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스토리메이킹 영상공모전 수상자 이시헌 박재민 학생
지난해 12월 국제통번역자원봉사단에서는 경기도 학생 통·번역 지식 기부 ‘스토리메이킹 영상공모전’을 개최했다. ‘외국인에게 진짜 알리고 싶은 경기도’를 주제로 한 영상공모전에서 이시헌(가좌마을) 학생과 박재민(정발산동) 학생이 고등부 부문 최우수상을 받았다. ‘더컬리짓 아카데미(이하 TCA)’ 재학생으로 외국대학 진학을 앞둔 두 학생을 만나 보았다.한국에 관한 정보 정확히 전달하기 위해 노력이시헌 박재민 학생은 외국대학 진학을 준비하기 위한 국제 대안교육 과정에 참여 중이다. 19세인 두 학생 모두 현재 외국 대학에 합격해 입학을 앞두고 있다. 스토리메이킹 영상공모전에 대한 소식을 듣고 학생들은 자신이 소개하고 싶은 주제를 각자 찾아보았다. 공모전은 경기도를 알릴 수 있는 지역 축제, 맛집, 문화재 등을 영어로 소개하는 영상을 만들어 제출해야 한다. 외국인에게 알리고 싶은 축제로 강화인삼축제와 벚꽃축제를 선택했고, 음식으로 설렁탕과 갈비탕을 선택했다. 관련 정보에 대한 PPT 자료를 만들고, 소개 영상을 찍고 편집한 후 공모전에 제출했다. 선정된 주제를 영어로 설명해야 했지만 영어 사용이 익숙한 덕분에 그 점은 어렵지 않았다고 한다. 반면, 정보를 취합하는 과정에서 어려움을 겪었다. 이시헌 학생은 “정보가 워낙 많아 어떤 것이 정확한 정보인지 사실을 확인해야 했다”며 “한국 사람으로서 당연히 알겠거니 했던 정보지만 남에게 알려주려면 정확히 알아야 했다”고 전했다. 박재민 학생은 “우리가 소개하는 것들이 한국을 잘 모르는 외국인에게 유익한 정보가 될 수 있도록 꼼꼼히 정보를 정리했다”고 덧붙였다.한국을 알고 싶어 하는 외국인에게 도움 주고파이시헌 학생은 호주에서 항공경영학을, 박재민 학생은 미국에서 비즈니스마케팅을 공부할 예정이다. 두 학생은 외국대학 진학을 목표로 진로와 학과를 정한 후 TCA에서 대학 진학을 위한 준비를 차근차근 해왔다. 덕분에 장학금을 받으며 해외 유학의 꿈을 실현하게 됐다. 이시헌 학생은 넓은 세상에서 큰 꿈을 꾸길 바라는 부모님의 권유로 일찌감치 국제 대안교육 과정에 참여했다. 박재민 학생은 과테말라에서 태어나 4년 전 한국에 왔다. 한국말이 유창하지 않은 상태로 귀국해 일반 교육 과정에 참여하기 어려워 TCA에서 공부하게 됐다고 한다. 박재민 학생은 “과거엔 외국인들이 동양인이면 다 중국인으로 생각했으나 지금은 한국이 많이 알려져 한국인이냐고 물어보는 경우가 많아졌다”라며 “K-POP을 비롯해 한국 문화에 외국인들의 관심이 높다는 것을 실감한다”고 전했다. 두 학생 모두 유학을 하면서도 한국인으로서의 긍지와 자부심을 느끼며 공부할 것이고, 한국을 알고 싶어 하는 외국인에게 도움을 주고 싶다고 전했다.이시헌 학생은 “한국인으로서 외국인에게 한국에 관해 알려주는 재능기부에 참여하고, 좋은 결과를 얻게 돼 뿌듯하다”며 “한국을 떠나게 되면서 좋은 추억으로 남을 것 같다”고 전했다.
