'#고교학점제' 검색결과 총 20개의 기사가 있습니다.
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강서고등학교, 공유캠퍼스 건축·공예 일반 수업 개강
강서고등학교(교장 최진원)는 지난달 30일부터 고교학점제 수업의 일환으로 건축 일반, 공예 일반 교과 수업 개강식을 진행했다고 밝혔다. 2019년부터 강서고, 대일고, 영일고는 학교 간 수업을 공유해 들을 수 있도록 특색 있는 과목을 준비해왔고 2020년 교육부의 고교학점제 선도지구로 선정되었다. 강서 양천교육지원청 고교학점제 선도지구 제1 공유캠퍼스에서는 강서고의 건축 일반, 공예 일반을 대일고에서는 한국사회의 이해를 영일고에서는 중국어, 인도네시아어, 태국어, 베트남어 수업이 진행된다.코로나 19로 인해 등교 연기 및 온라인 수업이 장기화하면서 강서고는 6월 30일부터 1, 2학기로 운영되며 대일고와 영일고는 2학기부터 수업이 진행된다. 강서고의 건축 일반 수업은 건축 제작, 도시계획, 도시재생 등의 주제로 진행되며 금속 용접 시설도 갖추고 진행하고 공예 일반 수업은 전통공예를 이해하고 도자공예, 점토 성형 등을 해 볼 수 있도록 가마와 물레를 완비하고 있다. 건축 일반 수업을 진행하는 강서고 김성대 교사는 “공유캠퍼스를 통해 마을교육과 미래 교육이 촉진되리라 생각합니다. 진로를 향한 다양한 경험과 애향심까지 가질 수 있는 프로젝트 수업을 진행하고 싶어요”라고 말했다.
2020-07-23
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끊임없는 교육 개선으로 학교가 달라지다
환경이 달라지면 분위기가 바뀐다. 광문고가 그렇다. 학생, 교사, 학부모 모두 한 목소리로 “학교가 달라지고 있다”고 말한다.1985년 문을 연 광문고는 남녀공학 사립고로 학년 당 13개 학급 총 39개 반이며 한반 학생수는 약 27명이다.교사들 협업으로 학교 변화 리드“변화를 이끌어가는 중심축은 교사들로 1:1학생 컨설팅, 영재반, 선택교과 시범학교 운영 같은 특화 프로그램을 계속 업그레이드 해나가는 중입니다. 이 같은 노력이 쌓여 입시 성과로 이어지고 있습니다”라고 권영완 광문고 교장은 설명한다.강동 지역에서 선호도가 높아지고 있는 광문고, 그 비결은 무엇일까? ‘가고 싶은 학교, 보내고 싶은 학교, 머물고 싶은 학교’란 슬로건대로 학교를 만들기 위한 첫걸음으로 광문고는 노후된 시설부터 싹 바꿨다.학생들이 하루 종일 앉아있는 낡은 책걸상과 사물함, 바닥재를 교체하고 교실에는 65인치 대형 TV를 설치했다. 화장실을 개보수하고 학교도서관, 자습실도 깔끔하게 리모델링했으며 운동장에 잔디를 깔았다.교사들도 똘똘 뭉쳐 변화를 만들어 냈다. 진학지도를 집중적으로 파고드는 TF팀은 1:1 맞춤형 입시 지도를 뚝심 있게 해나가는 중이다. “진학 담당 교사들이 학생의 내신성적, 모의고사, 생기부를 심층 분석해 담임교사, 학생, 학부모와 함께 입시의 방향성을 잡아갑니다. 생기부의 과목별 세특 내용 중 부족한 부분은 충실히 보강할 수 있도록 세밀하게 가이드합니다. 우리 학교가 학종에서 강세를 보이게 된 것도 이 같은 협업 컨설팅 덕분입니다”라고 이종수 교사가 덧붙인다.융합인재부 교사들은 토론, 다양한 특강, 멘토링 등을 진행하며 고1 영재학급, 고2 스카이반 프로그램을 밀도 있게 지도한다.“우리 학교의 강점을 강화하는 동시에 전국 고교의 우수 프로그램, 생기부 기재 노하우를 벤치마킹합니다. 광문고의 전통인 졸업생-재학생 멘토링도 효과가 큽니다. 전공 관련 정보, 공부법. 생기부 관리법, 입시 경험담, 멘탈 관리법 같은 선배의 생생한 경험담이 학생들에게 자극을 줍니다. 학생이 성장할 수 있도록 끊임없이 동기부여 해주는 게 교사의 역활이지요”라고 차주원 교사는 말한다.-광문고의 차별화된 진학지도는 무엇인가요?“학종, 논술, 정시 중에서 선택과 집중을 어떻게 해야 할지 학생마다 다른데 그걸 객관적이고 세밀하게 1:1로 컨설팅해 줍니다. 주력할 전형이 결정됐으면 학생의 장단점을 보완해 3~11월까지 무엇을 해야 할지 구체적으로 가이드합니다. 자소서 준비와 면접 대비도 오랜 시간 걸쳐 맞춤형으로 진행합니다. 매년 대학마다 달라지는 학종에 유연하게 대비하기 위해 대학 입학사정관들을 초청해 광문고 프로그램과 학생들의 역량에 대한 객관적인 평가를 받으며 보완해 나갑니다.”-광문고 입시 결과가 궁금합니다.“2020입시에서 의대 2명, 서울대 1명, 연대 2명, 고려대 9명, 카,포,디지,유 3명 서강대 3명, 성균관대 8명, 한양대 2명, 이화여대 3명, 중앙대 5명, 경희대 6명, 한국외대 2명, 시립대 4명 등입니다. (2월3일 기준) 서울 지역 및 지방국립대 수시 합격생은 146명입니다. 강동 지역 고교 가운데 우리 학교 ‘인서울’ 합격생이 가장 많지요. 2019입시에서는 의대 2명, 서울대 2명, 연대 5명, 고대 6명, 카,포,디지,유 3명, 서강대 2명, 성균관대 3명, 한양대 2명, 교대 5명, 이대 2명, 육사 2명, 중앙대 1명, 경희대 8명, 한국외대 2명, 시립대 3명입니다. 지난해의 경우 주요대 수시합격생 151명, 정시합격생은 29명입니다. 중학생과 학부모들 광문고 입시 결과와 교육 과정에 대해 문의가 잇따르고 있어 매년 11월, 상세한 학교 설명회를 개최해 호응을 얻고 있습니다.”-주목할 만한 합격생 사례 소개해 주세요.“내신 3등급 초반대 학생이 중앙대 공대에 합격했습니다. 비교과 활동과 다른 과목 내신은 두드러지지 않았지만 수학, 과학은 우수했습니다. 논술과 정시까지 염두에 두고 준비했는데 고3 때 과학경시대회에서 대상을 받은 이력과 자소서에 수학, 과목의 강점을 잘 녹여낸 덕분에 학종으로 합격했습니다. 모의고사 성적이 좋지 않아 고1 때부터 학종에 올인한 학생은 생기부를 탄탄하게 만든 덕분에 2등급 중반의 내신으로 서울시립대에 합격했습니다. 입시는 학생의 객관적인 포지셔닝을 분석해 디테일하게 전략를 짜 치밀하게 준비해야 성공합니다.”-고교학점제 시범학교로서 성과와 올해 계획이 궁금합니다.“2015개정교육과정, 고교학점제 도입의 핵심은 학생 맞춤형 교육입니다. 지난해에는 고교학점제를 위해 필수적인 교실을 확보하고 자율학습 공간을 별도로 만들며 하드웨어를 갖췄습니다. 또한 학생의 과목 선택권을 최대한 존중해 소수 신청 과목도 최대한 개설하며 교과 시간표를 정밀하게 가다듬었습니다. 올해는 학생별로 학습 계획서를 받아 희망 전공과 연계해 1:1로 코칭하며 교과선택제가 안착될 수 있도록 힘을 쏟을 예정입니다. 실력 향상을 위해 국영수 일일평가를 진행합니다. 희망 학생에 한해 매일 점심시간에 20분씩 미니 평가를 하는데 지난해 고3 140명이 참여할 만큼 호응이 컸습니다.”
