교육 총 45,702개의 기사가 있습니다.
- 필리핀으로 골프 유학 어떠세요 골프유학의 메카 필리핀 엥겔레스대학 한국 유학생 모집 “요즈음 조기골프유학길에 오른 선수들이 잇달아 두각을 드러내면서 골프유학을 고려해보는 이들이 늘고 있어요. 황제 스포츠가 아닌 일반 스포츠로 골프가 알려지면서 누구나 제 2의 최경주, 박세리를 꿈꾸며 동남아 같은 저렴한 나라로 도전하는 추세입니다.” 필리핀 엥겔레스 대학교 한국 입학처 이창훈 처장에게 골프유학에 대해 들어보았다. Q 필리핀 엥겔레스대학은 어떤 곳인가요? A 현재 엥겔레스 대학교는 56개 학과의 학·석·박사과정을 운영하는 4년제 필리핀 정규종합대학교입니다. 한국의 항공대, 배재대, 경희대, 위덕대, 경상대 등과 자매결연을 통하여 교류를 하는 명문대학교죠. 미국 PGA 선수들이 골프학과 교수로 참여할 예정이어서 골프유학 최고의 학교로 급부상하고 있습니다. 타이거 우즈가 “잘 가꿔진 골프장”이라며 극찬을 했던 미모사 골프장을 전용 훈련장으로 사용할 수 있습니다. 영어를 공용어로 사용하고 있으며 교과과정을 이수하기 전 어학연수과정이 준비되어 있고 커리큘럼에는 골프의 이론과 실기뿐만 아니라 교양과목도 준비되어 있어 단계적이고, 체계적인 수업을 받을 수 있습니다. Q 교과과정은 어떤가요? A 골프를 하는 모든 학생들의 최대목표는 프로로 성장하는 길 또는 지도자가 되는 것입니다. 이 목표를 달성하는데 있어서 어느 나라, 어느 학교를 선택하느냐는 매우 중요합니다. 특히 성장기 학생들에게 있어 주변의 여건, 사용언어, 비용, 학위취득, 경기 경험 등을 고려해야합니다. 본 골프전공은 정규 4년제 학위 학과로 다른 나라에 비해 대학 등록금 및 현지에서의 생활비가 저렴합니다. 특히 필리핀은 영어를 사용하고 있기 때문에 국제무대에서 활동하는데 불편함이 없는 영어를 자연스럽게 체득할 수 있다는 장점이 있지요. 학과과정 및 별도 영어레슨도 준비돼 있습니다. 수업방식은 오전에는 주로 라운딩 실습이 있으며 오후에는 연습장에서 스윙을 체크하며 개인의 기량에 따라 피칭, 퍼터, 벙커 위주의 중점훈련을 하고 저녁시간을 이용해 학과수업을 받게 됩니다. 본 골프교육학과는 개개인의 기량을 최대한 존중하며 본인이 원하는 골프경기에는 적극적으로 출전을 장려하고 있습니다. 필리핀 현지 문교부로부터 정식으로 인가 받은 전공 골프 학위 과정으로서 미국이나 호주에 있는 학교와는 달리 수업 방식이 까다롭지 않고 비용면에서도 경제적이며 학생들이 운동에만 전념할 수 있는 교육 프로그램입니다. 미국 뉴멕시코 주립대학교의 PGM 프로그램을 아시아 최초로 운영하는 하고 있으며 아시안 PGA 협회의 인증을 통하여 골프선수 및 골프관련 산업의 전문인 양성 과정입니다. Q 졸업 후 전망은 어떤가요? A 4년 대학생활 동안 미모사골프장에서 연습하며 각종 대회 출전으로 선수로서의 실력을 쌓을 수 있을 것입니다. 또한 HEARTLAND Golf School 세계지사를 통하여 졸업 후 선수 생활 및 티칭프로로서 캐나다 등 유럽으로의 취업 지원을 받을 수 있습니다. 또한 배우는 동안 사용되는 모든 장비는 필리핀 나이키 골프가 스폰서로 참여해 50%의 혜택을 받으며 이용할 수 있습니다. 아시아 PGA협회에서는 엥겔레스 대학교 골프학과 졸업생에게 티칭프로 인증서를 제공하며 선수 생활시 가산점이 부여됩니다. Q 입학을 하려면 준비는 어떻게 해야 하나? A 대한민국 국민 고등학교 졸업(검정고시 포함) 학력 이상이라면 누구나 지원이 가능합니다. 저렴한 비용으로 누구나 최고의 골퍼를 꿈꿀 수 있으며 상세 비용 내역은 학비, 비자, 의료, 라운딩, 1:1영어수업, 실습비, 숙식, 차량서비스 등 총비용은 월 300여만 원이면 최고의 시설에서 최고의 교수진으로 안전하고 편안하게 배울 수 있습니다. 필리핀 현지에 직원을 파견하여 철저한 학생 관리와 보호를 하며 주말에는 보충수업 및 학사관리 서비스를 제공함으로써 4년 동안 훌륭한 유학생활을 보장합니다. 이번 골프학과는 2008년 10월 학기 입학생을 모집중입니다. 문의 1644-0633 www.auf.co.kr 신미훈 리포터 loverlida@naver.comCopyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2008-08-14
- 준비된 유학…확실한 유학 언어와 문화를 이해하는 중국 전문가 양성에 주력 중학교 3학년인 의준(가명)이는 중국 유학을 가기 위해 엄마 손에 끌려 유학원을 찾게 되었다. 의준이 엄마는 의준이의 성적이 좋지 않아 국내에서는 희망하는 대학을 가기 힘들 것 같아 유학을 택하게 되었다고 말한다. 하지만 의준이는 유학 갈 생각이 전혀 없었을 뿐만 아니라 꿈도 비젼도 가지고 있지 않았다. 라이프차이나 중국어(유)학원 오승주 원장은 의준이가 중국 유학을 가는 것보다 의준이에게 꿈을 심어주고 중국에 대한 비젼을 가질 수 있도록 동기를 부여했다. 그 결과 의준이는 중국어와 한자 교육을 병행하면서 중국어를 공부해야 하는 필요성을 느끼게 되었고 그 결과 올 9월 학기부터 대망의 중국 유학에 오를 계획이다. 어떤 나라에 가서 어떤 공부를 하든 모국을 떠나 유학을 간다는 것은 자녀의 인생에서 가장 중요한 결정 중의 하나라 해도 과언이 아니다. ‘어떤 나라에 갈까’부터 ‘어떤 공부를 어디서 할까’까지. 특히 중국행을 택할 경우 중국의 문화에 대한 이해와 교육기관에 대한 충분한 정보 없이 막연하게 ‘가면 어떻게 해결되겠지’라고 생각한다면 큰 오산. 어학연수를 위주로 이루어졌던 중국유학이 다양한 전공과 초중고생으로 점차 확대되어 가는 이 때 라이프차이나 중국어(유)학원 오승주 원장을 만나 바람직한 중국어 교육과 중국 유학에 대해 들어본다. 중국에 대한 지식과 능력이 경쟁력 중국이 유학지로 인기를 끄는 이유는 한마디로 중국경제발전에 거는 기대에 있다. 