우리 아이의 강점지능은.....
지역내일
2010-01-30
SSPkids 영어유치원 이승희 원장
(아동학박사, 前한국교육개발원 영재교육센터 연구위원)
아이를 키우면서 내 아이가 특별한 영역에서 재능을 보인다면 부모의 입장에서 고민과 걱정 없이 아이의 재능을 발달시켜주고 키워줄 수 있어 너무도 감사한 일인 것 같다. 하지만 대부분의 부모들은 과연 내 아이가 어떤 영역에서 뛰어난지, 어떤 영역에서 뒤떨어지는지 대충 짐작만하고 교육시키고 있다. 부모들이 내 아이의 강점지능과 약점지능을 파악하는데 도움이 되는 하워드 가드너(Dr. Howard Gardner)박사의 다중지능의 8가지 영역 중 지난 호에서는 음악적 지능, 공간적 지능, 언어적 지능 그리고 자연탐구 지능 영역을 살펴보았다. 이번 호에서는 논리-수학적 지능, 신체-운동적 지능, 대인관계 지능, 그리고 개인내 지능을 살펴보기로 하자.
먼저 첫 번째로 논리-수학적 지능이 뛰어난 사람은 논리적 과정에 대한 문제들을 보통 사람들보다 훨씬 빠른 속도로 해결하는 능력을 갖고 있다. 추론을 잘 이끌어 내며, 문제파악을 주먹구구식이 아니 체계적이고 과학적인 방법을 동원한다. 숫자에 강하고, 규칙과 명제를 잘 익히고 만들어내며, 차량번호나 전화번호 등도 남들에 비해 잘 기억하는 경우가 많다. 논리-수학적 지능은 논리적 문제나 방정식을 풀어 가는 정신적 과정에 관한 능력으로 때에 따라서는 언어 사용이 요구되지 않기도 한다. 논리-수학적 지능이 높으면 수학자, 통계학자, 과학자, 경제학자, 회계사, 엔지니어, 컴퓨터 프로그래머가 될 수 있다. 논리-수학적 지능이 뛰어난 위인으로는 아이슈타인, 스티븐 호킹, 빌 게이츠, 안철수 박사 등이 있다.
두 번째로 신체-운동적 지능이 뛰어난 사람은 생각이나 느낌을 글이나 그림보다는 몸동작으로 표현하는 능력이 뛰어나다. 신체-운동적 지능이 뛰어난 사람은 어떻게 몸을 움직여야하고 어떻게 반사적인 행동을 해야 하는지에 대해 타고난 감각을 가지고 있다. 가수들이 노래할 때 병행하는 율동을 쉽게 따라하거나 무용, 연극을 좋아하고 잘한다. 또 손으로 다루는 능력이 뛰어나 손재주가 있다는 말을 많이 듣는다. 자동차 운전은 물론 스케이트나 자전거를 다른 사람보다 쉽게 배우고 나무를 잘 타고 오르는 능력을 가지고 있다. 즉 몸의 균형 감각과 촉각이 다른 사람들에 비해 발달되어 있다. 신체-운동적 능력은 인지적인 능력에 비해 높게 평가되지 못하였지만 21세기 사회에서는 이 능력은 사회적으로 리더십을 발휘하는데 중요한 능력이며 존경받을 수 있는 지능영역으로 인정되고 있다. 신체-운동적 지능이 높으면 운동선수, 무용가, 외과 의사가 될 수 있다. 신체-운동적 지능이 높은 위인으로는 나폴레옹, 찰리 채플린, 타이거 우즈, 박지성, 김연아 선수 등이 있다.
세 번째로 대인관계 지능이 뛰어난 사람은 친구들을 많이 사귀고, 친구들 사이에서도 중앙에 위치한다. 이들은 다른 사람들과 교류하고, 이해하며, 그들의 행동을 해석하는 능력이 뛰어나다. 다른 사람들의 기분, 감정, 의향, 동기 등을 인식하고 구분할 수 있는 능력과 얼굴 표정, 음성, 몸짓 등에 대한 감수성, 대인관계에서 나타나는 여러 가지 다양한 힌트, 신호, 단서, 암시 등을 변별하는 역량, 이들에 효율적으로 대처하는 능력이 탁월하다. 대인관계 지능이 뛰어난 사람은 교사, 사회복지사, 배우, 정치가 등이 될 수 있다. 최근 연구에서도 성공하는 사람들을 분석한 결과 대인관계지능이 다른 지능들보다 월등히 높다는 연구결과를 내놓은 적이 있다. 그만큼 현대 사회에서 대인관계 지능은 세련되고 능숙한 대인간의 행동기술이 중요하다고 할 수 있다. 대인관계 지능이 높은 위인으로는 링컨, 처칠, 간디, 노무현 전 대통령 등이 있다.
