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- 국어성적 올려주는 고교별 맞춤형 내신 수업 온라인 개학과 함께 코로나로 인해 멈췄던 학사 일정이 우여곡절 끝에 재개됐다. 사상 초유의 랜선 등교는 무수한 뒷말을 남기고 있지만 고교마다 3월의 학사 공백을 보충하기 위해 교과 진도가 초스피드로 나가는 중이다.After 코로나, 효율적인 내신대비는?송파 지역 내에서도 온라인 수업 환경, 학생 관리는 고교 마다 편차가 크다. 이런 가운데 1학기 중간고사 일정은 점점 다가오고 있다. 최종 확정되지는 않았지만 송파지역 고교들의 중간고사는 5월 마지막 주 또는 6월 첫 주 예상되고 있다.오전 9시부터 오후 4시까지 컴퓨터 앞에서 꼬박 앉아있어야 하는 온라인 수업은 고도의 집중력을 요한다. 결국 학생의 자기관리 능력과 집중력에 따라 수업 이해 정도는 달라질 수밖에 없다. 김종우 한맥학원 고등부팀장은 “학력의 양극화가 더 심해질 것으로 본다”고 조심스럽게 전망하면서 “이를 보완할 수 있는 정교한 학생 관리 프로그램을 계속 업그레이드 해나가는 중”이라고 덧붙인다.송파 강동 상위권 학생들이 선호하는 국어학원입시의 태산을 넘기 위해 고1부터 고3까지 빈틈없이 관리해야 하는 고교 내신, 온라인 등교 상황에서 어떻게 준비해야 할까?“학생들의 집중력이 흐트러지지 않도록 계속 동기부여 해주고 있습니다. 1:1 관리가 중요하지요. 온라인 강의는 능동적인 배움의 자세가 중요하기 때문에 배운 내용을 100% 이해할 수 있도록 Q&A 질문 톡방을 운영중입니다. 상당수 학생들이 모르는 내용을 단톡방에서는 질문을 잘하지 않아요. 그래서 별도의 1:1 질의응답을 적극적으로 유도하고 있습니다”라고 김 팀장은 설명한다.한맥학원은 송파, 강동 지역 상위권 학생들이 선호하는 국어학원으로 입소문 났다. 내신과 수능을 체계적으로 지도해 매년 서울대, 연대, 고대 합격생을 10명 이상 배출하고 있으며 논술과 학생부종합전형 매니지먼트 프로그램을 운영중이다.강사진의 역량, 내신과 수능을 모두 준비할 수 있는 짜임새 있는 커리큘럼, 충실한 수업자료, 1:1 맞춤형 클리닉 수업이 한맥학원의 강점이다. 강사진 역량, 양질의 수업자료 강점송파, 강동 지역뿐만 아니라 강남, 서초 지역까지 고교별로 세분화된 내신 기출문제와 분석 자료는 학생들에게 호응이 높다. “학생들은 지금 공부하는 게 시험에 나올까?라는 막연한 불안감이 있어요. 하지만 같은 출판사 교과서를 쓰는 다른 학교 기출 문제들까지 풀어보면 시험 범위 안에서 중요하게 다뤄지는 핵심과 출제 포인트를 발견할 수 있습니다. 내신은 출제자 관점을 파악하는 게 중요하기 때문에 이런 공부법이 도움됩니다”라고 최지운 한맥학원 고1 팀장은 설명한다.학년별, 고교별 중간고사 대비는 어떻게 해야 할까? “학교별 시험 출제경향을 정확히 파악하는 게 중요합니다. 4등급을 받던 보인고 학생이 전교 5등까지 성적을 끌어올린 케이스가 있어요. 보인고는 여러 작품을 묶어 비교하면서 이해하는 게 중요한데 고1 첫 중간고사 때 이 학생은 그걸 놓쳤던 거지요. 자신의 취약점과 실수를 정확히 파악한 후 출제 스타일에 맞춰 공부한 결과 점수가 급상승했습니다. 두루뭉술 막연하게 공부해서는 고교 성적이 잘 오르지 않습니다”라고 김 팀장은 강조한다.고1 내신 _ ‘국어 기본기 튼튼히, 내신 유형에 맞춰 공부하기’고교생이지만 고교 경험을 못해본 고1 학생들이 현재 가장 난감한 상황이다. 중학 내신과 달리 고교 시험은 범위가 방대한데다 놓치는 부분 없이 꼼꼼히 공부해야 한다. 한 두 문제 차이로 등급이 갈리는 경우가 흔하기 때문이다.우선 기출문제를 풀어보며 고교별 특징부터 파악해야 한다. 보인고는 문법 시험 범위가 1년 동안 누적된다. 즉 문법의 기본기를 탄탄히 닦아 놓은 학생들은 유리하다. 교과서 문학 작품은 1학기 때 마무리 되고 2학기 때부터는 외부 교재의 작품들이 출제되므로 여기에 맞춰 사전 공부 계획을 짜야 한다.동북고도 서술형 문제를 통해 난이도를 조절한다. 주요 내용 암기를 꼼꼼히 하지 않으면 10문제 정도 나오는 서술형에서 시간만 뺏기고 점수는 낮게 나오는 악순환에 빠질 수 있다.한영외고는 학교 프린트물 비중이 높다. 교과서 외 문법 내용과 문학작품들이 나오고 지난해에는 논문이 시험 범위에 포함되기도 했다. 즉 주요 문학 작품, 필수 문법 개념을 숙지하고 논문 읽고 핵심 파악할 수 있는 독해력 훈련을 꾸준히 해야 한다.“고등 국어시험은 교과서만 시험 범위인 중학교와 달리 교과서, 프린트물, 부교재, 모의고사 기출 문제 등 다양합니다. 고1은 문법과 문학작품을 집중적으로 공부하면서 틈틈이 수능에서 비중이 높아지는 비문학지문도 차근차근 분석하는 게 좋습니다”라고 최 팀장은 설명한다.고2 내신 _ ‘등급 갈리는 고난도 문제 철저히 공략’보성고와 창덕여고는 교과서 중심으로 문제가 출제되지만 상위권 변별력을 가르기 위해 서술형 문제가 어렵게 나온다. 잠실여고는 객관식에 비해 서술형이 까다롭다. 세부 조건을 여러 개 제시한 후 여기에 맞춰 쓰지 않으면 감점되기 때문에 꼼꼼히 문제를 풀어야 한다. 작품 분석과 함께 교과서에 나오는 ‘개관’도 비중 있게 공부해야 한다.잠실고는 문학, 문법, 독서 세 영역이 고르게 출제된다. 특히 학교에서 나눠준 유인물에서 시험이 다수 출제되므로 꼼꼼히 분석하며 공부하는 게 좋다. 