디자인영재교육으로 스팀형 인재 만든다 

인간의 뇌는 태어날 때부터 영재의 가능성을 가지고 있지만 경험이 쌓여 가치관이 정립되어 갈수록 자신이 경험한 분야의 시냅스 전달체계를 제외한 나머지 부분은 퇴화된다. 많은 뉴런과 시냅스는 보다 창의적이고 효율적인 정보처리능력으로 이어지기 때문에 영유아시기에 다양한 경험으로 뇌를 자극하는 일이 중요한 것이다. 조기 영재교육은 바로 이런 뇌 발달의 특성에 착안해 두뇌의 전 영역을 고르게 자극해 보다 많은 시냅스를 살려보자는데 목적이 있다. 
지난 2월 30일 코리아디자인센터에 창의미술교육과 영재교육이 융합한 ‘디자인영재아카데미’가 문을 열었다. 지식경제부 산하기관 한국디자인진흥원이 운영하는 이곳은 미래 창의영재 육성의 요람으로 창의적인 발상과 문제 해결력을 키워주려는 취지로 만들어졌다. 세련되고 넓은 코리아디자인센터의 공간을 활용한 친환경 에코디자인을 구현하였다.
친환경 자재 사용은 기본이고, 교육목적과 동선을 고려해 디자이너가 아이들의 흥미와 교육적 자극을 고려하고 신체적 발달특성에 맞도록 설계하였다. 밝고 명랑한 색감의 교실은 아이들의 호기심을 자극한다. 홀에 위치한 거대한 에어바운스와 미끄럼비탈이 있는 플레이존은 다양한 놀이체험으로 신체조절능력과 운동능력 향상에도 도움을 준다. 수많은 패트병에 물감물을 넣어 장식한 천정은 자원을 재활용한 작품으로 영롱한 아름다움이 인상적이다. 감성과 감각을 자극하는 공간들은 친자연적인 이미지와 친환경적인 디자인작품, 친환경 자재 등 에코디자인의 모든 것을 보여주는 쇼룸이기도 하다.

디자인영재아카데미란?



디자인영재아카데미는 독창적인 디자인프로그램을 통해 유아부터 어린이, 성인까지 디자인을 즐기고 체험할 수 있는 복합 디자인 문화공간이다. 현재 타 유아교육 기관의 일일체험교육현장으로도 활용되고 있다. 하재원 실장은“창의적, 융합적 사고는 자기만의 공부법, 관심도를 높이는 마인드 콘트롤, 관심이 있을 때 집중하는 학습능력으로 나타난다”며 “씨를 뿌린 후 물을 많이 주고 볕이 잘 들게 하는 것보다 씨가 뿌려지는 토양을 먼저 비옥하게 하는데 초점을 맞춘 교육”이라고 강조했다.
창의놀이학교의 형태지만 보육이 아닌 교육을 전공한 교사가 창의영재사고력발달 교육프로그램 콘텐츠에 입각해 아이들이 다양한 방법으로 생각해보도록 시도한다. 또, 문제해결 과정에서 집중력 뇌가 활성화되는지, 스트레스 뇌가 활성화 되는지를 뇌기능평가(Brain Funtion Assessment 이하 BFA)로 알 수 있다.
뇌파측정프로그램은 본래 ADHD 치료목적으로 생겨났지만 이곳에서는 뇌활성화 정도를 파악해 부족한 부분을 보완하고 전뇌를 고르게 발달시키도록 돕는 도구로 사용한다. 우뇌발달이 부족하면 직관력이 떨어지고 좌뇌발달이 부족하면 논리적인 순차화에 어려움을 겪게 된다.
집중력 떨어지면서 뇌가 활성화되지 못하는 아이들은 뇌를 활성화시키는 방법을 모르기 때문에 개별적인 전략이 필요하다.

