자기주도학습의 사전적 의미입니다. 자녀가 있는 부모님이라면 한 번쯤은 들어보고 고민해 보신 말일 겁니다.
사전적 의미는 정말로 단순하고 쉽게 생각할 수 있지만 자식에게 대입해서 진행하려고 하면 너무나 많은 걸림돌이 있다.
누군가는 이야기합니다. 자기주도학습은 단순하게 자율학습이라고 생각하면 된다고.
자율학습이란 본인이 스스로 학습한다는 의미에서는 자기주도학습과 같은 의미이지만 세부적으로 들어가면 자율학습은 자기주도학습의 일부분이라고 보는 것이 맞다.
자기주도학습은 자율학습 시간을 포함하며, 학교, 학원에서 교육에서 학생이 학습에 의지를 가지고 주체적으로 학습을 진행하는것이 보다 정확한 의미이다.
학생 본인 스스로가 주체가 되어서 학습의 의지를 가지고 계획을 세워 학습을 진행하여야 하는데 이것이 사실 상당히 어렵습니다.
어떻게 학습을 해야하는지 방법을 찾는 것도 오래 걸리고 그 방법을 찾았다고 하더라도 그것을 효율적으로 유지해 가면서 학습을 진행하는 것이 어렵기 때문이지요.
많은 학부모님들은 생각합니다. 요즘처럼 온라인 강의가 잘되어 있는 시기에 온라인으로 강의를 듣고 거기에 맞추어서 계획을 세워 문제를 풀고 이해하면 되는 건데 그게 안 되나 하고 생각하십니다.
하지만 이 문제는 생각하는 것만큼 단순하지 않다. 온라인 강의를 들으면서 학습을 진행한다고 하는데 어떤 강의를 들어야 할지도 잘 모르고 온라인 강의가 학생과 맞지 않아 어려움을 겪는데 제일 유명한 사이트를 결재해주며 자기주도학습 하라고 하십니다.
온라인 강의는 어느 정도 자기주도학습의 기초가 다져진 학생에게는 도움이 될 수 있고 하나의 방법이 될 수 있지만 학습이 익숙하지 않은 아이들에게는 온라인 강의는 시간만 낭비하는 것이 될 수 있다.
학습에 익숙하지 않은 아이들은 자기주도학습을 하고 싶어도 할 수가 없습니다. 어떻게 하는지 어디서부터 시작을 해야 하는지도 모르기 때문이다.
이 때문에 자기주도학습을 진행하기 위해서는 멘토가 필요하다.
자기주도학습의 필수인 플래너 작성은 어떻게 해야 하는지 알려주며 아이가 제대로 학습을 진행할 수 있도록 지켜봐 주며 관찰해주는 멘토가 필요하다.
시중에 있는 자기주도를 진행한다는 학습관에서 아이들이 다른 행동을 하지 못하게 감시하는 감시자와는 다른 개념입니다. 감시자는 단순하게 아이들의 행동을 통제만 할 뿐 실질적으로 아이들이 제대로 학습을 진행하는지에 대한 과목에 대한 이해도와 전문성이 떨어집니다. 이런 감시자는 오히려 아이들에게 자기주도학습에 대한 반감만 가져오게 됩니다.
자기주도학습이 제대로 이루어지기 위해서는 아이가 학습에 익숙해지고 잘 진행할 수 있도록 하는 멘토 또는 조력자가 반드시 필요하다.
그 멘토는 아이의 상태에 대해서도 잘 알고 있어야 하며 아이가 학습하는 과목에 대한 이해도가 반드시 동반되어야 한다.
때문에 일반적인 관리형독서실 또는 학원에서 관리를 하는 공간에서 자기주도학습을 하는 것은 부모님의 생각대로 아이의 학습이 진행되지 않을 가능성이 매우 높다.
그래서 저희 입시형인간에서는 이런 약점을 극복하기 위해 All Day Care 라는 자기주도학습 프로그램을 만들었습니다.
학습에 필요한 도움을 전문가들에게 받을 수 있고 학습이 제대로 되는지 계획을 수준에 맞게 세워 공부하는지 현장 전문가인 학원 선생님들의 도움을 받아 자기주도학습 전문관인 자립관에서 학습을 진행할 수 있다.
아이가 학원에서 수업을 듣고 들은 과목에 대해 자기주도학습을 하려고 할 때, 그 진도에 맞게 계획을 세울수 있도록 과목선생님들이 계획을 같이 수립해 주며 자습하는 공간에 같이 상주하면서 아이가 제대로 학습을 하는지 지켜봐 주며 질문도 받아 줄수 있는 관리가 제대로 될수 있는 프로그램이다.
자기주도학습에 대해 어떻게 시작해야 할지 모르는 학부모님들과 시작하고 싶은데 막막한 학생들에게 올바른 방향을 제시해 줄 수 있는 프로그램이다.
어렵게 생각하면 너무나 어려운 자기주도학습 혼자 힘으로 시작하기 보다는 체계적으로 준비된 곳에서 시작하는 것이 더 좋은 결과 더 만족할 수 있는 성과를 이루어 낼 것이다.
장성진 부원장
입시형인간학원
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