한영고 내신은 일반고 가운데 어려운 편이다. 시험문제에 고난도 어휘가 출제되기도 하므로 평소 어휘력을 키우는 게 좋다.“학교별로 시험 난이도, 범위, 출제 경향이 다릅니다. 우리는 학생들이 적은 시간으로 최대 효과를 낼 수 있도록 양질의 내신 교재를 자체적으로 제작해 나눠줍니다. 각 학교별로 해당 학년 모든 국어선생님의 필기 내용과 유인물이 담겨있기 때문에 효율적으로 공부할 수 있습니다”라고 김 팀장은 말한다.고3 내신 대비] 내신, 수능 효율적인 두 마리 토끼 잡기내신과 수능 대비를 동시에 해야 하는 고3, 그만큼 시간 효율을 높일 수 있는 전락적인 공부가 중요하다. 내신은 EBS 수능 교재가 시험 범위인 만큼 방대한 분량을 핵심적으로 압축한 양질의 수업 교재가 필요하다.수업은 고3 대표 강사인 권성준 부원장이 진행한다. 10년 동안 송파 지역에서 내신과 수능을 동시에 지도한 베테랑 강사라 수능 국어 고득점자, 내신 1~2등급 학생들을 꾸준히 배출해 상위권 학생들의 선호도가 높다.“EBS 교재에서 핵심을 추려 자체적으로 만든 양질의 해설 자료를 주교재로 사용하고 퀄리티 높은 문제들을 제공하고 있습니다. 상위권 학생들이 많아 수업 분위기가 좋습니다”라고 권 부원장이 덧붙인다.매주 열리는 강사진 협업 세미나 통해 수업 업그레이드모든 강사진들이 매주 역량강화 세미나를 여는 것도 한맥학원의 오랜 전통이다. 매주 수업할 내용과 기출 문제를 영역별, 연도별로 분석해 의견을 교환하고 서로의 강점을 벤치마킹하며 강의 내용을 업그레이드 해나가고 있다.학생들에게 나눠줄 교재는 최적화 작업을 꾸준히 진행한다. 초안 작성 - 협업 세미나에서 검토 -수정 - 최종 완성의 단계를 거쳐 질 높은 자료가 만들어진다.이처럼 강사진끼리 집단지성을 활용한 협업은 학생들의 성적 향상으로 이어진다. 1:1 클리닉수업도 호응이 높다. 수업 중에 이해가 가지 않는 부분, 문제풀이 과정에서 생긴 궁금증을 1:1로 질문하며 학생의 취약점을 보완해 나갈 수 있기 때문이다.강사들은 학생 개개인의 공부 문제점을 파악해 효율적인 공부법을 제공한다. “수학, 영어는 잘하는데 유독 국어 성적이 나오지 않았던 남학생이 있어요. 관찰해 보니 학교 수업을 제대로 듣지 않고 필기가 엉망인데다 유인 2020-04-22
- 내신과 수능을 같이 잡으려면 수능에서 국어의 변별력은 상위권 대학의 열쇠이다. 송파구 지역의 고등학교에서 내신을 확보하여 수시지원에 유리한 고지를 점령하는 것도 어려운 실정이다. 고1 중간고사부터 외부 지문이 수없이 등장하고 있다. 또한 문법 문제는 까다롭고, 지문 분량이 대폭 늘어났다. 이러한 문제를 해결하기 위한 유일한 방법은 체계적인 국어 공부법이 유일하다고 할 수 있다. 벼락치기가 통하지 않는 국어, 어떻게 공부해야 내신과 수능 두 마리 토끼를 모두 잡을 수 있을까? 방이동의 국풍2000 송파방이관(직영관)은 초등부 ~ 고등부 전체를 대상으로 ‘내신-수능-관리 삼위일체’ 국어학습으로 화제를 모으고 있다. 국풍 2000은 ‘시스템 국어, 완벽한 코칭’을 모토로 한 국어학원으로 약 130만개의 문제를 탑재한 문제은행을 운영하며 모든 강사가 직접 문제를 집필하며 직접 학생들을 맞춤식으로 가르친다. 이 같은 교육 시스템을 통해 단기간에 수능과 내신 성적 향상을 이끌어내 전국적으로 주목을 받고 있다.국풍2000의 10주년을 맞이하여 국풍2000만의 새로운 시스템은 SLS VER3를 선보였다. SLS VER3를 한마디로 요약하자면, ‘혁명’ 그 자체이다. 학생들의 취약점을 한 눈에 분석할 수 있고 그 취약점을 보완할 수 있는 프로그램이다. 물론 인강을 포함하고 있어 본인이 학습한 내용에 대해 다시 한 번 수업을 들을 수 있다.SLS VER3는 학생들이 자신이 푼 모의고사 및 테스트 문제를 입력을 하면 어떤 유형에서 왜 틀렸는지를 분석하여 학생 한 명 한 명에게 취약한 문제를 집중적으로 공부할 수 있게 만들어져 있다. 예를 들어, A학생이 모의고사를 볼 때마다 독서의 과학 지문을 틀렸다. 특히 과학에서도 생명과학과 관련된 지문을 집중적으로 틀리면 생명과학 지문과 연관된 모의고사 및 각종 문제들이 학생에게 배부되어 최단 시간에 자신의 취약점을 보완할 수 있는 시스템이다. 또한 내신대비 학교별 시험 문제 등을 체계적으로 분석하고 정답 및 오답해설을 적용하여 학생들이 자신의 학교뿐만이 아니라 같은 출판사의 전국에 있는 다른 학교들의 문제를 같이 풀어보면서 학습을 폭을 늘릴 수 있다. “송파·강동권 고교 내신 국어시험은 수능형으로 많이 바뀌었습니다. 시험에 나오는 약 70%가 수능 스타일이라면 학교별 특색을 보이는 문제는 30% 정도입니다.”라고 신상휘 원장은 설명한다.국풍2000 송파방이관 강사진은 보성고, 배재고, 보인고, 동북고, 정신여고, 잠실여고, 창덕여고, 영동일고, 영파여고, 한대부고, 한영고, 오금고, 방산고, 둔촌고, 가락고 등 송파 지역의 학교들 기출 문제들을 분석해 내신 대비 커리큘럼과 교재를 마련했다.보인고는 수능 유형 국어시험이라 난이도가 높고 문장의 논리적인 구조를 정확히 분석할 줄 아야 고득점을 받을 수 있다. 예비 고1이라면 겨울방학 때 수능국어공부를 충분히 해 놓아야 첫 시험에서 낭패를 보지 않는다고 신 원장은 조언한다.