2020-02-28
- 학습력을 키우는 가장 중요한 요소는 무엇일까? 새롭게 시작하는 고1, 기대와 두려움이 교차하는 시기이기도 하다. 필자는 지난 칼럼을 통해 수학 성적을 높이기 위해서는 스스로 문제를 해결해 갈 수 있는 자신만의 로드맵을 완성해야만 실력향상을 이룰 수 있다고 꾸준히 강조했다. 어려운 문제도 포기하지 않고 해결하려 한다면 처음은 늦어도 결과는 분명 애초 기대했던 것 이상의 큰 성과가 있고 실제 성공 사례도 많다. 그런데 이런 방법을 알면서도 안되는 학생도 안타깝지만 분명 존재한다.이 경우 많은 부모님들과 학생들은 포기하고 만다. 그런데 여기에도 희망은 있다. 필자도 이런 절망적인 상황을 지켜보면서 오랜 시간동안 여러 학습법과 훈련법을 실제 체험하고 활용하려 애써왔다. 그러면서 찾은 결론은 고정관념(stereotype)을 무너뜨리고 가능성의 자아를 찾는 것이었다. 여기서 고정관념이라는 것은 내가 사물에 대한 인지해석방법만이 아닌 사물을 받아들이는 자신의 자아 해석방식에 초점을 둔다.쉽게 말하자면 내가 이제껏 수학을 못했으니 아무리 열심히 해도 난 안 될 거야라고 생각하는 고정 관념을 없앨 수 있도록 돕는 것이다. 이를 위해 명상이나 자신감 훈련법, 최면치료 등을 통해 자아의 가능성과 자존감을 높이고, 이를 통해 학습력과 근성을 키워 나가는 것이 필요하다. 물론 이런 것들은 대부분이 알면서도 막상 현실에선 실천으로 이어지지 못하는 경우가 많다. 결론적으로 스스로 자신을 믿어주지 못하면 아무것도 이룰 수 없기에 우선적으로 스스로의 가능성을 믿게 하자는 것이다.오늘도 수많은 고민을 짊어진 채 책상 앞에서 방황하고 있는 우리 아이들에게 '넌 존재만으로도 나의 기쁨이고 희망이야' 라는 다소 닭살 돋는 말과 함께 '너는 너 자신이 생각하는 것보다 더 많은걸 해낼 수 있어. 스스로를 믿어주고 기회를 줘봐. 조금씩 이뤄낸 너 자신을 보면서 막연한 두려움도 사라질 거야' 라고 응원해 주다보면 분명 우리 아이들은 서서히 그리고 단단하게 변화할 것이다.일산 RX국영수학원박재순 원장문의 031-924-3005 2020-02-28
- 이 문제의 답은 왜 그럴까? 오답을 복기하는 것은 기본 중에 기본이다. 필자는 영어를 가르치고 있다. 꽤 오랜시간 고민했고, 지금도 고민하는 것은 아이들이 틀린 부분을 다음에는 꼭 맞출 수 있게 하는 방법이다. 열심히 가르치고, 문제 푸는 것을 지도해도, 아이들은 같은 문제군을 또 틀린다. 아이들도 열심히 공부를 하는데, 틀렸던 부분을 다시 틀릴 때면 쑥스러워 하거나, 기분상해 하곤 한다.왜 그럴까? 많은 이유가 있을 수 있겠지만, ‘정답’ 보다는 ‘보기’에 집중해 보니 그 해답을 찾을 수 있었다. 이건 왜 답이 아닐까? 어떤 이유일까? 라는 생각을 해보기 시작하면서 아이의 생각의 폭이 이전보다 더 커졌다. 기존의 정답 중심의 풀이 방법은 그냥 이래서 답이구나, 이보기가 답이네 하며 넘어갔다면 다른 보기에 집중하는 방법은 정답 외의 또다른 내용을 복습하고 떠올리게 하면서 문제를 풀어낸 양 대비 공부량이 배가되는 효과를 볼 수 있었다. 어느순간 스스로 문제의 답을 찾아가면서 부가적인 학습까지도 이루어 낼 수 있는 효과를 볼 수 있었던 것이다.물론 이 방법이 능사가 아닐 수 있다. 시간이 오래 걸리고, 지루한 과정임에 틀림없다. 하지만 공부라는 것이 번갯불에 콩 볶듯 되는 것도 아니고, 시간이 걸릴 수 밖에 없다. 이런 방법을 지속적으로 한 아이들은 처음에는 오래걸리던 풀이시간이 점점 문제 짧아지고, 익숙해 졌으며 그 방법이 자연스러워 지도록 옆에서 도움을 주며 지도해 보니 더 좋은 결실이 나오게 되었다.요즘 영어학습에 있어서, 타 과목 대비 공부시간이 상대적으로 짧아지고 있는 실정이다. 수능에서 영어가 절대평가로 바뀌다 보니, 상대 평가 유형의 과목 중요도가 더 커져보이고, 실제 몇몇 업체등에서 그런 부분을 자극적으로 뽑아 워딩하며, 상대 평가 과목 중요도를 과시하는 모습도 심심치 않게 보인다. 하지만 수능이라는 테두리에서 영어는 기본으로 갖추어야 할 덕목처럼 변화했다. 즉, 모두가 다 상위등급을 받아야만 하는 과목이 된 것이다.물론 영어학습에 관해 시간이 생각보다 더 걸린다면, 초조할 수도 있을 것 같다. 하지만, 반드시 알아야 하는 것은, 영어는 단순문제풀이만으로 해결되는 학습적 영역이 아닌, 꾸준히 반복하고, 생각해야 하는 언어적 영역인 것이다. 며칠 잠깐 시간좀 들여 한다해서 절대 만족할 수 있는 점수가 나오는 않는다. 분명 일정시간 이상의 학습시간을 들여야만 내가 원하는 등급을 받을 수 있다. 