2020-02-19
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고입기획- 청원고등학교 2020학년 입학설명회 현장스케치
지난 11월 22일(금) 노원구 소재 청원고등학교(이하 청원고) 과학관에서는 2020학년 신입생 입학 설명회가 열렸다. 기온이 급격히 내려간 추운 날씨에도 불구하고 학교 측에서 마련한 250여 석의 자리를 모두 채울 만큼 설명회에 대한 학부모들의 관심은 뜨거웠다. 학교 측은 이 자리에서 “학생 선택 중심형 교육과정 시대를 맞아 교과 전문성이 빼어난 학교 선생님들이 신명나게 교육활동을 펼치고 있다”고 강조하면서 이러한 노력이 입시 실적으로 이어져 청원의 진가가 제대로 드러나고 있다고 강조했다.지난해 입학 경쟁률 7:1, ‘오고 싶은 학교’로 자리매김설명회는 청원고 이한도 교감의 인사말로 시작됐다. 이 교감은 “청원고의 지난해 입학 경쟁률은 7:1로 매우 높았다. 학생들이 오고 싶은 학교, 학부모가 보내고 싶은 학교로 자리매김했다는 증거다”고 강조하면서 청원고가 학생 중심의 교육과정을 성실히 이행해 좋은 입시 실적으로 이어진 결과라고 말했다.실제로 청원고는 교육부의 고교학점제 선도학교로 지정된 이후 꾸준히 교육과정 편성의 다양화와 운영의 내실화, 이수의 차별화를 목표로 교육과정을 재편해 왔다. 교무부장은 “특히 학생의 과목 선택권을 최대한 보장하는데 주력했다. 예를 들어, 경제수학이나 동아시아사를 비롯해 주요 교과목의 일반 선택과 진로 선택 과목이 다양하게 개설됐다”고 설명했다. 또한 제2외국어도 독일어와 일본어, 중국어가 개설되어 선택의 폭이 넓다는 것. 선택 과목 간 칸막이를 과감하게 없애 교과 60단위 중 2학년은 28단위를 선택 집중 이수하고, 3학년은 56단위를 선택 이수할 수 있다고 말했다.무엇보다 ‘수학을 기반으로 하는 과학·사회 중점 학교’라는 청원고의 정체성을 최대한 반영했다고 덧붙였다. 일반계 고교임에도 수학 전문 교과를 선택할 기회를 제공하고 2학년 과정에서는 과학Ⅰ전 과목을, 3학년 과정에서도 과학Ⅱ 전 과목뿐만 아니라 과학과제 연구와 화학 실험, 생명과학 실험 등의 전문 교과도 선택할 수 있다. 다시 말해, 수학·과학 마니아 학생에게 매우 매력적인 교육과정이라는 게 학교 측의 설명이다. 여기에 한 울타리에 자리한 청원여고와 ‘연합형 교육과정’을 운영하고 있다며 장점으로 내세웠다. 정규 교육과정에 더해 관심 있는 교과를 방과후 청원여고 학생들과 심화해서 이수할 수 있다는 것이다.노원구 소재 고교 중 학생 수 가장 많아, 내신관리 유리청원고는 노원구 소재 고교 중 재학생 수가 가장 많은 것으로 알려졌다. 2현재 1학년 403명, 2학년 417명, 3학년 476명 전교생이 1천296명으로 총 45학급을 운영 중이다. 일반적으로 학생 수가 많다는 건 내신성적 산출 시 학생의 노력 여하에 따라 상위 등급으로의 진입이 유리하는 게 정설이다. ‘신 중의 신’이 ‘내신’이란 말이 나올 정도로 대입의 수시 전형에서 내신성적이 차지하는 비중이 절대적인 만큼 학교 측의 이 같은 설명에 학부모들은 큰 관심을 보였다.두 번째 설명회 주제는 청원고의 특화한 진학 프로그램과 시설을 보여주는 것으로 진행됐다. 대학을 연상케 하는 캠퍼스 전경과 더불어 최신식 카페테리아는 물론 재학생들의 학력 신장을 돕는 각종 학습 시설이 청중들의 이목을 끌었다. 특히 마지막으로 소개된 청원고만의 특화한 프로그램은 학부모들의 관심도를 높이기에 충분했다. ‘진로 멘토링 선후배간의 대화’와 ‘학과탐색 멘토링’ ‘맞춤형 진로?진학 상담’ ‘영재학급 운영’ ‘정독반 운영’ 등이 그것.학부모들에게 가장 많은 질문을 받은 영재학급은 1학년 융합기본반 2학급(20명씩), 2학년 융합 심화반 1학급(20명)으로 운영되는데 과제연구나 실험, 토론, 프로젝트 수업 등 창의융합수업이 연간 104시간 진행된다. 학교 측은 이런 특화한 프로그램이 입시 실적으로 이어지고 있다며 “입학 당시 중학교 성적보다 더욱 학력이 신장되는 성과를 내는 만큼 자녀가 원하는 진로?진학의 꿈을 실현하고 싶다면 청원고에 보내달라”고 당부했다.설명회는 질의와 응답으로 마무리 됐으며 개별 상담 부스에 교사는 물론 재학생을 배치해 학교생활과 더불어 내신관리, 교내대회 등에 관한 생생한 정보를 얻어가는 시간을 별도로 마련해 참석자들에게 호응을 얻었다.최근 5개년 최상위권 대학 합격자 20192018201720162015서울대 83767연세대 9101164고려대 68131517의학계열 17113과학특성화대44771 2019학년 서울대 합격자 사례 중 중학교 내신성적 비교 계열 전형 지원학과 내신(전과목) 중학교 내신 1인문지역균형 자유전공학부1.18%9.05%2인문 일반전형 지리학과1.36%15.5%3자연 일반전형 화학생물공학부1.25%47.7%4자연 일반전형 식품영양학과1.70%26.9%5인문 정시 인문(광역) 2.47%13.3%
2019-11-28
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일산대진고 학교설명회 현장스케치
