입시제도가 바뀌면서 새로운 영어교육에 대한 필요성이 절실해지고 다독과 유창성 그리고 정확성까지 해결하는 토피아 어학원의 Debate와 Library에 대한 관심이 높다. 풍부한 배경지식과 리서치 능력, 논리적 사고력을 바탕으로 주어진 주제에 영어의 4대 영역을 혼용하여 생각을 표현하고 소통하는 능력을 배양하고 습관화 시키는 수업이라는 점 때문이다. 다양한 책읽기를 바탕으로 언어적 유창성을 꾸준히 향상시키는 Library Class 수업을 들어 보았다.

자유롭고 재미있는 수업 분위기
형식을 탈피한 자유로운 토피아 어학원 초등부의 Library 수업의 가장 큰 특징은 책상을 치우고 신발을 벗고 상황에 따라 이동하면서 수업이 진행된다. 9명의 학생들이 스툴에 앉거나 바닥에 자유롭게 모여 앉아 서로 대화를 나누며 수업이 진행된다. 학생들은 수업 시간 내내  원어민 선생님으로부터 “좋아” “잘했어”라는 칭찬과 함께 수업을 받는다. 어떤 질문을 해도 어떤 대답을 해도 각자 수준에 맞는 단어로 답하고 말한다. 

Library수업 - 토론·발표

수업 시간은 읽고 온 책에 대한 단어를 확인하는 것으로 시작한다. 그리고 책의 내용을 확인하고 책에 대한 자신의 느낌을 말한다. 책의 내용 중 학생들의 경험을 이야기하면 선생님은 각자 스토리에 대한 제목을 붙여준다. 내용을 정리하고 어휘력이 향상되는 부분이다. 내 이야기를 가지고 수업을 하니 재미가 더하다.
책에 대한 내용을 얼마나 알고 있나 파악하기 위해 원어민 선생님은 미리 준비한 페이퍼를 나누어 주고 학생들 하나하나를 호명하며 대화를 하고, 일대일 코칭 시간을 통해 정확성에 대한 지도를 한다. 학생들은 팀을 만들어 서로 의견을 교환하고 결론을 만들어 내는 훈련을 한다. 책 한권을 읽고 세 단계의 검증을 거치는 셈이다. 내용은 쉽지만 Debate 훈련이 자연스럽게 이루어진다. 수업 내내 쉬지 않고 말하고 대답하는 과장이 반복된다. 

영어로 생각하고 말하기 훈련
상위 레벨의 학생들이 아니어도 자연스럽게 자기 생각을 말하는 훈련이 이루어지는 것이 Library 수업의 핵심이다. 자신의 수준으로 읽고 말하고 쓰면서 점차 배경지식의 습득을 통해 어휘력이 늘고 표현이 자연스러워지도록 원어민 교사가 지속적으로 코칭을 하면서 훌륭한 Debate로 성장하게 된다. 

Library수업 - Reading

생각하고 말하기를 반복하면서 자연스럽게 어휘력이 향상되고 자기 생각을  익숙해져 가는 것, 토피아의 수업 방식이다. 친구들은 말하기의 훈련 상대이며 경쟁자가 아니다. 학생들은 각자 자기 수준으로 생각하고 말하지만 누구도 틀린 답은 없다. 내 생각이 있을 뿐이다. 선생님과 친구들과 수다스럽게 수업을 하다보면 한 시간이 십 분처럼 지나가는 재미난 수업이다. 

Library수업 - Writing

토피아 Library Class의 선생님과 아이들은 수업과 놀이의 중간 형태쯤 되는 수업 분위기 속에서 상황에 대한 이해를 높여 간다. 읽은 책에 대한 내용 파악과 단어에 대한 내용을 짚어 보는 것으로 시작되지만 수업 시간에 영어 교육의 목적이 다 녹아들어 실현될 수 있도록 하는 것이 Library 수업이 지향하는 목표다. 선생님은 책의 주제와 내용파악에 꼭 필요한 핵심 단어를 칠판에 쓰고 학생들은 그 단어를 읽고 쓰고 말하는 삼박자 수업을 통해 수업 시간에 다독(Extensive Reading)과 유창함(Fluency)과 정확성(Accuracy)을 모두 갖추게 된다. 영어로 생각하고 표현하는 훈련을 자연스럽게 습득하면서 읽고 말하고 쓰고 듣는 영어 교육의 4가지 요소를 평가하는 ‘NEAT''로 이어지는 교육이 된다. 궁극적으로 Debate 수업을 받기 위한 준비 단계로서 Library Class는 배경지식을 넓히고 논리적 사고와 말문을 트이게 하는 리서치 과정이다.