그리고, 하나 더 첨언하자면, 영어등급이 절대평가 이전때보다는 등급 간 폭이 넓어진 것은 사실이지만, 수능점수 2등급 이하로 내려간다면 높은 뜻을 이루고자 하는 학생의 발목을 잡을 수 있는 확률이 상상할 수 없을 만큼 크다. 즉, 학생들의 인생을 책임지지 않고, 호도하는 업체들의 말에 현혹되지 말고, 꾸준한 페이스로 뛰어야 한다는 이야기이다.현재 중 고등 영어는 점차 변해가고 있다. 내신과 수능 시험 속에서 학생들을 평가하는 방법이 기존과 다르게 다각도로 변화하고 있으며 생각하게 하는 문제가 많이 출제 되고 있는 상황이다. 이 같은 시류속에 우리는 거창한 방법들보다는 기본을 잡고 공부할 필요가 있다. 시험을 보기 전, 공부를 할 때 선생님은 이 파트에서는 어떤 문제를 내실까? 라는 생각을 끊임 없이 하고 시험을 본 뒤에, 왜 선생님이 이 문제를 내셨을까? 라는 복기와 성찰이 필요하다. 선생님의 스타일대로 공부하라는 이야기가 아니다. 이런 복기와 성찰을 해보다 보면, 영어 파트별로 반드시 선생님께서 중요시하는 문제들이 있다. 그 문제들이 바로 그 파트에가 반드시 알아야하는 부분이고 중요한 것임을 시험문제 출제로서 말씀해주시는 것이다. 물론 선생님이 바뀌셔도 중요한 뼈대는 변함이 없다. 이런 부분을 쉽게 캐치하려면, 바로 오답 및 정답, 보기에 대해 분석해 보는 공부 방법이 필요한 것이다.요즘 코로나 등으로 시국도 어수선하고, 학교나 학원도 잠시 쏟아지는 비를 피하려, 쉬거나 아니면 다른 방법들을 모색하다보니 학생들은 주의력이 떨어질 수 있는 이 때에, 책 한번 펴서, 왜 이건 답이고, 이건 답이 아닐까? 하며 편하게 앉아서 입으로 ㅤㅇㅡㄼ어보는 훈련을 해보자, 의외로 별 다른 것 없이, 꽤 놀라운 학습경험이 가능해질 것이다. 움직이자. 이제 3월이다. 항상 그대들을 응원한다.Jimmy Kim現)Top Notch English 원장.前) KET 전국 영어 경시대회 출제위원前) 위키피플 EBS 영어부문 출제위원前) 한코리아 영어번역 봉사단 단장前) ADRF 영어번역 봉사단 단장문의;02-931-5415 2020-02-27
- 어학과 입시는 다르다! 심화 수업과 복합 어휘력으로 입시 영어 완성! 중계동 은행사거리 마들플라자 5층에 개원한 지 1년 반만에 재원생 3배 증가, 지속적인 교실 확대, 온라인 장비 추가 확보 등 1차 확장에 이어 학원의 2차 확장도 계획할 정도로 성장세를 거듭하고 있는 에이플러스영어학원. 가장 큰 이유는 무엇일까?최종문 원장은 “입시 실적과 더불어 영어실력 쌓기에 집중한 심화 수업, 레벨별 소수 정예 수업, 개별적인 코칭, 노원 중계 지역 중고등학교 최상위권 학생의 쏠림 현상을 꼽을 수 있다. 대치동 본원의 시스템과 커리큘럼이 내신 성적 향상과 가시적인 입시 실적으로 검증되기 때문”이라고 설명한다. 학생들의 두터운 신뢰를 받고 있는 에이플러스영어학원의 장점을 살펴봤다.최상위권 쏠림, 대입 합격과 성적 상승으로 입증!# CASE1> 장0희 (상명대부고/ 2020학년도 수시 서울대 영어영문학과 입학결정)2020학년도 대입 수시전형에서 최상위 4개 대학에 원서를 내고 모두 합격을 받아낸 장0희 학생. 상명대부고에 재학중이던 0희는 전교 1등을 놓친적 없는 학생이었지만 유독 영어내신 성적이 1-2등급을 오가던 상황에서 에이플러스영어학원을 찾았다. 주말마다 학원에서 부족한 영역에 대한 집중 관리와 내신 대비 1:1 관리로 1등급을 안정적으로 유지하며 수시전형에서 4곳 모두 합격하는 쾌거를 이루었다.이곳에서는 고2 말 내신 4-5등급 성적으로 시작해서 수능 2등급을 받아 대학에 합격한 학생을 비롯해 사관학교를 목표인 고3 학생, 의대를 목표로 고3 수업을 듣는 S고1 학생, 특목 자사고 입시를 준비하는 학생 등을 쉽게 만날 수 있다. 최 원장은 “우리 학원은 최상위권만을 위한 학원이 아니다. 성적이 낮아도 아이의 열정과 성실함, 엄마의 인내심만 있다면 아이의 실력을 끌어올릴 수 있는 다각적인 보충과 관리를 지원하고 있다.”고 전한다.깐깐한 학원, 그러나 결과로 보여주는 입시 중심의 티칭과 코칭이 강점!에이플러스영어학원은 테스트를 통해 학생을 정확하게 파악하는 깐깐한 학원, 언제든 자기 실력에 맞는 수업 참여가 가능한 세분화된 반 구성, 최대 인원 8명을 넘지않는 소수 정예, 철저하게 입시 중심의 영어 학습의 원칙을 지키고 있다.최 원장은 “중1까지 대형 영어학원 상위반을 다니던 아이가 중학교 영어성적이 나오지 않는 경우가 많다. 왜 일까? 