그 어느 누구도 국제 사회에서 중국의 위상과 영향을 무시할 수는 없는 이 때 기업들은 중국전문 인력을 확보하기 위하여 전쟁을 하고 있는 것도 공공연한 사실이 되었다. 지금의 청소년들이 살아가야 할 멀지 않은 미래에는 중국에 대한 지식과 능력이 명실상부한 경쟁력이 되는 시대가 될 터. 이제 영어는 누구나 구사하는 필수 언어이고 중국어까지 자유롭게 구사해야 대접받을 수 있는 시대가 도래하고 있다고 해도 과언이 아니다. 더욱이 한ㆍ중 양국이 초ㆍ중ㆍ고등학교 및 대학ㆍ대학원 이수 학력을 상호 인정하는 양해각서(MOU)를 체결함으로써 중국어 배우기 열풍은 더욱 거세질 전망이다. 라이프차이나 중국어(유)학원 오승주 원장은 “중국의 지리적 근접성과 한중 FTA, 중국의 위상 제고에 따른 세계 비즈니스, 교육사업의 집중으로 이제 더 이상 중국어의 필요성을 일일이 열거하지 않아도 될 만큼 중국과 중국어 교육의 중요성이 크게 대두되고 있다”고 말한다. “앞으로 중국의 변화에 대해 준비하지 않으면 안 된다”고 강조하는 오 원장은 “중국 유학행을 결정했다고 현지에 바로 투입되어 언어를 먼저 습득하는 것이 당장은 빠른 효과를 보일 수 있다”고 말한다. 하지만 더 중요한 것은 아이들이 중국에 적응하고 흥미를 가질 수 있는 기본적인 지식과 관심, 동기부여를 먼저 하고 간다면 그 효과가 훨씬 커질 것이라 덧붙인다. 또한 가장 바람직한 중국 유학 준비는 무엇보다 한자를 포함한 중국어 학습과 중국에 대한 이해, 중국 유학에 대한 비전을 스스로 세울 수 있도록 도와주는 것이다. 오 원장은 “바람직한 중국어 학습의 시작은 중국어의 이해를 바탕으로 발음 부분을 익히고, 이미 알고 있는 한자를 활용하여 어휘를 늘려가며, 문장으로 습득하는 형태로 진행하는 것”이라며 “요즘 대두하고 있는 한자능력시험을 자격증을 따는 용도로만 국한 시키지 말고, 중국어를 배우는데 활용하면 그야말로 일석삼조”라고 말한다. 창업인증마크 받은 만큼 믿을 수 있어 준비된 유학으로 베이징(北京)대, 칭화(淸華)대 등에 진학해 차이나 드림을 꿈꾸며 차세대 리더로 차분하게 준비해갈 수 있도록 이끌어주는 라이프차이나 중국어(유)학원은 중국어와 한자 교육을 바탕으로 차세대 리더 양성을 목표로 중국어와 한자, 지역학 전문가를 양성하고, 분야의 전문성과 인성을 갖춘 동아시아 지도자를 교육하여 배출시키고자 하는 목표를 가지고 있다. 오 원장은 “한국 유학생들이 늘면서 중국 명문대학 경쟁률이 높아지고 졸업도 어려워지고 있는 만큼 철저한 사전준비만이 성공의 지름길이라고 강조”하면서 “중국 유학이 단지 언어만을 배우고 돌아오는 것이 아니라 언어와 문화를 이해하는 중국 전문가를 양성하는 것”이라 덧붙인다. 국내최초의 선진창업지원프로그램인 서울시 실전창업스쿨 1호점인 라이프 차이나 중국어(유)학원은 서울시의 창업인증마크를 받은 만큼 믿을 수 있다. “시간은 조금 걸리겠지만 가장 중요한 것은 신뢰”라고 말하는 오 원장은 “교육자로서 지식을 전달하고 아이의 미래를 키워줄 수 있다는 것은 참으로 행복한 일인 만큼 책임감을 느끼고 아이의 인생에 도움이 되고자 항상 최선의 방법을 모색하고 있다“고 말한다. 도움말:라이프차이나 중국어(유)학원 오승주 원장 문의:2648-8870 송정순 리포터 ilovesjsmore@naver.comCopyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2008-08-14
- “시험 점수 보다는 진정한 실력을 쌓아야” 영어는 총 집중훈련(total immersion)으로 공부해야 모국어처럼 배워 윌리암스(Fredric Dennis Williams) 선생님은 2002년부터 2007년 1월까지 민족사관고등학교에서 강의를 하였으며 2008년 1월부터는 한영외고 국제 청심 중고등학교에서 학생을 가르치고 있다. 민사고 재직 시 많은 학생을 미국 주요 명문대학에 합격시킨 그는 박학한 지식과 훌륭한 인품으로 학생들에게 존경받는 선생님이었다. 특히 하버드 등 미국 10개 대학에 동시에 합격한 민사고 졸업생 박원희씨가 저술한 책 ‘공부 9단 오기 10단’ 에 그에 관한 내용이 나와 있고 이로 인해 세상에 알려졌다. 미국에서 대학교수, 언론사 근무, 미 대통령 주요 연설문 작성 등 화려한 경력의 소유자인 그는 우리나라에서 직접 학생을 지도해 보았고, 우리나라 교육제도와 영어교육 방법에 대해서도 잘 알고 있다. 윌리암스씨는 방학기간 중에 대치동 선경어학원 초등학생과 중학생을 대상으로 인문 사회 경제 등 통합 디베이팅(debating)을 강의하고 있다. 이 강좌는 우수한 잠재력을 지닌 초 중학생에게 특목고 국제반과 외국 학교에서 공부할 때 자연스레 적응할 수 있는 깊이 있는 영어 수업이다. 영어 전문가인 그에게 가장 바람직한 영어 교육방법, 학습법에 대해 조언을 듣고자 한다. 한국교육, 삶보다는 시험에 중점 윌리암스씨는 1999년 한국에 오기 전에 모든 한국인이 학교에서 오랫동안 영어를 배웠다는 사실을 알았다. 그는 미국에서도 외국인이 3~4년 공부하면 상당 수준 영어를 구사하는 경우를 보았기 때문에 한국 사람은 대부분 영어를 말할 수 있을 것이라고 예상했다. 그러나 국제 공항에 근무하는 직원도 원활히 영어를 구사하지 못하는 것에 충격을 받았다. 또한 그의 성인 제자는 토플 고득점자이고 미국 뉴스 잡지를 읽고 이해하는 수준이었지만 영어를 말하거나 듣는 것은 어려웠다. 그는 나중에야 한국 영어 교육 방식이 영어를 말하지 못하는 영어 교사에 의해 교육되었고 학생들은 말하기가 배제된 문법과 단어 위주의 교육을 받았다는 것을 알았다. 그리고 한국은 국가시험을 통해서 사회적 경제적 위치를 획득하는 사회적 분위기로 한국 교육은 삶을 준비하기 보다는 시험을 준비하는 것에 맞춰있다는 것도 깨달았다. 