라도 TLCI 프로그램에 참여하면 MSA CESS 학점을 이수해서 고등학교 졸업 및 미국 대학 지원도 가능하다.또한 미국에서 고등학교 학생들이 여름방학 동안 Community College에서 서머스쿨을 통해 학점을 이수하는 것처럼 조기 유학생들이 여름방학 동안 한국에 들어와 MSA CESS 학점을 이수하는 것도 가능하다. 더불어 미국의 학교나 국제학교 재학생이지만 필요한 학점이 있으면 그 과목만 TLCI에서 학점을 획득할 수도 있다. 김 대표는 “미국은 재수강이 열려있는 환경입니다. 한국에서도 미국처럼 재수강을 해서 보충할 필요가 있는 학점이나, 추가 이수를 해야 할 학점들이 있다면 TLCI를 통해서 획득하면 됩니다. TLCI에서 각 학생의 지원 대학으로 관련 성적표를 직접 보내줍니다”라고 말했다.문의 010-3653-2511, www.tlcischool.org 2017-04-29
- 효율적인 공부 비법? 질문이 생각을 키운다 필자가 소속된 3학년 교무실은 우리 학교 가장 꼭대기인 4층에 별실로 따로 자리 잡고 있다. 유독 학년부실을 발이 닳도록 드나드는 친구가 있다. 질문을 자주한다고 해서 얄팍한 내용을 질문하거나 아무것이나 생각나는 대로 질문하는 친구도 아니다. 나름 고민 끝에 자신이 가진 개념이나 문제해결 방법에 대해 선생님의 의견을 묻거나, 심화해서 공부하다 이해가 안 되거나 잘 해결이 안 되는 문제를 갖고 와 오히려 선생님이 고민하도록 던져주고 가는 학생이다.“공부를 하면할수록 질문이 생겨요. 그리고 질문은 그때 해결해야 얻는 것이 많은 것 같아요.”이것이 그 학생이 질문을 하는 이유이다.공부의 시작은 질문학습과 공부를 굳이 구분하자면 학습이 외부적인 교육이나 현상에 대해 영향을 받는데 비해 공부는 자발적인 면이 강하다는 것이다. 여기서 필자는 ‘자발적’이라는 것에 방점을 찍고 싶다. 이 자발적의 근원에 ‘질문’이 있다고 생각한다.질문은 사람으로 하여금 스스로 생각할 수밖에 없게 만든다. 질문이 좋아야 대화나 토론이 제대로 이루어질 수 있으며, 생각을 날카롭게 할 수 있다. 배움 역시 질문으로 시작된다. 우리가 무엇인가를 배우려면 질문을 가져야 한다. 항상 의문을 가지고 질문해야 하고, 의문을 갖는다는 것은 지혜의 출발인 것이다. 앞서 이야기한 친구의 말처럼, 알면 알수록 의문이 생기고, 질문이 늘어난다. 그래서 질문은 우리를 성장시킨다.하브루타, 말하며 생각하기‘질문’하면 떠오르는 것이 유대인 토론식 교육 ‘하브루타’이다. 몇 해 전부터 학교 현장에서는 수업 혁신과 교육방법의 개선을 위해 공유되고 이를 적용하려는 노력을 곳곳에서 찾아 볼 수 있다. 하브루타는 원래 토론을 함께 하는 짝, 즉 파트너 자체를 일컫는 말이라고 한다. 현대에 들어서는 짝을 지어 질문하고 토론하는 교육 방법을 일컫는 말로 확대되어 사용되고 있다.하브루타의 기본 원리는 친구와 함께 공부를 하면서, 학생들이 사물에 대해 자신의 견해를 분명히 하고 새로운 내용을 더 알아가는 것으로 친구에게서 배우는가 하면 친구를 가르치기도 하는 방법이다. 질문을 만들고 답하는 관계를 맺으면 짝을 지은 상대방을 가르쳐야 한다는 의무감을 갖게 돼 주제에 대해 제대로 이해하려는 강한 동기가 생기게 되고, 이렇게 하면 공부한 내용을 빨리 잊어버리는 것도 막으면서 학생이 가르치는 입장에서 잘 알 수 있게 되는 것이다.질문을 통한 수학공부질문을 통한 공부는 여러 가지 방법이 있겠지만, 수학 교과에서는 스스로 의문을 갖고 그것을 해결하기 위해 공부하는 것 외에 ‘문제 만들고 함께 풀기’ 또는 ‘친구 가르치기’ 활동을 제안한다. 흔히 수학을 문제해결의 과목으로 여긴다. 그러나 문제해결에 앞서 문제인식 또는 문제제기라 불리는 문제를 만드는 일은 더 고차원적인 사고이다.문제를 잘 만든다는 것은 평가의 목표를 분명히 인지하고 이를 잘 반영하는 것은 물론 평가자의 입장을 이해할 수 있는 좋은 방법이다. 문제 만들기 활동에서 처음부터 새로운 것을 만들어 내기란 쉽지 않다. 오히려 기존 문제의 의미와 풀이의 주요 핵심 아이디어 및 사용된 개념, 전략 등을 생각해보고 이를 변형하는 데서 시작할 수 있다. 이런 활동을 ‘메타인지’라 하는데 공부를 잘하는 학생들은 이러한 ‘메타인지’가 발달한 학생이다. 여기에 질문이 중요한 역할을 한다. 