지난 11월 15일 일산대진고 2차 학교설명회가 열렸다. 학교설명회는 크게 일산대진고에서 진행하는 교육과정과 입시 진학 성과, 개별상담 순으로 이어졌다. 많은 학부모의 관심 속에서 진행된 일산대진고 학교설명회 현장을 정리해 보았다.SW 교과중점학교 + SW교육 선도학교일산대진고는 SW 교과중점학교이자 SW교육 선도학교다. SW교육 관련 중점학교와 선도학교로 동시에 지정된 곳은 전국적으로 손꼽힌다는 것이 학교 측의 설명이다. SW 교과중점학교 운영을 위해 1학년 때부터 관련 1학급을 별도로 편성한다. 1학년 때 코딩과 앱인벤터 등을 배우고, 2학년 때 프로그래밍과 데이터베이스프로그래밍을 배운다. 3학년 때는 정보과학 과정을 배운다. SW선도학교 과정으로 자바스크립트와 C언어, 파이썬, 사물인터넷, 게임프로그래밍, 라즈베리파이 등의 방과후 수업을 운영한다. SW 관련 교육봉사활동과 진로특강, 진로체험활동이 연간 진행되며, 교내대회로 정보올림피아드, SW아이디어공모전, SW경진대회, 앱공모전 등이 열린다. 일산대진고는 2019학년도 SW전형 합격자 사례를 발표했다. 실기 과학특기자 전형으로 이화여대 소프트웨어학부에 내신 2.65인 학생이 합격했고, 특기자 창업인재 전형으로 내신 3.55인 학생이 UNIST에 합격했다. 또한 학종 SW인재 전형으로 내신 3.07인 학생이 중앙대 소프트웨어대학에, 학종 숙명인재 전형으로 내신 3.27인 학생이 숙명여대 소프트웨어융합과에 합격했다.과학탐구교육 활동 지원융합(과학 및 수학)영재학급 운영교이자 심화과학체험활동, 과학창의융합프로그램 등을 운영한다. 3월 입학과 함께 융합영재학급 과정 참가자를 모집해 선발한다. 20명 2학급 정원으로 생명과학, 물리학, 화학/수학/융합 분야의 교과 활동 90시간, 비교과활동 20시간을 연간 진행한다. ‘삼시세끼’라는 심화과학 체험활동으로 통계교실, 천체관측교실, 심화과학아카데미 등을 운영하며, 이공계 진로탐색 활동으로 과학특강, 사이언스콘서트 등을 진행한다. 탐구대회, 경시대회, 경진대회 등의 과학 관련 다수의 대회를 개최하고, 과학창의융합학술제 및 동아리 활동을 지원한다.독서 토론 논술 연계한 인문교육인문영재학급 또한 운영한다. 3월 입학과 함께 영재학급 과정 참가자를 모집해 선발한다. 20명 1학급 정원으로 사회, 역사, 철학, 영어 등의 교과 활동 90시간, 비교과활동 20시간을 연간 진행한다. 독서와 토론, 논술을 연계한 통합성장 프로젝트도 운영한다. 1학년 때는 과제탐구보고서, 2학년 때는 심화과제탐구보고서를 작성하며 교내토론대회를 개최해 문제해결력과 비판적사고력, 논리력을 키울 수 있도록 지원한다.고교학점제 선도학교, 클러스터교육과정 4개 강좌 운영일산대진고는 고교학점제 선도학교로 학생의 과목선택권을 적극 반영한다. 학생을 대상으로 수요조사를 거쳐 2019년 1학기에는 국제경제와 과학과제연구 과목을 개설했다. 또한 경기도에서 유일하게 4개의 클러스터 강좌를 운영한다. 클러스터교육과정으로 스마트문화앱콘텐츠, 로봇소프트웨어개발, 사회과제연구, 현대문학감상 등의 수업을 한다.2019학년도서울대, 연고대, 의치한의대 55명 진학2019학년도 일산대진고의 서울대, 연고대, 의치한의대 진학자는 모두 55명(재수생 포함)이었다. 서울대 7명, 의치한의대 8명, 연대 17명, 고대 23명이었다. 서강대, 성균관대, 한양대에 진학한 학생은 45명으로 의치한의대, 서울대, 연고대, 서성한대에 모두 100명이 진학했다. 이밖에도 교육대 5명, 카이스트/유니스트 5명, 외국대학에 5명이 진학했다. 2019학년도 졸업생 중 수시에 82명, 정시에 77명이 합격했다. 일산대진고의 재학생 수시 합격 비율은 52%, 정시 비율은 48%였고, 수시 합격자를 전형별로 보면 학종 및 특기자가 63%(52명), 논술이 37%(30명)였다.일산대진고 이정희 진학부장은 “일산대진고는 정시와 수시 모두를 대비할 수 있는 학교”라며 “정시를 기본으로 하면서 수시를 대비할 수 있도록 다양한 학교 프로그램을 운영한 결과 최근 수시 진학 실적이 올라가고 있다”고 설명했다.2019학년도 상위 15개 대학 합격현황(캠퍼스 포함/ 졸업생 포함)내신 경쟁에 대한 부담 있지만 정시에 강한 학교일산대진고는 내신 경쟁에 대한 부담이 적지 않지만 정시에 강한 학교로 소문이 나 있다. 일산대진고는 학교설명회에서 2019학년도 수능 성적 및 현 고3의 모의고사 성적 비율을 발표했다. 2019학년도 수능에서 일산대진고 학생의 1~3등급 비율은 국어가 37.9%, 수학(가) 35.5%, 수학(나) 38.5%, 영어 61.8%였다. 절대평가인 영어를 제외한 국어 및 수학의 1~3등급은 전체 응시생 중 상위 23%까지다. 현 고3의 9월 모의고사 성적을 살펴보면 1~3등급 비율이 국어 44.6%, 수학(가) 32.5%, 수학(나) 48.7%, 영어 68.4%였다.
2019-11-22
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서현고등학교
분당지역에서도 오랜 역사를 지닌 서현고등학교(서현고)는 학생들의 자율성을 존중하는 자사고 못지않은 교육을 실현하고 있어 학생들과 학부모들 사이에서 만족도가 매우 높다. 전통 명문고임에도 불구하고 학생들에게 필요한 교육과정을 구현하기 위해 고교학점제 선도학교, IT 융합 교과중점학교를 운영하며 빠르게 바뀌는 교육에 누구보다 능동적으로 대처해 나가는 것이 바로 서현고의 명성을 변함없이 이어나가는 비결이다.서현고는 규율이 아니라 학생들이 스스로 변화할 수 있도록 자율성을 부여해 민주적인 학교문화를 가지고 있다. 그중에서도 서현고의 대표적인 특색 활동인 ‘3無, 3有, 6善 프로젝트’는 서현인의 자긍심을 높여준다. 수업 중 잠자는 학생, 자습, 무의미한 동영상 시청을 없애는 3無로 학업 분위기를 조성하고, 수업 2분전 예비령, 질문 있는 수업, 자존감 높이는 칭찬의 3有의 수업으로 학업역량을 키우고, 학급별 다양한 프로젝트에서 배려, 나눔, 협력, 환경, 정의, 예술의 6善을 실행하도록 하는 프로젝트는 바른 인성과 지성을 겸비한 글로벌 인재를 육성이라는 비전을 실현하기 때문이다.고교학점제로 학생 선택권 넓히고, IT융합 교과로 융합형 인재 키운다2022년부터 고교학점제 전면 실시방침을 밝힌 경기도교육청의 방침에 따라 서현고는 2018년부터 고교학점제 선도학교를 운영하고 있다. 이제 정착단계인 서현고의 교육과정은 소인수 과목까지 개설해 학생들의 과목 선택권을 최대한 보장하고 수업과 연계한 과정 중심 평가와 성취평가제를 적용함으로써 심화된 전문 교과를 이수하는데 따르는 부담도 줄였다. 이와 같은 전공적합성과 심화된 교과 학습이 강화된 교육과정은 각 대학의 학생부종합전형에서 좋은 평가를 이끌어낸다.