근시안적, 점수 올리기 윌리암스씨는 “우수한 많은 한국 학생들이 진학이나 유학을 준비하기 위해 토플 AP SAT 시험을 준비하면서 높은 점수를 받기위해 고도의 기술과 훈련을 받게 되는데 진정한 영어 실력 쌓기보다는 ‘test-wise’가 되는 것이다”라고 말한다. “어쩌면 학습에 대한 눈속임으로 이렇게 공부한 학생은 점수보다 실력이 낮은 것이 사실이다. 이런 학습 방법으로 높은 점수를 받아 진학에 성공해도 좋은 성적을 유지하면서 공부하기 어렵고 졸업이 어려운 사례가 많다. 단기적으로 점수 올리는 것에 맞춰 공부하여 지식 습득, 창의적인 사고력을 키울 수 없게 되는 것이다”라며 “미국 대학에서 토플점수가 높은 한국 유학생을 합격시키면서 그들이 영어를 유창하게 할 것으로 예상하지만 실제로 그렇지 못했다. 이런 상황이 토플 시험이 바뀌게 된 직접적인 이유이다”라고 한국 학생의 현실을 말한다. 오직 영어로만 수업해야 윌리암스씨는 “외국인이 영어를 배우는 방법은 원어민에게 영어를 배우며 오직 영어로만 수업하는 총 집중훈련(total immersion)이 최고의 영어 학습법이다”라고 강조한다. 그가 강조하는 최선의 영어 공부는 다음과 같다. 시험대비 점수 올리기 식 공부보다는 어려운 책을 읽고, 이것을 토론하고 창의적인 생각을 배우며, 자신의 능력을 표현하는 핵심적인 내용과 기술을 배워야 한다. 그러나 시험에 합격하기 위해서 공부해야하는 상황이라면 시험대비가 중심이 되는 교육이 아닌, 양질의 교육이 기본이 되며 ‘시험 보는 법’만을 터득할 수 있는 시험대비 교육을 병행해야 한다. 또한 영어 학습 방법은 학생 모두 똑같은 것은 아니다. 이런 것을 고려하지 않고 모든 학생에게 같은 방식을 적용해서 공부시키다면 실패하게 된다. 학생마다 자신이 원하는 접근법이 다르다. 예를 들어 독서를 통해서 혹은 드라마나 토론, 쇼 프로그램을 즐겨보면서 영어 공부에 흥미를 느끼는 경우 등 학생마다 관심을 보이는 방법은 매우 다양하다. “부모들은 자녀가 학업에 성취감을 느낄 수 있기 바란다면 자녀에게 맞는 수업을 선택하고 도움을 주며 용기를 주는 것이 좋다”라고 윌리암스씨는 강조 한다. 문의 선경어학원, (02)568-9001 이희수리포터naheesoo@dreamwiz.com Copyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2008-08-14
- 대입 전형의 새로운 패러다임, 입학 사정관제 실시 적극 대비 해외고 출신 9월 학기 입학 가능, 미국 및 국내 명문대 동시지원 전략 우리나라에서 수능 만점자가 명문대학에 지원했다가 낙방했다는 것은 상상불허한 일이다. 수능 만점자는 각 신문에 대서특필로 장식되는가 하면 TV 인터뷰 등 만인의 찬탄과 부러움의 대상이 되어 왔다. 공신(공부하는 귀신), 그것은 당연한 우리의 대학 입시 정서이자 사회 분위기이다. 그러나 미국의 대학입시는 다르다. 간혹 우리는 외신에서 SAT 만점자나 전교 1등이 하버드나 예일대 입학에서 숱하게 낙방했다는 소식을 들었을 것이다. 미국 대학은 한국의 대학수학능력시험과 같은 SAT 및 고교 내신 성적이 뛰어난 학생이라도 다른 자질이 부족하다고 판단되면 불합격시키는 경우가 적지 않다. 다시 말해 지필고사만 잘 보는 학생, 공부만 잘하는 학생보다는 창의성과 진취성, 개성과 발전 가능성이 있는 학생을 선발하겠다는 것이다. 그렇다면 SAT(미국 수능)나 고교 내신처럼 객관적으로 계량화한 점수가 아니고 어떻게 학생들을 선발하는 것일까? 점수보다 사람 뽑는 입학사정관제 일찍부터 이런 세계화 흐름에 앞서 글로벌 인재양성소이자 멘토로 자리해오고 있는 세한아카데미의 김철영 원장은 “그동안 국내 대입제도의 선발기준과 평가방식이 적극적으로 변화해야 한다는 필요성이 꾸준히 제기돼 왔다. 미국 입시 제도의 핵심은 사람이 학생을 뽑는 입학사정관제다. 입시 핵심키워드로 자리잡은 ''입학사정관제''는 국내에 산재한 교육문제를 해결할 수 있는 대입 전형의 새로운 패러다임을 이끄는 초석으로 의미가 있다”며 “최근 서울대가 코넬대 입학처장과 학생선발시스템 도입에 관한 협정을 맺었다. 연세대는 2~3년 전부터 재외국민과 국제학부 및 글로벌 전형에서 입학사정관제를 적극 시행하고 있다”고 말했다. 입학사정관제는 그동안 획일화된 점수 위주 전형에서 선진국형 입시전형으로 바뀜과 동시에 학생 자신을 인정해주는 입시로 변화하게 하고 있다. 컴퓨터가 총 득점을 계산해 합격자를 내는 게 아니라 점수를 낮게 받았더라도 사회에 기여를 했거나, 상대적으로 어려운 환경에서 공부했거나, 혹은 에세이와 추천서 상에 나타난 인간성이 훌륭해도 뽑을 수 있다는 것이다. 수시 ‘기존 글로벌 전형 인원 증가'', ''입학 사정관제 도입'' 올해 대입의 가장 큰 변화는 ‘수능 점수제 환원’과 ‘수시 모집 정원 증가 및 다양화’를 꼽을 수 있다. 변화된 수시 전형에서 주요 전형으로 자리매김한 글로벌 전형은 ''기존 글로벌 전형 인원 증가'', ''입학 사정관제 도입''을 주요 골자로 한다. 이에 대한 입시 전략의 예로 김원장은 “서울대가 코넬대 입학사정관 컨설팅과 함께 향후 물리학에 진학하고자 하는 학생 중 트럼펫을 잘 불면 입학시킨다는 발표를 했다. 이는 트럼펫 연주 실력이 있다면 감성적으로 물리학을 접근해 더 열성적으로 학문을 수행할 수 있다는 잠재성에 무게중심을 둔 것이다”며 “입학사정관제 실시에 따른 진학 카운슬러는 이전과는 완전히 다른 관점에서 수험생을 분석하고 평가하는 능력을 가져야 한다. 일선 학교에서도 기존의 수업을 병행하는 진학담당교사가 아닌 선진국처럼 전문 카운슬러를 적극 양성해서 배치해야 한다”고 조언했다. 9월 학기제 도입, 미국 및 아시아, 국내 명문대학 동시지원 전략 또한 우리나라의 ‘3월 학년제’가 국내 대학의 글로벌 경쟁력을 저해하는 요소로 지목되면서 ‘9월 학기제’ 도입을 추진 중인 대학들도 있어 주목받고 있다. 4월에 학기를 시작했던 일본도 최근 입학 시기를 자율화하기로 결정했다. 