자녀에게 독서는 그 중요성에도 불구하고 제대로 된 독서지도를 찾기란 쉽지 않아 고민이다. 여기에 해가 갈수록 독서 능력은 학교 수업과 시험은 물론 각종 입시면접에서 당락을 가를 만큼 높아지고 있다. 고전독서를 통해 교과 연계와 주요 입시기반을 닦는 독서토론공간수다로부터 책 읽기의 중요성과 방법에 대해 알아보았다.

입시에서 판가름 나는 독서와 토론 능력
부천지역에서 20년 가까이 특목입시와 대입면접은 물론 독서와 토론수업을 해온 독서토론공간수다가 해마다 우수한 진학실적을 낳고 있어 화제이다. 철학 독서 독서토론공간수다에서는 2021년 인천과학예술영재고 최종합격, 2020년 서울대 최종합격 3명, 특목고 용인외고와 경기외고, 자사고에서 민사고 1명, 하늘고 1명, 상산고 2명 등 우수한 입시성적을 거두었다.
그뿐만 아니라 교육부주관 대한민국독서토론논술대회, 이효석독후감대회, 전국청소년저작권글쓰기대회 등에서도 다수 재원생이 수상해오고 있다. 특히 특목입시 난이도가 높은 외고들은 물론 전국단위 최상위 자사고 입시에서도 진학자를 배출하고 있다.
특목대입면접 수다 이동건 원장은 “이미 학교에서는 창의 융합형 인재를 교육목표로 지도하기 때문에 입시면접에서 요구하는 인재 역시 코로나 등 사회변화에 적합한 문제해결능력 여부를 측정한다. 이 문제해력능력은 암기영역과 달라서, 반드시 사고력과 자료 타당성 등으로 논증되는 독서와 토론이 뒷받침되어야 가능하다”라고 말했다.

성적 잘 나와도 해결되지 못하는 독서와 토론 능력
학교 시험과 입시면접에서 절대적 역량을 발휘하는 독서 능력은 암기와 이해 위주 학습환경에서 체득되기란 쉽지 않다. 여기에 독서를 통한 토론 능력 또한 다양한 지식과 분석 능력과 훈련이 뒷받침되어야 한다.
특히 학교 시험의 고득점을 가르는 수행평가 혹은 서술논술형 문항에서는 이미 ‘옳음을 독점하지 않고, 오류 가능성을 전제로 더 타당한 길의 의사소통 능력’을 가르는 독서토론능력을 전제로 하고 있다.
가령 면접시험 문항에서는 ‘친환경 제설재로 코로나 대책을 만들라’, ‘학교폭력 예방을 위해 개인과 사회와의 인문학적 해결방안을 논하라’ 등의 문제들이 출제되곤 한다. 즉 각각의 갈등 구조나 문제가 생겼을 때, 그 근거를 갖춘 방안을 제시하는 문제해결능력을 보겠다는 것이다.
따라서 배경지식을 활용해 문제를 해결할 수 있는 창의적인 인재상을 위해서는 자신의 가치관과 생각을 녹여낼 수 있어야 한다. 이를 위해 수준 높은 독서와 논술, 토론을 통해 사고력과 문제해결력, 창의력을 갖춰야 한다.

고전조차 재미있는 정독과 강독의 독서지도
독서 철학 역량은 초등에서 시작해 중등까지 마무리되는 게 입시 현실이다. 이에 따라 독서토론공간수다에서는 인문, 사회, 정치와 경제, 예술, 과학 등 5개 분야에 걸쳐 깊이 있는 독서와 토론, 논술 수업이 진행된다. 특히 선현들의 가르침이 녹아 있는 고전 중심의 프로그램도 병행한다.
여기에 독서는 발표식 수업이 늘면서 초등의 토론과 글쓰기 수업 강화, 중등은 서술논술형 문항 증가로 인한 독해 및 수능 수준의 문항 이해력과 논증력을 돕는다. 따라서 적어도 초등 고학년부터는 책 읽는 재미를 통해 고전에 익숙하도록 강독 수업도 활용된다.
무엇보다 학생들의 생각을 촉발하고 이야기 논의구조를 이해해 자신의 문제를 확장하는 자기성찰의 기회를 얻으려면, 독서와 토론의 객관적인 역량을 지닌 교사 지도에 의한 구성주의 모델수업은 필수적이다. 이를 위해 독서토론공간수다에서는 대학원생토론대회 경험자나 석사학위 이상자 혹은 논문작업역량이 가능한 강사진들이 지도에 임하고 있다.

Tip 독서토론공간수다 학년별 프로그램
▷초등3, 4, 5학년반-독서/토론
▷중1, 2반-독서/토론/논술
▷중3반-입시특목반/자사고반/일반독서토론
▷고등1, 2반-4시간 중국어/학종논술
▷예비고3반-대입면접반/학종준비반/학종논술반

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