잠실여고 역시 수능 스타일 내신이지만 문제에 주어진 조건들이 여러 개라 함정에 빠지거나 시험 시간이 부족할 수 있어 이 부분을 대비해야 한다.배재고는 국어 기본 개념이 머릿속에 정리돼 있어야 한다. 수능 스타일과 암기식 문제가 혼합돼 출제되어 있다. 가령 형상화, 통사적 전개 같은 제시된 개념어 뜻을 알아야 답을 고를 수 있어 철저한 개념어 정리가 필수다.보성고, 동북고, 한영고는 수업시간에 집중하며 필기를 꼼꼼히 하지 않으면 1~2개 킬러문제 때문에 만점 받기 힘들므로 학생들에게 이 부분을 강조해야 한다.한대부고는 EBS 등 외부 지문이 많고 시험 범위가 많은 편이다. 하지만 수능 패턴으로 출제되기 때문에 논리적으로 문제 푸는 훈련을 해나가면 충분히 대비할 수 있다.“배운 내용을 정확히 이해하고 문제풀이에 적용할 수 있어야 제대로 아는 겁니다. 끝장클리닉은 ‘학생의 100% 이해’를 목표로 운영합니다. 시험기간 중에는 새벽 5~8시 독서실을 운영하는 ‘개벽 프로젝트’를 진행합니다. 학생들은 아침 일찍 나와 공부하다 막히는 부분은 바로바로 질문할 수 있도록 했습니다. 제대로 가르치고 진심을 담아 관리하면 성적은 오릅니다”라고 신상휘 원장은 말한다.조계철 부장국풍2000 국어과 2020-02-26
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국어·수학 성적 향상의 비결은 코칭 결합한 티칭
“누구나 공부는 잘하고 싶습니다. 학생의 의지를 꾸준한 실천으로 연결시키는 게 관건이지요.” 권도언 이권학원 수학원장은 학생들과 밀도 있게 커뮤니케이션하며 끈질기게 수학을 가르치는 주인공으로 유명하다.“어릴 때부터 죽어라 수학 공부를 했는데 고교 수학 성적이 왜 안 나올까요? 문제만 기계적으로 풀었을 뿐 각각의 개념을 정확히 이해한 후 서로 연결해서 문제에 응용할 수 있는 수학 실력을 기르지 못해서입니다.”방이동의 이권학원은 고등부 수학, 국어 전문이다. 학생이 공부할 의지만 있다면 이권학원만의 독창적인 ‘학(學)과 습(習)’이 시너지를 내는 티칭 노하우로 ‘원하는 결과가 나올 때까지’ 국어와 수학을 밀착 지도한다.30년 동안 고등부 수학을 지도한 권 원장은 학생 개개인의 실력을 정확히 파악해 맞춤형 해법을 제시한다.“수학 문제를 풀 때는 출제자가 뭘 물어 보는지부터 정확히 해석할 줄 알아야 합니다. 기계적으로 문제만 풀면 아는 것 같은데 정작 시험장에서는 풀지 못합니다. 그래서 숙제를 공부로 승화시키라고 늘 학생들에게 주문하지요. 과제 체크는 답이 맞냐 틀리냐가 아니라 학생의 풀이 과정을 보고 구두 설명을 유도하며 뭘 모르고 뭘 아는지를 정확히 확인합니다. 이처럼 둘 사이의 끊임없는 커뮤니케이션을 통해 실력이 쌓입니다”라고 권 원장은 설명한다.수포자부터 상위권까지 스스로 수학의 맥을 잡을 때까지 차근차근 가이드하며 기다려 주는 권 원장만의 티칭 스타일을 통해 학생들은 수학 공부의 실마리를 발견한다. 학생들은 차근차근 수학 실력을 다져 결과를 성적으로 입증하기 때문에 송파뿐만 아니라 서울 각지에서 입소문 듣고 찾아온다.“수학이 유독 약했던 창덕여고 학생은 수학적 사고와 문제 접근법을 터득한 후 재미를 붙이더군요. 내신 4등급 실력을 차근차근 1등급까지 끌어올렸고 수능에서도 1등급 받고 수학 관련 전공을 택했습니다. 수학 싫어했던 학생에게 수학의 맛을 깨우쳐 줬으니 보람이 컸죠. 고난도 킬러문제가 약했던 학생도 나름의 솔루션을 찾아 원하던 서울대에 합격했습니다. 공부는 학생이 하는 거고 내 역할은 공부하는 법을 터득하게 도와주는 겁니다”라고 권 원장은 덧붙인다.수학 기초가 약한 학생은 학교 마치고 매일 학원으로 불러 수학과 친해지도록 유도하며 문제 풀다 막혔다고 늦은 밤 SOS 보내는 상위권 학생에게도 전화로 풀이 과정을 설명해 준다. 이처럼 특별한 시간이 쌓인 덕분에 권 원장과 학생들 사이의 신뢰감은 남다르다.내신과 수능을 균형 있게 지도하는 이권국어학원은 배재고, 보성고, 동북고, 가락고 등 송파 강동 고교의 전교권 학생들이 다닌다.“국어의 핵심은 순발력 있는 독해력입니다. 시간 안에 문제를 정확히 풀어낼 수 있는 힘을 길러줘야 하지요. 가령 과학, 기술, 경제처럼 학생들이 공통적으로 어려워하는 비문학지문을 효율적으로 읽어내는 분석 원리 같은 것을 체계화해서 차근차근 일러줍니다”라고 이지원 이권학원 국어원장은 말한다.이 원장은 수업 중에 배운 걸 바로바로 이해해 자기 것으로 흡수할 수 있도록 백지 테스트를 다양하게 활용한다. “수업 시간의 핵심 내용을 듣고 이해한 모든 것을 백지에 써보라고 합니다. 뭘 알고 뭘 모르는지 정확히 알 수 있지요. 문제 푼 것을 봐도 어느 부분이 취약한지 파악이 되니까 그 부분을 집중적으로 공부하도록 유도합니다.”내신 대비의 핵심은 학교 수업 집중해서 듣고 꼼꼼히 필기하며 부교재, 프린트물까지 꼼꼼히 확인하는 것이다.“학생들에게 본인이 중요하다고 생각하는 게 무엇인지 개별 체크를 해요. 이해가 덜 된 부분, 빠진 내용은 보충 설명해주지요. 그럼 다음 백지 테스트로 재차 확인합니다. 학생들이 공부하다 막히는 부분은 늦은 밤 문자 메시지가 와도 바로바로 답해주며 열심히 한다고 격려해 줍니다. 이 같은 피드백이 ‘능동적인 배움’을 몸에 익히는 데 도움이 됩니다”라고 이 원장은 덧붙인다.아이 성향, 장점과 단점을 파악해 효율적인 공부법에 대한 조언도 학생과 학부모들에게 좋은 반응을 얻고 있다.