이에 대해 김원장은 “지난해 말 러시아 모스크바 소재의 아메리칸 스쿨에 재학 중이던 학생이 미 아이비리그를 준비하였으나 국내대 이공계열 진학도 관심이 있었다. 하지만 학제간 차이로 진학을 주저하다 9월 입학이 가능한 카이스트에 대한 정보를 듣고 문의해왔다”며 “유학중인 인재들이 한 학기간(6개월) 공백으로 진학 못하는 경우가 많았다. 이제 9월 학기제 도입에 따라 미국 및 아시아, 국내 명문대학으로 동시지원을 전략을 짜는 것이 유리하다”고 충고했다. 이제 7월 14일 1학기 수시 원서접수를 시작으로 2009학년도 대입의 대장정이 본격 시작된다. 특히 수시모집은 이제 새로운 접근이 필요한 때이다. 문의 (02)3453-2526, www.sehanwise.com 김순아 리포터 oksana7559@naver.comCopyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2008-08-14
- 도서관 여름방학 프로그램 활용 ‘책 속에서 여름나기’ 알찬 시간도 보내고 독서와 도서관 이용의 관심도 높일 수 있어 일석이조 여름 방학이다. 각 가정에서는 휴가도 가고 밀린 공부도 보충하고 사이사이 영화관람, 박물관 방문 등 나름대로 계획을 있다. 그럼에도 길지 않은 방학기간 부모들은 물심양면으로 힘들고 아이들은 심심하다고 불평하기 일쑤다. 아이가 집에서 시원하게 책 읽기를 기대하지 말고 한 번 도서관에 찾아가 보자. 요즘 강남에 있는 각 도서관에서는 방학을 맞이하여 여름방학 프로그램을 기획하고 있다. 시원한 도서관에서 행사에 참가도 해보고 책도 읽고 아이들에게 도서관에서 보내는 재미있는 시간을 경험하게 해주자. 형아가, 선생님이 읽어주는 동화 강남도서관에서는 영어 그림책을 읽고 독후 활동 및 영어 학습하는 프로그램으로 ‘형아가 읽어주는 영어동화’ 를 마련했다. 대외외고 2학년 학생 최서영군과 친구 2명이 함께 동생에게 영어로 책을 읽어준다. “고등학생 형이 열심히 진행하여 듣는 초등학생 동생이 매우 친근하게 생각하며 좋아한다”고 하주하 사서는 말한다. 7월 21일~8월 13일 매주 월,수 14:30~15:30 강남 청소년 수련관 3층 상담실에서 실시한다.(02-3448-4741) 국립 어린이 청소년 도서관에서는 어린이에게 우리나라와 외국의 옛이야기를 들려주고 동화를 읽어주는 동화구연이 있다. 대상은 취학 전 어린이(5~7세)이다. 홍승빈 사서는 “매달 혹은 계절별로 주제가 정해지며 매주 그 주제에 맞는 동화를 선정하여 전문 동화구연 선생님이 이야기를 들려준다. 동화를 들려주고 그 동화 내용에 맞는 그림 그리기, 퀴즈, 게임 등을 하면서 내용을 이해 시킨다”고 전한다. 매주 토요일 11:00-12:00 어린이자료실 내 이야기방에서 진행된다.(02)3413-4830 도서관, 책 속에서 여름나기 강남도서관에서는 ‘사서와 함께하는 여름독서 여행’으로 책을 통해 내 모습을 그대로 인정하고 자신감을 찾고 나의 꿈과 비젼을 마음껏 펼칠 수 있는 소중한 시간을 찾는 행사를 마련했다. 참여대상은 초등 4학년, 학부모이며 “책을 통해서 독서 상담을 하는 프로그램으로 책을 읽고 시나 책 영상자료를 함께 감상하고 다른 사람과 공감하면서 마음을 위로 받게 된다“면서 ”학생은 나의 꿈 계획서를 쓰기도 하고 어른은 우울증 자가체크 등을 하면서 자신을 돌아보게 되며 마지막으로 나만의 책을 만들게 된다“고 김수명 사서는 설명한다. 기간은 8월4일~14일.(02-3448-4742) 강남구립논현도서관에서는 ‘한 도서관 한 책 읽기’로 7월 1일부터 10월 첫째 주까지 독서 릴레이 행사가 진행된다. 참가방법은 첫 번째 주자가 도서관을 방문하여 어른은 ‘동궐에 들다(지은이 한영우)’ 어린이는 ‘우리 동네가 시끄럽다(지은이 정은숙)’란 책을 받아 자신이 먼저 읽고 난 후 다음 사람에게 이 책을 읽기 권유하는 것이다. 책 뒤에 읽은 사람마다 독후감을 쓸 수 있게 하여 책을 반납한 후 가장 훌륭하게 책을 읽은 팀은 10월 중순에 저자와도 만나고 상도 받게 된다. “작년에 이어 두 번째 시행되는데 이런 기회로 책을 읽게 되었다는 이용자가 많았고 올해는 어린이와 부모님이 함께 할 수 있는 행사를 마련했다”고 박종숙 사서는 설명한다. (02-3443-7650) 개포 도서관에서는 ‘한 도서관 한 책 읽기’ 행사로 책을 ‘금희의 여행’으로 정하였다. ‘책은 이렇게 만들어져요’란 프로그램으로 책이 만들어질 때 원고와 그림이 들어가는 방법 등 출판되는 과정에 대해 알게 된다. 책 만드는 과정을 배우면서 출판업이란 직업체험도 함께 해보는 좋은 기회이다. 8월 12일과 13일 10:00~12:00 대상은 중학생 이상으로 30명을 모집한다. 또한 7~8월 ‘금희의 여행(원화 전시회)’ ‘금희의 고향 북한 바로 알기’ 전시회가 열리며 장소는 로비와 새싹실이다. 영화, 음악 감상도 함께 국립어린이 청소년 도서관에서는 영상 음향실에서는 매월 주제별 영화(영상)ㆍ음악 등 정기프로그램을 편성하여 운영한다. 영화에 관심이 있는 어린이ㆍ청소년ㆍ가족을 대상으로 또래들의 정서와 가족 간의 공감대 형성을 위한 ‘친구(가족)와 함께하는 영화감상’ 프로그램을 운영하고 있다. 방학 때 특히 가족 단위 관람객이 많으면 영화는 온 가족이 함께 볼 수 있는 것을 선정한다. 음악은 유치원생과 초등 저학년을 대상으로 지루하지 않고 즐겁게 감상하게 하기 위해 도서관 소장 자료 중에서 DVD 자료를 선정한다. 평일은 화요일(영상)목요일(음악) 16:00시이며 방학기간은 14:00시이다. 주말은 토·일요일(영화) 14:00시와 16:00시. 장소는 멀티미디어실(2층) 내 영상음향실이며 30석이 마련되어 있다.(02-3413-4850) 이희수리포터naheesoo@dreamwiz.comCopyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2008-08-14