가장 많이 쓰일 수 있는 질문이 “What if not? ( ~이 아니라면? )” 이다.또 문제를 함께 풀어보는 활동도 권한다. 배움을 스스로를 변화시키는 것이라 궁극에는 결국 혼자 하는 것이지만 그 과정에서는 다양한 관점을 취하는 기회가 필요하다. 어려운 문제는 서로 공유하며 같이 푸는 과정에서 다른 친구들의 사고방법이나 접근 등을 배울 수 있다. 교실에서 수학 선생님들이 어려운 문제 등의 풀이를 발표시키고 공유하게 하는 것도 이런 이유에서 일 것이다.오늘 나는 무슨 질문을 했는가?당신이 학생이라면, 오늘부터 수업 중 또는 수업 후 복도에서 선생님을 붙잡고 수업에서 의문을 품었던 것, 스스로 공부하다 해결되지 않았던 문제를 질문해보자. 질문을 하기 위해 스스로 생각을 정리하고 탐구를 하게 하는 계기가 되며, 또 이를 해결하면서 교사와 학생이 함께 성장하는 길이다.이런 여러분의 열정과 호기심이 교사에게 전달된다면 자연스럽게 학교생활기록부 과목별 세부특기사항에는 덩달아 적힐 수밖에 없는 것이다. 또 학생들 스스로도 하루를 마치며 ‘오늘 어떤 의문이 있었는가? 나는 어떻게 해결했는가?’ 등이 습관화 되면 좋겠다.당신이 부모라면, 오늘부터 자녀들이 질문할 수 있는 환경을 만들어 주자. 또 스스로 ‘오늘은 어떤 질문을 했는가?’를 되짚어볼 수 있도록 습관화할 방법을 고려해보자. 하루를 마치고 잠자리 인사를 하기 전에, 가족이 함께 할 때, 자녀의 의견을 묻고 왜 그렇게 생각을 하게 됐는지 사고를 넓힐 수 있는 질문을 통해 대화를 이어나가보자. 이때 간단한 질문에서부터 인생에 중요한 질문을 던져도 좋겠고, 언제든 질문을 받아줄 마음이 있음을 아이들에게 보여주자.물론 부모 스스로 나는 우리 아이에게 무슨 질문을 했는가 생각해보는 것도 좋겠다. 한 엄마로서, 우리 반 담임으로서, 또 수학교사로서 나는 오늘도 우리 아이들은 스스로 성장 할 수 있다는 믿음으로 질문을 하고 질문 받을 준비를 하며 하루를 보낸다.반포고 박지현 교사(수학, 3학년 부장) 2017-04-29
- 강남 진학 담당 교사에게 들어본 주요 대학 인재상, 이런 학생을 원한다 수시 학생부종합전형(이하 학종)이 확대되면서 대학의 인재상에 관심이 쏠리고 있다.대학의 교육이념에 적합한 인재로 성장할 가능성이 있는 학생을 선발하겠다는 의지를 담고 있어, 학종을 준비하는 학생이라면 대학 인재상에 주목해야 한다.주요 대학 인재상의 핵심 내용을 살펴보고, 강남지역 진학담당 교사를 만나 대학이 어떤 학생을 원하고, 무엇을 중점적으로 보는지에 대해 들어봤다.도움말 양재고 김종우 교사(진로진학상담부장), 진선여고 김태용 교사(진학부장) / 자료참조 대학별 홍보자료 및 홈페이지, 설명회 동영상, 서울진로진학정보센터 <2017년 고1,2학년 교사를 위한 진학지도 자료집># 서울대서울대는 ‘세계를 선도하는 창의적 지식 공동체’를 추구한다. 대학 신입학생 입학전형을 통해 미래를 개척하고 인류사회에 공헌할 수 있는 인재를 선발하기 위한 과정으로 삼고 있다.김태용 교사“서울대 입학본부에서는 학업역량, 학업태도, 개인적 소양의 세 가지를 보겠다고 했습니다. 면접에만 해당한다고 범위를 축소할 수 있지만, 일반전형의 1단계 서류평가에도 적용이 되는 사실입니다. 추상적인 인재상을 제거하고 교육현장에서 느끼는 부분이라면 서울대는 ‘내신 > 인성 > 교내 활동’ 순으로 중시한다고 생각합니다. 제일 우선은 내신에서 우월성을 보여야 하고, 두 번째로 인성에서 공동체 의식과 리더십, 그리고 나눔과 배려가 드러나야 할 것으로 생각되는데, 그중 가장 큰 미덕은 겸손일 것으로 저는 판단합니다. 마지막으로는 교내 경시대회, 동아리 활동 등에서 전공과 관련된 분야에서 우월성을 잘 드러내는 것이 중요합니다.”김종우 교사“서울대가 선호하는 학생은 먼저 학업능력이 뛰어나고 지적 호기심이 있어서 공부하고자 하는 열의가 있어야 합니다. 그리고 자기주도적으로 문제를 해결할 수 있는 능력이 필요합니다. 학교에서 선생님이 지도하는 것만 아니라 자신의 역량을 길러서 공부하는 것이 매우 중요합니다. 친구들 사이에서도 주도적인 역량이 있어야 하며 문제 해결능력과 다양한 활동도 많이 해야 합니다. 적극적으로 문제를 해결하려고자 노력해야 하며 가슴에는 따뜻한 마음을 가진 학생이어야 합니다.”# 연세대연세대를 상징하는 키워드는 ‘진리’와 ‘자유’다. 