2020-02-19
- 중학생 때 고등국어를 대비한다는 의미는? 학생별로 정성을 다해 안내한다는 의미는? 1. 중학생 때 고등국어(내신, 수능) 기초를 준비해야 합니다.고등국어는 중등국어와 양과 질에서 차이가 워낙 큽니다. 중학생 때 고등국어를 대비를 하지 않으면 고등국어 성적을 잘 받기가 어렵습니다. 중학교 성적은 다 잊고 시작해야 합니다.중학생 때 고등국어를 상위권에 진입시키기 위해 꼭 준비해야 될 것이 있습니다.1) 공부 방법을 효율적으로 바꿔 학습능력을 향상하고, 학습습관을 늦지 않게 형성하여 학습의 지속성을 높여야 합니다.2) 독서(텍스트 제대로 읽기)로 어휘력, 독해력, 배경지식을 키워 문학 비문학 지문을 대비해야 합니다.3) 문법의 기초(문법 전 부분)를 다져 놓아야 합니다.4) 문학(시, 소설), 비문학(영역별), 문법, 국어개념을 문제로 적용하는 힘을 길러야 합니다.5) 개별 약점(사고의 편향성, 기초지식 부족, 영역별 부족 등)을 보완해야 합니다.중학교 때의 제대로 된 독해능력은 주도적인 학습과 고등국어 1등급 학습의 출발점입니다.준비가 된 상태에서 진학을 해야 주도적인 고등국어 학습이 가능합니다. 중등부 때 준비가 된 학습능력은 정시전형 뿐만 아니라, 학생부전형도 주도적으로 대비가 됩니다. 특히 학생부종합전형의 교과 성적(선택형 지필- 수능형 문제, 내신형 문제- 서술형 지필, 다양한 수행)뿐 아니라, 정성 평가(생기부의 항목 중에서 담임선생님이 기록하는 행동특성과 종합의견란, 과목담당 선생님이 기록하는 세부능력과 특기사항란)에도 영향을 미칩니다.2. 학생별로 정성을 다하는 안내를 해야 학생이 변화합니다.고등학생으로 공부 좀 한다는 학생들을 수업하고 관찰한 결과를 보면 몇 가지 특징이 있습니다.1) 읽기(독서, 텍스트)에 부담감이 없으며 꼼꼼하고 기본적인 내용의 독해가 가능합니다.2) 기본 개념이 잘 돼 있다 - 기본지식(한자, 어휘력, 학습개념, 배경지식)이 있습니다. 3) 과제를 성실하게 다 해옵니다. 시간 관리를 하고 있으며 학습습관과 나름의 공부법이 있습니다.4) 객관적 이해, 종합적 이해와 공감능력이 좋고 사고가 유연합니다. 지적 호기심이 있어서 궁금한 점이 생기면 질문을 통해 부족한 부분을 채웁니다.5) 목표나 의지력이 있어 내적인 학습동기와 개선능력이 있습니다.물론 위의 해당 학년에 맞게 잘하는 학생들은 특별한 문제가 없으면 앞으로도 잘할 가능성이 높습니다. 학생별로는 부분 약점이 있으므로 그에 맞는 적절한 안내가 제공된다면 최상위권 진입이 가능합니다.문제는 이러한 준비가 안 된 학생들입니다. 절대량의 학습시간과 의지력이 관건이지만, 가능합니다.이중 하나의 특징이라도 있으면 안내를 받아 공부 잘하는 학생이 될 수 있습니다.해당하는 특징이 없더라도 하고자 하는 결심만 있다면 가능합니다.3. 학생들은 개성과 능력의 차이로 처한 상황이 모두 다릅니다. 따라서 처방도 당연히 다릅니다.1) 국어를 좋아하고 잘해 왔던 학생에게는 깊은 이해와 폭넓은 지식으로 지적 호기심을 자극하는 방향으로 안내해 주면서 부분적인 약점들을 보완해 줍니다.2) 국어가 나쁘지 않으나 꼼꼼하지 못해서 상위권 진입을 못하는 학생은 정확한 공부의 의미에 대해 깨닫게 하면서 변화시킵니다. 3) 꼼꼼하나 경직된 사고를 하는 학생은 객관적인 근거를 가지고 설득해서 사고의 폭을 넓혀주는 수업진행이 필요합니다.4) 이런저런 이유로 국어를 싫어하거나 어려워하는 학생은 공부습관과 공부방법이 자리 잡지 못한 학생입니다. 공부방법을 배우고 읽기와 독해의 기초인 어휘력, 배경지식, 개념어 학습을 하면서 학습 습관을 형성하는 것이 필요합니다.5) 국어공부 이전에 학습의지나 삶의 목표가 부족한 학생은 현실인식과 동기부여를 통해 자세나 태도 변화가 먼저 선행돼야 합니다.한 가지가 문제인 학생도 있으나 여러 개가 중복된 학생도 있습니다. 경험 있는 안내자의 정성스런 관심이 학생을 변화시킬 수 있습니다.이경우 원장한결국어학원 2019-12-26
- 정시 40% 입시에서 국어 공부의 핵심 - 독해력(비문학)을 꾸준히 기르자 지난번 글에서 저는 정시가 40% 이상이 되길 간절히 빌었다고 했습니다. 그것은 공부할 때를 놓친 학생들에게 희망을 줄 수 있기 때문이었습니다. 그러나 다시 생각해보면 정시 40% 이상이 모든 학생들에게 좋은 것은 아닙니다. 오히려 대부분의 재학생들에겐 다양하던 대학 입시의 문이 좁아졌다고 볼 수 있습니다. 우선 입시가 수능과 내신(교과)으로 단순화되었습니다. 대세였던 학종 그리고 논술, 특별전형 등이 거의 사라졌습니다. 동아리 활동, 봉사 등 교과 외적인 것들이 입시에서 의미를 잃은 대신 그 자리를 수능과 내신(교과)이 차지했습니다. 내신 경쟁은 더욱 치열해질 것이고 수능은 선택이 아닌 필수가 되었습니다. 이런 상황에서 국어 공부는 어떻게 하는 것이 현명할까요?입시가 변했다고 국어의 본질이 변하지는 않습니다. 여전히 어휘력이 중요하고 문법, 문학 지식이 필요하며 독해력이 필요합니다. 그러나 명심해야 할 것이 있습니다. 바로 독해력이 더욱 중요해졌다는 것입니다. 사실 최근 학종이 대세였던 입시에서는 내신을 잘 챙기고 비교과를 잘 챙기면 수능은 최저를 맞출 정도만 준비하면 되었습니다. 그동안 수시는 재학생들끼리의 경쟁이었기 때문입니다. 정시는 의대를 지망하든가 내신은 나쁜데 수능은 잘 나오는 특목고 학생들 그리고 성적이 좋은 재수생들의 전유물이었습니다. 그러나 지금은 누구나 정시를 염두에 두지 않을 수 없습니다. 재학생은 재수생과 정면 승부를 피할 수 없는 상황이 되었습니다. 잘 아시다시피 수능 국어에서 재수생과 재학생은 차이가 많이 납니다. 그 중심에 독해(비문학)가 있습니다. 재학생과 재수생 간에 문법이나 문학은 별 차이가 없습니다. 그런데 독해력에서는 엄청난 차이가 납니다. 문법은 범위가 좁기 때문에 조금만 공부하면 다 맞을 수 있습니다. 그래서 큰 차이가 안 납니다. 문학은 폭이 넓고 광범위하지만 최근 수능에서 별로 어렵지 않을 뿐더러 중•고등학교에서 워낙 많이 공부해 재학생들도 충분한 경쟁력을 갖추고 있습니다. 