올해 1학년 학생들의 교육과정을 살펴보면 타 고교에 비해 3학년에서 과목 선택의 폭이 넓은 것을 확인할 수 있다. 국·영·수 기초교과 과목 10개 중에 4개의 교과를 선택하고, 다양한 기초·탐구·생활교양 교과 중에 희망하는 교과를 선택해 나만의 교육과정을 완성할 수 있다.고교학점제와 더불어 IT융합 교과중점학교로 지정된 서현고는 정규교육과정에 IT과목을 편성해 교육과정의 다양화를 구현하고 있다. 프로그래밍(C언어, 파이선), 정보통신 교과를 비롯해 응용프로그래밍 개발과 빅데이터 분석 교과를 교육과정에 편성하고 3D모델링 로봇제어, 앱 개발 등의 수업을 들을 수 있는 IT 방과후 교육과 코딩과 드론 등 다양한 IT 특강 및 SW캠프를 운영한다. 이와 같은 교육과정은 소프트웨어 관련학과나 전형으로 대학 진학을 계획하는 학생들뿐 아니라 학생들의 미래 역량을 함양시켜 좀 더 많은 선택의 기회를 제공하는 것이 목적이다.활발한 활동으로 다양한 역량 키울 수 있어오랜 전통과 학생들의 자율성을 중시하는 서현고에는 비교과 프로그램 또한 셀 수 없다. 이미 오랜 세월을 거쳐 전통이 된 프로그램부터 ‘예술드림 거점학교’와 같이 학생들이 가진 끼를 발산할 수 있는 프로그램과 봉사활동들은 서현고의 자랑이다.특히 수많은 학생 자율스터디 그룹 및 자율동아리 운영과 학생의 요구와 선택 중심의 서현PLUS(방과후 활동), 교과 연계 체험활동인 ‘역사장정 프로젝트’와 ‘주제별 체험학습‘을 비롯해 독서·토론·논술 활동에 적극적으로 참여하고 있다. 그중에서도 관심과 수준에 따른 독서+토론 통합 그룹 활동인 ‘30북스 클럽’과 1학년부터 3학년 1학기까지 매학기 2권의 교과연계 독서활동을 하는 ‘서현 필독 10권’은 서현고의 자랑이다.이외에도 인문사회, 자연과학영역의 탐구논문프로젝트, 창의지성 과학인재(CIS), 인문학 탐구반(CIH), 창의적인 IT 인재육성(CIT)으로 구성된 ‘서현 탑리더스 클럽’, 영어 말하기대회와 독서감상문 대회 등 외국어 활용능력 증진을 위한 다양한 외국어 경연 대회, 학생회 주도의 자율적 ‘자기성장프로젝트’와 자치활동, 그리고 멘토멘티 운영도 빼놓을 수 없다.맞춤형 진로진학지도로 최적의 진로 선택서현고는 전략적 진로진학 프로그램인 V3 프로그램으로 학생들에게 맞춤형 진로진학지도를 제공한다. 진로뿐 아니라 진학에 대한 모든 것을 준비할 수 있는 맞춤 프로그램은 비전 아카데미로 꿈 탐색→비전 컨설팅을 활용한 꿈 진단→비전 업으로 꿈을 키우는 단계를 거쳐 꿈을 구체화시켜준다. 학생들이 세운 꿈에 적합한 전략을 세워 3년 동안 실천할 수 있도록 안내하는 프로그램은 학생들에게 보다 과학적인 진로진학지도를 제시한다.이외에도 성남시 진로진학주치의제, 대학별 입시설명회, 자기소개서와 면접 특강, 입시전문교사의 맞춤형 1:1 진학 컨설팅과 졸업생 멘토링이 시기별로 이뤄져 높은 호응을 얻고 있다. 특히 학생이 자신의 롤모델을 직접 섭외하고 강의를 개설해 운영하는 ‘서현 진로멘토링 프로젝트’, 직업에 대한 현실적인 정보를 제공받고 전공학과의 특징과 대학 지원에 대한 직접적 도움을 받을 수 있는 ‘진로특강’, 졸업생의 생생한 조언을 들을 수 있는 ‘홈커밍 데이’가 인기다.이외에도 학부모와 교사가 매달 모여 서현고에 적합한 입시전략을 모색하고 토의하는 ‘서현고 대학입시전략위원회’는 서현고 학생들의 꾸준한 진학 결과의 원동력이다.<2019년 입학생 기준(현재 고1)>교과(군)2학년3학년기초교과고전문학감상/기하/심화영어독해I[택1]화법과 작문/언어와 매체/현대문학감상/확률과 통계/미적분/수학과제탐구/영어독해와 작문/심화영어I/심화영어회화I[택4]탐구교과세계사/정치와 법/세계지리/경제/윤리와 사상/물리학I/화학I/생명과학I/지구과학I/생활과 과학/프로그래밍[택3]생활과 윤리/동아시아사/사회문화/한국지리/고전과 윤리/사회문제탐구/물리학II/화학II/생명과학II/지구과학II/응용프로그래밍 개발[택3]예술교과음악감상과 비평/미술 창작[택1] 생활교양교과중국어I/일본어I/정보통신[택1]한문 I/정보[택1]심리학/민주시민[택1]기초,탐구,생활교양교과 심화국어/심화수학I/진로영어/여행지리/융합과학/중국어II/일본어II/빅데이터분석[택1]미니인터뷰 - 서현고등학교 김정훈 교장“존중과 자율을 기반으로 한 교육이 차이를 만듭니다”학생들의 자율성을 인정함에도 불구하고 해마다 꾸준한 진학성과를 내는 것이 서현고의 강점이다. 김정훈 교장은 “서현고의 전통과 함께 변화된 교육과정을 누구보다 먼저 준비하는 것이 서현고의 차이를 만들어 내고 있다”고 설명한다.“학생의 선택권을 중시하는 2015 개정교육과정은 학생들의 존중과 자율에 기반을 둔 교육활동이 핵심입니다. 형식적인 선택이 아니라 진정 학생들이 원하는 것을 이해하고 살핀 교육과정과 활동들을 제시해 학생들이 자율적인 참여는 물론 학업 역량을 비롯해 진로 선택에 다양화를 추구할 수 있도록 학교가 길을 제시해줄 수 있어야 합니다.”김 교장은 훌륭한 전통을 갖추고 있지만 미래 교육과정에 맞춰 새로운 교육과정을 받아들여 운영하는 이유를 설명했다. “교육의 변화의 큰 흐름을 읽어내고 먼저 준비할 수 있어야 합니다. 고교학점제와 IT역량이 고교 교육과정에서 필요해지는 요즘, 머뭇거리지 않고 먼저 수용해 적용한다면 실제 교육과정에 적용되는 시점에는 그 어떤 학교와 견주어도 뒤지지 않는 경쟁력을 가질 수 있습니다”라며 학교에서 학생들이 잠재능력과 적성을 찾아 원하는 학과와 대학에 진학할 수 있도록 전폭적인 지원을 아끼
2019-11-19
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학교탐방-성복고등학교