검증된 영어책을 일년에 96권 읽어
다독(Extensive Reading)을 위한 Library Class는 수업 과정에 책읽기를 끌어 들였다는 것이 핵심이다. 한글 책도 아닌 영어책을 학생들이 읽도록 하는 것에 대한 고민을 해결한 방법은 자신의 수준보다 한두 단계 아래의 쉬운 책을 선정해 학생들이 책장을 넘기는 데 부담을 느끼지 않도록 했다. 수업을 진행하면서 한권의 책을 습득하는데 무리가 없다. 재미나고 쉽지만 검증된 수준의 책들을 교재로 선택하여 온라인과 오프라인을 통해 한 달에 8권의 영어책을 읽을 수 있도록 커리큐럼이 짜여 있다. 

Library수업 - Listening

토피아가 선택한 세계 121개국에서 인정한 IB 프로그램의 교재는 짜임새 있는 내용과 독서 능력 성장에 알맞게 전문 설계된 도서들로 일 년에 96권의 영어책을 읽는 셈이니 초등 4학년부터 시작한다면 초등과정에서 300권 정도의 책을 읽게 된다. 이 다독프로그램은 아름다운 일러스트가 담긴 Fiction 컨텐츠와 흥미와 상상력을 높일 수 있는 Non Fiction 컨텐츠로 문학적 용어와 내용을 쉽고 자연스럽게 습득할 수 있다는 점에서 Speaking과 Writing에 필요한 배경지식이 되어 향후 Debater로 성장하는데 중요한 역할을 하게 된다.
Library Class를 통해 풍부한 책 읽기를 바탕으로 언어적 유창성과 표현의 정확성이 길러졌다면 주어진 주제에 대해서 자신의 생각과 의견을 논리적으로 표현하고 영어로 자유롭게 소통하는 능력을 배양하는 Debate 교육을 통해 각종 토론대회와 스피치 대회를 자연스럽게 준비하는 과정이 된다. 초등학교부터 계획된 다독(Extensive Reading)과 유창함(Fluency) 정확성(Accuracy)이 습관화된 교육은 배경지식 습득은 물론 독서이력관리와 입학사정관제에도 도움이 될 수 있는 중요한 항목이다. 

문의 02-2644-0579
유창림 리포터 yumuse@naver.com

Debate를 위한  ''Library Class''
많은 사람들이 다독이 영어학습의 가장 효과적인 학습 방법이라고 말한다. 그러나 자기주도 학습방법이 몸에 익지 않은 학생들이 다독을 한다는 것은 매우 어려운 것이 현실이다. 특히 그것이 영어책일 경우는 말할 필요도 없다. 다독이 꼭 필요하고 효율적이라면 ‘수업을 통한 다독 관리를 할 수는 없을까’라는 고민에서 출발한 것이 토피아의 ''Library Class'' 프로그램이다.
토피아의 Library class는 많은 연구 결과가 그 우수성을 증명해주는 읽기 학습의 대표적방법인 Extensive Reading을 기반으로 fluency (유창성), accuracy (정확성) 능력을 향상 하는 수업이다. Extensive Reading의 중요성은 이미 널리 알려져 있지만 사실 다독을 수업에서 수행하기는 쉽지 않다. 교실에서 실행하기 어렵다는 이유로 주로 개인이나 가정의 영역으로만 취급되어 온 쉬우면서도 실행이 어려운 Extensive Reading을 수업에 포함시켜 수업에서 적극적으로 다독을 유도하고 그 내용을 기반으로 유창성, 정확성 훈련을 하는 구체적이고 목표가 뚜렷한 프로그램이다.
토피아의 ''Library Class''에서 초등은 월간 8권 영어책 읽기를 기본목표로 설정되고 ''Library'' 수업의 교재로 활용되어 수업목표에 맞게 낱낱이 해부되어 Workbook으로 제공된다. ''Library'' 수업은 다독 능력을 향상시키기 위한 수업이지만 ‘Debate'' 실력 향상에 기본이 되는 유창성(Fluency)과 내신을 위한 정확성(Accuracy)이 구체적인 목표로 설정되어  영어책을 자연스럽게 읽고 영어적 토양을 기름지게 하는 수업 방식이다.
토피아 Library Class에서 교재로 사용하는 1200여권의 도서들은 Summary, Key, Sentence, Vocabulary, Book Quiz 등 수업목표에 맞게 낱낱이 해부되어 Workbook,로 제공된다. 다독능력을 향상시키기 위한 수업이지만 초등은 Debate 실력 향상에 기본이 되는 유창성(Fluecy) 향상을 계산한 단 1분도 빈 시간을 허용하지 않는 탄탄한 수업모델로 다양한 영어책을 자연스럽게 읽어 내는 능력을 갖추게 한다.
‘NEAT''에서 요구하는 통합적 영어 능력을 습득하기 위해선 다독을 통한 지식의 축적과 이를 활용한 소통되는 실용영어 능력의 향상이 필수이다. 이를 위한 효율적인 학습시스템인 ‘Debate''와 ''Library’는 영어 능력의 성장을 위한 통합된 영어 교육 모델이다.

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