- 무너져 가는 인성교육, 어떻게 해야 하나? 급속히 변화해 가는 시대에 학교 안밖에서 무슨 일이 일어나고 있는지 또 자라나는 우리 아이들의 행태가 어떻게 변하고 있는지 학부모들은 알고 있는지 모르겠다. 이미 방송과 신문에서 보도된 점점 더 흉폭 해지는 범죄 사실들을 보면 각박한 생활 속에서 인성이 마비된 기성세대들도 문제지만 자라나는 세대들의 인성교육에 많은 관심과 대책이 필요하다는 생각이 든다. 몇 가지 예를 들어 보겠다. A학교의 한 학생이 하교 중인 B학교의 한 학생에게서 금품을 갈취할 목적으로 전화 한 통화만하고 돌려주겠다고 핸드폰을 빌린 후에 지갑을 내놓으라고 협박을 가하였다. 피해 학생이 학교 안으로 도망쳐 들어오자 따라 들어와 폭행을 가하려다 많은 학생들과 교사들의 제지로 수습된 일이 있었다. 가해 학생이 호랑이굴이나 다름없는 남의 학교까지 들어와서는, 그것도 많은 학생들과 교사들이 제지하는 데도 막무가내로 당당하게 피해학생에게 “네가 지갑을 뺏기지 않았으면 됐잖아! 이 ××야!”라고 폭언을 하면서 흥분을 가라앉히지 못하고 있었다. 가해 학생은 자신이 어떤 행동을 하고 있는지 상황을 전혀 인식을 하지 못했고, 오로지 자신의 욕구를 충족하지 못한 것에 대한 불만이 머릿속에 가득 차 있었다. 한마디로 이성이 마비되고 인성이 없는 경우다. 한 중학생이 자신의 학교 여교사에게 편지를 보냈다. 편지 안에는 여교사의 나체 사진이 동봉되어 있었고 내용은 100만원을 주지 않으면 공개하겠다는 것이었다. 이 여교사는 학생이 평소에 소심하고 심약한 것을 알고 있었기 때문에 이상히 여겨 학생을 조용히 불러 상담을 하고 나서 중요한 사실을 알아냈다. 같은 반의 성향이 좋지 않은 학생들 몇 명이 나약해 보이는 이 학생을 놀려 주기 위해 같은 반의 가장 예쁜 어느 여학생에게 키스를 하면 그들이 만원을 이 학생에게 주고, 하지 못하면 만원을 내놓게 하고, 또 오늘 못하면 내일은 2만원을, 그 다음 날은 4만원을 내놓도록 일방적으로 강요하면서, 발설을 못하게 온갖 협박을 했다 한다. 나중에 돈의 액수가 불어나다 보니 갚을 길이 없어 궁리한 끝에 이 학생은 평소에 자신이 좋아하던 여선생님에게 협박 편지를 써야겠다는 생각이 난 것이다. 선생님의 나체 사진은 학교 홈페이지에 실린 선생님의 얼굴 사진을 가지고 합성했다고 한다. 예전에는 약한 학생들은 주위에서 보호해 주고 돌봐 주었는데, 요즘은 약자를 괴롭히고 짓밟는 경우가 많고 또 제3자는 이를 방관하거나 즐긴다고 한다. 이것 또한 이성이 마비되어 인성이 사라져가고 있음을 보여주는 현상이다. 인터넷 중독(게임중독, 온라인쇼핑중독, 음란물중독, 채팅중독, 커뮤니티중독, 휴대폰중독 등)도 자신도 모르게 인간의 마음을 병들게 하고 있는데, 그 현상이 앞으로 더 심각하게 나타날 수 있으므로 이에 대한 국가적이고 범국민적인 대책이 필요하다. “인터넷 게임에 빠진 중학생이 잠자는 동생을 깨워 흉기로 살해했다. 살해 동기는 게임에 나오는 장면을 모방하고 싶어 대상을 동생으로 정했다고 한다.” 이것은 이미 방송에 보도된 극단적인 사례이지만 이 외에도 크고 작은 사건들이 일상생활에서 지금도 진행되고 있다. 우리나라의 인터넷 이용자가 대략 3,400만명이고 이 중 중독 증세를 보이는 10대는 50% 정도라 한다. 이들은 언행이 거칠어지고 의사소통에 장애가 올 수 있고, 가상 속의 세계에서 살다 보니 현실에서의 대인관계나 사회적응에 지장을 초래하게 된다. 마지막으로 자녀의 성적 및 입시에 대한 과잉통제로 인한 스트레스도 부모와 자녀 모두 강박장애로 발전하여 인성에 좋지 않은 영향을 주게 된다. 급변하는 정보사회와 안정되지 못한 국내외 정세 속에서 생존경쟁은 더욱 더 치열해지고 또 미래까지 불투명하여, 안정된 정서를 가지고 살아간다는 것이 몹시 힘든 시대인 것 같다. 이럴 때일수록 우리는 인간 본연의 자세로 돌아가 올바른 인성의 중요성을 각성해야 하고, 나라와 각 교육기관은 교육정책과 방향을 제시하여 국민을 잘 이끌어 주어야 할 것이다. 인성교육에 대해 평소에 학생을 지도하면서 느낀 점 몇 가지를 적어보겠다. 첫째, 사교육 등 공부를 많이 시킨다고 해서 잘할 것이라는 생각의 틀에서 벗어나야 한다. 올바른 사고와 가치판단을 할 수 있는 능력을 키워 주어야 한다. 이 능력을 키우는 가장 좋은 방법은 책읽기다. 자녀에게 어렸을 때부터, 아니 지금부터라도 일주일에 한 권씩 읽는 습관을 갖도록 해야 한다. 둘째, 정보화 시대에 살면서 인터넷을 할 수 밖에 없지만 시간을 적절하게 조절 하도록 해야 한다. 인터넷에 한번 중독되면 마약 끊기보다 더 어렵다는 것을 명심해야 한다. 셋째, 운동도 하고, 전시회와 음악회도 가보고, 영화와 연극도 관람하는 등 취미 생활도 틈틈이 해야 된다. 넷째, 어려운 사람들을 돕는 봉사활동과 방학기간을 이용해서 학교에서 배울 수 없는 다양한 체험활동도 하는 것이 좋다. 끝으로, 신문 읽는 습관을 가졌으면 한다. 신문 속에서 다양한 지식과 상식을 접하고, 세상 살아가는 글들을 읽다 보면 균형 잡힌 시각을 갖출 수 있기 때문이다. 공부만 열심히 시킨다고 해서 잘하는 것은 절대 아니다. 공부의 굴레에 빠져서 허우적거릴 수도 있고, 강박관념에 사로잡혀 우울증에 걸리기도 한다. 올바른 사고와 균형 잡힌 인성이 갖추어져 있는 학생이야말로 중심을 잃지 않고 공부를 잘하는 것은 물론이고 아무리 어려운 일도 흔들림 없이 헤쳐 나갈 수 있다. 세화고등학교장 강 헌 모Copyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2008-08-14