김응빈 연세대 입학처장이 밝힌 연세대 인재상은 4차 산업혁명을 선도할 수 있는 미래지향적인 인재(전공에 얽매이지 않고 융합적 사고를 할 수 있는 인재)와 창의적인 사고 능력이 있는 학생, 다른 사람과 공감하는 능력이 뛰어나고 소통과 나눔을 실천하는 리더형 인재이다.김종우 교사“연세대가 선호하는 학생은 먼저 학업능력이 우수하고 학교생활도 매우 적극적으로 해야 합니다. 여러 분야에서 다양한 활동이 필요합니다. 그리고 계열을 넘어서 다양한 능력을 보여줘야 합니다. 문·이과를 넘어서 다양한 동아리 활동을 할 필요가 있고 융합적인 사고를 가진 학생을 선호합니다. 그리고 친구들과 소통하는 능력이 필요합니다. 배려하고 공감하는 능력이 있어야 하며 특히 학생부에는 어떤 분야에서 노력하고 고민했던 흔적이 나타나 있어야 합니다.”김태용 교사“연세대는 2016년 6월 건국대, 경희대, 서울여대, 중앙대, 한국외대 다섯 개 대학과 함께 학생부종합전형 서류평가 사항을 공동으로 마련했습니다. 여기에서 ‘학업역량, 전공적합성, 발전가능성, 인성’을 학생부종합전형의 핵심 평가 요소로 정의하고 있습니다. 하지만 교육현장에서 체감하는 부분을 종합해보면 연세대는 ‘매우 우수한 내신 > 화려한 비교과 > 인성’ 순으로 학생을 평가하는 것으로 판단하고 있습니다. 서울대보다 내신을 훨씬 많이 반영하는 것으로 생각하고 있으며, 상대적으로 인성을 제일 적게 반영하는 것으로 생각됩니다.”# 고려대고려대 교육목표는 ‘지덕체를 겸비한 인격을 연마하고, 창의적 학문 탐구와 전문적 실천 능력을 배양해 한국과 국제 사회에 기여할 개방적 지도력을 육성하는 것’이며, 궁극적으로 ‘개척하는 지성’에 가까운 인재를 선호한다.김태용 교사“고려대는 성실성, 리더십, 공선사후, 전공적합성, 창의성’을 보겠다고 합니다. 연세대보다는 내신을 덜 보고, 서울대보다는 더 보는 것 같다는 생각입니다. 다음이 인성인데 공동체 의식을 많이 보는 것 같고, 연세대와 마찬가지로 화려한 비교과를 선호하는 것으로 판단하고 있습니다. 따라서 ‘내신> 인성 > 화려한 비교과’ 순으로 평가한다고 생각하며, 이를 고려해 학생부를 착실히 준비해온 학생을 선호한다고 생각합니다.” 김종우 교사“고려대는 다른 대학과 달리 ‘개척’이라는 단어를 최고 우선순위에 두었습니다. 지적 호기심이 있어야 하고 자신이 하고자 하는 공부에 열정적이고 다양한 활동을 많이 해야 합니다. 그리고 앞으로 공부하고자 하는 분야에 대해 깊이 있게 공부를 해야 하며, 특이한 점은 합격생 중에서도 성격이 매우 적극적이고 활발한 학생이 많이 합격하고 있습니다. 운동도 열심히 하고 친구들을 배려하는 마음을 가졌으며 본인이 공부하고자 하는 분야에 좀 더 깊이 있게 공부를 한 것이 나타나 있어야 합니다.”# 서강대서강대는 건학이념과 대학 비전을 종합해보면 인재상 핵심 키워드로 창의적 융합, 실험적 도전, 창의성, 소통 능력을 중시하는 것을 볼 수 있다.김종우 교사“서강대는 열심히 공부해서 학업능력이 우수해야 하고 배려하는 마음을 가져서 남을 위해 봉사하는 학생입니다. 인격적인 성숙도가 높은 학생을 요구하며, 도덕적으로 건전하게 활동한 흔적이 나타나 있어야 합니다. 또한 글로벌 역량을 갖추어야 합니다. 외국어 능력도 우수해야하고 다양한 문화적 경험을 가진 학생을 우선합니다. 문·이과 계열을 넘어서 새로운 가능성을 제시할 수 있는 능력을 갖추어야 합니다.”# 성균관대성균관대는 인간의 존엄성을 토대로 자기완성과 인류평화의 달성을 목표로 하는 수기치인의 유교정신(현실 생활에서의 살신성인과 인본주의 사상에 바탕을 두고, 인격도야와 학문을 연마해 인류 공동의 이념구현에 공헌할 수 있는 인재 양성)을 건학이념으로 삼고 있다.김종우 교사“성균관대는 학업역량이 우수하며 사고가 닫힌 것이 아니라 융·복합적이어야 합니다. 미래 사회에 대비한 글로벌 마인드를 가지고 있어야 하며 글로벌 리더로서 자질을 가지고 있어야 합니다. 가장 중요시 하는 것이 교양인입니다. 인의예지의 품성과 신언서판의 능력, 인간으로서 갖추어야 할 기본적인 것을 면접을 통해 확인합니다. 글로벌 경쟁력이 뛰어나야 합니다. 그리고 엉뚱한 사고력을 확장시켜서 시너지를 창출해 낼 수 있는 학생을 선호합니다.”# 한양대한양대는 근면, 정직, 겸손, 봉사의 덕목을 갖춘 인재양성을 지향하는 한양학원의 건학정신인 사랑의 실천을 교육이념으로 삼는다. 