입시와 어학은 다르다. Speaking과 Listening 위주의 어학 공부가 체계적인 Writing, Reading 입시중심의 영어학습으로 전환되지 않았기 때문이다. 우리는 은 오로지 입시 위주의 영어공부에 집중한다.”고 강조한다.모든 수업 1교시는 원장 직강 심화수업! 능력별 속도 조절로 학생 성취감 높여에이플러스영어학원의 모든 학생의 정 담임은 최종문 원장으로 모든 수업 1교시는 원장 직강의 심화수업을 진행한다. 심화수업은 학생의 수준별로 킬러문제를 대비하는 실력쌓는 수업으로 중등부는 중등 문법, 중등 독해, 고등부는 수능 어법, 독해연습, 유형별 실전문제 등 수준별 자체 교재와 외부 고난이도 문제들을 결합하여 지도한다. 독해수업의 경우 중하위권 학생의 경우 단문독해 위주로 학습진도를 조절하고, 상위권 학생은 장문독해 위주로 빠르게 진도를 나가면서 학생의 수업 만족도를 높여준다.2교시는 전문 강사들이 영역별 실전 수업을 진행하고, 3교시에는 관리 강사 지도하에 온라인 단어 평가, 학생별 부족한 영역 관리 등 개인 클리닉을 지원한다. 또한 매주 토요일 실전 모의고사 풀이외에 일일 평가, 주간평가, 분기평가가 진행된다.개별 실력을 고려한 다각적인 어휘력 학습 시스템또 다른 차별점은 다각적인 어휘력 학습에 있다. 온라인 시스템을 통한 학생 능력별 단어 암기부터 원장 직강 심화 독해 수업에서 지문 안에서 수능필수 어휘를 중심으로 동의어, 반의어 등을 지도하고, 학생들은 ‘수능보카노트’ ‘수능GR노트’를 스스로 정리하고 암기한다. 따라서 자체교재가 완료되는 시점에는 반복적으로 어휘에 노출되면서 문장 속에서 어휘 활용까지 완벽 복기가 가능해진다. 최 원장은 “어휘력이 곧 변별력이다. EBS 연계된 600여개의 지문 모두를 암기하여 고득점하는 것은 불가능하다. 따라서 누적된 영어 실력이 필요하다. 에이플러스의 다각적인 어휘력 수업, 심화 독해 수업이 학교내신 고난이도 문장 요약, 주제 파악, 빈칸 채우기 문제 풀이에 적중한 이유”라고 설명한다.문의 : 에이플러스영어학원 02-930-0732 2020-02-27
- 2019년 입시를 회고해 보며 2020학년도 입시가 이제 종료되었다. 먼저 수고한 학생들과 뒷바라지하느라 수고하신 학부모님들에게 박수를 보낸다.이제 곧 3월이 오니 다시 출발선상에서 시작하는 의미이기에 지난 한해의 여정을 feedback해 봄으로서 나름의 입시에 대한 지혜를 찾아보고자 한다.첫째, 기본의 중요성이다.성실하게 진실 되게 노력하고, 구체적 과목의 학습에 있어서의 개념의 이해가 절실하다. 특히 방학동안에 자기만의 학습시간을 최소 6시간은 확보해야 함에도 불구하고 학원과 인강 수업 참여만으로 만족하는 학생이 어떻게 좋은 성적을 기대할 수 있는가? 자기만의 시간이 부족하다.또한, 구체적 학습에 있어서(영어에 관하여) 관계대명사의 개념, 도치의 개념, 준동사의 동사적 개념도 모르면서 어떻게 문장을 이해할 수 있는가? 수학도 국어도 아울러 사ㆍ과탐도 마찬가지다.둘째, 폭넓은 공부를 하라.이제 영어를 읽고 단지 해석만 하는 시대는 끝났다. 지문을 읽어도 무슨 말인지가 이해가 안되는 지문이 수두룩하다. 결국 답을 선택하지 못한다. 그러니 이해를 위한 사고의 폭을 넓혀라. 그러기 위해선 쉽지는 않지만 폭넓게 공부하라. 어렵게 생각하지 말고 학교 수업시간에 성실히 임해야 된다. 나는 문과로 가니 과학시간은 그냥 보내도 된다는 생각은 망하는 지름길이다. 고교교과 과정의 다양한 인문ㆍ자연과목을 충실히 학습하면 그것만으로도 엄청난 지식의 축적이 된다. 공부 제대로 하지 않은 학생들이 꼭 국어 비문학시험 어려웠다고, 영어 독해가 어려웠다고, 수학 문제 해석이 어려웠다고 불평한다. 얼마나 학교 수업에 충실했으며, 얼마나 자기 스스로 서점에 가서 읽을 만한 책을 구매하고 읽어 보았는지?셋째, 자기가 가고자하는 진로를 명확히 하고, 확신을 가져라.3년간의 수험생활을 해야 하는 고1학생이든, 아니면 올 한해로 입시를 마무리해야 하는 고3이든 쉽지 않은 길을 가야하고, 이 길은 무척 힘든 길이다. 자기가 가야할 방향조차 가지지 않고 이 험난한 길을 간다는 것은 얼마나 어려운 길인가? 특히 고3 학생들은 분명한 방향을 정해야 한다.그리고, 그 방향을 정했다면 당당히 걸어가라. 입시는 결코 학자가 학문하는 것이 아니라 고등학교 3년 동안의 학습을 누가 얼마나 정확하게 이해하여 정리하고 그것을 문제에 적용하는 능력을 가졌는가를 평가하는 시험이다.반복하고, 정확하게 문제해결 능력을 갖추면 못할 것이 없는 시험이다.그리고 자신감을 가져라. 자신감 없는 학습은 결코 힘이 생기지 않는다. 적어도 본원에서 서울대에 합격한 학생들의(전기정보공학/기계공학) 사례를 보건데 그 누구보다 자신감을 가진 학생들이었음에 분명하였다.올 한해! 수험생들의 행복한 결과를 기대해 본다.김현영어전문학원김국성원장031-402-4947 2020-02-27
