2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.(띄어쓰기 포함 1500자 이내)
자기소개서 2번 문항은 ‘전공적합성, 학업역량, 리더십, 창의성, 발전가능성, 협업 능력’ 등을 평가하는 문항입니다. ‘꺼리’는 전공과 직접적인 관련이 있는 활동 1개, 전공과 간접적인 관련이 있는 활동 1개, 전공과 무관하나 협업 능력이나 리더십, 경험의 다양성을 어필하기 위한 활동 1개가 적합합니다. 임팩트가 강한 꺼리라면 굳이 3개를 취하지 않고 내용을 길게 하여 2개로 구성하여도 무방합니다.
무엇보다 질문의 성격상 ‘전공적합성’에 초점을 맞추어 서술하는 것이 중요합니다. 다른 문항보다 많은 분량을 요구하다보니 글자 수를 채우는데 애를 먹기도 합니다. 하지만 자신에게 의미 있었던 활동을 차근차근 미리 정리하다 보면 어떤 내용을 어떻게 배치할 것인가 하는 윤곽이 잡힐 것입니다.
다음은 방법론적인 측면에서 2번 문항을 채우기 위한 조언들입니다.
① 전공과 관련된 동아리활동, 진로캠프, 교내 대회, 본인의 특기와 취미 등을 염두에 두고 작성해 주세요.
② 결과가 아닌 과정 중심으로 서술해 주세요. 예를 들어 수상실적이 중요한 게 아니라 상을 받기 위해 노력한 활동(설문조사, 관련 자료 찾기 등) 중심으로 기재되어야 합니다.
③ 생활기록부에 기재되어 있지 않은 활동을 쓸 수 없는 것은 아니나, 이왕이면 생기부에 기재되어 있는 활동이 신뢰성 확보에 도움이 됩니다.
④ 교내 활동에만 집착하지 마세요. 동아리 차원의 교외 활동이나 봉사활동 차원의 교외 활동도 모두 자기소개서에 쓸 수 있습니다.
⑤ 여럿이 함께 한 활동이라면 본인의 역할을 분명히 언급해 주세요. 덧붙여 다른 조원의 역할도 함께 언급하면 좋습니다.
⑥ 활동명을 제목으로 뽑아 서술해도 콘셉트를 잡는 데 도움이 됩니다.
⑦ 일회성의 활동보다는 지속적인 활동이 더욱 좋지만, 본인이 판단하여 열심히 한 활동이라면 어떤 소재라도 상관없습니다.
⑧ 3개의 꺼리라면 3개의 문단으로 구성하는 것을 권하며, 이왕이면 각 문단의 길이도 엇비슷하게 맞춰주는 것이 좋습니다.
본스터디학원
이상석 입시팀장
041-571-1235
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