지난 8일 오전10시 30분. 노원문화예술회관 대공연장 600여석을 가득채운 학부모들 사이로 처음 울려 퍼진 건 서울대 남성 중창단의 중저음의 감미롭고 호소력 깊은 노래였다. 학부모들의 잠재된 감성을 자극하는 것으로 청담 러닝 비전콘서트의 서막이 열리고 있었다. 이어 진행된 강의는 글로벌 인재가 갖추어야 할 역량과 최근 관심이 쏠리고 있는 NEAT시험의 구체적인 문제 유형을 전달하는 귀한 시간이었다. 강의 내용과 청담 중계브랜치 오명경 원장과의 미니인터뷰를 옮겨 적는다.

시대 흐름을 앞서가는 인재 만들기 _성균관대학교 철학과 박정하교수

21세기 젊은이들에게는 인생의 다모작이 필요하다는 말로 서두를 연 성균관대학교 철학과 박정하 교수는 21세기 갖춰야 될 역량으로 비전과 창의성을 제시한다. 불확실한 시대를 살아갈 우리 아이들에게 대학은 더 이상 인생의 탄탄대로를 열어주는 관문이 아니라는 현실을 짚어주며 기초 교양능력을 기반으로 한 비전 형성능력이 필수적이라고 강조했다. “비전 형성능력이란 급변하는 미래 상황에 대처하는 능력으로 인성, 창의력, 소통능력이 필요하다. 결국 비판적 사고와 커뮤니케이션 능력 그리고 문제 해결 능력을 갖추는 것을 의미한다.”

아이 입장에서는 소극적 개념에서 면역능력을, 적극적으로는 학생 스스로 자기스토리, 자기 표현 능력을 갖추어야 된다는 것. 즉 목표에 의미를 부여하고 자아실현으로 이끌어가는 자기만의 이야기를 만들어 내야 한다는 것이다. 박 교수는 “비전을 갖는 시점은 아이마다 다르기 때문에 성급할 필요는 없다.”며 “모든 배움은 구체적으로 넓게 파라”고 조언한다. 21세기는 특정한 직업에 머물지 않도록 다양한 경험을 통해 가능성을 열어 놓아야 한다는 것.

한편, “부모는 학생의 목표가 부모의 가치관과 맞아야 된다는 생각을 버리고, 학생의 비전이 수정되는 과정을 긍정적으로 받아들이는 유연한 자세 등이 필요하다.”고 조언한다. 특히 부모가 먼저 변화에 대한 불안을 견디는 연습을 해야 한다고 전한다.

비전 형성능력은 어떻게 갖출 수 있을까? 머리가 아닌 몸으로 경험하고, 말이 아닌 눈으로 올바른 것을 보게 하는 살아 있는 체험, 독서, 경진대회를 통한 도전의식 함양, 봉사활동을 통해 이웃을 돌아보는 과정을 제공함으로써 건강한 무의식이 형성될 수 있도록 지도해야 된다. 또한 시대가 요구하는 인재가 갖추어야 될 소통 능력으로 정서적 공감 능력, 합리적인 설득력을 기반으로 유창한 외국어능력 , 논술 토론 교육의 중요성을 강조하며 이것이 곧 21세기 글로벌 인재상에게 필요한 역량이라는 점을 짚어주었다. 

NEAT 시험의 핵심은 말하기 쓰기 ! _ 한국외국어대학 영어학과장 성경준교수

학생들의 영어 의사소통 능력의 향상을 위해서 개발 도입하기로 한 NEAT의 구체적인 유형을 제시해주며 영역별 학습법을 제시해주는 강의였다. 대학 입학을 위해 요구되는 NEAT 2급과 3급은 ibt 환경에서 듣기, 읽기는 32문항씩, 말하기 4문항, 쓰기 2~4문항으로 구성되는 72문항을 135분내 풀어야 한다. 1년 3~4회 정도로 응시 범위를 확대해나갈 계획이다. 듣기 읽기는 자동채점으로, 말하기 쓰기는 공정성을 확보하기 위해 학생 1인당 8인, 한 문제당 2인의 심사관이 평가 채점하게 된다. 또한 성 교수는 “절대로 교과서를 버리면 안된다”고 강조하며 대응전략으로 “ 문장 패턴 외우기, 글쓰기, 주제별 Chunk 훈련 ”등을 제시하며 읽기, 쓰기 듣기, 말하기 영어의 4가지 영역에서 통합교육을 진행해야 된다는 점을 강조했다.

듣기 영역_ 문장을 듣고 큰 의미를 파악하거나 중요하게 부각되는 요지, 세부사항을 파악하는 유형.

읽기 영역_ NEAT 2급은 기초 학술 70%, 실용 30%인 반면 3급은 기초 학술 30%, 실용 70%로 구성된다. 특히 문법문제는 완전히 배제된다.

말하기 영역_ NEAT 2,3급은 고등학교 교과과정 수준의 문제로 발음 (명확한 전달), 유창성, 과제 수행력, 구성력, 언어형식을 기준으로 평가한다. 완전한 문장 구사가 아니면 F를 받게 된다는 점에 유의.

쓰기 영역_ NEAT 2급은 조건제시형 글쓰기, 짧은 에세이를 요구하는 한편 3급은 그림묘사, 편지쓰기 등의 형식을 요구한다.