용인 수지구에 위치한 성복고등학교(교장 이재홍, 교감 김현석)는 ‘아름다운 비전, 비상하는 성복인’이라는 비전 아래 지성과 인성, 감성을 겸비한 학생을 육성하고 있다. 변화하는 교육과정에 맞춰 발 빠르게 교육과정을 혁신한 성복고는 학생 주도적 교육과정과 창의적 체험활동, 그리고 학생 맞춤형 진로진학지도와 인성지도까지 놓치지 않고 학교 교육과정으로 체계화시켜 놓았다. 학생들이 학교 안에서 열심히 참여하는 것만으로도 확실한 성장은 물론 대입의 스펙이 될 수 있는 환경을 구축해 놓은 것이다.고교학점제 선도학교로 학생주도적 교육과정 적극 운영성복고는 2022년 경기도부터 전면 시행될 예정인 고교학점제 기반을 마련하기 위한 고교학점제 선도학교로 선정돼 운영하고 있다. 이는 본격적인 고교학점제 시행에 앞서 예산을 투입해 교사 연수와 교육환경 정비 등 적극적으로 고교학점제를 준비해 학생들의 시행착오를 줄이기 위한 학교의 노력이다.성복고의 교육과정은 학생들의 선택권을 최대한 보장하는 것이 핵심이다. 기초교과 선택(언어와 매체/심화수학/영어회화), 탐구교과 선택(사회탐구/과학탐구 관련 교과), 체육예술교과 선택, 생활교양 선택, 교과 간 선택(심화국어/기하/심화영어/여행지리/고전윤리/사회문제탐구/생활과 과학/융합과학/과학실험/체육/음악/미술)에서 진로에 따라 희망하는 교과를 선택해 이수할 수 있도록 선택 과목의 폭이 넓게 구성되어 있다.학생들의 요구는 있지만 수강자가 적어 개설이 어려운 과목은 주문형 강좌와 교육과정 클러스터를 통해 해결한다. 올해는 수지고와 신봉고와 함께 국제관계와 국제기구, 프랑스어권 문화, 과학과제탐구, 스페인어 회화I을 교육과정 클러스터로 개설해 운영했다. 단, “소인수 학생이 수강하는 주문형 강좌는 정규 수업 외에 추가로 수업을 진행할 수밖에 없어 자칫 학생들에게 추가로 학습 부담을 줄 수 있다는 단점을 가지고 있다”고 김현석 교감은 설명하며 “학생들이 원하는 수업은 일단 모두 교육과정에 편성할 수 있도록 노력하고 있다”고 덧붙였다.체계적인 창의적 체험활동, 학생들 성장과정 학생부에 구체적으로 기록학생의 자율성을 키워 스스로의 힘으로 미래를 주도할 인재가 되는 데 주력하기 위해 성복고는 학생주도 동아리 수를 확대 조직했다. 학생들이 스스로 동아리를 만들고 교사가 지원하는 방식으로 운영하는 동아리는 69개의 교육과정 동아리와 47개의 자율동아리가 활발한 활동을 하고 있다. 그중에서도 2019년 용인시 청소년 미래재단에서 지원해주고 있으며 CJ도너스캠프 ‘청소년 문화동아리 지원 사업’에 선정된 뮤지컬 동아리(PAG), 2018년부터 유네스코 협력학교에 지정되어 활동 중인 유네스코 동아리가 대표적이다. 또한 교장이 직접 지도하는 ‘영상토론부’를 비롯해 다양한 주제를 가지고 특화된 활동을 벌이는 자율동아리들은 심사를 거쳐 교육과정 동아리로 편입해 운영된다.올해 성복고에서는 새롭게 만든 ‘3GO (질문하고, 탐구하고, 성장하고) 프로그램’을 중점적으로 진행한다. 교과 수업시간이나 교과외 모든 학교활동에서 질문이 생기면 친구들이나 교사들의 도움을 받아서 함께 문제를 해결하고 스스로 알아가는 과정을 통해 성장하는 것을 기록하는 프로그램은 질문의 일상화와 생기부 기록의 일체화가 핵심이다.다양한 활동에 도전하는 성복인지성, 인성, 간성이 통합되는 배움의 기쁨을 실현하기 위한 다양한 교내 프로그램도 빼놓을 수 없다. 각 영역별로 구성된 활동과 대회에 참여하며 학생들은 미래인재의 핵심역량인 융합형 인재로의 성장을 하게 된다. 이공계 및 순수 자연과학, 그리고 의약학 분야로 꿈을 가지고 있는 학생들의 참여하는 수학과 과학 동아리는 해마다 학생들의 주도로 수학과 과학 체험전을 진행할 뿐 아니라 올해는 교내 아이디어 발명품전시회의 우수작이 용인시 대회를 거쳐 경기도 학생과학 발명품 대회에 4팀이나 진출했다. 특히 그중 한 작품이 전국학생과학발명품대회에서 우수상을 받으며 성복고 학생들의 실력을 증명했다.융합과학대회, 과학토론대회, 수학/과학탐구과제보고서대회 등 수학과 과학에 대한 심화 역량을 북돋워 주는 대회들 외에도 계열에 상관없이 누구나 참여할 수 있는 여러 대회도 열린다. 수학/과학 에세이쓰기 대회, 과학페임랩 발표회, 과학/수학 송 UCC 발표회 등 다채로운 활동의 기회는 학생들이 자신의 진로와 연결시켜 수학과 과학적 역량을 심화시키고 인문학적으로 표현할 수 있는 기회를 제공한다.매월 분야별 독서를 읽는 야간 도서관 프로그램인 ‘별빛 독서마라톤’, 호주 학교 탐방을 포함한 여러 활동을 통해 국제 글로벌 인재로 성장하는 ‘성복 SAIL 국제 교류 프로그램’, ‘성복런치 리그전’, ‘또래학습 멘토링 프로그램’을 비롯해 ‘학생, 학부모, 교직원이 함께 하는 성복 인문학 아카데미’를 모토로 진행하는 인문학 특강과 ‘학생과 학부모가 함께 하는 김장나누기’ 행사 등도 빼놓을 수 없다.또한 성복고는 학교폭력예방 시스템구축과 존중과 배려의 평화로운 학교문화 조성으로 행복하게 배우고 함께 성장하는 학습공동체 기반을 마련하기 위해 프로그램을 강화했다. 스트레스에 대처하는 마음 근력을 키우기 위한 감정 코팅 강의를 통해 마음성장과 대인 관계력, 자기 동기력, 자기 조절 능력을 함양하며 ‘토요 조기 축구 자율동아리 활동’을 통해 학업스트레스를 해소하고 신체 활동 참여기회를 부여함으로써 바른 인성 함양과 학교폭력을 예방하는 활동에 최선의 노력을 기울이고 있다.1학년 교육과정부터 대입까지 학생 맞춤형 진로진학 지도성복고의 진로진학지도는 1학년부터 시작된다. 진로지도에 경험이 많은 교사들이 학생 개개인의 적성과 진로 희망에 따른 로드맵을 함께 고민해 제시한다. 가장 먼저 학생들이 진로에 맞는 교육과정을 선택할 수 있는 지도가 이루어진다. 이와 함께 학생과 학부모들을 대상으로 수도권 대학 중심의 입시 설명회 및 각종 대학별 모의시험을 유치해 진로결정과 입시준비를 적극적으로 지원하고 진로진학 상담 전문가를 학교에 초청해 학생과 학부모들이 함께 1:1 맞춤 상담을 통해 진로 로드맵을 계획할 수 있도록 도움을 주고 있다.뿐만 아니라 15개 직업군(유튜브 크리에이터, 승무원, 경찰, PD 등)과 단국대와 극동대 등 인근 대학의 유망한 학과(고분자시스템공학과, 무인기사업학과, 미디어영상제작학과 등)의 교수들을 학교에 초청해 실질적인 진로 탐색의 기회를 제공하고 있다. 