문해력에 대한 관심이 갈수록 높아지고 있습니다. 그럴 수밖에 없는 것이 문해력은 학생들의 성적에 직접적인 영향을 미치고, 나아가 지식을 습득하며 성장하는 데에 큰 영향을 미치기 때문입니다.

문해력이 중요한 것을 알면서도 독서가 자꾸 순위에서 밀리게 되는 것은 대부분 시간이 없다는 이유 때문일 것입니다. 당장 눈앞에 닥친 숙제와 직접적인 시험으로 성적이 드러나는 과목 공부에 치중하다 보니 독서는 순위권에서 밀려나게 됩니다.

요즘 아이들의 스케줄을 살펴보면 우리 아이나 옆집 아이나 비슷한 스케줄로 생활합니다. 학원을 안 다니는 아이가 없고, 숙제가 없는 아이는 없습니다. 다만, 얼마나 제대로 책을 읽느냐는 차이가 있습니다. 오랜 시간 현장에서 아이들을 만나 수업하다 보면 성적이 좋은 학생들이 오히려 책을 읽는 시간을 아끼지 않고, 꾸준히 독서 한다는 것을 알 수 있습니다.

진정한 책 읽기란, 책을 읽고, 그 내용에 대해 이야기해 보고, 글을 쓰거나, 자신의 삶에 적용할 점을 찾아 적용하는 것입니다.

곧 다가올 겨울방학에 그동안 밀렸던 학습도 채워야 할 것 같고, 집에 잔뜩 쌓아두었던 책도 읽혀야 할 것 같아 마음이 분주하지만, 진정한 책 읽기를 아이와 함께 해보면 어떨까요.

다독과 정독 모두 중요하지만, 먼저 정독을 권하고 싶습니다. 여러 권의 책을 빠르게 읽는 것보다 한 권의 책을 정확히 읽는 것이 훨씬 중요합니다. 책을 읽은 후 내용을 테스트하기 보다 내용에 대해 대화를 나누는 것이 좋습니다. 함께 같은 책을 읽은 뒤, 부모님 먼저 등장인물에 대해 어떻게 생각되었는지 말씀해 보시는 것도 좋고요. 아이들에게 줄거리가 무엇인지, 감상이 무엇인지 묻는 것은 지양합니다. 이는 아이들에게 굉장히 어려운 질문이기 때문입니다. 책의 내용을 쪼개어 작은 질문부터 시작하는 것이 좋습니다. 이야기의 한 장면을 설명하면서 그때 어떤 느낌이 들었는지, 내가 등장인물이라면 어떻게 했을지 같은 구체적인 질문을 해야 아이들이 쉽게 답변을 합니다.

책을 읽는 분위기도 중요합니다. 학구적인 분위기를 말하는 것이 아닙니다. 책을 읽는 것 자체가 기분 좋은 경험으로 쌓이도록 좋아하는 음료를 준비해 줄 수도 있고, 책이 공부가 아닌 “쉼”으로 느낄 수 있도록 충분한 시간을 두고 편안하게 읽을 수 있도록 해주세요. 마치 어른들이 커피숍에 가서 커피 한 잔 시켜두고 여유롭게 책을 읽는 것처럼요. 할 일 다하고 남는 시간에 책을 읽는 것이 아닌, 자기 전에 읽으라고 하는 것이 아닌, 제대로 된 시간을 주고 충분히 정독할 수 있도록 여유를 주세요.

듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 모든 영역을 아우르는 문해력은 가족과 대화하면서, 읽었던 책의 내용을 말과 글로 표현해 보면서 더욱 향상됩니다. 잘 알고 있는 것들을 실행할 때에 변화가 시작됩니다. 이번 겨울방학부터 가족 워크숍을 통해 책 읽기 계획을 세워보면 어떨까요.

가치인 독서논술&디베이트

김태희 원장

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