- 엄마가 하는 독서 지도 방학 맞은 우리 아이 책 잘 읽는 방법 책에 흥미 갖게 하거나 또는 다독의 기회 만들 수 있어~ 여름방학을 맞아 집에 머무르는 시간이 많아진 아이들. 그에 따라 평소 바쁜 학교생활로 인해 하기 어려웠던 독서활동을 왕성하게 할 수 있는 시간도 많아졌다. 그렇다고 무작정 아무 책이나 읽을 수는 없는 노릇이다. 양질의 도서를 보다 효과적으로 읽게 할 독서 방법 그리고 제대로 된 독서 습관을 바로 잡아주고 싶은 엄마들에게 구체적인 방법 몇가지를 제안해 본다. 아이의 성향, 흥미 등 수준에 맞는 책 고르기 대부분 엄마들이 아이들의 연령이나 학년에 맞춰 나오는 권장도서 목록을 보고 아이들에게 책읽기를 강요하는 경우가 많다. 하지만 아이마다 지적수준과 이해의 정도에 차이가 있기 때문에 자신의 아이 수준에 잘 파악하고 그에 맞는 적절한 책을 골라야 한다. 말 그대로 권장도서는 참고용일뿐이다. 만약 수준에 맞지 않는 책을 강제로 읽게 한다면 오히려 아이가 책을 두려워하고 독서를 기피할 수 있기 때문이다. 책을 읽기 전에 아이의 성향이나 기분, 흥미를 지닌 책의 종류를 먼저 파악해 보는 것도 좋다. 산만한 아이가 책을 읽을 경우 아이가 좋아하는 분야의 도서를 먼저 찾아내어 호기심을 이끌어 독서에 집중할 수 있게 하자. 만약 책 자체에 흥미가 없다면 비교적 쉽게 읽을 수 있는 그림책이나 학습만화 등의 형태로 된 책을 선택하거나 책을 읽고 싶은 욕구를 불러일으키는 것도 좋은 방법 중 하나. 예를 들어 벽에 ‘동화나무’를 그려두고 책 한 권 읽을 때마다 열매를 붙일 수 있도록 하거나 아이의 창작물을 벽에 붙여두면 자극제가 되어 책에 대한 흥미를 이끌어 낼 수 있을 것이다. 때로는 아이가 직접 책을 읽고 고르게 하자. 엄마의 기준에서 책을 골라 독서하게 하면 오히려 아이의 독서에 대한 흥미를 반감시킬 수 있기 때문이다. 노원어린이도서관 이정미 사서는 “일상생활과 관련된 책을 통해 아이의 흥미를 유발하는 것도 좋을 것”이라면서 “특히 여름방학에는 물놀이, 여행 등 다양한 야외 활동을 통해 만나는 것들을 소재로 한 책들을 선택하도록 유도하는 것도 좋은 방법”이라고 전한다. 또한 “방학이라고 처음부터 독서량의 목표치를 너무 높게 잡지 말고 책에 관심을 갖고 집중할 수 있을 때까지 기다려주는 것이 좋을 것”이라고 설명한다. 독서 후 다양한 독후 활동 경험하게 하기 책을 읽은 후 엄마와 함께 다양한 독후 활동을 한다면 책에 대한 이해와 흥미를 보다 높일 수 있다. 단순히 독후감을 작성하게 하는 것이 아니라 여름방학을 통해 박물관, 유적지 등 책에 나오는 장소를 직접 방문하거나 다양한 체험행사를 한다면 책을 통해 읽었던 것을 직접 경험하고 배우게 되기 때문이다. 또한 엄마와 직접 토의 토론하고 4컷짜리 만화, 독서일기, 이야기 만들기 독서 레시피 등 창의적인 사고를 할 수 있도록 돕는 이색적인 활동 등을 직접 지도해도 좋다. 한우리 독서논술 김우철 연구 실장은 “이색적인 독서활동을 진행하게 되면 책에 대한 정확한 이해는 물론 사고력과 창의력을 향상시킬 수 있다”며 “엄마가 직접 가르치기 때문에 아이와의 유대감 형성에도 보다 효과적”이라고 전했다. 이때 몇 가지 주의할 점은 고학년의 경우 책을 읽을 때 많은 사고를 요하기 때문에 엄마가 함께 해당 책을 읽고 아이와 책에 대해 토론하고 이야기를 나누는 시간을 갖는 것이 좋다. 하지만 저학년은 책에 대한 이해도를 조심스럽게 체크해야 한다. 자칫 책을 읽었는지 안 읽었는지 따지는 독서 검사가 되기 쉽고 아이가 상상의 세계로 빠지는 것을 방해할 수도 있기 때문이다. 따라서 저학년 아이라면 책을 읽고 기분이 좋고 재미있다고 느끼면 그것으로 충분하다. 여름방학을 맞아 도서관에서 진행하는 다양한 행사나 프로그램에 참여하게 하는 것도 좋은 방법 중 하나이다. 이러한 프로그램을 통해 창의력과 논리력을 키울 수 있고 독서캠프, 독서교실, 이벤트 행사 등 어린이들에게 독서에 대한 흥미를 유도할 수 있기 때문이다. 가까운 도서관의 여름방학 프로그램들을 활용하여 독서에 대한 흥미를 유발해 보자. Tip 한우리 추천도서 *초등저학년 몇 권 1. 썩었다고? 아냐 아냐! (벼릿줄 글, 조위라 그림 / 창비) 2. 어린이 박물관 백제 (국립부여박물관 글, 오정택 그림 / 웅진주니어) 3. 다섯 여섯 행복 (마티스 글, 이유민 그림 / 크레용하우스) 4. 나비를 따라 갔어요 (김미혜 글, 이광익 그림 / 천둥거인) 5. 꿈꾸는 소년의 짧고도 긴 여행 (기 빌루 글, 그림 / 마루벌) *초등고학년 몇 권 1. 레닌그라드의 기적 (얍 터르 하르 글, 페이터르 파울 라우베르다 그림 / 다림) 2. 야호! 난장판이다 (김춘옥 글, 정승희 그림 / 청어람 주니어) 3. 한국사를 뒤흔든 20가지 전쟁 1, 2 (이광희 글, 곽재연 그림 / 웅진씽크하우스) 4. 무지개 전사 (박용기 글, 김재홍 그림 / 봄나무) 5. 민들레 씨앗에 낙하산이 달렸다고? (햇살과 나무꾼 지음 / 시공주니어) 도움말 : 노원 어린이도서관 이정미 사서, 한우리독서논술 김미주 리포터 mizumezu@empal.comCopyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2008-08-14