- 영어문법 왜 어려울까? 먼저 문법의 정의를 살펴보자. 문법[grammar]의 정의는 글쓰기[writing]이다.다시말해서, 글을 쓰는데 꼭 필요한 규칙을 말한다. 반드시 직접 글을 써봐야 실력을 향상 시킬 수 있는 것이다. 예를 들어 “ 많은 양의 어휘를 암기는 하는 것은 초보학습자에게는 쉽지않다” 라는 문장을 영어로 작성해보자1단계: 주어부분과 술어부분을 나눈다. 주어부분은 “많은~암기하는 것은” 이고 술어부분은 “쉽지 않다” 이다. To remember many vocabulary is not easy to basic beginner.보통 이렇게 쓸 것이다. 올바른 문장인지 살펴보자. To remember 이 주어에 사용되었으니 일단 to는 문제가 없다.다음은 remember이란 단어는 이미 알고 있는 단어를 떠올리는 것이다. 따라서 처음학습중인 내용에는 쓸 수 없고 대신 momorize 라는 단어를 써야 한다.“많은 어휘” 라는 표현에서 많은 이라는 형용사는 many, much, a lot of, lots of, plenty of, a number of, numerous, not a few 같은 단어들이 뒤에 나오는 단수명사/복수명사에 따라 구분해 암기한다. 하지만 어휘라는 명사는 large 또는 wide 라는 형용사가 “많은”의 의미로 사용된다.배운 영문법이 실제 영작에서는 상당히 문제가 있어 보이는 사례이다.성인들이 운전면허증을 따고 하는 1~2년차 도로실전운전 얼마나 긴장되고 주변이 보이지 않았는지를 베테랑운전자는 누구나 알고 있다. 운전면허시험에 비유하면 학생들은 운전면허 필기시험만 계속 준비하는것 이다. 도로운전을 안 해본 학생들이 첫 시내운전이 학교시험이고, 첫 고속도로운전이 수능시험인 것이다.위의 영작은 It is not easy for beginning learners to memorize a large vocabulary of English.글 : 일등급학원 원장 2020-02-27
- 잠실고 정신여고 선화예고 영어 내신 대비법 이번에는 잠실고, 정신여고, 선화예고 영어 내신에 대해 살펴보겠습니다. 모두 1학년 신입생들을 위해 1학년을 기준으로 합니다. 먼저 잠실고 영어 내신부터 봅니다. 잠실고 영어내신 시험범위는 교과서 2과 모의고사 정도로 범위가 많지 않았습니다. 문제의 난이도도 잠실중학교 학업성취도에 비하면 많이 낮았습니다. 올해 수능만점학생이 나올 정도로 잠실고도 전체적인 분위기는 달라지고 있습니다. 잠실고 영어 내신문제가 점 점 어려워지고 있기 때문에 지난해 잠실고 영어기출문제 수준으로 내신을 대비하면 좀 위험할 수 있습니다. 교과서와 모의고사에서 객관식 주관식 서술형이 6:4정도로 출제되었습니다. 가장 어려운 문제는 서술형 어법과 영작문제인데 학생들 수준이 올라갈수록 이런 킬러문제의 난이도도 점점 더 어려워질 것입니다. 다른 고교 내신영어 문제도 그러하지만 잠실고 영어내신문제에서도 수업시간에 설명하지 않은 것들이나 가볍게 지나쳤던 부분에서도 문제가 나오기 때문에 시험범위에 있는 모든 내용을 빠짐없이 분석하고 암기해두는 것이 중요합니다. 그리고 어법과 영작실력은 하루아침에 좋아지는 것이 아닌만큼 평소에 꾸준하게 실력을 향상시키는 노력이 필요합니다. 정신여고 영어내신은 좀 독특합니다. 교과서 두 과가 범위의 대부분입니다. 범위가 굉장히 적어보입니다. 그래서 쉽다고 생각하시면 안 됩니다. 범위는 두 과이지만 본문 외에 교과서 전체를 수업시간에 진행합니다. 아주 자세하게 진행하고 필기내용도 많습니다. 그렇기 때문에 정신여고 영어내신을 준비하는 신입생들은 수업시간에 반드시 모든 내용을 필기해야합니다. 필기내용도 많으니 익히고 암기해야할 부분들도 많습니다. 정신여고 영어내신문제는 필기한 내용에서 90퍼센트 이상 출제됩니다. 물론 수능형 기본 객관식 문제는 필기와 상관없이 출제되지만 이것은 기본적인 해석에 대한 것이기 때문에 논외로 합니다. 해석에 기반한 수능영어 형태인 객관식 문제들은 모든 학교에서 공통으로 출제됩니다. 정신여고 영어내신 문제에서 가장 어려운 것은 역시 문장변형 등을 포함한 서술형 어법입니다. 영작실력과 어법실력이 동시에 요구됩니다. 