사랑의 실천을 바탕으로 학문의 심오한 이론과 광범위하고 치밀한 응용방법을 교수, 연구함으로써 개인 자아를 실현하고 지역사회와 국가, 나아가 인류사회의 번영에 기여하는 인재양성을 목적으로 한다.김종우 교사“한양대는 학생부만 보고 선발하므로, 학생부에 모든 것이 나타나 있어야 합니다. 근면하고 정직하고 겸손한 것이 학생부 기록에 있어야 하며, 공부한 분야에 대해 깊이 있게 노력하고 활동을 해야 합니다. 또한 이론의 함양과 기술을 겸비한 흔적도 있어야 하며, 다양한 학교활동을 해야 하고, 국제사회에서 활약할 수 있는 능력이 우수해야 합니 2017-04-29
- ‘인성이 실력이다’ 조벽 교수 특강 열려 지난25일(화),오전11시 대치4동 문화센터 대강당에서 씨엔에이에듀가 주관한<인성이 실력이다>의 저자 조벽 교수의 강연이 열렸다.성공하고 행복한 삶을 살기 위해 필요한 요건이야 말로 제4차 산업혁명 시대가 요구하는 교육의 목표라는 주제로 열린 이번 강연은 자녀 교육에 관심이 많은 학부모들이 뿜어내는 열기로 성황리에 진행됐다.강연회의 주요 사항에 대해 정리해 봤다.중장기적인 안목으로 융합적 인재 위한 교육과정 고민이번 강연을 주관한 대치동 씨엔에이논술학원의 여성오 원장은 강연 시작 전 모두 발언에서 “내년이면20주년을 맞이하는 저희는 그동안 중장기적인 안목으로 독서와 논술교육을 담당해 오면서 앞으로는 입시를 능가하는 보다 장기적인 안목에서 독서 교육에 대해 고민하고 있습니다.이를 실현하기 위해 이미 저희는 초등4학년은 오디세이 프로그램,초등6학년은 논어학습을 하는 프로그램을 도입하는 등 수치화된 결과만을 보여주기 위한 방향이 아니라 보다 중장기적인 안목으로 미래의 창조적이고 융합적인 인재를 양성하기 위한 교육과정을 고민하고 있습니다”라고 밝혔다.강연을 위해 격려의 메시지를 전하기 위해 참석한 씨엔에이에듀의 이재종 대표이사 역시 자녀교육에 열정을 지닌 학부모들에게 조금이나마 도움이 되는 강연의 장이 되기를 바란다고 했다.이날 진행된 조벽 교수의 강연은 ‘인성이 실력이다’를 핵심 키워드로 입시라는 바로 눈앞의 결과에 연연하기 보다는 보다 장기적인 안목으로 진정 ‘성공하고 행복한 삶을 살기 위해 부모가 반드시 알아야 할 사항이 무엇인지’를 제시해 준 의미 있는 자리였다. 4차 산업혁명 시대 창의적 인재 중요지금 전 세계는 소위4차 산업혁명 시대를 맞이하고 있다.인공지능 알파고의 등장으로 이미 현실화되고 있다.강연자인 조벽 교수는 이로 인해 우리가 알고 있는 최고의 직장마저 알파고에게 뺏기고 있다고 언급하면서 지금이야말로 최고의 인재에 대한 개념을 재정립해야 하는 시기라고 강조했다. 그는 인공지능 알파고가 갖출 수 없는 능력을 갖춘 최고의 인재가 바로 창의적 인재라고 말했다.창의적 인재가 되기 위해서는 첫째가 독창성,소위 말하는 이 사회에 존재하는 둘도 없는 생각이고 둘째가 적절성이 요구된다.세상에 둘도 없는 오직 하나뿐인 독창성을 지니기 위해서는 암기력이나 연산력보다는 오히려 호기심과 탐구력 그리고 모험심과 열정이 필요하다고 했다.호기심과 탐구력 그리고 모험심과 열정은 정서적인 요인 혹은 심적 요인의 일종으로 결국 머리와 마음이 함께 발달한 인성을 갖춰야 미래 사회의 일등 인재가 될 수 있다는 말이다.내 자녀 ‘정서적 금수저’ 갖고 자랄 수 있도록 도와줘야조벽 교수가 강조하는 것은4차 산업혁명 시대 최고의 인재가 되기 위해서는 ‘인성’이라는 실력을 갖춰야 한다는 점이다.‘인성’이야말로 창의적 인재가 요구하는 최고의 실력이라고 규정지었다.그는 특히 생각과 감정이 복합되어 나오는 지혜롭고 사려 깊은 행동을 하는 창의적 인재가 되는 필수 요건을 ‘인성’이라고 했다.하지만 인성은 스트레스를 받으면 금방 깨져버릴 수 있기 때문에 자기조율이 뒤따라야 한다.때문에 이를 어떻게 잘 조절하느냐에 따라 ‘정서적 금수저’가 될 수도 있고 ‘정서적 흙수저’가 될 수도 있다고 한다.예를 들어 크게 성공한 사람 같았는데 한 순간에 실패해 버리는 사람과 한때 불우하고 절망적이었지만 언젠가는 성공한 사람이 되는 경우가 있다.조벽 교수는4차 산업혁명 시대에 인성을 갖춘 실력 있는 인재로 키우기 위해 자녀에게 꿈꾸기를 허락하고,여유와 호기심 그리고 모험을 허락하라고 당부하면서 강연을 마무리 지었다. 2017-04-29