- 직접 체험하고, 스스로 탐구하는 가운데 수학이 재밌어져요. 설명중심의 강의식 수업이나 반복적 문제풀이가 아닌, 활동수학으로 개념과 원리를 깨치고 수학적 힘을 키워주는 시매쓰클럽은 지난 2002년 대치동에 문을 열자마자 학부모들로부터 뜨거운 반응을 일으켰다. 활동수학이란 수학적 개념과 원리를 쉽고 재미있게 이해할 수 있도록 다양한 수학전문 교구나 친구와의 게임, 토론 등 활동을 통해 자기 것으로 소화시키는 과정이다. 아이들은 자신이 안다고 생각하는 개념도 활동을 하다 보면 확실히 알지 못한다는 것을 인식하게 되는데, 활동을 통해 아이들의 사고력이나 관찰력, 논리적 사고, 탐구력이 신장된다. 시매쓰클럽 수업과정은 크게 세 단계로 이야기할 수 있다. 첫째, 수업에서 개념이나 원리에 들어가기 전 ‘생각하기’코너가 있는데 이는 생활 혹은 역사속에서 이용되었던 사례를 끌어내는 도입부분으로, 이 시간을 통해 아이들은 수학과 내 생활이 밀접해 있음을 느낀다. 둘째, 활동에 들어가면 아이들이 선생님이 제시하는 방법만 따라가는 게 아니라, 다양한 활동을 통해 시행착오를 겪으면서 수학적 원리를 터득하고 최적의 문제해결방법을 체험한다. 마지막으로 활동 후 아이들이 추리하고 얻어낼 수 있는 개념과 원리들을 발표하고 교재 정리를 하면서 마무리를 짓는다. 시매쓰클럽 중계점 김성민 원장은 “이 곳에서 수업하는 아이들은 수학을 아주 잘하는 아이부터 수학에 흥미가 없는 아이들까지 다양하지만 교구를 만져보고 활동을 통해 직접 체험하기에 모두 수학이 재미있다는 공통된 의견을 보인다”면서 “특히 문제푸는 방법 찾기에서 이 곳 아이들이 강세를 보인다. 연산적 해결 등에서 실수는 하지만 문장제 문제나 문제해결력 영역에서는 훨씬 잘하고, 또 하려고 시도를 해 본다는 것이 이곳에서 1년 이상 수업을 받은 아이들의 큰 장점”이라고 한다. 한편, 집에서 자녀의 수학공부를 지도하는 초등생 엄마들에게 김성민 원장은 “엄마가 눈앞의 당장의 결과에 집착하게 되면 엄마도 힘들고 아이도 힘들어진다. 교육은 길게 보는 게 중요한데, 엄마가 심리적으로 여유를 갖고 아이가 스스로 문제를 해결할 때까지 충분한 시간을 주는 것이 중요하다. 시간을 줘도 해결이 되지 않으면 아직 아이가 준비가 안 돼 있다고 봐야 한다. 교과라는 게 꼭 수학이 아니라도 다방면의 경험들이 필요한데, 이것들이 쌓이면 나중엔 결국 수학공부에도 도움이 된다. 초등생의 경우 다양하게 책을 읽으면서 각종 체험활동을 통해 기본기를 닦는 게 중요하다”고 한다.(문의:3391-5730) 한미정 리포터 doribangsil@hanmail.netCopyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2008-08-14
- 2009학년도 수시 논술 준비 요령 수시논술 준비, 여름방학까지 끝내야 바탕 지식 상호 연결 및 사고 확장이 포인트 2009학년도 수시모집은 선발 인원이 크게 늘어나고, ‘논술 우선선발’ 등 논술 시험에 대한 비중이 높아졌다. 비록 내신이 별로 좋지 않다고 해도 논술에 자신감을 가진 학생이라면 도전할 수 있는 기회가 늘어난 것이다. 대부분의 대학은 수학능력시험 직전인 10월 중순경 2학기 수시논술 시험을 치른다.(이화여대는 9월 중순 경, 연세대와 고려대를 비롯한 일부 대학은 수학능력시험 직후에 시험을 치른다) 따라서 실제로 논술 준비를 할 수 있는 기간은 여름방학까지로 볼 수 있다. 원하는 대학 선정 끝낸 후 세부 분석, 좋은 예문 찾아 감 익혀야 논술은 학생의 논리적인 지적사고력을 테스트하는 과목이므로 주로 중. 상위권 대학들이 우수학생을 선발하기 위한 도구로 활용하는 측면이 크다. 따라서 논술 문제들이 대부분 통합교과형으로 출제된다. 실제 2008학년도의 논술 문제들을 살펴보면 인문계는 사회, 언어, 철학, 예술, 경제, 수학 등이 어우러진 다양한 형태의 문제가 출제되었으며, 자연계는 수학, 자연과학의 증명 및 문제 해결이 주로 출제되었고, 사회 이슈와 연계시킨 논술 문제도 눈에 띄었다. 또 대학별로 문항 수와 글자 제한 등 출제 유형이 조금씩 다르다는 것을 알 수 있다. 따라서 지망하는 대학의 홈페이지를 찾아 기출문제와 해설, 채점기준 등을 미리 파악해 두고 집중적인 학습을 하는 것이 좋다. 더불어 통계자료나 수치 등에 대한 이해력과 해석력을 갖춰야 한다. 대부분의 대학이 인문계 논술에 수리를 통합한 형태의 문제를 출제하는데 이 때 언어논술에 기초적인 수리 개념이나 계산을 통해 근거를 제시하는 문제 유형 또는 제시한 수치나 도표에 대한 논리적 해석과 판단력을 요구하므로 평소 교과서나 신문을 통해 해석력을 키우는 것이 좋다. 논술고사에는 문제 해결에 필요한 기본 능력을 묻기 위한 ‘기본 요구사항’이 있다. 문제발견 능력이나 문제 상황파악 능력, 제시문을 상호 연결시켜서 비교하거나 사고의 확장을 할 수 있는지의 능력, 문제의식을 가지고 대안을 구상하는 능력 등을 요구한다. 이에 대한 대비책을 마련해야 한다. 교과서는 필수, 평소 꾸준한 독서와 신문 읽기로 바탕지식 넓히기 주력 정진일국어논술학원 정진일 원장은 논술 공부 어떻게 하면 좋을까 라는 물음에 “논술은 글을 써서 상대방을 설득시키는 것이라고 말할 수 있습니다. 어떤 사실에 대해 자세히 알지 못하면서 다른 사람을 설득할 수 없겠죠? 바탕지식을 넓히기 위해 가장 먼저 접할 수 있는 쉬운 방법이 바로 독서입니다. 요즘 아이들은 일상생활에 바빠 독서할 시간이 별로 없겠지만 지식을 넓히는 데 독서만큼 좋은 것은 없답니다. 독서를 통해 기본지식과 그에 대한 지식의 확장이 이루어진다면 자신도 모르는 사이에 쓰고 싶은 말이 늘어나게 되는 것입니다.”라고 독서의 중요성을 강조한다. 다음으로 강조하는 것이 자신의 생각을 정리해 보는 작업이다. 손에 잡히는 종이에 자신의 생각을 작은 것부터 큰 것 까지 늘어놓는 시간을 가지거나 하루 일과에 대한 일기를 써보는 것이 반복되면 일정한 틀을 가질 수 있게 된다는 것이다. 이른바 습작이 이어지면 수작이 탄생한다는 것. 또 하나의 방법으로는 시중에 있는 다양한 교재 중에서 좋은 예문을 가지고 있는 교재 선택의 중요성이다. 이는 단지 요령만을 알려주는 것을 피해 필수적인 맞춤법 정리와 동시에 예시답안을 통해 개요 만들기와 요약하기 훈련이 가능하기 때문이다. 여기서 잊지 말아야 할 것이 바로 교과서다. 교과서야 말로 모든 지식의 근본이라고 볼 수 있다. 기본이 없는 체계는 이루어질 수 없음을 명심하고 교과서를 모두 파악한 후 좋은 교재를 선택하는 것이 좋다. 2009학년도의 경우 논술고사 가이드라인이 사실상 폐지되면서 제시문에 영어지문을 포함하거나 수리논술을 시행하는 등 본고사 수준에 근접하는 논술고사를 실시할 가능성이 커졌다. 따라서 교과서의 내용을 단순 암기하는 것이 아니라, 그 내용에 대한 비판적 성찰과 교과서가 다루는 내용과 관련된 응용개념들을 통해 다양한 시각과 깊이 있는 사고력을 배양해야 한다. 도움말 : 정진일국어논술학원 정진일 원장 3392-3329 서은영 리포터 miz1se@naver.com Copyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2008-08-14