문제는 독해력입니다. 재학생들이 재수생에 비해 독해력이 월등히 약한 이유는 중•고등학교에서 독해 수업을 제대로 못 받았기 때문입니다. 제 말에 부모님들, 그리고 학생들이 의아하게 생각하시겠지만 틀림없는 사실입니다. 고등학교 수업을 보면 문법과 문학을 열심히 가르치고 열심히 배웁니다. 그렇게 배운 능력으로 수능을 보면 문법과 문학은 충분합니다. 그런데 독해(비문학)는 교과서에 지문은 적고 그나마 있는 것도 환경 문제, 다문화 사회 등 대부분 어렵지 않은 내용들입니다. 게다가 학교 내신에서는 교과서에 나온 지문을 가지고 문제를 냅니다. 수능에서와 같이 처음 보는 글이 아니라 익히 아는 글입니다. 몇 번을 읽고 문제로 확인한 글이라 첫 구절만 보면 전체 내용이 떠올라 바로 문제 풀이에 들어갈 수 있습니다. 한 마디로 ‘처음 보는 글을 한 번 읽고 이해해야’ 하는 진정한 독해가 아닙니다. 3년 내내 학생들은 제대로 독해(비문학) 수업을 들을 기회도 독해력을 테스트할 기회도 없었습니다. 수능에서의 독해는 내신에 나오는 독해와 두 가지 면에서 확연히 차이가 납니다. 첫째는 내용이 어렵습니다. 최근 나온 경제, 과학 지문 등은 거의 전문가적 지식을 요구합니다. 둘째는 처음 접하는 글이라는 것입니다. 진짜 독해력은 처음 보는 글을 한 번 읽고 난 후 이해해서 주어진 문제를 푸는 능력입니다. 고도의 능력이건만 대부분의 학생들은 고1, 고2 때는 멋모르고 있다가 고3 모의고사를 접하고서야 사태의 심각성을 깨닫지만 그 약점을 극복하기에는 시간이 너무 부족합니다. 여기서 오롯이 1년을 더 투자할 수 있는 재수생들이 월등히 유리해집니다. 대입에서 수능이 차지하는 비중이 훨씬 커졌습니다. 수능 국어를 잘 보기 위해서는 무엇보다 독해력 함양이 필수입니다. 고1부터 아니 가능하다면 중학교 때부터 독해에 관심을 가지고 “처음 보는 글을 한 번 읽고 이해해 나가는 힘”을 길러 나가야 합니다. ‘그 방법은?’하고 묻는다면 많은 지면이 필요합니다. 우선은 독해(비문학)에 대해서 가급적 빨리 그리고 많이 관심을 가집시다.한결 원장한결국어학원 2019-12-18
- 때를 놓친 고등학생들에게 다시 희망을 - 정시 40% 세상일이란 게 참 기묘합니다.약 1년 전 저는 간절히 기도하는 마음으로 보름여를 산 적이 있습니다. 바로 정시 비율 상향 조정 때문이었습니다. 작년까지 수시와 정시 비율은 8:2였습니다. 수시비율이 지나치게 높다는 여론 때문에 정시 비율을 높이기로 했습니다. 수많은 논의를 거쳐 최종 정시 비율을 발표하기로 했습니다.당시 각종 여론 조사에서는 정시 50% 이상이 월등히 높았기에 정시 50%도 가능하리라 여겼습니다. 제 간절한 바람은 정시 40% 이상이었습니다. 50% 이상이라면 더욱 좋겠지만 아쉬운 대로 40%만 돼도 괜찮다고 여겼습니다.제가 정시 40% 이상을 간절히 바란 것은 1, 2학년 때에 이런저런 이유로 내신을 놓친 학생들에게 희망을 줄 수 있기 때문입니다. “괜찮아, 앞으로 열심히 하면 되지.”고등학교 시기는 방황하는 청소년기와 맞물려 있습니다. 부모님에 대한 반항으로, 혹은 게임에 빠져, 혹은 연애하느라고 등등. 그런데 현재의 입시제도는 한 번 내신을 놓친 학생이 정신을 차렸을 때는 거의 아무런 대책이 없는 입시제도입니다. 워낙 학생부가 중요하다 보니 고2 고3은 물론 재수를 해도 만회할 방법이 없습니다. 고2 여름방학 혹은, 고3 초에 내신이 나쁜 학생을 앞에 두고 상담을 할 때 인생의 선배로서 아무런 방법도 제안할 수 없는 상황입니다. 정시라는 길이 마지막으로 남아 있지만 20%는 기적에의 도전이었습니다. 청소년기의 한 번의 실수로 더 이상 만회할 기회가 없다는 제도는 정말 나쁜 제도입니다. 제가 간절히 간절히 정시 40% 이상만 되게 해 달라고 빌고 빈 것은 다시 정신을 차린 학생들에게 희망을 제시하기 위해서입니다.삶에서 희망이란 참으로 소중한 가치입니다. 이 희망의 가치를 누구보다 제 삶에서 구체적으로 실감한 저로서는 사회가 그 구성원들에게 ‘노력하면 또 한 번의 기회가 있다’는 희망을 갖게 하는 것이 얼마나 중요한지 누구보다 잘 압니다. 그것이 청소년이라면 더 말할 나위가 없겠죠.중3 겨울방학 때 바둑에 빠진 저는 고등학교에 입학했지만 두 달밖에 다니지 못했습니다. 좋아하는 바둑을 두기 위해 학교를 그만둔 저. 스무 살이 되었을 때는 중졸이었습니다. 무슨 조화인지 스무 살이 되었을 때 갑자기 공부가 하고 싶어졌습니다. 그때에 우리 사회에 검정고시라는 제도가 없었다면 청소년기의 방황으로 저는 지금까지 중졸로 살고 있었을 것입니다. 검정고시라는 희망이 제 앞에 놓여 있었습니다. 용기를 내 열심히 공부했고 서울대학교에 입학할 수 있었습니다. 이후 학원에 들어와 학생들을 가르치면서 많은 학생들에게 희망을 주었고 제 말에 용기를 낸 학생들은 청소년기의 방황을 이겨내고 새로운 인생들을 찾을 수 있었습니다. 그런데 수시가 대세가 되고 정시가 20%까지 떨어진 최근 저는 때를 놓친 학생들에게 아무 말도 해줄 수 없었습니다. 그래서 작년 대학 입시 최종 발표 때 간절히 간절히 빌었습니다. “정시 비중이 40%만 넘게 해달라고.” 그러면 아쉬운 대로 후배들에게 용기를 북돋을 수 있을 것 같았습니다.그런데 최종 발표는 정시 30% 확대에 그치고 말았습니다. 조금은 나아졌지만 큰 차이는 없는 비중이었습니다. 그런데 세상일이란 게 참으로 기묘합니다. 정시 40% 이상이 갑자기 현실이 되었습니다.저는 어떤 교육 제도가, 어떤 입시 제도가 나은지 잘 모릅니다. 수많은 토론을 듣고 글들을 읽어 봤지만 어찌 보면 이 말이 맞아 보이고 반대 주장을 들으면 다른 말이 맞아 보입니다. 우리 교육이 한 줄 세우기로 가서는 안 될 것도 같은데 아무것도 모르는 깜깜이 속을 헤매게 두는 것도 옳지는 않아 보입니다.어쨌든 제 눈앞에 갑자기 정시 40%가 제시되었습니다. 실제 수시에서 이월되는 정원까지 합치면 45% 정도는 된다는 게 입시 전문가들의 분석입니다. 저는 신났습니다. 1학년 때, 2학년 때 내신을 놓쳤더라도 충분히 가능합니다. 고1 후반, 고2 후반 때 내신이 좋지 않아 절망하는 학생들을 마음껏 격려하고 용기를 줄 수 있습니다. “정시가 40%야, 거의 절반이라고. 하자고, 한 번 해보자고! 이제부터 시작하면 되지.” 제 경험을 이야기하면서 용기를 잃은 모든 학생들에게 희망을 줄 수 있게 되었습니다.한결 원장강동 송파 한결국어학원 2019-12-11