- 이번 여름방학은 뉴욕에서 미국 학생들과 함께! YES영도어학원이 진행하는 2017 뉴욕여름캠프에 학부모들의 관심이 집중되고 있다. 미국 뉴욕 현지 학생들과 데이캠프를 함께 하며 자연스럽게 의사능력을 키우고 다양한 문화체험도 할 수 있는 2017 뉴욕여름캠프. 이번 캠프는 미국에서도 소문난 부유층 지역인 맨해튼과 롱아일랜드에서 보호자 동반으로 진행, 정서적으로 안정되면서 동시에 가장 현대적이고 미국적인 도시 뉴욕에서의 생활과 캠프참가가 가능한 것이 특징이다.역사 있는 캠프에서의 수업과 활동YES영도어학원 뉴욕여름캠프는 우리 아이들이 미래의 글로벌 인재로 성장하기 위한 역량을 키우기 위해 기획된 프로그램이다. 뉴욕시 5개 자치구의 중심부이자 세계 상업·금융·문화의 중심지인 뉴욕 맨해튼. 롱아일랜드 역시 뉴욕 주에 속하는 섬으로 미국에서 가장 부유층이 모여 살기로 유명한 곳이다.‘맨해튼 엄마동반 여름캠프’는 뉴욕의 중심지인 맨해튼 월가에서 진행된다. 25년 동안 진행되어온 다운타운 트라이베카 지역 캠프로 규모와 시설 또한 가장 크고 뛰어난 것으로 유명하다. 매년 맨해튼 학생 500여명이 참여하는 맨해튼 최대 규모의 캠프이기도 하다. 다양한 액티버티 활동과 시각예술, 체험활동 등이 포함되며 특히 아이들이 좋아하는 피어25(PIER25)도 데이캠프 정규과정에 포함되어 있다. 만4세에서 만13세까지 참가가능하며, 7월 23일부터 시작(2주/3주/4주)한다.만2세부터 만15세까지 참가 가능한 ‘롱아일랜드 엄마동반캠프’는 올드웨스트버리의 유일한 사립학교 홀리차일드아카데미에서 진행한다. 유학생 없이 지역 아이들만 다니는 명문사립학교로 세라믹·음악·수영·승마(추가비용)·과학·양궁·태권도·테니스·연극·그래픽 디자인 등의 캠프수업이 진행된다. 2주/4주 일정으로 7월 22일 시작된다.부모 동반 없이 진행되는 ‘롱아일랜드 아이여름캠프’도 초·중등학생을 대상으로 진행된다. 올해로 40주년을 맞은 여름캠프로 롱아일랜드에서 가장 학군이 좋은 곳으로 알려진 포트워싱턴 공립초등학교에서 진행한다. 특히 마지막 중에 진행되는 과학 캠프는 학생들의 관심이 큰 부분. 해양과학, 로봇, 기술, 컴퓨터과학, 생물 등이 포함되어 학생들의 캠프 만족도 또한 높다.수준 높은 뉴욕문화 경험의 시간한편, 캠프 기간 동안 숙소는 풀키친이 포함된 인근 호텔을 이용하게 된다. 맨해튼캠프의 경우 월가에 위치한 레지던스스타일 메리어트(Marriott)호텔에서, 롱아일랜드 엄마동행 캠프는 학교에서 15분 거리에 위치한 레지던스 호텔 힐튼(Hilton)홈우드스위트를 이용하게 된다. 롱아일랜드 아이캠프는 현지 강사 홈스테이로 진행된다.호텔에서의 스케줄은 철저히 개인에 맞춰지지만, 뉴욕을 제대로 경험하기 위한 맞춤여행 프로그램도 뉴욕현지담당자가 진행한다.YES영도어학원 도곡캠퍼스 주순옥 원장은 “미국에서 가장 역사 깊은 아트스쿨 중 하나인 프랫대학교(Pratt Institute) 출신의 현지담당자가 맨해튼, 롱아일랜드에서 오랫동안 거주해온 경험을 바탕으로 처음 뉴욕을 방문한 엄마는 물론 뉴욕 경험이 있는 엄마들도 만족할 만한 높은 문화수준의 여행·생활 가이드라인을 제시한다”며 “이제까지 진행해온 전체프로그램 중 특히 만족도가 높았던 부분만을 선택, 수박겉핥기식이 아닌 온몸으로 뉴욕을 느껴볼 수 있는 프로그램을 구성했다”고 설명했다.온 가족 함께 떠나는 뉴욕 여행또한 아이 캠프 참여를 기회로 온 가족이 뉴욕에 머물며 여행이 가능한 것도 이번 캠프의 큰 장점이다. 최대 5인실 방까지 마련되어 있어 큰 비용의 부담 없이 가족이 함께 뉴욕을 방문, 여행할 수 있는 것.명문학교탐방, 보스턴, 워싱턴, 나이아가라폭포 등의 선택 관광도 가능하다.주 원장은 “‘글로벌 인재로의 역량 개발’이 캠프 프로그램의 기획 취지인 만큼 세계적 도시 뉴욕에 일정 기간을 머무르며 영어와 문화에 익숙해지는 시간은 아이가 글로벌리더로 성장하는 데에 큰 밑거름이 되리라 확신한다”며 “아울러 가족이 함께 하는 여행을 통해 가족 모두에게 더욱 큰 의미가 더해질 것”이라 말했다.자세한 프로그램과 숙식, 이전 캠프 사진은 홈페이지에서 확인할 수 있다.www.yesenglishnewyork.com문의 02-553-8880 2017-04-29