영어 표현시대! 스마트한 학습 해법_ Mini-Interview


 청담 중계브랜치 오명경 원장

1. 비전콘서트 개최 의미?

글로벌 미래 인재 선발 방식이 다양한 수시전형을 통하여 성적 외의 다양한 비 교과활동, 체험, 봉사, 독서 등으로 선발되는 만큼 창의, 인성, 비전 등의 역량들이 매우 중요하게 부각되고 있다. 자신의 강점을 부각시켜 자신만의 스토리를 만들 수 있는 비전과 불확실한 미래에 새로운 대안을 제시할 수 있는 창의성이 요구되고 있다. 따라서 학생들이 중. 장기적으로 준비해야 될 역량인 비전과 창의성, 그리고 글로벌 시대의 소통능력인 영어, 특히 공교육의 패러다임을 바꾸는 NEAT 에 대해 실질적인 정보를 제공함으로써 학부모님들이 자녀 교육에 대해 큰 그림을 그릴 수 있기를 바라는 마음이었다.

2. 청담 러닝에서는 창의성, 비전에 대한 준비는 어떻게 진행되는가?

청담에서는 학생이 현재 갖추고 있는 역량을 파악하기 위해 GTI (Global Talent Indicator) 라는 검사를 진행하고 있다. 초등학생 4학년에서 중학교 2학년 학생들 대상으로 진행되는 GTI검사는 비전, 창의성, 자기주도성, 감성지능, 대인관계능력, 시민의식, 문화의식 등의 7가지 글로벌 역량을 평가하며, 학생이 가진 강점 역량과 약점 역량을 평가하고 직업 적성, 직업에 따른 추천 도서목록 등을 제시하고 있다. 오프라인으로 진행되던 검사가 봄 학기부터는 온라인상에서 가능하게 될 예정이다. GTI 검사를 통해 파악된 개인의 역량을 살려 미래희망을 발표하고 진로 계획서를 세워보는 2020 Project 라는 수업도 진행 중이다. 또한 특목고나 국제중 등을 준비하는 학생들은 다양한 시사 문제에 대해 토론하며 대안적 창의사고를 할 수 있게 하는 Issue Analysis 수업과 자전적 인물들의 스토리를 읽고 자신의 비전을 스토리로 써보는 Vision Essay 수업이 봄 학기에 신설된다. 더불어 글로벌 전형을 준비하는 고등학생을 위해 영어 Interview & Essay 라는 수업도 신설해 놓았다.

3. 청담러닝 시스템에서 바라본 NEAT 2,3 급 능력은?

NEAT 2급 수준은 청담의 버디(Birdie) 정도의 수준으로 여겨진다. 상위 단계들은 대입 글로벌 전형이나 특기자 전형에서 요구하는 토플과 면접, 논술을 준비하는 레벨인 셈이다. 따라서 NEAT 시험의 경우, 청담 학생들은 말하기 쓰기 능력을 꾸준히 쌓아온 만큼 걱정하지 않아도 된다고 자신한다. 

4. 청담에서 진행하는 말하기 쓰기 영어 교육은? 

이미 청담 러닝에서는 온라인으로 매주 Topical Speaking과 Essay Writing 숙제를 함으로써 꾸준하게 다양한 주제에 대한 본인의 생각을 표현하는 훈련을 하고 있다. 또한 원어민 3시간 수업 중 영어 학습을 진행 후 1시간 동안 CTP (Critical Thinking Project)의 토론 (discussion) 또는 디베이트(debate)수업을 진행하고 있고, 집에서 온라인의 웹진에 발표 내용을 일목요연하게 쓰는 방식으로 말하기 쓰기를 연계시켜오고 있다. 이 과정을 통해 주제에 대한 생각, 자기주장에 대한 근거 제시, 상대 의견에 대한 허점과 논리에 반박을 하면서 논리적 사고와 표현의 폭이 넓어지게 된다.

5. 예비 고1, 2학년, NEAT를 청담러닝에서 준비한다면?

스마트클라스 1년 과정을 추천한다. 문법, 어휘 암기 등 기존 영어 학습방식으로 공부해 온 학생들이 빠른 시간 내 말하기 쓰기의 아웃풋을 낸다는 것은 쉽지 않다. 그런 점에서 패드(Pad)를 활용하는 스마트클라스는 중고등 교과서에서 다루고 있는 topic에 대한 말하기, 쓰기를 현장에서 스마트 TV를 통해 즉시 수정받을 수 있어 단기간에 다양한 표현력과 정확한 구사력을 배울 수 있다. 많은 공부량에도 불구하고 학생들의 몰입도가 높은 것이 장점이다.

6. 청담 러닝의 코칭시스템? 코칭 선생님들이 학생 실력에 대한 객관적인 평가를 통해 학생별 목표에 맞는 커리어 로드맵을 설정, 정규 수업 진행 과정 중간 중간 학부모와의 상담을 통해 학생에게 필요한 학습 과정 추천과 집중적인 수업 코칭을 지원해준다. 수업 코칭뿐 아니라 학생들에게 중요한 미래 인재 역량에 대한 검사 (GTI: Global Talent Indicator)를 함으로써 학생들이 자신의 커리어 로드맵을 설계하는 것을 도와주고 있다..

문의 : 932-9408

홍명신 리포터 hmsin12@hanmail.net

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