또한 학년별 진로심리검사와 진로캠프, 진로포트폴리오 대회와 함께 3학년을 위한 대입 면접반과 모의 면접 컨설팅도 이루어진다.미니인터뷰 - 성복고등학교 이재홍 교장“소통과 존중을 통해 성장하는 성복인”지난 9월 성복고에 부임한 이재홍 교장은 무엇보다 가장 중요한 것은 ‘소통과 존중’이라고 강조한다. ‘소통과 존중’을 바탕으로 교육 구성원들 간의 신뢰가 있어야만 교육의 혁신은 물론 학생들의 성장이 가능하기 때문이다.이 교장은 “성복고는 학생, 학부모, 교직원은 물론 지역사회와의 소통을 중시합니다. 끊임없이 서로를 존중하며 소통을 해야만 서로를 성장시킬 수 있는 교육으로 발전할 수 있기 때문입니다. 따라서 제가 먼저 ‘소통과 존중’을 실천하며 다른 교육 주체들을 섬기는 교장이 되기 위해 노력할 것입니다”라고 말했다.“저희 성복고는 학생중심의 교육과정으로 혁신하기 위한 노력을 지속적으로 해나갈 것입니다. 고교학점제 선도학교를 운영하며 교사들부터 먼저 공부하고 노력해 진로진학
2019-11-19
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유은혜 사회부총리 겸 교육부장관 초청 정책간담회
노원구(을) 교육연수위원회에서는 지난 10월 26일 노원구청 6층 소강당에서 유은혜 사회부총리 겸 교육부장관을 초청, “모든 아이는 우리 모두의 아이입니다”라는 주제로 정책간담회를 개최했다. 교육계 관계자 및 학부모 등 200여명의 지역 주민들과 우원식 국회의원, 북부교육지원청 선종복 교육장, 서울시의회 김생환 부의장, 강금희, 손영준, 김선희 구의원 등이 참석한 가운데 봉양순 서울시의원의 사회로 ‘한국교육의 미래와 과제’에 대한 유 장관의 발표와 교육 및 입시정책에 대한 질의응답이 있었다. 내용을 간략히 소개한다.불평등 고착화 교육이 막는다, 2021년 고교 무상교육 전면 시행유은혜 장관은 소득 격차에 따른 교육비 지출 격차가 교육 결과의 차이로 이어져 사회 양극화가 고착화 되지 않도록 교육의 국가책임을 높이는 9가지 핵심 과제를 제시했다. 유아교육 공공성 강화, 교육비 부담 완화, 온종일 돌봄 체계 구축, 안전한 교육환경, 미래형 학교 공간, 고교학점제 기반 구축, 선취업 후학습 활성화, 평생학습 활성화, 교육 거버넌스 개편이 그것이다.이 중 교육비 경감을 위해 2021년까지 고교 무상교육이 단계적으로 시행된다. 올해 고3 49만 명을 시작으로 2020년 고2, 고3 88만 명, 2021년에는 전 학년 126만 명이 대상이다. 초등학교 의무교육 이후 45년 만에 이뤄진 중등에 비해 고등은 15년 만에 조기 실시되는 것이다. 저소득층 교육비 지원 확대, 대학생 주거비 부담 경감, 대학등록금 지원 및 입학금 폐지 등도 함께 추진된다.국가장학금은 3명 중 1명이 혜택을 받을 수 있도록 늘리고 학교 밖 기숙사 확대를 통한 대학생 생활비 경감, 2023년에는 고등교육법 개정으로 대학입학금의 법적 근거가 소멸되고 등록금 분할납부도 가능해진다. 유 장관은 유아, 초중고, 대학까지 적어도 학비는 부모가 아닌 국가가 책임져야 한다며 평등한 교육 기회 제공으로 소득에 따른 불평등 격차를 최소화시키겠다고 강조했다.고교학점제 차질 없이 간다, 정시 확대는 과도기적 단기 처방2025학년도부터 전면 도입되는 고교학점제는 토론식 수업, 서·논술형 수행 형태의 과정 중심 평가로 진행되는 반면 ‘그보다 3년 앞선 2022학년도부터 정시를 확대하겠다고 하는 것은 교육정책의 충돌이지 않느냐’는 질문에 대해 유 장관은 “소질, 관심과 역량을 정말 차별 없이 잘 키워나가는 것이 우리의 관심이고 그래서 유아부터 대학에 이르기까지 부모의 영향력이 아니라 아이들 스스로의 노력과 역량에 따라 많은 기회를 제공하고 스스로 선택할 수 있게끔 길을 열어주겠다는 것이 교육부의 방향입니다. 그렇지만 아직도 대학 입시가 중요한 문제이다 보니 수시, 정시 논란이 많이 돼서 그 부분은 당장의 학생부종합(이하 학종)에 대한 불신이 크기 때문에 단기적인 처방으로 평가의 신뢰를 높이는 과도적 조치가 불가피하게 필요했기 때문에 정시 확대를 말씀 드린 것입니다”라며 정시 비율 확대는 모든 대학에 일률 적용되는 것은 아니고 실태조사를 통해 상위 15~20개 대학 중 상대적으로 학종 쏠림 현상이 큰 대학들에 대해 조정을 요청할 계획이라고 했다. 하지만 고교학점제와 정시 확대가 동시에 이루어지는 현 고등 1학년부터 초등 5학년까지는 혼란이 불가피해 보인다.서울과학기술대학교 박영호 입학전형팀장은 “우리나라 입시전형은 최상위 대학부터 도미노처럼 퍼지는 구조로 앞에서 늘릴 경우 수시 이월까지 더해져 그보다 더 크게 증가될 수 있습니다. 해당 전형을 준비하는 학생 수가 많아지기 때문에 대학들은 그에 맞춰 정시를 확대할 것입니다”라고 전망했다.객관식은 주입식 수업에 대한 평가, 고교학점제에 맞는 대입 준비 중고교학점제는 학생들이 자신의 진로와 적성에 따라 다양한 선택과목을 이수하고 학점을 다 채우면 졸업을 인정받는 제도이다. 교육부는 고교학점제 도입을 준비하기 위한 첫 단계로 2018년에 고교학점제 연구·선도학교를 105개 지정·운영하였고 2019년에는 총 354개교로 확대했다. 우리 지역에서는 불암고가 연구학교이고, 누원고, 대진여고, 도봉고, 청원고가 선도학교이다.고교학점제의 본격시행은 2025년으로 현 초등 4학년이 고등 1학년이 되는 해부터이다. 유 장관은 “지금처럼 5지선다 수능 문제풀이 방식은 프로젝트형 수업으로 진행되는 고교학점제에 맞는 평가제도가 아닙니다. 고교학점제는 미래 역량 즉 암기식, 선택식이 아니라 사고력, 창의력, 협업 능력을 키우고자 함이고 이렇게 수업을 받은 학생들이 대학에 입학하는 2028학년도부터는 평가제도가 달라져야 하지 않겠습니까?”라며 어떻게 수능을 바꿔야 제대로 된 고교학점제가 반영, 평가될지 TF팀을 만들어 17개 시·도교육청 교육감협의회와 함께 준비해 나갈 것이라고 천명했다.