스팀영재교육 프로그램



창의영재사고력발달 교육프로그램은 창의성과 문제해결능력에 초점을 맞춘 전문적인 관찰, 발상, 표현, 평가, 발표의 5단계 활동체험과정으로 이루어진다. 관찰단계는 생활 속 현상이나 문제점을 인식하는 단계로 집중력과 탐색적 사고능력을 높여준다. 발상단계는 브레인 스토밍이나 마인드 맵 등으로 아이디어를 이끌어내 창의적 사고력을 배양한다. 표현단계는 아이디어를 작품으로 만드는 과정으로 통합-조직 능력을 높여준다. 평가단계는 생각이 작품으로 만들어지는 과정에서 적절하게 적용되었는지를 스스로 판단해 보는 시간으로 분석적 사고력과 상위인지능력을 발달시킨다. 마지막으로 발표단계는 그룹원 간에 서로의 결과물에 대해 토론하면서 소통능력을 발달시킨다.
크림박스 영재아카데미 연구소의 영재교육 프로그램에 디자인을 접목해 창의성과 문제해결력을 높여주는 활동들을 구성했다. 체험하면서 인지능력과 두뇌의 발달을 과학적인 결과물로 확인할 수 있다. 좌뇌 발달에 치중되어있는 현 교육시스템의 한계를 넘어 좌우뇌를 통합적으로 발달시키고 안목과 아이디어를 갖춘 감성적인 사람이 되도록 하는 것이 목표이다.
이지윤 리포터 jyl201112@naver.com

Mini Interview 디자인영재아카데미 박서영 원장



창의교육이 필요한 이유는 현대사회가 더 이상 공부만 잘하는 사람이 아니라 다양한 문제 상황을 융통성 있게 적절히 대처해나가는 창조적인 잠재력을 가진 창의적인 인재를 요구하기 때문입니다.
디자인과 창의력 사이에 어떤 상관관계가 있을까 의문을 가질 수 있습니다. 유아나 초등학생의 창의력 증진에 디자인은 문제를 제시하고 해결하는 효과적인 도구로 활용할 수 있습니다. ‘아주 키가 작은 내 친구를 위한 버스 만들기’를 주제로 제시하면 현재 버스 문제점을 관찰하고 인식합니다. 아이디어발상 단계에서는 계단이 높고 손잡이가 높아 불편하니 버스가 이렇게 바뀌었으면 좋겠다는 문제 해결로 이어집니다.
친구 작품과 비교하면서 스스로 평가하는 시간을 갖는데 자기평가가 특히 중요한 이유는 자기 결과물을 스스로 검토하는 과정에서 상위인지능력이 발휘된다는 점입니다. 한 단계 위에서 자신의 결과물을 내려다보며 실패 원인을 판단해낼 수 있는 능력인 상위인지능력은 자기주도학습능력과 문제해결력을 키워나가는데 중요합니다. 

디자인영재아카데미에는뭔가 특별한 것이 있다
유아창의 영재교실
유아창의 영재교실은 창의전문가들이 5,6,7세 유아들을 대상으로 만든 독자적인 프리미엄 창의프로그램과정으로 오전 9시 30분부터 오후 3시까지 정규반과 6시까지 종일반이 있다. 다중지능이론을 기본바탕으로 개발한 프로그램과 좋은 환경을 제공하여 레지오 접근법으로 무한한 잠재력을 가진 유아들이 능동적 학습주체가 되도록 한다. 사고력 증진을 위해 입학할 때와 이후 3개월마다 유아창의능력검사와 BFA 뇌파검사를 진행한다. 뇌발달 변화와 성장과정을 부모님과 상담하면서 진행한다. 커리큘럼은 영어 수학 가베 몰펀 짐 뮤직 등에 창의영재 사고력발달 교육프로그램이 추가된다.
입학문의 031-780-2252

디자인활동체험프로그램
주말 1회 체험과정과 평일 4주 체험과정 프로그램으로 제품디자인, 시각디자인, 패션디자인, 생활공간디자인, 서비스디자인, 유니버설디자인으로 구성된 6가지 종류의 디자인 활동체험을 한다. 4주 체험 후 각 디자인별로 어린이산업디자인등록증, 유아산업디자인등록증 등 수료증도 주어진다. 아이들이 체험학습을 하는 동안 부모들은 성인 디자인 체험 프로그램을 경험하거나, 영재아카데미 입구에 위치한 북카페에서 무료로 제공하는 차와 함께 디자인 관련 책을 읽을 수 있다.

Tip. 디자인활동 체험 프로그램은 평일 오후 2시, 4시와 주말 오전 10시, 오후 2시에 수업하며 1회 2시간 체험으로 교육비 2만원에 재료비 별도. 초등  2시간 체험 , 유아 1시간 20분 체험+플레이타임 40분. 사전예약 필수.

디자인영재검사
디자인영재검사는 1시간에서 1시간 30분 동안 인지능력검사, 지능검사, 디자인검사로 나누어 검사한다. 디자인검사는 제시된 주제에 따라 그림을 완성하면서 디자인적 요소로 창의적사고력, 조직통합능력, 입체도형지각능력, 아이디어발상능력, 색상표현력, 패턴디자인, 주어진 사물을 돋보이게 하는 방법 등을 테스트한다. 

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