개정 교육과정, ''의사소통능력''과 ''창의력''을 묻는 문제 늘어나...

 짧은 봄방학이 지나면 새 학년, 새 학기가 시작되는 3월이다. ‘학교’에 첫 발을 딛게 되는 입학생들뿐 아니라 한 학년 승급하게 되는 아이들 모두에게 큰 변화를 맞게 되는 시기이다. 특히 올해는 5, 6학년이 바뀐 교육과정으로 수업을 하게 되면서 이제 초등학교 전 학년은 새로운 교과서로 공부하게 된다. 교과서가 바뀌면 그에 따른 시험 출제 유형도 바뀌기 마련. 새로운 교육과정에 맞춘 학습 로드맵이 필요하다. 주요 과목을 중점으로 변화된 부분은 무엇이며, 새 학기 알맞은 공부 방법은 무엇인지 알아본다. 

개정교육과정, 창의력과 표현력이 관건
 개정된 수학 교과서의 핵심은 수학 개념을 제대로 이해하고 응용할 수 있도록 창의력과 표현력을 키우는 것이 목표다. 심화 과정을 삭제한 난이도 조절로써 수학적 개념과 원리를 좀 더 쉽게 이해할 수 있으며 다양한 유형의 문제를 많이 풀어볼 수 있게 구성돼 있다. 과거 수행평가나 지필고사에서는 직접적인 값이나 과정을 묻는 유형이 많았다면 개정 교육과정에서는 ‘의사소통능력과 창의력’을 묻는 문제가 많아졌다. 이를 위해서 우선 문제를 많이 푸는 것보다 수학적 원리를 바탕으로 개념과 기호, 표 등의 수학적 표현을 이해하고 응용할 수 있도록 해야 한다.
새로 바뀐 과학 교과의 가장 큰 특징은 기존에 작게 세분화되어 나누어졌던 주제들을 하나로 통합하여 대단원으로 구성했다는 것이 특징이다. 이렇게 주제별로 단원을 통합한 것은 과학 지식에 있어서의 총체적인 개념 이해를 추구하기 위함이다. 통합과정을 위해 눈에 보이지 않는 개념은 머리 속에 자신만의 그림으로 그려보는 연습이 필요하다. 

탄탄히 다진 창의력, 서술형 시험을 돕는다
 지난해 교과시험에서 가장 큰 변화는 서술형 시험이었다. 단순히 식을 나열하는 수준이 아닌 문제해결이나 탐구활동에서 깊이 있고 창의적인 사고를 요구하는 문제가 출제되고 있다. 따라서 학생들은 창의적으로 문제를 해결하는 과정을 적어야 좋은 점수를 받을 수 있다.
수학의 경우 기존의 단순 지식의 확인 질문에서 벗어나 특정 도형이나 모양 등을 이용해 기본개념을 인지하고 활용할 수 있는지에 대한 능력을 점검해야 한다. 습득한 지식과 사고를 토대로 문제를 해결하고 이와 함께 주어진 문제를 수정해서 풀어보는 ‘문제 만들기’ 활동을 하면 더욱 좋겠다.
주로 실험과 관련된 내용이 상당수 차지하는 과학은 교과서에 나오는 실험 과정이나 결과, 원리 등을 정리해 두는 것이 효과적이다. 실제로 수업 시간에 실험을 한 후 ''실험관찰'' 책이나 학습지에 정리했던 내용이 과학 서술형 평가의 대부분을 차지한다. 또한 2010년 개정 교육과정에 처음 등장한 ''자유탐구''와 관련해 탐구 계획서 쓰기, 탐구 활동의 바른 자세, 기록지 정리하는 방법 등에 관한 내용도 서술형 문항으로 자주 등장한다. 따라서 ''자유탐구''에 대한 기본 개념을 익히고 학교에서 실험을 한 후에는 반드시 실험준비물·예상·실험과정·실험결과·알게된사실·느낌·주의할점 등을 포함시켜 실험보고서를 작성하는 것을 습관화해 두어야 한다. 

창의적인 나만의 포트폴리오 만들기
 입학사정관제의 비중이 커지고 앞으로도 확대될 것이기 때문에 자신을 알릴 수 있는 도구인 포트폴리오 준비는 이제 필수다. 하지만 이름부터 낯선 포트폴리오. 처음 제작하는 학생이나 학부모들은 무엇을 어떻게 해야 하는지 막막하기만 하다.
우선 방학 동안에 무엇을 했는지 산출물들을 파일에 정리하는 것부터 시작하자. 일기 독후감 체험보고서 등 방학 동안에 자신을 발전시킨 결과물을 정리한다. 스스로가 기획하고 실행하며 결과물을 만들어 내는 과정은 돈 주고도 살 수 없는 인생의 포트폴리오이며 자신만의 스토리로 자신을 표현할 수 있는 좋은 자산이 될 수 있다.
포트폴리오를 경험했다면 난이도를 높여본다. 학생의 개성과 색깔이 묻어있지 않고 틀에 짜 맞춰진 포트폴리오로는 입학사정관들의 눈길을 끌 수 없다. 아이의 성장 과정을 고스란히 담아 하나의 스토리로 엮는 것이 필요하다. 이를 위해서는 ‘실패한 결과물’도 과감히 노출하는 편이 낫다. 실패의 원인이 뭔지, 그 결과가 자신의 생각에 어떤 영향을 미쳤는지 등을 가감 없이 표현하다 보면 연관이 없어 보이던 활동들 사이에도 이야기의 연결 고리를 발견할 수 있기 때문이다.
요즘에는 스마트 폰에 수시로 저장한 후 포트폴리오로 제출하거나 블로그를 이용하는 등 형식에 구애 받지 않고 다양하게 자신만의 창의적인 포트폴리오를 제작할 수 있다.
자료제공: 와이즈만 영재교육
정    리: 김가형리포터 wyna-k@hanmail.net

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