2019-10-31
- 고교학점제 연구학교 배명고의 2019실험 고교 교육 과정이 바뀌고 있다. ‘학생 본인의 진로에 맞춰 과목을 선택’하는 게 핵심이다. 교과선택제는 이미 도입됐고 고교학점제는 2025년부터 시행 예정이다. ‘선택’을 어떻게 해야 할지가 학생, 학부모 모두의 관심사다. 서울시교육청 고교학점제 연구학교로 지정된 배명고를 찾아 현장 이야기를 들어봤다.“의학, 공학, 자연, 사회, 어문 계열 등 희망 진로에 맞춰 학교에 개설된 교과목 중에서 학년별로 무엇을 선택하면 좋을지를 학생들이 가장 궁금해 합니다. 고교 선택을 앞둔 중학생 학부모들 역시 개설과 교과에 대한 문의와 상담이 늘고 있습니다”라고 최윤호 배명고 교사는 설명한다.교과선택이 2022입시에 미치는 영향은?배명고는 올해부터 3년 동안 서울시교육청으로부터 ‘고교학점제 도입을 위한 고등학교 학사운영 및 학교 문화혁신’ 연구학교로 지정됐다.과목선택강화와 교무업무효율화 2개의 TF팀을 지난 3월부터 가동하며 학생과 교사의 의견을 수렴한 후 단계별로 실행중이다.-교과선택제에 대한 현 고1,2 학생들의 반응은 어떤가요?“현 고2는 종전대로 9등급 내신을 산출하기 때문에 석차등급 유불리를 따져 과목을 고르는 경향이 강합니다. 반면 현 고1은 교과선택제가 도입된 2015개정교과로 입시를 치르는 첫 번째 학년입니다. 이 학생들이 고3 때 낭패를 보지 않기 위해서는 개정교과 - 교과선택제 - 입시의 함수관계를 정확히 이해할 필요가 있습니다. 학생부종합전형을 준비한다면 내신에서 유리하냐 불리하냐가 아니라 본인 희망 전공과 연계된 과목을 어느 정도 이수했나? 성취 수준은 어느 정도인가? 해당 과목이 어렵더라도 도전적으로 선택하면서 어떤 노력을 기울였는지를 학생부에 보여줘야 합니다.”-학년별 과목 배치가 어떻게 돼 있나요?“배명고는 교과교실제를 예전부터 운영해왔습니다. 교실에 여유가 있어 과목을 다양하게 개설할 수 있는 인프라를 갖춘 셈이지요. 수능 준비에 필요한 과목들, 전공과 연계된 진로과목들이 균형을 이루며 학년별로 위계를 가질 수 있도록 배치했습니다. 가령 고2는 실용 국어, 영어, 수학과 창의경영, 심리학, 교육학 등의 진로과목과 스포츠경기분석, 사회탐구방법 같은 전문과목을, 고3은 심화 국어, 영어, 수학과 철학, 환경, 고전문학감상 등을 개설해 놓았습니다. 해마다 고3 원서 쓸 때 취업에 유리한 보건계열로 몰리는 경향이 있습니다. 본인 진로가 뚜렷하지 않는 학생들에게는 고2 때 과학 과목 선택을 유도하는 것도 이 때문입니다. 코딩 과정이 포함된 정보과목은 향후 개설을 검토중입니다. 과목 수요 조사는 학년별로 2차례 실시하며 충분히 의견을 수렴하려 애쓰고 있습니다.”-배명고 과목선택TF팀 활동과 결과가 궁금합니다.“학생들에게 과목선택을 어떻게 해야 하는 지 정확히 알리는데 주안점을 두었습니다. TF팀 10명의 교사들이 협업해 과목선택 안내서와 동영상 자료를 만들었습니다다. 희망 전공에 따라 우리 학교에서 2학년, 3학년 과정에 개설된 과목들 가운데 일반, 진로, 전문 과목 중에서 무엇을 선택하면 좋을지 외국어, 법행정, 언론홍보, 경제경영, 생명, 전기전자, 기계 로봇, 보건 분야별로 나눠 알려주는 등 300페이지 분량의 안내서에는 진로와 관련된 자세한 내용을 담았습니다. 교사들이 본인이 수업하는 과목의 내용과 평가는 어떻게 이뤄지는 지를 상세히 안내하고 해당 과목을 수강한 선배들의 소감 인터뷰를 담는 등 영상도 과목별로 제작했습니다. 교사가 나와 어떤 내용을 배우며 수행과 지필 평가는 어떤 방식으로 이뤄지며 해당 과목이 대학 전공과 어떻게 연계되는지를 학생 눈높이에 맞춰 설명해 주니까 아이들의 호응이 좋은 편입니다. 자체 제작한 동영상은 창체시간에 진로교사가 과목 선택 가이드 자료로 활용하고 있습니다.”-교무업무 효율화도 함께 진행했는데 결과가 어떻게 나왔나요?“2015개정교육과정 하에서는 담임의 역할이 중요합니다. 기존 업무 외에 개별 학생들의 진로진학 가이던스의 역할까지 해야 하지요. 허나 담임을 3D 업무로 여겨 기피하는 현상은 꽤 오랫동안 지속되고 있습니다. 교사들 간 평등한 업무 분장이 필요한 이유가 이 때문이기도 합니다.올해 12명이나 되는 교사가 TF팀에 참여하며 회의를 많이 했습니다. 교사들이 수업 외에 교무부, 연구부, 진로진학부, 창의체험부 등 부서별로 나뉘어 1년 동안 하는 모든 업무들 가령 신입생등록업무, 졸업생 시상, 성적처리, 학사일정표작성, 교육청 보고 같은 세부 항목을 쪼개서 업무량, 업무 강도, 주기, 난이도, 주관적 스트레스 강도까지 계량화해 일목요연하게 정리하는 작업을 진행했습니다. 모든 교사들의 의견을 수렴하고 이견을 조정하는 과정이 어려웠지만 의미 있는 작업이었지요. 이 같은 객관적인 기초 자료를 토대로 앞으로 교무업무 효율화가 이뤄져야 학생들을 가르치고 상담하는 교사 본연의 업무에 더 집중하게 되겠지요. 요즘 학교현장에서는 ‘교수평기 일체화’가 화두입니다. 교육과정-수업-평가-기록이 정교하게 연계되어야 한다는 의미인데 올해 진행한 연구는 이를 위한 밑 작업이었고 내년에는 수업 개선에 중점을 둘 계획입니다.”-중학생들을 위한 교과선택제에 대한 조언을 덧붙인다면?“고교를 선택하기 전 가장 먼저 희망 진로, 전공 계열부터 정하는 게 중요합니다. 그 다음 단계로 고교 교육과정을 확인하고 정보를 수집해야 합니다. 송파구 고교들만 해도 학교별 특색이 조금씩 다르고 개설 과목에도 차이가 있습니다. 우리 학교의 경우는 체육반이 특화돼 있고 스포츠경기 분석 같은 전문 교과들이 운영됩니다. 2019-10-16
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고교학점제 연구학교 - 동북고등학교
고교학점제는 진로와 적성에 따라 다양한 과목을 선택하고 이수한 후 누적 학점이 기준에 도달하면 졸업을 인정받는 제도이다. 현재 우리지역에서는 동북고(학교장 이성복)가 유일하게 2018년 고교학점제 연구학교로 지정되어 선택과목의 폭을 넓히며 변화를 꾀하고 있다.2018년부터 3년간 고교학점제 연구학교로 기반 마련고교학점제는 쉽게 이해하면 고등학교에서 ‘단위제’로 운영되는 교육과정 이수를 대학교처럼 ‘학점제’로 바꾸는 것으로 변화하려는 시도다. 2017년 11월 27일 발표한 ‘고교학점제 추진 방향 및 연구학교 운영계획’에 따르면 고교학점제는 2022년 전면 도입을 목표로 체계적으로 준비하고 검토를 거친 후 단계적으로 추진하도록 되어 있다. 고교학점제가 체계적으로 자리를 잡기 위해서는 고교체제의 개편, 수업과 평가 방식의 혁신, 대입제도 개선 등과 종합적으로 연계한 제도를 마련하도록 되어 있다. 우선 고교학점제 연구와 선도 학교를 지정하여 운영하고 일반학교를 대상으로 학점제 도입을 위한 지원을 확대하려는 목표를 갖고 있다. 동북고는 2018년 고교학점제 연구학교로 지정되어 매년 4000만원의 예산을 운용하며 3년간 고교학점제 연구학교의 기틀을 잡아나갈 예정이다. 고교학점제가 도입되면 학생들의 과목 선택의 폭이 넓어지기 때문에 교육과정의 수평적인 다양화와 고교의 서열화, 입시 과열을 완화할 수 있는 있다는 장점이 있기도 하다.