- 중간 점검으로 목표 대학 합격 실현 새 학기가 시작된 지 벌써 두 달이 지났다.수능 만점을 목표로 고등부 수능 단과 반을 운영하고 있는 대치동 이움W학원의 이왕열 원장은 이번1학기 중간고사가 끝난 후에는 반드시 자신의 보완점과 취약점이 무엇인지를 확실하게 짚어보고 향후 공부계획에 대한 재점검을 해보는 시기로 삼으면 좋다고 조언한다.이 원장에게 중간고사가 끝난 후의 고1~3학년은 대입을 목표로 어떤 전략을 세우고 학습계획은 어떻게 세워야 할지 이야기를 들어봤다.중간고사 직후,선택과 집중해야 할 시기이움W학원의 이왕열 원장은1학기 중간고사가 끝난 시점을 계기로 고1에서 고3학생들은 대입을 위한 전략을 다시 한 번 중간 점검하고 선택과 집중을 해야 할 시기라고 이야기했다.중간 점검을 통해 수시의 학생부관련전형을 대비해야 할지 아니면 수능 공부에 정진하면서 정시를 준비해야 할지 이에 대한 정확한 컨설팅이 필요하다고 했다.학년별로1학년은 수학 과목을 예로 들면 그동안 수없이 반복했던 수1 과목의 공부 성과가 과연 중간고사에 잘 반영되고 있는지 점검해봐야 한다.중간고사 시험결과를 꼼꼼히 분석하고 그동안 모르고 지나쳤던 부분이 없었는지 혹은 제대로 알고 있었지만 실수를 한 것은 없는지를 잘 살펴봐야 한다.특히 고1학생의 경우 공부 방법이나 학습태도가 잘못되면 알고 있어도 제 실력을 발휘하지 못하는 경우가 많아 공부 방법이나 학습태도에 대한 점검도 같이 이뤄져야 한다.2학년의 경우는 가급적 빨리 이번 시험이 끝난 후 학교 시험 성적이 요구되는 학생부 관련 전형을 꾸준히 준비할지 아니면 일찌감치 정시를 목표로 수능을 위해 매진할지에 대해 빠른 결정을 내려야 한다. 3학년은6월 달에 치를 평가원 모의고사를 보고난 후 최종적으로 전략을 다시금 점검해야 한다. 특히 이과 수시 수리 논술대비를 처음 시작하려는 학생은 중간고사가 끝난 후에는 반드시 준비하는 게 바람직하다.내신이냐 수능이냐 빠른 결정,대입 준비 유리사실 수능에 대한 대비는 고3이 돼서 시작하기보다는 고1,고2부터 조금씩 수능 만점을 목표로 공부를 해두면 좋다.이 원장은 일찌감치 정시를 목표로 수능 대비를 차근차근 준비해 둔다면 원하는 목표에 한 걸음 다가가는 알찬 결과를 얻을 수 있다고 조언했다.이를 위해 이움W학원은 고1부터 수학뿐만 아니라 국어,영어 등 수능 전 과목에 대한 철저한 대비를 해주고 있다.이곳 수강생 중에는 학교 내신이 그다지 좋지 않았지만 철저히 수능 대비를 한 덕분에 재수를 하지 않고도 서울대나 의대를 진학한 수강생이 은근히 많다.이곳에서는3학년을 대상으로는 정시를 대비한 수능 과목 이외에도 수시 논술 수업도 진행하고 있다.이번5월 초 황금연휴기간에는3학년을 대상으로 수리 논술특강을 실시한다.수리 논술특강이 끝나면 정규반으로 옮겨갈 수도 있다고 한다.전문 컨설팅으로 목표 대학 합격 방법 알려줘수시의 학생부 관련 전형을 위해 내신관리를 할 것이냐 아니면 정시의 수능을 목표로 나갈 것인지를 미리 정하자는 게 이곳 대입 전략의 한 축을 이루고 있다.이를 실현하기 위해서 ‘W컨설팅입시전략연구소’에서는 효율적으로 원하는 대학에 합격할 수 있는 방법을 제시하고 전략을 세워주고 있다.수업만 듣고 가는 평범한 단과학원이 아니고 출결관리와 같은 단순한 학생관리가 아닌 공부하는 방법을 알고 성적이 향상될 수 있도록 도와주는 종합반 방식의 철저한 관리가 이뤄지고 있다.그래서 그런지 이곳은 소위 학생들이 스스로 알아서 찾아오거나 친한 친구의 소개로 찾아오는 수강생이 의외로 많다고 한다.특히 처음에는 이 원장에게 수학을 공부하기 위해서 이곳을 찾아온 학생이라도 일단 수학에서 만족할 만한 성적 향상이라는 소기의 목표를 달성한 후 영어나 국어 등 다른 과목의 성적도 올리고 싶은 동기부여를 강하게 심어주는 곳이라고 귀띔했다.문의02-543-6339, www.iumedu.net 2017-04-29