실력이 좀 부족한 학생들은 수업시간에 필기한 내용을 모두 암기한다는 각오로 임하시면 됩니다. 다만 그 양이 무척 많기 때문에 장기적으로는 실력을 키워서 암기할 양을 줄여나가야 할 것입니다. 선화예고 영어내신은 교과서 부교재 모의고사 세 부분에서 골고루 출제됩니다. 일반 고등학교 영어내신 문제에 비해 난이도가 낮았지만 최근 2년에는 많이 높아졌습니다. 선화예고 영어내신에서도 킬러문제는 어법과 영작문제입니다. 그리고 범위가 부교재까지 포함하기 때문에 양이 많습니다. 실력이 높은 학생들이 무조건 유리합니다. 선화예고 영어내신을 준비하는 학생들 대부분은 중3때 일정 기간 동안 실기시험을 위해서 영어공부를 잠시 중단했을 것입니다. 다만 합격이 확정되고 빠르게 영어공부를 다시 시작한 학생들이 있는가하면 3월 개학할 때까지 영어공부를 하지 않은 학생들도 있습니다. 당연히 오래 쉰 학생들이 불리하겠죠. 입학상담을 하다보면 단어암기를 싫어하는데 영어성적을 올릴 방법이 뭔지에 대해 물어보시는 분들이 계신데 답은 간단합니다. 단어를 암기하면 해결됩니다. 실력이 부족해서 생기는 문제는 실력을 키워야하지 특별한 방법이 있는 것이 아닙니다. 대부분 비슷한 두뇌와 같은 시간을 가지고 경쟁합니다. 그렇다면 미리 공부해둔 학생을 뒤늦게 공부하는 학생들이 따라잡는 게 쉽지는 않을 것입니다. 반대로 미리 공부해둔 학생이 좋은 등급을 받는 것이 쉽다는 것입니다. 선화예고에 입학한 학생들 대부분이 성실합니다. 치열한 경쟁에서 이기고 합격한 학생들입니다. 그런 학생들과 같이 경쟁하는 것은 그만큼 치열할 수밖에 없습니다. 영어공부를 시작하는 나이가 점점 낮아지면서 고교내신영어 문제의 난이도는 점점 올라갑니다.잠실고 정신여고 선화예고 영어 내신에 대해 간단히 살펴봤습니다. 각 학교별 문제는 달라도 대비법은 크게 다르지 않습니다. 기본실력을 키우는 것입니다. 시험전 몇 주만 내신대비하는 게 아니라 주관식 서술형문제를 해결하기위해 어법과 영작연습을 꾸준히 하셔야합니다. 감사합니다.영탁영어학원지영호 원장 2020-02-26
- 초등학생 영어와 교육에 대한 제언 영어유치원에서부터 영어공부에 공들여 온 어린이들의 많은 수가 속된말로 ‘가성비’ 떨어지는 상태로 실력이 좋아지기보다 타성으로 나빠지는 경우가 많습니다. 고교생들 중에서 소위 학원뺑뺑이 돌다가 언어사고력 망치고, 본인의 공부를 본인이 장악하지 못하고, 계획도 없고, 전략도 없이 타성에 젖은 채 억지로 공부하다 이도저도 안되는 안타까운 경우를 많이 보았습니다. 중학시절 단기적인 암기 능력에 의존하여 나름의 학교성적을 상위권으로 유지했으나 고등학교 진학 후 공부에 대한 의욕을 잃거나 좌절하는 경우가 많습니다.학부모는 공부만 하다가 아이의 사춘기가 극에 달해 번아웃이 왔다고 생각하는 경우가 다반사입니다. 이해력이 바탕이 된 논리적 추론력과 자기점검을 통한 정리능력훈련이 꼭 필요한 이유입니다. 단기적 암기능력 대신 이해력이 바탕이 된 논리적 추론력과 자기점검을 통한 정리능력배양은 공부하는 습관과 자세, 태도를 바꿔야함을 의미합니다.이것은 선행학습 개념과는 궤를 달리합니다. 경쟁의 우위를 점하기 위해 어린 나이 때부터 학원으로 내돌려지는 경우가 많지만, 아이러니하게도 오히려 아이들의 기초학력은 현저히 낮아졌음을 현장에서 많이 느끼게 됩니다. 선행학습자체의 문제라기 보다, 생각을 키우기보다는 양적지향점을 가지고 더 많은 정보를 습득하게 하려는 데에서 오는 부작용이 아닌가 합니다.오래도록 아이들을 가르쳐온 경험으로 초등 영어학습에 대한 조언드립니다. 10세 이전에는 소리와 친하게, 단문부터 반복해서 소리내어 읽기 정도로 집중해주시고, 리딩단계를 높이는 데는 절대 집중하지 않으셨으면 합니다. 특히 레벨테스트로 아이들을 병들게 하지 않으셨으면 합니다. 대게 다독하는 어린이들의 대부분이 제멋대로 상상하고, 촘촘한 점검 없이 방치되어 문장을 정확하게 읽어내질 못하더군요. 안되는 해석도 없고, 되는 해석도 없이 그림책 본 것과 다르지 않을, 때로는 엉뚱한 이해로 착각하고 있는 경우가 정말 많고, 이것은 나중에 위험하게 하기까지 합니다. 무엇을 알고, 무엇을 모르는지 모르는 상태, 그런 상태로 디베이트하고 박수갈채를 받은 아이들은 분별력을 잃어가게 됩니다. 어린 시기의 영어공부는 영어보다는 모국어 사고력을 향상시키는 것이 더욱 중요합니다. 그리고 리딩단계 올리는 것은 언감생심, 나중에 내신시험이라도 잘보자는 생각으로 어린이들의 영어공부에 단어와 문법이라는 공식으로 타성에 젖게 하지는 않으셨으면 합니다.