고교학점제 준비를 담당하고 있는 이승민 수학교사는 “올해 신입생부터 모든 학생들이 진로개척역량을 함양하고 자기 주도적인 학습자로서의 성장에 더욱 노력하고 있다. 학생들이 자신의 수준과 적성, 진로를 고려하여 선택과목을 수강하고 이수하는 개방적인 선택 교육과정을 강화하기 위해 노력 중이다”라며 “학생 스스로 과목을 선택하기 때문에 과목 이수에 대한 책임이 따르며 과목 선택 전에 신중하게 담임교사와 교과담당교사, 학부모 간의 충분한 상담이 필요하다”고 설명한다. 진로캠프, 진로활동 통해 관심영역에 맞는 수업선택 지도동북고는 고교학점제 연구프로그램에 발맞춰 올해 입학생은 컴퓨터공학과 관련 지원 학생대상으로 정보반 4학급을 따로 꾸렸다. 각 반 25명으로 100명의 학생이 참여하고 있다. 이공계 진로를 희망하는 학생들이 모인 정보반은 실용적인 컴퓨터프로그래밍 수업을 다루며 컴퓨터동아리 활동 등 진로와 적성을 고려한 다양한 활동을 활발하게 하고 있다. 고교학점제 프로그램에 맞게 진로탐색캠프와 다양한 진로활동을 펼쳐 학생들이 적성과 진로에 맞는 방향을 찾아가기 위한 교육도 단계적으로 실시하였다. 각 활동은 모두 생활기록부에 기재해가며 학생들이 학교지정 과목 틀 안에서 자신의 관심 영역과 전공 연계 과목을 수준에 맞게 선택하도록 지도하고 있다. 일반적으로 선택과목을 선정할 때 국어, 영어, 수학 과목은 자신의 수준과 과목별 난이도를 고려하여 선택하고 있다. 탐구 과목은 자신의 진로와 적성을 고려하여 선택하는 경향이 강하다. 학생들에게 고교학점제 지도를 하고 있는 진계현 영어교사는 “고교학점제는 수업을 신청한 학생이 목표 역량을 채우도록 교사의 책임교육이 필요하다. 수강한 학생이 학업성취를 이루지 못하면 다른 과목으로 바꾸도록 하는 등 세심한 지도가 요구된다. 올해 1학년 학생 각 개개인과 상담을 통해 희망전공의 방향을 잡고 어떤 수업을 들으면 좋은가 안내하고 있다”고 말한다.학생선택교과 중 사탐과 과탐 영역, 각 두 과목 선택 늘어 동북고에서는 고교학점제가 적용되는 현 1학년 학생이 내년에 학교지정을 제외한 학생선택교과로 선택할 다양한 과목을 개설했다. 각각의 교과목은 내신산출도 따로 진행한다. 국어는 난이도를 구분해 상위 수준의 심화 국어와 중학교 수준의 국어를 다루는 실용 국어도 개설했다. 사회탐구과목은 교과서 위주의 수업보다 사회문제를 정해서 보고서와 탐구활동 위주의 수업을 진행하는 ‘사회문제탐구’와 진로선택과목으로 개설된 ‘여행지리’가 더해졌다. 과학탐구과목은 전문적으로 ‘과학과제연구’ 과목이 개설되었다. 문·이과 통합인 현 고1학생은 내년에 각 학기별로 사회탐구와 과학탐구 중에서 4과목을 선택할 수 있다. 이승민 수학교사는 “이과지망학생이 인문사회수업을 듣는 경우도 늘고 있으며 문과지망학생이 과학과제연구 과목을 신청하기도 한다. 이과지망학생은 과학탐구 3과목, 사회탐구 1과목을 선택하는 방법, 문과지망학생은 사회탐구 3과목, 과학탐구 1과목을 선택하는 방법이 일반적이었다. 하지만 각 탐구영역을 두 과목씩 골고루 선택해서 듣는 학생도 점차 늘어가는 추세이다. 현 고1학생들이 수능에서 치를 각 영역의 탐구 두 과목을 선택한 후에는 내신과 적성, 관심 분야를 고려해 좀 더 자유롭게 탐구영역을 선택하고 있다”라고 설명한다. 학생선택의 교과목은 2학년 과정과 3학년 과정을 연계성 있게 준비해 나가는 과정이 필요하다. 현 고1학생이 고3이 되면 선택교과로 인문, 경상계열을 위한 ‘경제수학’, 공대 지망학생을 위한 ‘기하’, 중3 수준의 수학을 다루는 ‘실용 수학’ 등을 선택할 수 있다. 문과지망생의 과학기본바탕 마련을 위한 ‘생활과 과학’, 연극, 글쓰기와 이론 수업이 이루어지는 ‘미술 감상과 비평’, 건축과 산업디자인 특화프로그램인 ‘디자인 일반’ 수업도 개설되었다.학교 구성원 간 원활한 소통과 공감으로 이끌어가야동북고에서 시범적으로 운영되며 앞으로 점차 확대되어 나갈 고교학점제는 학생들의 꼼꼼한 계획에 따른 과목 선택권 못지않게 제대로 배울 수 있는 기회도 중요하다. 입시 교육에 맞춰 많은 양의 지식을 넓게 배우기보다는 고교학점제의 취지에 맞게 핵심개념과 이론, 수업 내용을 깊이 있게 배울 수 있는 준비가 되어야 한다. 아직 시범연구단계라 체계적인 기틀 마련에 시간과 노력이 필요하고 학교 현장에서 소통과 공감이 가장 우선적으로 이루어져야 한다. 진계현 영어교사는 “우선 학교 구성원 간 인식개선과 행정적인 시스템이 잘 이루어져야 한다. 각 부서별 부장교사, 교과별 주임교사와 교과안에서 합의점을 찾아나가는 절차, 개설과목에 맞는 교원 수급, 고교학점제에 대한 학교 현장의 문제의식이 더욱 뚜렷해지면 제도가 점차 안정적으로 운영될 것이다. 수능 연계와 내신의 방향을 함께 고민하며 위탁이나 방과 후 수업 형태가 아닌 실제 수업에서 전공에 맞는 다채로운 수업을 들을 수 있도록 교과 개설을 열어 갈 예정이다”라고 강조한다.
2018-11-07
- 고교 학점제에 대비하는 영어 학습법 고교 학점제가 발표되면서 또다시 학부모들과 학생들의 혼란은 불가피해졌다. 격변하는 교과과정에 대해서 불안감을 감추지 못하고 있다. 이런 상황들을 바라보며 드는 생각은 역시 기본에 충실한 학습이 답이라는 생각이다. 기초가 튼튼한 건물이 어떤 지각변동에도 끄떡없이 버티듯이 기초가 탄탄한 학생들은 어떤 변화에도 흔들림 없이 대처해 나갈 수 있다.영어실력의 기초는 영단어 암기영어의 경우 절대평가라는 바뀐 평가방식에 기본을 제대로 공부한 학생은 자신의 장점으로 이용해 수능에서 쉽게 본인의 성적으로 만들어가고 있다. 기초가 약한 학생이 절대평가에서 자신의 실력을 발휘하기 위해서는 기초부터 탄탄히 다져야 한다. 영어실력의 기초를 이루는 것은 바로 풍부한 어휘력이다. 영단어 코칭프로그램은 초. 중. 고등부 학생들이 영어의 기본을 이루는 어휘 암기를 획일화된 단순암기에서 벗어나 스스로 찾아서 화면에 보이는 단어의 여러 뜻을 연상하도록 유도한다. 여러 의미를 동시에 암기하도록 하여 독해에 유리한 다의어 암기가 쉬워지도록 만들어 단어 암기를 죽도록 싫어하던 학생들이 암기로 인식하지 않고 놀이로 여겨 한층 더 쉽게 단어를 암기하므로 영어실력을 향상시킬 수 있다.내신완성은 기본, 비교과도 준비해야이후 고교학점제가 실시되면 중. 고등부의 내신 비중이 줄어들게 된다. 학생부 중심의 입시제도로 변화해 나가는 요즘, 중요 비중을 차지하는 수행평가 및 비교과를 탄탄히 준비한 학생들에게는 강점으로 적용될 것이다.영어수업의 방향 역시 내신완성은 기본으로 하되 영문 필독서의 독후감 작성 및, P.E.D.수업을 통한 Debate 준비, 또한 영단어 경시대회 및 Essay 작성에 익숙해지도록 매 수업시간마다 강사와의 1:1 코칭으로 부족한 부분을 그 때 그 때 채워 나가야 한다. 이점 또한 영어수업의 매우 중요한 부분이다. 수업 시간에 모르는 부분을 바로 그 자리에서 확인이 된다면 학생이 가지고 돌아갈 오답률이 그만큼 줄어들 것이기 때문이다.혼란스러운 고교학점제에 대한 완벽한 대비가 필요한 시점이다.최혜순원장이지영어문의 02-555-0059 2017-12-01
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