- 미국대학 Organic chemistry와 General chemistry (유기화학과 일반화학)의 차이점 필자는 해마다 미국 의대, 미국 치대, 미국 약대 메디컬 진학 프로그램 과정의 유기화학(organic chemistry) 과목에 대해 학부모님들과 강의 상담을 하다 보면 유기화학에 많은 관심을 가지고 있는 경우를 종종 보게 된다. 그러나 유기화학과 일반화학의 차이는 잘 모르는 경우가 대부분이다. 차이점을 모르더라도 큰 자녀가 유기화학 때문에 진학과정에서 고생한 경우는 미리 철저히 준비들을 한다.일반화학은 고등학교 때부터 접하는 내용들이 대부분이고 SAT chemistry나 AP chemistry를 한 경우면 대학에서의 일반화학(General chemistry)을 어렵지 않게 공부 할 수 있다. 학교에 따라 그 내용이 심화되는 경우도 있는데 존스 홉킨스 대학과 같이 일반화학 교재의 예시나 내용들이 유기화학이 문제들로 구성된 경우가 아니면 쉽게 학점을 이수 할 수 있다. 그러나 일반화학을 잘한다고 해서 유기화학을 잘하는 것은 절대 아니다.유기화학은 일반화학의 내용이 전체의 5% 미만이다. 화학이라는 제목만 같을 뿐 전혀 다른 내용들로 구성되어 있다. 그래서 우수한 학생들도 일반화학 학점을 A로 이수 했다 할지라도 유기화학은 C, D의 학점을 받는 경우도 종종 있고 유기화학 과목을 drop하거나 낙제하는 경우를 종종 보게 된다.과목들의 차이점은 무엇일까? 일반화학은 각 테마 별 연계성이 강하지 않다. 즉 챕터 별 내용이 서로 상호 보완적이지 않기 때문에 특정 테마만 열심히 공부하면 동일 학기 중에 첫 시험에서 좋은 성적을 잘 받지 못해도 다른 차수의 시험에서 열심히 공부한다면 만회가 가능하다. 반면 유기화학은 기초과정의 개념들과 각 챕터 별 연계성이 강해서 사실 첫 시험을 잘 보지 못했다면 수업에 대한 이해도가 많이 떨어지게 되며 좋은 학점으로 이수하기가 정말 어려워지게 된다. 유기화학은 공부할 지식의 양이 일반화학 보다 3~4배는 많기 때문에 선행학습으로 미리 공부하지 않는 다면 학점이수에 큰 장애물 과목이 되어 버리게 된다. 학부모와 학생들에게 무엇보다도 유기화학 앞부분 지식에 대한 철저한 기초 다지기라도 반드시 공부하시기를 당부 드린다.이찬호대표유플러스 유기화학 2017-04-29
- 미국 대학입시의 핵심 포인트는 올바른 전공의 선택이다! 올해 아이비리그는 평균 8.5% 합격률로 역사상 가장 낮다. 하버드가 5.2%로 가장 낮고, 컬럼비아는 5.8%로 2위, 코넬이 12.5%로 가장 높았다. 매년 높아지는 미국 명문대학의 벽을 보면 철저한 입시 계획이 필요하다. 우선적으로는 목표를 세워야 하며, 목표의 핵심은 올바른 전공의 선택이다. 올해 하버드 입학생 중 무전공(undecided major)은 불과 2%였고, Top 30대학 안에서는 10% 안팎이었다.목표를 향한 로드맵에서 전공 결정의 계기와 거기에 따른 액션, 대학 입학 후 성공 여부를 예측하는 것이 미국 명문대 입학사정관이 보는 핵심이다. 전공을 정확하게 찾으려면 대학의 심사 기준을 반영하여 학생의 아카데믹 부분(공인 시험, 수업 선택 및 레벨, 성적)과 ECA(활동, 프로젝트, 리더십)의 통합적인 분석을 하고, 잘하는 것과 앞으로 성취해야 할 것을 정확하게 플랜 해야 한다. 그 후 본인의 목표 대학 안에 선택하려는 전공의 유무와 입학 추이를 조사한 후 어떤 전공을 어떻게 공략하는 것이 최상의 선택인지에 대한 조사의 플래닝을 발판으로 삼아야 한다.미국 대학은 매년 목표에 ‘맞는’ 퍼즐 조각을 찾고 있다. 따라서 교육자는 대학의 계획, 비전 등을 철저히 파악한 후 학생들에게 올바른 조언과 정보를 제공해야 한다. 이러한 지식과 정보를 미리 접하고 준비한 학생들은 SAT에 몰입한 학생들보다 입시에서 훨씬 성공하게 된다.입학사정관이 고등학교 기록을 면밀히 따지는 것은 어떤 목표를 이루기 위해 무슨 노력과 열정을 쏟았는지, 성공과 실패는 무엇인지, 실패를 통해 어떤 깨달음을 얻고 한 단계 성장할 수 있었는지 등이다. 최고의 미국 대학들은 학생들이 원서에서 선택한 전공에 관계없이 2학년 때 자유롭게 전공을 선언할 수 있는 학문적 이동성에 대해 자부심을 가지고 있다. 따라서 선택한 전공이 평생 추구할만한 가치가 있는지 여부는 중요하지 않다. 대학에서는 학생들이 고등학교 때 경험하지 못한 학문적인 깨달음을 가지고 마지막 전공의 선택은 본인 대학에서 결정하기를 바라기 때문이다. 그것이 바로 미국 명문대학의 존재의 이유 중 하나이다.알렉스 민원장에이팩스 아이비 컨설팅문의 02-3444-6753~5www.apexivy.net 2017-04-29