- 여름방학, 수학공부 어떻게 할까? 자기주도적 학습으로 지난 학기 내용 점검하며, 다음 학기 준비해야 정준교수학학원, 고등부 전 과정 수능수학 전문사이트 오픈과 함께 다양한 여름특강 마련 여름방학이 성큼 코앞으로 다가왔다. 찌는 듯한 더위에 심신이 지쳐 공부하는 학생들에게 가장 힘든 시기지만, 그래도 방학은 평상시 부족했던 자기학습 시간을 가질 수 있는 절호의 기회로 학생들에게 갖는 의미는 크다. 정준교수학학원 정준교 원장은 “자기주도학습을 많이들 강조하는데 학원에서 이루어지는 수업은 말 그대로 강의다. 학기 중에는 강의형태의 수업을 듣고 자기 것을 만드는데 시간이 부족하다. 방학은 부족했던 자기학습 시간을 가질 수 있는 좋은 기회로 1학기 동안 배운 것을 점검하고, 2학기 부분 진도를 나가면서 자기내용으로 학습하며 평상시 학원강의를 자기 것으로 만들어야 한다”고 한다. 한 문제를 가지고 스스로 고민하는 시간을 가지면 그 고민의 깊이만큼 실력 향상돼 수학상위그룹 학생들은 방학동안 스스로 한 문제를 잡고 1~2시간 이상 혼자서 해결하려는 고민을 하면서 연계하고 사고하는 훈련이 필요하다. 내가 직접 문제를 풀면서 몇 시간을 끙끙대다가 문제를 해결했을 때 느끼는 짜릿함들이 차곡차곡 쌓여 최상위권으로 가는 발판이 된다. 물론 시험장에서 1~2문제 실수하는 우를 범하지 않기 위해 시간안에 푸는 훈련도 병행해야 함은 물론이다. 수학중위그룹 학생들은 기본개념에 대한 확인이나 연습은 어느 정도 되어있지만, 상위그룹으로 올라가지 못하는 이유를 살펴보면 내적문제와 외적문제 해결능력이 떨어지기 때문이다. 내적문제는 2~3개 이상의 단원들을 통합해서 연결한 문제이고, 외적문제는 실생활 관련 문장제 문제로 문장들을 수식화하고 논리를 전개해야 하는 문제들이다. 이 그룹 학생들은 방학기간 내적문제와 외적문제들을 많이 연습해서 상위그룹으로 올라갈 수 있는 기초를 마련해야 한다. 대부분 학원을 다닌다는 전제하에 수학하위그룹 학생들은 방학동안 학원에서 2학기 과정에 관한 진도가 나간다. 하지만 새로운 내용은 자꾸 첨가되는데, 여기저기 뚫린 구멍들이 메꿔지지 않은 채 계속 가다보면 어느 순간 해결할 수 없는 지경에 이르러 수학이란 과목 자체를 포기하게 된다. 방학을 이용해 개념서나 문제집 상관없이 1학기 내용들을 다시 풀어보면서 어떤 부분에서 왜 막혔는지를 본인이 스스로 느끼는 과정이 반드시 필요하다. 구멍들을 메워가는 과정을 충실히 하다 보면 어느 순간 실력은 향상되어 있을 것이다. 한편, 방학이 되면 이것저것 문제집을 많이 사게 되는데 수학공부법에 있어 많은 문제를 반복해서 푼다고 좋은 것은 아니다. 출제원리에 입각한 선별된 문제들을 작은 문제를 풀더라도 생각하며 접근해서 푸는 게 아주 중요하다. 또 절대 풀이과정들을 보지 말고 한 문제를 가지고 스스로 고민할 수 있는 시간을 갖는 게 필요하다. 명문S대를 졸업하고 엘리트 코스를 밟고 있는 K모씨는 학창시절 수학문제 한 문제를 가지고 삼일동안 풀 정도로 심도있게 공부했는데, 그 과정들이 쌓여 나중엔 그냥 수학문제를 읽는 수준이 되었다. 시험기간에는 정해진 시간안에 문제를 푸는 연습을 해야겠지만, 방학동안 몇 문제로 고민하는 스스로의 시간을 가지면 그 고민의 깊이만큼 실력은 향상된다. 자신에게 맞는 특강 선택으로 방학중 부족한 부분 보충하며 실력도 함께 쑥쑥 자기 시간이 많이 주어지는 이 방학기간에 자기주도적으로 학습능력을 향상시키는 것과 아울러 체계화되고 전문화된 학원을 통해 본인의 위치를 확인하고 그에 맞는 적절한 수업을 들음으로써 그 효과를 배가시키는 것도 바람직하다. 선행과 심화내신을 동시에 진행하며 성적과 결과로 보여주는 정준교수학학원에서는 그동안 고3위주의 수능수학 전문사이트(www.junsmath.com)를 운영해 왔다. 이 사이트의 개념원리 수학1,2강의는 지난 2년간 단일강좌로는 최대인원인 1만5천명이 수강한 것으로 유명하다. 전면 개편을 통해 지난 7일 고등 전 과정을 오픈했는데, 고1~고3까지 모든 개념과 문제풀이 강좌를 개설해 집에서도 학습이 가능하게 했다. 또 여름방학 특강으로 다양한 프로그램들을 마련했다. 첫째, 중등부를 위한 기하특강 5주완성 프로그램이다. 기하와 도형개념을 정확히 잡다 보면 수식의 계산이나 함수개념들의 연결구조를 좀 더 쉽게 이해하고 풀 수 있는데 기하에 어려움을 겪는 학생들을 위한 특강이다. 둘째, 고2이과생을 위한 심화선택 미적분 5주완성 프로그램은 공식 유도부터 수능실전문제까지 풀어보는 강좌로 확실하고 체계적인 개념정립과 내신 수능을 넘나드는 유형정리가 이뤄진다. 셋째, 고3문과생을 위한 수학I속의 수학10가/나 통합유형문제 정리반에서는 고1과정 수학I을 배우고도 수학10가/나 연계문제 풀이가 안되는 학생들을 위한 특강이다. 넷째, 고1상위권을 위한 수학I+10나함수/삼각함수 5주완성반은 진도를 빨리 빼야 하는 이과생들을 위해 수학I 지수로그함수, 행렬, 수열, 극한까지 10-나 삼각함수, 유/무리함수, 이차함수의 철저한 개념정립과 문제풀이가 이뤄진다.(문의:고등부 935-9865, 초중등부 932-3753) 한미정 리포터 doribangsil@hanmail.netCopyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved. 2008-08-14
보내기