학생들의 영어실력을 어떻게 효과적으로 향상시킬까?

 오랫동안 학생들에게 영어를 가르쳐 오면서 위 질문이 나의 뇌리 속에 계속 남아 있다. 이  질문에 대한 답을 계속 찾고 시도하고 노력하는 것이 영어 선생님으로서 숙제라고 생각한다. 그 전에 근무한 학원에서 학생들을 가르치면서 경험한 일이 생각난다. 그 당시 나는 학생들에게 문법 수업을 하면서, 한 번은 그 반의 독해선생님 대타로 독해 수업을 하게 되었는데, 독해 본문 설명을 하면서, 문법 시간에 배운 내용을 확인하는 질문을 했는데, 학생들이 대답을 잘 못했다. 그것을 보면서 많은 생각이 들었다. “문법 시간에 배운 내용을 독해 지문 속에서 질문하니 잘 모른다?.... 학생들이 왜 적용을 잘 못할까? ”, 문법, 독해, 듣기 수업을 각각 듣고 학생들이 머릿속에서 그것들이 합해져서 적용하고 응용할 것이라고 생각했었는데 사실은 그렇지 않은 경우가 많았다. 그리고 내가 깨달은 것은 “학생들이 문법 시간에 배운 내용을  독해에 적용하고 또한 듣기에 적용하는 훈련과 연습도 함께 시켜야 한다는 것이었다.

문법 배운 것을 관련된 독해 예문들을 통해서 적용하는 훈련이 꼭 필요하다. 

 예를 들어, 문법에서 ‘가정법 과거’를 배웠으면 문법 문제풀기 연습을 한 후에, 곧 바로    ‘가정법 과거’형태로 되어 있는 독해 예문들을 해석해 보면서 독해 문장에 적용하는 훈련을 하게 한다. 그렇게 하면 학생들이 ‘가정법 과거’에 대한 개념을 정확하게 잡을 수 있고 또한 독해를 할 때 적용하는 감각이 생긴다. 이러한 훈련이 바탕으로 구문을 정확하게 파악하는  능력이 형성되고 수능영어 문장을 정확하게 해석할 수 있게 된다. 이러한 훈련을 시키기 위해서는 문법 항목별로 관련된 독해 예문들을 수집하고 분류해서 정리한 예문 DataBase가 필요하다. 나는 개인적으로 지금도 문법 항목별 예문들을 수집하는 작업을 계속하고 있다. 일반 독해책 또는 수능 독해책으로 수업준비를 하다가 문법 설명하기에 좋은 문장들을 만나면 표시해 두고 따로 정리하여 학생들 수업자료로 활용하고 있다.

문법 배운 것을 영작 훈련으로 마무리하고 핵심문장들을 암기하게 한다.

 학생들을 가르치다 보면, 같은 문법 항목에 대한 문제인데, 객관식 문법 문제로 풀면 정확하게 답을 하는데, 그것을 영작하는 문제를 풀 면 틀리는 경우가 많다. 이는 Writing(영작) 훈련이 되어 있지 않기 때문이다. 문법 내용을 정리한 후에 반드시 관련된 내용으로 영작을 하는 훈련을 해야만 한다. 특히, 내신 서술형 문제에서 실수를 하지 않기 위해서는 더더욱 영작  훈련이 필요하다. 예를 들어 ‘가정법 과거’ 문법 내용을 정리한 후에, 많은 독해 예문을 통해서 독해에 적용하는 훈련을 하고, 그 뒤에 ‘가정법 과거’ 문장을 직접 써보는 영작 훈련으로 마무리를 하는 것이다. 그리고 ‘가정법 과거’의 핵심문장들을 몇 개 골라서 완전히 암기하게 훈련을 시킨다. 이렇게 하면, 학생들이 ‘가정법 과거’ 에 대해서 확실하게 이해하고 튼튼한  감각을  가지게 된다.

독해 수업 때, 듣기 수업 때, 어법 내용을 지속적으로 remind해 준다. 

 독해 본문 설명할 때, 어법 사항이 나오는 부분에서는 학생들에게 문법 사항을 적극적으로 remind 시켜 준다. 듣기 시간에도 마찬가지로 어법이나 숙어 설명하는 부분에서 문법 사항을 적극적으로 remind시켜 주어서 학생들이 영어 감각을 튼튼하게 기를 수 있도록 한다. 문법 내용을 정리한 후에 그 내용을 독해에 적용하고 또한 영작(witing) 훈련으로 마무리 하고 또한 반대 방향으로 독해 시간에 설명을 들으면서 문법 정리한 내용을 다시 remind 하고 듣기 시간에도 문법 내용과 연계해서 다시 확인을 하면 학생들의 영어 훈련을 더욱 강화할 수    있다.

단어 중에서 특히 다의어와 숙어는 예문을 통해서 익히게 한다. 

단어 암기도 예문을 통해서 익히는 것이 가장 바람직하다. 하지만 현실적으로 학생들이 많은 단어를 암기하다 보면 잘 안 되는 부분이기도 하다. 하지만 영어 단어 중에서 ‘다의어’ 부분은 꼭 예문을 통해서 암기하도록 해야 한다. 한 단어가 여러 가지 의미로 사용되는데, 각각의  의미에 해당하는 예문들을 통해서 암기를 해야만 머릿속에 오래 남고 또한 독해 할 때 정확한 의미를 적용해서 해석할 수 있다. 이런 면에서 다의어 부분에 대한 단어암기 test는 예문을   통해서 의미를 파악하는 형태로 문제를 출제하는 것이 좋다. 영어 숙어도 마찬가지로 꼭 예문 속에서 암기를 하도록 훈련 시켜야 한다.

방학 기간은 이러한 훈련을 집중적으로 하기에 좋은 시기이다.

방학 기간은 이러한 통합식 영어학습 훈련을 집중적으로 해서 영어 실력을 튼튼하게 하고   영어에 대한 자신감을 가질 수 있는 좋은 기회이다. 특히 주요문법 항목에 대해서는 통합식 영어학습으로 기초부터 심화까지 확실하게 감각을 길러야 한다. 이 기간을 적극적으로 잘   활용하기 바랍니다. 

김민호 영어학원
원장 김민호
문의 02-2650-8003

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