- 면접, 논리력 부족하면 면접관 설득 힘들다 면접 준비, 언제부터 어떻게 해야 할까? 지원서를 제출하고 그때서야 면접을 준비하는 학생이 있다. 반면, 면접 준비를 특별히 하지 않은 것 같은데 수월하게 합격하는 학생이 있다. 과연 둘 사이에는 어떤 차이가 있을까? 바로, 면접을 일상생활 속에서 습관화 한 데 차이가 있다. 면접은 입학 시기에만 진행되는 특별한 행사가 아니다. 이르면 초등학생때부터 면접 기회가 있다. 중3, 고3, 취업, 승진 등 전생애에 걸쳐 상대를 설득하는 ‘대화’가 바로 ‘면접’이다. 그래서 오늘은 면접을 미리 준비할 수 있는 꿀팁을 공개한다.첫째, 브레인스토밍으로 나 자신 객관화하기. 면접은 누군가에게 ‘나’라는 사람을 설득하는 말하기이다. 상대를 설득하기 위해서는 논리적인 전개가 필요하고 그 이야기를 들었을 때 공감이 가야 설득에 성공할 수 있다. 따라서 추상적인 미사여구 즉, “열심히 했다. 성실히 임했다. 늘 도우며 살았다” 등 근거 없는 추상적인 단어의 열거는 설득력이 부족하다. 논리적으로 나를 선택해 달라는 설득을 하려면 내가 그동안 어떤 활동을 통해 구체적으로 어떻게 성장했고 변화했는지 내가 나를 알고 있어야 한다. 큰 종이를 펼쳐놓자. 그동안 했던 모든 것을 다 적어보자. 단, 단어로 적자. 감명 깊게 읽은 책, 성적, 대회, 마찰, 극복, 감동의 순간, 꿈, 롤모델 등. 이렇게 적은 단어에 가지를 뻗어서 기억나는 대로 정보를 메모하자.둘째, 우선순위를 정해서 면접 때 반드시 말하고 나온다. 브레인스토밍을 통해 내가 그동안 경험한 여러 가지 활동을 한눈에 볼 수 있도록 적었을 것이다. 이 중에서 반드시 면접에서 하고 나와야 하는 스토리 다섯 가지를 선택해서 단어에 동그라미를 치자. 짧게는 5분, 길게는 1시간 동안 진행하는 면접에서 나를 모두 알리고 나오는 것은 물리적으로 한계가 있다. 따라서 나의 강점을 가장 잘 설명하고 설득할 수 있는 스토리 다섯 가지를 선택해서 어떤 질문이 나와도 내가 준비한대로 면접을 리드하자. 면접은 논리싸움이다. 상대를 설득하기 위해 논리적인 사고로 설득력 있게 의사표현을 할 수 있어야 한다. 말은 하루아침에 완성되는 기술이 아닌 습관이기 때문이다.최유미원장샤인스피치교육연구소 말하는 논술문의 070-7721-3433 / 010-7722-2879 2017-04-29
- 좋은 강사와 좋은 선생의 구별법 아이들과 이야기해 보면 좋아하는 선생님은 다양하지만 싫어하는 선생님의 공통점은 바로 기복이 있다는 점이다.기복이 있다는 것은 여러 가지를 의미한다. 감정, 실력, 열정, 관심, 수업 등 학교선생님도 마찬가지 이지만 학원 강사들도 감정의 기복이 심한 사람이 정말로 많이 있다. 사람이기 때문에 감정적일 수 있지만 선생이기 때문에 더욱더 냉정하고 침착해야 하는 강사들이 가끔 보면 어린아이보다 더 감정적인 경우를 보게 된다. 특히 요즘 같은 경우는 유명한 강사라고 해도 수업 중에 자신에게 조금만 거슬리는 행동을 해도 참지 못하고 감정을 다스리지 못하는 젊은 강사들을 너무나 많이 보게 된다. 강사에게 실력과 수업준비성은 기본이다. 이 부분이 떨어진다면 이미 논할 가치가 없다. 기본적인 실력이 갖추어져 있다면 강사에게 제일 필요한 요소는 기복 없는 꾸준함 일 것이다.메가스터디 손주은 회장이 딸의 장례식을 마치고 그날부터 바로 수업을 했다는 유명한 일화가 있다. 정말 프로 강사라면 이정도 기복 없이 강의하고 수업할 수 있어야 한다. 강사를 하다보면 참 많은 일들이 있다. 개인적으로 정이 가는 아이도 있고 너무나 밉상인 아이도 있다. 부모님 역시 너무나 고마운 분들도 있고 그만 다녀줬으면 하는 불편한 부모님이 있는 것도 사실이다. 하지만 그것은 어쩔 수 없는 직업적인 부분이라고 생각한다.성적을 올려주는 것이 꼭 강사가 잘 해서 올라가는 것도 성적이 오르지 않은 것 역시 강사가 못해서라고 이야기 할 수 없지만 강의한지 10년이 다 되가는 시점에서도 성적이 오르지 않은 아이가 있으면 너무나 미안하고 부모님께 죄송하다. 시험 전에 아이들에게 꼭 하는 말이 있는데 “시험을 못 보는 것은 너희 잘못이 아니라 내가 못 가르쳐서야”라고 꼭 이야기 해 준다. 그러면 아이들이 조금은 편하게 시험을 보는 것 같다.남들에게 날 소개할 때 선생님이라고 소개하지 않고 강사라고 이야기 한다. 학원 강사도 스승이고 선생님이기는 하지만 강사를 스승과 선생님으로 만들어 주는 것은 내가 아니라 상대방과 학생들인 것이다.이승준원장더오름수학 2017-04-29