- 개별 성향과 역량 중요시하는 ‘학생 중심’ 교육 - 한맥학원 위례관 송파에서만 14년째 국어·논술 교육을 이어오고 있는 한맥학원. 우수 강사진, 체계적인 학생관리가 꾸준히 내신과 대입에서 높은 성과로 이어지면서 송파는 물론 강동 상위권 학생들까지 선호하는 송파대표 국어학원으로 자리매김하고 있다.2016년 개관한 한맥학원 위례관 역시 입소문과 지인 소개만으로 많은 학생들이 찾고 있는 위례 대표 국어학원.한맥학원 위례관 박진우 원장은 “대치동, 목동, 중계동 등 사교육 중심지역에서 많은 학생들을 가르쳐봤지만 결국 학생들을 변화시키는 것은 프로그램이 아닌 강사들의 실력과 관리”라며 “한맥학원 위례관은 철저하게 ‘학생 중심’ 교육 철학을 바탕으로 ‘학부모님들과 학생들이 직접 추천하는 학원’을 만들어가고 있다”고 말했다.“학생들은 모든 것을 받아들이는 대로 흡수하는 스펀지와도 같습니다. 때문에 아이에게 도움이 되는 좋은 것들만 흡수할 수 있게 도와주는 것이 바로 강사의 주된 역량이죠. 복잡한 시스템보다 원생 관리에 우선적인 초점을 맞추는 이유입니다.”학생들의 성향이나 학습상황은 천차만별. 일괄적 프로그램이나 지도방식이 모든 학생들에게 동일해선 안 된다는 것이 박 원장의 소신이다.이를 위해 한맥학원 위례관은 철저하게 담임제를 운영하고 개인별 맞춤학습관리를 진행한다. 테스트 결과와 수업을 기반으로 학습태도, 이해력, 복습·질문 등에 대한 개별분석이 진행되고 피드백과 대안이 함께 마련된다. 또한, 매주 강사들이 함께 진행하는 ‘수업 및 연구 세미나’가 진행되어 학생에 대한 적용 방향과 추이 분석에 이어지며, 이 과정은 고스란히 DB로 구축된다.박 원장은 “분명한 목표 설정 아래 개인별 학습관리가 꾸준히 진행되면 성적 향상은 자연스럽게 따라온다”며 “2022년 대입개편안을 토대로 초중고 연계프로그램을 개발, 운용하는 것 역시 개별 목표에 맞는 단계적 성장이 핵심이다”고 설명했다.방이관 팀장으로 수년간 고입 DB를 구축해온 박 원장은 변별력 있는 스토리 지도로 하나고, 상산고, 외대부고, 대원외고 등에 94%를 합격시킨 고입베테랑이기도 하다.더불어 고등부 내신 또한 위례 지역 고교 경향을 꿰뚫고 있는 전문가. 위례고와 한빛고를 중심으로 기출 분석은 물론 독해 및 풀이법 지도로 높은 성과를 내고 있다. 송례중, 문정중, 위례중, 한빛중, 중앙중 등의 중등부 내신도 진행한다.한편, 학생들의 보다 빠른 목표 설정과 구체적 실행을 위해서는 주체적 선택과 자기주도력이 중심이 되어야 한다. 이는 학생부종합전형이 요구하는 자기주도역량과도 직결된다.박 원장은 “많은 학생들이 과제를 학습으로 생각한다”며 “이런 학생들에게 올바른 자기주도학습 습관을 키워주고 스스로 과제를 설정하고 해결해나가는 습관을 형성, 입시를 주체적으로 대비해나가게 도와주고 있다”고 설명했다.학습계획서 작성을 통해 개별 상황에 맞는 시간관리가 이뤄지고 국어노트 작성을 통해 복습습관이 형성되며, 필독 및 단편집·감상문 작성을 통해 표현력 증진을 돕는다. 수업 역시 단순 풀이식 해설 수업이 아닌 스스로 원리를 이해하고 독해하는 수업을 지향한다.철저한 개별관리와 자기주도학습력은 정확한 솔루션 제시로 그 효과가 배가 된다. 학습량과 수준이 중학교에 비해 비약적으로 높아지는 고등학습의 경우 결국 효율적 시간 관리가 관건으로 ‘시간 세이브’가 가장 중요하다.박 원장은 “중학교 성적으로 ‘감히’ 고등국어에 도전에 좌절을 경험하는 학생들이 많다”며 “융복합 지문독해, (고전)문학의 확장, 문법심화 등 각 영역별 정확한 해결학습으로 출제 원리학습 및 추론능력을 강화하면 국어학습에 시간을 세이브할 수 있고 더불어 다른 과목에 대한 시간투자도 활용이 가능하다”고 단언했다.“우리 한맥학원 위례관은 초·중 때부터 내신에 집중된 학생들의 잘못된 학습인식부터 깨우쳐주고, 개별 성향과 역량에 맞춘 단계적 학습을 제시합니다. 아울러 자기주도학습을 위한 능동적 학습방법을 제시하며 시간을 효율적으로 사용하는 학습습관을 고취, 성공적인 대입을 위한 큰 힘을 키워주고 있습니다.” 2019-12-04
- 고등 국어, 어떻게 대비해야 하는 가 일반적으로 많은 사람들이 알고 있듯이 국어 학습에서 강조하는 두 가지는 '어휘'와 '독서'이다. 국어 학습에서 이 두 가지는 벽돌과 집의 관계처럼 매우 밀접한 요소이다.벽돌과 같은 재료가 있어야 집을 짓듯이 풍부하고 정확한 어휘의 활용 능력이 있을 때 읽기와 쓰기라는 국어의 기본 언어활동들이 원활하게 이루어진다. '어휘력'은 이해력의 기반이 되는 축이며, 사고력 확장을 가능하게 한다. '독서'는 완성된 사고의 경험들을 쌓아가게 하며, 논리와 추론 그리고 상상력을 펼치는 기회를 제공하며, 문제 해결을 위한 다층적 사고력을 향상시킨다. 여기서 광범위하며 다양한 종류의 어휘들을 습득하기에 가장 좋은 방법을 제시하라면 그것 역시 바로 '독서'이다. 즉 어휘력이 우수해야 텍스트의 범주가 넓은 독서가 가능하며, 그렇게 심층적인 독서를 하는 과정에서 자연적으로 풍부한 어휘력을 형성하게 된다. 이렇듯 이 두 가지는 매우 밀접하게 상호 보완적으로 작용하며, 국어 학습의 필수 요소이다.물론, 어휘력과 독서 경험만으로 좋은 내신과 수능 성적을 내는 것은 아니지만, 이런 학생들이 좋은 토대를 지닌 것만은 사실이다. 실제로 대다수의 학생들은 상당히 빈약한 독서 경험을 지닌 채 수험생 생활을 맞이하고 있으며, 내신과 수능이라는 두 가지 부담을 짊어지고 있다. 특히, 서술형 내신이 자리 잡혀 가고 있으며, 수능에도 서술형 도입에 대한 의견이 나오고 있을 정도로 평가의 심층적 방식에 대한 고민이 계속되는 가운데 부담이 가중되고 있는 국어 학습은 더욱 근본에 충실하면서도 실질적인 자신감을 불러일으키는 학습 방식이 필요하다.