평소 공부도 정말 열심히 하고 실력도 좋은편인데 시험만 보게 되면 기대한만큼 점수가 나오지 않는 학생들이 있다. 

오늘은 유달리 실력에 비해서 성적이 잘 나오지 않는 학생들의 유형에 대해 알아보며 그 원인과 해결방법에 대해 알아보는 시간을 가지도록 하겠다 

첫 번째 시간배분을 잘 하지 못하는 유형 

평소 수학과목도 좋아하고 문제집에서의 점수도 높은 편인데 막상 시험장에서는 정해진  시간내에 문제를 모두 풀지 못해 결과적으로 성적이 좋지 않은 학생들이 있다. 

이러한 상황에는, 문제를 푸는 방법은 잘 알고있지만 풀이에 들어가는 시간이 너무 길거나  답을 몰라 고민하는 시간이 너무 길게 소요되기 때문이다. 

이런 학생들의 경우에는 평소 문제를 풀때에도 시험환경과 동일하게 타이머를 맞추어 주어진 시간에 문제를 풀어내는 실제훈련이 큰 도움이 될 수 있다. 

두 번째, 잔 실수가 많은 유형 

첫번째의 유형과는 다르게 시간이 부족하지 않고 남는 시간에 검토까지 했음에도 불구하고  단순 계산과정에서 실수릉 종종 하는 경우의 학생들이 있다. 

보통 이런 경우 평소 문제를 푸는 모습을 볼 때 풀이식이 정확하지 않고 알아보기가  어려운 상황이 많다. 단순히 숫자나 글씨를 알아보기 힘든것이 아닌 식을 순서대로 적지 않고 중구난방으로 여기 저기에 적게 되는것이다. 

이렇게 된다면 나중에 다시 풀이과정을 보게될 때 본인조차 알아보기가 어렵게 된다. 이런과정들에서 실수나 오류가 생겨 최종답안에서 오답이 생기곤 한다 . 

이런 유형의 학생들에게 주어지는 해결법은 평소에도 풀이노트를 활용하여  풀이식을 말끔하게 정리하는 것이다. 

나뿐만 아니라 누가 보더라도 풀이의 과정을 한눈에 알아 볼 수 있도록 말이다. 이러한 훈련을 반복하다보면 계산의 실수를 줄일 수 있고, 검토하는 과정에서도  오류가 있는 부분을 쉽게 발견할 수 있다. 

세번째,  시험장에만 들어가면 머리가 하얘지는 유형 

이러한 유형의 학생들의 경우 시험이 끝나고 난 뒤  "아는 문제인데 틀렸어요ㅠㅠ" 

라고 말하는 경우가 종종 있습니다. 보통 해당 유형의 개념을 알고는 있지만 완벽하게 이해하지 못했을때, 

또는 어쩌다 맞히게 된 문제를 내가 이해했다고 착각하고 그 유형을 완벽하게 공부하지 않았을 때 나타나게 되는 현상이다. 

이러한 유형에게 해줄 수 있는 조언은 문제를 많이 푸는것도 좋지만 한문제를 풀더라도 꼼꼼하게 내가 완벽히이해했는지 짚고 넘어가라는 것이다. 

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홍 재룡 원장

연세대학교 교육학 석사

현 홍재룡 수학학원 원장

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