[칼럼]
자기결정에 의한 자기주도적 공부, 왜 필요한가
집 밖으로 나오지 않는 청년들
한 청년이 상담실을 찾았다. 그 청년의 부모님은 고등학교 때가지 “네가 할 일은 공부다”라고 하시며 공부부터 일상까지 모든 것을 통제하셨다고 한다. 약속대로 대학에 들어가자 “이제 네가 알아서 해라”하셨고, 처음에는 자유가 너무도 좋았다. 하지만 그 기간도 잠시 뿐 갑자기 주어진 자유가 겁이 났고, 공부 이외에 해 본 것이 없었던 청년은 뭘 해야 할지 몰라 대학 2학년 때까지 심하게 방황했다고 한다. 최근 20~30대 젊은 청년들이 대학을 중퇴하거나 취직했다가 자율성을 발휘하고 책임져야하는 상황에 두려움을 느끼며 좌절하여 집에서 나가지 않은 채 대인기피증을 호소하며 상담실을 찾는 젊은이들이 늘어나고 있는 현상과도 연결이 된다.
자기결정에 의한 실행능력, 높은 학습 성과로 이어져
이제 새학기가 시작되었다. 위의 사례와 같은 남의 일이 나의 일이 되지 않도록 미리 대비하기 위해서는 ‘성적 자체가 목적’이 아니라 ‘자신이 원하는 목표가 분명한 공부’를 해야 한다. 성적 자체가 목적이라면 학습 동기가 약해 같은 에너지를 쏟아도 성과가 낮고, 대학에 들어갔다해도 전공에 흥미가 없어 전공을 바꾸거나 학교를 바꾸는 일은 흔한 일이다. 하지만 자신이 원하는 목표를 향해 스스로 계획하고 실행하는 공부라면 강한 학습동기로 높은 성과를 기대할 수 있다. 그러기 위해서는 조금 천천히 가더라도 평소 자녀가 자신의 미래에 대해 고민할 수 있는 기회를 만들어 주는 것이 필요하다. 무엇을 할 때 행복한지, 어떤 과목이 자신 있는지, 자신의 재능을 세상에서 어떻게 나누고 살고 싶은지 등등 삶 자체에 대한 궁금증을 갖게 하는 대화를 나누는 기회가 많으면 좋다. 자녀가 자신의 삶에 대한 호기심을 보이면 자녀 스스로 정보를 찾고 계획하고 행동으로 옮겨볼 수 있도록 격려를 해주고 실천하는 과정에 박수를 쳐주자. 자녀는 이를 자양분 삼아 자신의 미래를 설계하고 실천하는 책임감 있는 모습을 보일 것이다. 이것이 바탕이 되어 사회에 나가서도 자기 앞에 놓인 어려움들을 극복하고 주도적으로 삶을 이끌어가는 능력을 발휘하게 될 것이다.
일산 마음톡심리상담센터 한상화 원장
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