요즘처럼 까다롭고, 더욱 치열해진 내신 경쟁과 수능 국어에 대한 이중 부담으로 국어 학습에 대한 고민이 깊은 예비고 시기에 단편적인 학습과 문제 풀이에 그치는 순간, 내신이든 수능이든 그 어느 것도 제대로 잡을 수 없다. 더구나 학교별 국어 내신의 경우도, 외부 지문 다수 출제 및 수능형 문제들로 구성되어 실질 난도를 높이고 있어 평소 문학, 비문학 독서, 문법 등 영역별 학습이 탄탄하게 이루어져야 대응할 수 있음에도 기본적인 실력을 형성하지 못한 채 방향성 없는 문제 풀이만 고수할 경우, 여러 변수를 내재한 시험들에 적절히 대응하지 못하게 된다.분석과 이해하는 새로운 국어 심층 학습 ‘독서토론에세이’ 수업예비고를 위한 신개념 국어 학습 '독서토론에세이' 수업은 수능과 내신 국어 필수 한국단편문학과 인문사회과학 비문학 장편 도서들을 독서 후 토론과 에세이 과정을 거치며, 수능과 내신에서 출제되는 문제들의 방향을 이해하고, 시의적인 주제까지 확장해 다루면서 독서 경험이 부족하거나, 국어 실력이 불안정한 학생들을 적극적인 학습의 장으로 이끌어 낸다.단순히 작품들의 특징을 획일적으로 정리하는 데에 그칠 경우, 자칫 학습에 흥미나 관심을 잃어 능률이 떨어져 매우 중요한 문제 해결력을 형성하지 못해 고등학교 내내 국어에 어려움을 느낄 수 있기에 초기에 잘못한 학습으로 인한 고정관념이나 불안감을 깨는 것이 절대적으로 필요하다. 그래서 하나의 작품을 보더라도 통합적 사고력을 자극하는 과정인 '독서토론에세이'수업은 학생들 스스로 작품의 내재적 요소에서부터 외재적 요소들을 종합적으로 살펴보고, 인문사회과학 비문학 장편 독서들을 통해 새로운 배경 지식 형성과 더불어 다양한 논쟁을 짚어 보면서 논리적 사고의 토대를 다지는 시간을 갖는다.그리하여 1차적 목표인 고등 내신과 수능에서 요구되는 사고력 문제에 대응하는 감상력과 논리력을 형성하고, 수업 결과물로서 구체적인 포트폴리오라 할 수 있는 ‘에세이’를 산출함으로써 자연스럽게 국어에 대한 강한 자신감을 형성한다. 뿐만 아니라, 교과 학습에 그치지 않고, 독서 경험의 연장선으로 독서 관련 학내 활동 및 자소서와 면접 등 입시에 자율적으로 활용하는 것은 물론, 다양한 분야의 독서 경험들이 토대가 되어 대입 과정의 필수적 소양과 인문사화·과학적 배경도 함께 쌓게 된다.모든 것이 빠르게 변화하는 시대, 급변하는 교육 정책 속에서 가장 중요한 것은 어떤 입시 정책에도 흔들리지 않는 실력을 갖추는 것이다. 예비고 위한 신개념 국어 수업 ‘독서토론에세이’ 수업은 내신과 수능의 벽을 허물고, 예비고 학생들에게 고등 국어의 강력한 성공 밑거름이 될 것이다. 이승희 강사두림학원 2019-11-13
- 이 번 겨울 예비중3(현 중2) 학생들이 꼭 공부해야 할 국어 내용 다들 기말고사 대비 잘하고 계신지요. 오늘은 예비 중3(현 중2) 학생들과 학부모님들을 대상으로 글을 써보고자 합니다. 바로 예비 중3 학생들이 이번 겨울에 어떤 부분을 중점적으로 공부해야 하는지 말씀 드리겠습니다.“중3 진도를 선행학습하면 되는 거 아닌가요?”라고 묻는 분들도 계실 겁니다. 하지만 예비 중3 시기는 단순히 중등 국어 학습만으로 허비해서는 안 될 시기입니다. 국어의 기초를 다지고, 고등 국어를 대비하기 위한 첫 발을 내딛어야 할 때입니다. 따라서 다음 사항들을 숙지하여 국어 영역을 잘 대비하실 수 있기를 바랍니다.첫째, 예비 중3 상위권 학생들은 통합형 국어교재로 문학, 비문학, 문법, 소설, 어휘력을 균형적으로 완벽하게 심화 학습을 합시다. 비문학 영역은 문제를 푸는 것보다는 지문을 정확히 꼼꼼하게 읽는 것이 중요합니다. 다소 난해하고 어렵더라도 2-3번 정독하여 글의 내용을 이해해야 합니다. 문단별 중심 내용을 정리하는 훈련은 물론이고, 주제나 핵심을 적어보는 습관을 들여야 합니다. 이 과정이 익숙해진다면, 점차 지문의 양을 늘려가며 점진적으로 읽기 능력을 향상 시키는 것이 좋습니다. 이 습관이 지금부터 이어진다면, 고등학교에 진학해서는 이미 머릿속에서 자동적으로 글을 분석하는 작업이 이루어질 것입니다. 더 효율적이고 효과적인 학습을 위해 지금 그 기초를 다진다고 생각하면 되겠습니다. 당연히 배경지식도 쌓이겠지요. 이런 학습 방법은 상위권의 입지를 더 견고하게 만들어줄 수 있습니다. 안정적인 상위권에 속하고 싶다면, 반드시 위 내용을 숙지해주기를 바랍니다. 그러나 비문학 공부에 몰두하느라 문학과 문법을 놓칠 수는 없습니다.문학과 문법은 체계적으로 정리해야 합니다. 문학의 경우 고전시가들과 현대시, 현대소설 영역이 있습니다. 고등 국어에서 가장 큰 걸림돌이 되는 고전시가와 현대시의 중요 작품을 중심으로 정리해야 합니다. 정확하고 오류 없는 해석을 익혀 문학 작품들을 읽는 방법을 배워야겠습니다.더불어 문법 영역의 경우, 중2 때까지 학습한 문법 개념들이 곧 중3 문법의 기초가 됩니다. 따라서 지금까지 배워온 것들을 충분히 복습하고 익힌 후에 중3 문법을 예습해야 합니다. 문법은 고등부에서도 반복 심화 되므로 이미 아는 개념들이더라도 헷갈리고, 어려운 개념들을 중심으로 반드시 정리해야 합니다. 원숭이가 나무에서 미끄러질 일이 없도록 만반의 준비를 해야 하겠습니다.둘째, 예비 중3 중위권은 중3 국어 상위권에 도전해야 합니다. 중위권 학생들은 통합형 국어를 통해 균형적이고 체계적인 학습을 하면서 예습과 복습을 충실하게 하여 내 것으로 익히는 노력을 해야 합니다. (다년간의 경험과 노하우로 제작한 교재를 한 권 배우는 것이 여러 문제집을 푸는 것보다 더 낫습니다.) 그 중에서도 모르는 개념어나 어휘 등을 정리하는 것이 우선입니다. 문학 작품 속 어휘들은 물론 설명문·논설문에 등장하는 단어들 역시 꼼꼼히 정리하고 외워둬야 합니다. 여기 저기 등장하는 한자성어 역시 외워두면 좋습니다.이에 더불어 중2 때까지 배웠던 문법들을 정리해서 이해해야 합니다. 