대입수능! 학습생활관리를 통해서 준비하자.

학습생활관리 - 주간학습 계획표를 활용하자!

지역내일 2013-12-09

우리의 최종목표는 고3 11월 수능이다. 시험결과 한 번에 일희일비(一喜一悲)하지마라. 내가 흔들리면 경쟁자들은 그 모습에 더 힘을 얻는다. 흔들림 없이 얼마나 기본에 충실하게, 꾸준히 반복하느냐의 싸움이다.
실제 일부 학생들 중에선 고3 모의고사 원점수보다 실전 수능에서 낮은 점수가 나오는 경우가 간혹 있다. 실전이라는 부담감과 긴장감 때문에 본인의 실력을 제대로 발휘하지 못하는 경우이다. 그러나, 반대로 평소에 꾸준한 반복과 복습을 해왔던 학생들은 본인의 역대 수학 모의고사 성적중 최고의 성적으로 수능을 치루었다

수학은 복습이
70%이다. 반복과 복습 없이 성적향상은 절대 없다

반복과 복습을 위해선 평소 학습생활관리에 힘써야 한다
.

학습생할관리
- 주간학습 계획표를 만들자.

1.
주 단위로 학습 계획을 세우고, 매일 평가해라!

한 달 단위로 학습 계획을 세우는 것은 너무 무리다
. 1주 단위가 가장 적당하다. 처음 고등학교에 입학한 학생들에게는 하루 또는 이틀 정도의 계획만 세우고 [실천]에 주력하라고 지도한다. 계획을 세우는 것도 중요하지만 계획한 부분을 얼마나 실천하고 평가반성 하느냐가 중요하다. 하루, 이틀 정도의 계획을 세우고 실천하는 연습을 하다보면 자연스럽게 1주학습 계획을 세우고 실천하는 모습으로 발전하게 된다.

2.
내가 세운 계획은 [포기]하지 말고,[수정]해라.

처음 계획을 세우라고 하면 거의 모든 학생들이
1주일 국,,,기타과목에 대한 계획을 터무니없이 무리하게 계획을 세운다. 그리고, 그 계획을 거의 지키기 못한다. 크게 잡아도 실천율이 50%를 넘지 못하는 경우가 많다.

본인의 체력과 집중력
, 실력을 정확히 파악하지 못한 상태에서 무리한 계획을 세우기 때문이다. 본인의 체력, 집중력, 실력에 맞는 계획을 세우고 실천하기 위해서는 여러번의 시행착오를 겪을 수 밖에 없다. 그 과정에서 계획을 포기하지 말고, 본인에게 맞는 정도의 계획으로 [수정]하는 것이 필요하다.

3.
,,수는 반드시 매일 학습하라.

수학 선생이라고 수학만 하라고 강요하지는 않는다
. ,,3과목의 종합적 학습이 성적의 동반상승을 가져온다. 한 과목에만 편중해서 학습하게 되면 과목의 균형이 깨지고 성적 동반 하락이라는 아픔을 겪게 된다.

하루
30분씩이라도 좋다. 1시간씩이면 더 좋다. 중요한 것은 [매일] 학습실천하는 것이다.

4.
개념정리 - 수학은 교과서를 반드시 정독(精讀)해라.

여기서 얘기하는 교과서는 학교에서 진행하는 교과서를 말하는 것이다
.

시중에 참 좋은 책들
(참고서, 자습서, 문제집)이 많이 있다. 이 많은 책들중 어떤 책을 골라야 하는지 고민하는 학생들이 많을 것이다.

자신있게 추천한다
. 학교 교과서 만큼 좋은 책은 없다.

교과서를 추천하는 이유는 딱 한가지다
. 얇고, 문제가 많지 않기 때문이다. 설명이 많고 문제가 많이 수록되어 있으면 부담스럽다. 개념정리는 얇고, 가벼운 형태의 교과서로 공부하는 것이 가장 좋다. 필요한 문제풀이는 별도의 문제집을 구입해서 문제풀이 연습을 하면 된다.

교과서의 간단하게 정리되어 있는 내용을 여러번
(최소 5번이상) 정독 후 문제풀이를 시작해야만 한다. 그래야만 학습의 효과를 최대화시킬 수 있다.

개념정리가 잘 되어 있는데 문제가 잘 안풀려요라고 말하는 학생들을 많이 접한다. 개념정리가 안되어 있는 것이다.

본인이 개념정리가 잘 되어 있는지 아닌지를 확인하는 방법은 아주 간단하다
.

A4
빈 종이에 자신이 학습한 단원의 목차, 중요내용을 기록해 보라.

장담컨대 절반정도 이상을 쓰는 학생은 거의 없다고 본다
.

어설프게 알고 있는 것은 아무것도 모르는 것보다 위험하다
.

학습이 되어있지 않은 학생들은 가르쳐 주는대로 그대로 흡수하고
, 복습하고, 반복한다.

그런데
, 어설프게 아는 학생은 자신이 아는 방법으로만 생각하고, 문제를 해결하려고 덤빈다. 그래서 매번 실패를 경험하게 되는 것이다.

인쇄되어 있는 책에 밑줄을 그으면서 공부하는 방법은 버려라
.

배운 단원의 개념을 연습장 절반이상 쓸수 있어야 하고
, 다른 사람에게 3분이상 설명할 수 있어야 [자기것]이 됐다고 할 수 있다.

그 이후에 문제풀이 반복학습을 하면 된다
.

너무 문제풀이에만 집중하는 학습방법은
[사고력]을 측정하는 수능에 적합하지 않다.

다음회에서는 문제풀이 방법과 오답노트 작성법에 대해서 다루도록 하겠다
.

글 심슨수학학원 김성한원장


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