기초학력이 떨어지는 가장 큰 이유는 스스로 하지 못하고 학원에 의존하기 때문입니다. 매사에 의문을 가지고, 질문을 던지고, 알아내고, 점검하고, 확인한 후 확장하는 과정 속에서 메타인지사고력이 키워집니다. 시스템에 매몰된 학습의 형태에서는 문장을 이해하기 전에 퀴즈를 풀고, 의문을 가지기 전에 답을 맞추고, ‘왜’, ‘어떻게’ 생각해볼 기회 없이 한 단원이 마무리되고, 새로운 단원의 단어를 외우고, 쪽지시험을 보고, 문법문제를 풀고, 온라인숙제를 하고, 수 백 권의 책장을 넘기고, 읽은 책 권수를 리스트업, 칭찬스티커를 받습니다. 아이들은 ‘공부는 모르는 것을 알아가는 것’이 아닌, 주어진대로 시키는대로 행하면 되는 것으로 인식하게 됩니다.공부는 시스템으로 하는 것이 아닙니다. 사람은 자동차가 아니고, 교육은 조립으로 되지 않습니다. 사고력은 사고(생각하고 헤아리는 일)해야 길러집니다. 스스로 시스테미컬하게 학습할 수 있도록 잠재력을 키워야 합니다. 21세기 새로운 시대가 도래하고 있습니다. 문화적, 규범적 인프라가 천양지차로 달라지고 있습니다. 당연한 말이지만, 컨텐츠를 많이 담으려면 컨테이너가 커야 합니다. 아이들의 미래를 위해, 먼저 그릇을 키워주세요. 미래의 클래스가 바뀝니다.ENA융합영어학원부원장 김현정 2020-02-26
- 초등 고학년의 영어는 저학년과 어떻게 달라야 할까? 현재, 우리나라에서 보편적으로 학생들이 영어공부를 시작하는 시기가 언제일까?영어 유치원에 입학하면서 영어 노출의 단계로 삼는 경우를 제외하고는 대부분의 경우, 빠르면 본격적인 취학아동이 되는 만 7세의 후반기부터 늦는 경우 학교에서 본격적으로 영어를 학습하는 3학년 봄이 된다. 그 결과 초등학교 5,6학년 소위 초등 고학년이 됐을 경우 영어 학습기간은 평균 3년을 웃돌게 되고, 대부분의 학생들은 영어 학습에 꽤나 노출이 되어 있는 상황이라 볼 수 있다. 초등 고학년 학생들은 처음으로 영어 학습에 있어서 커다란 터닝 포인트를 겪게 되는데 바로 학년이 가지고 있는 시기적 특수성 때문이다.초등 저학년 학생들의 영어 학습에 있어서 가장 중요시 여기는 부분은 바로 흥미 유발이자 그것의 지속성이다. 최종 대입을 목적으로 공부를 한다고 했을 경우, 영어 학습 기간은 무려 10년이 넘는 장기 마라톤 과정이다. 일반적으로 학부모들은 중·고등학교 입시대비 공부를 하기 이전에 자녀들이 기초 영어 어휘를 익히고 자신들과는 다른 실질적인 회화를 할 수 있는 아이로 성장하기를 바란다. 그렇기에 영어를 시작하는 시점에서 가장 중요한 요소는 지식의 습득이 아닌 흥미를 가지고 즐겁게 공부할 수 있게끔 하는 부분이다.그러나 초등 고학년은 상황이 다르다.재미를 추구하는 영어영역을 학습하는 초등과정만으로는 아카데믹한 영어 습득을 목표로 독해와 문법, 영영 어휘의 실력을 평가하는 소위 내신을 앞두고 있는 중학과정의 영어를 소화해 낼 수가 없다. 중학생이 된 후, 색다른 스타일의 영어 콘텐츠와 평가 시스템에 적응을 하고자 한다면 갖가지 수행평가를 포함한 내신관리를 앞두고 당황스러울 수밖에 없다.중·고등학생의 집중력이나 영어 이해력을 요구하기에는 무리가 있는 초등학생에게 적절한 영어 학습방법은 무엇일까? 답은 적절한 시기부터 체계적인 학습의 시작이 이뤄져야 한다는 데에 있다.본격적으로 문법과 독해를 공부해야 하는 시기임은 분명하지만 접하는 난이도에 있어서 신중을 기해야 한다. 처음부터 중등과정의 콘텐츠로 접하면 아이들은 무리가 따른다. 같은 문법 주제를 다루더라도 간단한 문장구조와 아이들에게 친밀한 어휘로 접근을 해야 하고, 독해는 영어 동화책이 아닌 중학교와의 자연스러운 연결을 위한 다양한 주제에서의 문장 해석 능력을 키워야 한다.또한 무엇보다 학습을 대하는 태도의 변화이다. 이제는 흥미를 갖고 재미를 추구하는 학습보다는 시간관리 및 자기 주도 학습능력을 키우고, 영어공부를 대하는 태도 등을 바꿔야 한다. 중·고등학생이 됐을 때는 학부모가 학습적으로 도움을 줄 수 있는 부분은 많지 않다. 아이들의 단순 영어만을 논하는 게 아니라 전반적인 공부를 대하는 태도를 좀 더 진지하게 임할 수 있도록 훈련을 시켜줘야 한다.내부적으로 영어 커리큘럼의 변화와 외부적 요소로서 학습 생활의 변화가 균형을 이룬다면, 궁극적으로 주요 교과목에서 내신관리 및 영어의 기본 능력을 높일 수 있는 중학생으로 성장할 수 있을 것이다.록키어학원박채희 팀장 2019-08-26
