원칙으로 실력 향상시키는 正수학
개인별 맞춤수업·관리로 내신에서 수능준비까지
서울대 출신 원장 직강, 성향별 차별화 수업이 실력향상 이끌어

  수학에 대한 관심이 높아지고 있다. 문과 학생이라고 해도 수학을 잘해야 대학입시의 문이 훨씬 넓기 때문이다. 특히 서울권의 이름난 대학을 목표로 한다면 내신수학성적은 물론 수능에서도 수학성적이 필수다. 하지만 수학은 과목 특성상 단기간에 성적향상을 기대하기 어렵고, 학년에 구분 없이 전 영역이 연관성을 갖고 있기 때문에 기초를 튼튼하게 하지 않으면 쉽사리 점수를 올리기가 어렵다. 송파구 방이역에 위치한 正수학은 현강과 인강을 병행한 ARM학습으로 학생 개개인의 학습성취도에 초점을 맞춰 실력향상을 이끌어주는 중고등부 전문 수학학원이다. 요령이 아닌 원칙으로 내신은 물론 수능에서도 고득점을 올리도록 정직하게 학생들을 학습하고 관리해주는 正수학을 찾아가봤다.

공부습관이 관건인 중등부 수학
  고등부 수학의 기초를 마련한다는 점에서 특히 중요한 중등부 수학. 때문에 정수학에서는 이 점에 초점을 맞춰 무엇보다 공부습관을 잡아주는데 주력하고 있다. 정수학의 이영진 원장은 “중등부 수학은 고등부 수학을 위해 밑 작업을 하는 단계라 할 수 있다. 따라서 내신준비를 어떻게 하는지, 커리큘럼을 1년 단위로 어떻게 준비하는 것이 좋은지 등에 필요한 바람직한 공부습관을 잡아주는 것이 필수이다”라고 설명했다.
  이때의 공부습관은 개념과 원리를 바탕으로 문제풀이를 하는 학습습관을 말한다. 하지만 많은 학생들이 눈앞의 성적만을 위해 공식을 암기하고 문제집만 푸는 습관으로 성적을 올리려 하곤 한다. 그럴 경우 당장은 점수가 나올 수 있지만 장기적으로 봤을 때 도움이 되지 않는다. 이 원장은 “이론을 배워서 이해한 뒤 외우고, 반복적으로 문제풀이를 하며 체득해야 실력을 다질 수가 있다”며 “특히 공식과 풀이법을 눈으로만 풀려하지 말고 반드시 쓰면서 익혀야 한다”고 말했다.    
  많은 학부모들이 궁금해 하는 선행의 경우 어느 정도 선행이 필요한 것은 사실이지만 실력에 맞지 않는 선행은 안 하느니만 못하다고 강조한다. 이 원장은 “재학년 수학공부 성적의 80~90% 이상 될 경우, 학생 개개인의 학습성취도에 따라 양을 조절하며 선행하는 것이 도움이 된다. 이때 선행한 내용을 다시 반복할 필요가 없을 정도로 확실하게 해두는 것이 중요하다”고 말했다.

고2까지 본격적인 수능대비 이루어져야
  고등부 수학은 학년별로 학습전략을 다르게 하며 접근해야 고3 때 비교적 여유롭게 공부할 수가 있다. 고 1때는 어렵지 않은 개념서로 이론을 다지고 고난도 문제를 병행하면서 공부 방법을 확실히 해두는 것이 좋다. 고2때는 수능시험을 치루기 전까지 마지막 기회라고 생각하고 본격적으로 수능대비를 하는 것이 필요하다.
  이 원장은 “학교 교과과정을 기본으로 내신기출문제와 수능기출문제를 풀며 충실히 공부하면 내신과 수능을 모두 해결할 수가 있다”며 “반면 고 1,2때 내신 위주로만 공부하다가 고3때 수능 유형별로 공부하게 되면 기계적으로만 문제를 풀게 돼 좋은 성적을 얻기가 힘들다”고 말했다. 이럴 경우 수학적 사고력을 요하는 서술형 문항에도 취약할 수밖에 없다는 것. 서술형 문항은 기본적으로 문제이해, 풀이과정, 답구하기 과정을 기술할 수 있는지를 측정하는 것으로, 교과과정을 통한 정확한 개념정리가 무엇보다 중요하다. 이 원장은 “수능시험은 유형만 알면 생각처럼 어려운 것이 아니다”며 “이를 위해 고 1,2때 교과과정 중심으로 열심히 공부한 것을 바탕으로 고3때 그 동안의 학습을 총 마무리하는 것이 중요하다”고 강조했다.   

현강과 인강을 병행한 ARM 학습이 강점
  수학의 큰 틀을 보며 학습시키는 정수학은 현강과 인강, 과외를 결합한 ARM학습 프로그램을 운영한다. ARM학습은 ‘학습내용의 분석(Analyze), 반복(Repeat), 관리(Manage)’를 뜻하는 것. 이 원장은 “고등학교 수학의 기본이론이해는 여러 가지 방법(학교, 학원, 인터넷 등)으로 습득이 가능하지만, 그 다음 학습내용의 분석, 반복, 관리가 더욱 중요기 때문”이라며 ARM학습의 필요성을 설명했다.
  ARM학습의 대략적인 프로그램은 다음과 같다. 집에서 인터넷 강의를 통해 학생이 미리 예습, 복습을 하도록 한 뒤 학원에서는 집에서 예습한 것을 테스트를 통해 반복, 확인한다. 그런 다음 잘 모르거나 어려운 것, 주의할 내용을 위주로 학습한다. 이는 필기시간, 실력에 맞지 않는 내용의 학습 등 학원에서의 시간낭비를 최소화하고 아까운 수업 시간을 학습내용의 분석, 반복, 관리에 투자하기 위함이다. 이 원장은 “수업 외 시간의 급한 질문은 전화나 동영상으로 답변이 가능하다”고 덧붙였다.

                                                   윤영선 리포터 baass31@naver.com

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