2012학년도부터는 대입 관련 업무가 교육과학기술부로부터 한국대학교육협의회로 넘어가면서 대입 자율화의 특징들을 확인하게 된다. 수도권 주요 대학들은 수시모집 인원을 크게 늘리면서 대학들의 선발 방식이 다양하고 복잡해졌고, 내신보다 논술을 강조하는 경향이 강해졌다. 특히 내신이 비슷한 학생들이 일정한 대학에 몰린다는 점을 고려하면 당락을 결정하는 중요한 변수로 작용하는 것은 논술이 될 가능성이 높다.

논술에서는 내신이나 수능성적이 좋지 않더라도 훌륭한 능력을 드러내는 학생이 많기 때문에 대학에서는 논술을 통해, 그러한 학생을 선발하고자 한다. 서울대에서 논술전형을 통해 합격한 학생들을 대상으로 수능성적과의 상관관계를 분석한 결과 60%이상의 학생이 논술성적으로 당락이 뒤바뀌었다는 사실에서도 잘 드러난다. 그래서 논술전형에서 내신 5~6등급 학생도 상위권 대학에 합격하는 사례가 빈번할 뿐만 아니라 수능 2등급 2개(수능 최저기준)를 가지고도 최상위권 대학에 합격할 수 있게 되는 것이다.

대학들이 논술의 방향으로 표명한 ‘통합교과형 논술’이란 다양한 교과목의 지식을 활용하여 주어진 논제를 해결할 것을 요구하는 논술을 뜻한다. 각 대학들의 논술 예시 문항들을 살펴보면, 완결된 글을 한 편 쓰게 하는 단일 논제가 사라졌다는 것이 가장 큰 특징임을 알 수 있고, 대신 하나의 주제와 연관된 문항을 여러 개 출제하고 있다. 문제를 정확하게 파악하고 그에 맞는 해결책을 찾아낼 수 있는 능력은 단기간에 쉽게 기를 수 있는 것이 아니다. 이런 논술 능력은 저학년 때부터 풍부한 독서를 습관화하는 것을 시작으로, 중고등학교에 진학한 후에는 국어과목 뿐만이 아니라 모든 교과 영역을 포함한 다양한 배경지식을 활용하여 꾸준히 글쓰기 연습을 함으로써 기를 수 있다.

그럼 논술 준비는 어떻게 해야 할 것인가? 논술은 연습을 많이 한 사람이 두각을 나타낸다. 비판적 사고력이 하루아침에 생길 수는 없기 때문이다. 먼저 교과과정에 포함된 모든 과목의 정의와 원리, 기본 개념은 따로 정리해서 반드시 숙지하여야 한다. 특히 윤리와 사상, 사회 문화, 경제와 관련된 내용은 중요한 부분이다. 사회적으로 이슈가 되는 사항들의 논점을 이해하고, 그것을 교과서 내용과 대응해 보는 것도 좋다. 이와 더불어 다른 사람의 논술 답안을 읽고 채점해 보는 것도 자기 논술을 정리하는 데 많은 도움이 된다. 특히 국어과 학습에서는 비문학적인 글의 논지를 파악하는 연습과 함께 문법에 맞는 글쓰기 연습이 중요하다. 또한 글을 깨끗하게 정리하여 단정한 글씨로 쓰는 습관도 들이 필요가 있다. 명필을 요구하는 것은 아니지만, 많은 답안을 채점하다보면 지저분한 글씨로 쓰인 답안은 좋은 점수를 받는 데 불리할 수밖에 없기 때문이다. 



아이에듀학원 
김성식 중등부장  
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