- 고3 모의고사 & 수능 영어 독해 고득점 만들기 Part 1 수능 & 모의고사 독해문제 풀이에 있어 단순히 읽고, 해석하는 무계획적인 학습법에서 벗어나 치밀한 계획과 분석력을 배양하여 고득점을 얻길 바라는 진심어린 마음으로 이 글을 쓰고자 한다. 한 번의 기고글로 인해 모든 수능 해법을 전하기에는 무리가 있어 연재로 글을 올리고자 한다.18번. 목적추론! 듣기 할 때 해결해라!듣기 시험을 응시할 때 첫 페이지가 아니라, 2페이지(12번~)를 풀이하면서 잠시 잠깐 남는 시간을 활용하여 바로 옆단에 위치한 18번 문제인 목적추론은 해결해야 한다. 복잡한 내용이나 고난도 어휘도 없다. 지문의 중단부 부터 하단부 까지 중요한 글의 목적이나 저자의 의도가 있다. 그 부분을 먼저 집중공략을 해야 한다. 상단부는 주로 수험생들에게 중요한 정보를 많이 주지 않고 오히려 헷갈리게 할 수 있는 내용의 정보가 주로 등장한다. 그러므로 무시해도 무방하다. 또한, 글의 목적을 표현하는 단어를 필수적으로 정리해야한다. 절반의 Skill로도 풀이가 가능하다. 절대 놓쳐서는 안 되는 문항이다.19번. 심경추론, 흑백이론 뚜렷! 마지막 2문장만으로 해결!!심경 변화 문제 또한 18번에 이어 듣기 풀이를 할 때 해결해라. 지문 내용이 주로 상단부는 첫 번째 심경을 나타내고 중, 하단부에 반전이나 다른 심경의 내용이 주를 이룬다. 그러므로 마지막 두세 문장 분석만으로도 80~90% 적중률이 보이기 때문에 최우선적으로 이 부분을 정독하고 사고한 후, 선택지 두 번째 심경단어만을 확인하길 바란다. 부족하다면, 중단부 또는 상단부를 읽고 정답 체크를 요한다. 단, 조심해야 할 부분은 선택지의 단어의 의미를 몰라서 수험생들을 당황하게 하므로 반드시 심경 추론에 해당하는 단어 정리 및 암기는 필수 중에 필수다. 심경 추론 지문은 애매한 Gray(회색)적 내용을 보이지 않으며, White or Black이 뚜렷하다.20번, 22번~24번: 주장/요지/주제/제목추론! - 주제문과 핵심어네 가지 지문의 유형은 같은 카테고리에 해당한다. 굳이 따진다고 한다면, 섬세한 차이가 있고 저자의 의도나 향기가 약간씩 다르다. 하지만, 올바른 답을 찾아가는 것에 집중을 해야 하며 공통적인 해법 사항들을 논하고자 한다.A. 연결사를 찾아라.연결사를 찾는 이유는 문장 독해(중등, 고등 내신 학습법)가 아니라 수능형 문단 독해를 해야 한다. 다소 굵은 선과 Outline을 얼마나 잘 그릴 수 있는지가 지문을 요리하고 분석하는데 있어 엄청난 시간절약과 정확한 정답을 찾을 수 있다. 예를 들면, 주제문+예시(For example, For instance) 또는 역접(Howerver, But)+주제문으로 지문이 대부분이 이뤄진다는 점을 간파하길 바란다.B. 주제문의 위치를 파악해라.이 사항이 가장 중요한다. 주제문을 찾아낸다는 것은 정답을 찾는데 결정적이다. 먼저, 지문이 두괄식, 중괄식, 미괄식, 양괄식인지를 추론을 하고 주제문을 볼 수 있는 독해의 눈이 필요하다. 주제문을 찾는 독해의 눈을 예리하게 만드는 Tips을 다음과 같이 몇 가지 이야기하고자 한다. a) 반복어구/반복내용 b) 명령문장 c) 영어는 두괄식이 기본(첫 문장에 집중) d) 중단부에 반전내용 e) 요지추론(미괄식)이 많다 f) 제목추론(첫문장-핵심어 파악) g)주장추론(주어가 I로 시작하는 문장, must류 문장) 등등...C. 핵심어(Key Words)를 구해라!핵심어는 선택지에 그대로, 또는 유사어, 관련어, 반대어, 맥상어(맥이 상통하는 언어)가 반드시 나와야 한다. 지문과 선택지가 일치하지 않는다면, 답을 찾을 수 없다. 그러므로 지문속에서의 핵심어와 선택지에 공통적으로 절대적으로 존재해야만 한다. 영어도 언어라는 점을 인지한다면, 지문과 선택지와의 분리될 수 없음을 기억하길 바란다.D. 고난위도 문제 - 아포아 해석 논리(사선형)로 풀어라!“한국은 코로나 바이러스를 전파하지 않았다.”라는 문장에서 “중국이 바이러스를 전파했다,” 또는 “중동이 바이러스를 전파했다”라고도 말할 수도 있다. 이것은 선택지 정답을 찾음에 있어 함정을 벗어날 수 있는 좋은 해법이다. 섣부른 판단이 오답으로 갈 수 있다. 즉, 답은 무한한 가능성이 열려 있다는 것이다. 선택지와 지문의 핵심내용을 1차원적인 똑같은 닮은꼴인 일치형으로만 답이 나오지 않는다는 것이다. 다소, 어긋나게 사선형, 대조형, 반대형, 또는 연결성 유추형태로도 나온다.일산 고등부 영어전문학원 제이칸영어정유담 원장문의 031-708-7988 2020-02-21
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