중2 때까지 배운 문법은 중3 문법의 기초가 됩니다. 즉 지금까지 배운 문법을 이해하지 못하면, 중3 문법을 따라갈 수 없습니다. 따라서 지금까지 배운 문법 개념들을 명확하게 정리해주어야 합니다. 이후 여유가 있다면, 중3 문법 내용을 선행 학습하면 됩니다. 이 작업들이 선행된다면, 중3 국어는 물론이고 고등 문법 영역까지 잘 대비할 수 있습니다. 이번 겨울이 상위권으로 진입할 수 있는 마지막 기회입니다. 학기 중에는 상위권으로 올라가기 어렵습니다. 모두가 열심히 공부하는 시기이기 때문입니다. 따라서 이번 방학을 발판 삼아 상위권에 안착할 수 있도록 부단히 노력해야 합니다.결론적으로 상위권 학생들은 비문학과 문학, 문법을 아울러 균형 있게 체계적으로 완벽하게 심화 학습해야 하고, 중위권 학생들은 통합형 국어교재를 충실히 익혀 상위권 도약의 발판을 마련해야합니다. 클리닉을 병행하면 더 효과적이겠네요. 클리닉은 질의 응답시간에 부족한 국어를 보충하고 국어에 흥미를 가질 수 있는 시간입니다. 또한 편향된 사고의 패턴을 교정하는데도 도움이 됩니다. 성적에 관계없이 요즘 중학생들은 독해력과 어휘력이 부족합니다. 따라서 이번 겨울에 미리 어려운 고등 국어를 대비해야만 합니다. 그렇지 않으면 만만했던 국어가 큰 걸림돌이 될 수 있습니다. 국어 과목은 장기간에 걸쳐 성적이 오르는 과목입니다. 그렇기에 앞으로의 4개월은 고등 국어의 초석을 닦을 아주 중요한 시기입니다. 지금 시기를 놓치지 않는다면, 중등, 고등 국어 영역의 좋은 성적을 얻을 수 있습니다. 부디 유익한 시간 보내시기를 바랍니다. 감사합니다.한결국어강사 허준성 2019-11-06
- 강동, 송파 예비고1 학부모님들께 - 고등학교에서 국어 내신, 수능 좋은 성적 거두기 ② 예비고1(현 중3)생들에게 주어진 100일(11/9~2/28)! 이 100일을 어떻게 잘 활용하느냐가 고등학교 국어 성적에 결정적 영향을 미칩니다.이유는 다음 2가지 때문입니다.① 고등학교에서 요구하는 충분한 국어 실력을 갖춘 학생은 드뭅니다.<저는 작년에 정말 완벽하게 국어 실력을 갖춘 학생을 만났습니다. 예비고1이 국어까지 완벽하게 준비된 학생은 거의 보지 못했는데 이 학생은 문법, 문학, 독해가 거의 완벽했습니다.(고3보다 우수했습니다.) ‘이건 전국 수석감이다.’하고 느꼈는데 실제 3월 모의고사에서 전국 수석을 차지했습니다.>② 국어 성적은 올바로만 노력하면 반드시 그리고 빨리 오릅니다.이 100일을 잘 활용하기 위해서는 학생의 현재 국어 실력을 정확히 파악하는 것이 급선무입니다. 거의 대부분의 학생, 부모님들이 국어 실력에 대해서만은 터무니없는 자신감을 가지고 있습니다. 국어 전문 학원에 가면 학생의 현재 실력을 진단해줍니다. 대부분 깜짝 놀라실 겁니다. 그런데 놀라실 필요도, 실망할 필요도 없습니다. 오히려 학생의 국어 실력을 빨리 파악해서 행운이라고 여기셔야 합니다.이 부족한 국어 실력에 대한 인식을 바탕으로 앞에 놓인 100일을 알차게 보낼 수 있습니다. 이 시기에 학생이 국어 실력 향상을 위해 해야 할 것은 2가지입니다.첫째 고등학교에서 요구하는, 국어란 어떤 것인가를 깨닫는 것입니다.정말 국어란 과목은 손에 잘 잡히지 않습니다. 단어를 열심히 익히는 것인지, 글을 열심히 읽는 것인지, 시를 열심히 분석하는 것인지, 시를 통째로 외우는 것인지, 문법은 어떻게 공부하는 것인지. 도무지 감이 잡히지 않습니다. 이럴 때 가장 좋은 방법은 매주 모의고사를 꾸준히 풀어보는 것입니다. 한 회의 모의고사 안에는 고등학교 국어에 대한 모든 것이 들어 있습니다. 문제가 너무 많아 (45문제) 처음에는 정신이 없지만 참고 한 회 한 회 풀다 보면 “수능 국어가 이런 것이구나” 하고 깨닫게 되는데 이게 바로 고등학교 과정에서 요구하는 국어 실력입니다. 처음에는 점수에 너무 연연해 할 필요도 없습니다. 국어에 대한 바른 이해가 생기면 내가 얼마나 부족한지, 무엇을 공부해야 할지, 어떻게 공부해야 하는가에 대한 방향이 설정됩니다.둘째, 국어 각 분야별로 기본을 닦아 나가는 것입니다.그러나 말이 기본이지 그 양이 만만치 않습니다.문법의 기본, 현대시의 기본, 고시조(고전시가)의 기본, 소설의 기본, 독해의 기본, 기본 어휘의 습득. 어느 것 하나 쉬운 것이 없습니다.소설을 예로 들어 볼까요? 뜻밖에도 요즘 학생들은 소설 그것도 현대소설을 어려워합니다. “소설이란 재밌는 이야기라서 읽으면 재밌을 텐데.......”라고 하는 것은 저희들 어른들의 생각입니다. 부모 세대들은 학창 시절 독서(주로 소설 읽기) 외에는 재밌는 것이 없어서 소설 읽기가 대부분 취미였습니다. 그런데 요즘 학생들에게는 재밌는 오락이 워낙 많습니다. 게임, 유튜브, 웹툰 등등....... 따라서 국어 시험을 보기 위해 읽는 소설은 지루하고 난해한 글이 되고 말았습니다. 소설은 일단 재미없고, 거기에 쓰인 어휘들이 낯설고, 1930년대, 1950,60년대의 사회적 경제적 상황이 머릿속에 전혀 그려지지 않을뿐더러 정서적으로도 와 닿지 않습니다. 이렇게 내용 파악도 어려운데 문제 풀이에 들어가면 소설 이론은 더 어렵습니다.재밌는 이야기를 하나 할까요? 어떤 작가에게 수능에 나오는 소설 문제를 풀게 했는데 5문제 중 1개를 맞고 4개를 틀렸답니다. 황당한 것은 그가 바로 그 소설을 쓴 작가였습니다.문법, 현대시, 과학, 경제 지문 등 해야 할 게 이루 말할 수 없이 많습니다. 그러나 서두르지 않고 주어진 각 분야의 기본들을 익혀 나가면 고등학교에 입학할 무렵이면 기본적인 지식들이 쌓이게 됩니다.예비고1 100일을 얼마나 알차게 보내느냐가 고등학교에 진학해서 좋은 국어 성적을 올리는 핵심입니다.한 가지 기쁜 소식―제가 이렇게 강조를 해도 이 100일을 잘 활용하는 학생과 부모님들이 많지 않습니다. 따라서 실천만 하게 되면 남들보다 한 걸음 앞서게 됩니다.한결국어학원한결 원장 2019-10-30
50대
이상
40대
30대
20대
이하
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