마지막으로 가장 중요한 개인내 지능이 높은 사람은 자아존중감, 자기 향상(self-enhancement), 자기가 처한 문제를 해결하기 위해 사용할 수 있는 성격이 강하다. 하지만, 개인내 지능이 낮은 사람은 자신을 주변 환경으로부터 독립된 존재로서 인식하는데 어려움을 겪는다, 개인내 지능이 뛰어난 사람은 자신을 이해하고, 느낄 수 있는 인지적 능력이 뛰어나다. 자신이 누구인가, 자신은 어떤 감정을 가졌는가, 왜 이렇게 행동하는가 등과 같은 자기 존재에 대해 잘 이해하고 있다. 개인내 지능이 뛰어난 사람은 신학자, 심리학자, 철학자가 될 수 있다. 또한 개인내 지능이 높은 위인으로는 프로이트, 성철스님, 김수환 추기경 등이 있다.
아이에게 다양한 자극과 경험을 줄 수 있으며, 내 아이의 강점지능과 약점지능을 파악하여 교육할 수 있는 환경을 찾아주는 것이 아이가 행복해 하는 미래를 위해서 부모가 할 일이 아닐까 생각해 본다.
SSPKids 영어영재유치원
(02)420-2558
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(아동학박사, 前한국교육개발원 영재교육센터 연구위원)
아이를 키우면서 내 아이가 특별한 영역에서 재능을 보인다면 부모의 입장에서 고민과 걱정 없이 아이의 재능을 발달시켜주고 키워줄 수 있어 너무도 감사한 일인 것 같다. 하지만 대부분의 부모들은 과연 내 아이가 어떤 영역에서 뛰어난지, 어떤 영역에서 뒤떨어지는지 대충 짐작만하고 교육시키고 있다. 부모들이 내 아이의 강점지능과 약점지능을 파악하는데 도움이 되는 하워드 가드너(Dr. Howard Gardner)박사의 다중지능의 8가지 영역 중 지난 호에서는 음악적 지능, 공간적 지능, 언어적 지능 그리고 자연탐구 지능 영역을 살펴보았다. 이번 호에서는 논리-수학적 지능, 신체-운동적 지능, 대인관계 지능, 그리고 개인내 지능을 살펴보기로 하자.
먼저 첫 번째로 논리-수학적 지능이 뛰어난 사람은 논리적 과정에 대한 문제들을 보통 사람들보다 훨씬 빠른 속도로 해결하는 능력을 갖고 있다. 추론을 잘 이끌어 내며, 문제파악을 주먹구구식이 아니 체계적이고 과학적인 방법을 동원한다. 숫자에 강하고, 규칙과 명제를 잘 익히고 만들어내며, 차량번호나 전화번호 등도 남들에 비해 잘 기억하는 경우가 많다. 논리-수학적 지능은 논리적 문제나 방정식을 풀어 가는 정신적 과정에 관한 능력으로 때에 따라서는 언어 사용이 요구되지 않기도 한다. 논리-수학적 지능이 높으면 수학자, 통계학자, 과학자, 경제학자, 회계사, 엔지니어, 컴퓨터 프로그래머가 될 수 있다. 논리-수학적 지능이 뛰어난 위인으로는 아이슈타인, 스티븐 호킹, 빌 게이츠, 안철수 박사 등이 있다.
두 번째로 신체-운동적 지능이 뛰어난 사람은 생각이나 느낌을 글이나 그림보다는 몸동작으로 표현하는 능력이 뛰어나다. 신체-운동적 지능이 뛰어난 사람은 어떻게 몸을 움직여야하고 어떻게 반사적인 행동을 해야 하는지에 대해 타고난 감각을 가지고 있다. 가수들이 노래할 때 병행하는 율동을 쉽게 따라하거나 무용, 연극을 좋아하고 잘한다. 또 손으로 다루는 능력이 뛰어나 손재주가 있다는 말을 많이 듣는다. 자동차 운전은 물론 스케이트나 자전거를 다른 사람보다 쉽게 배우고 나무를 잘 타고 오르는 능력을 가지고 있다. 즉 몸의 균형 감각과 촉각이 다른 사람들에 비해 발달되어 있다. 신체-운동적 능력은 인지적인 능력에 비해 높게 평가되지 못하였지만 21세기 사회에서는 이 능력은 사회적으로 리더십을 발휘하는데 중요한 능력이며 존경받을 수 있는 지능영역으로 인정되고 있다. 신체-운동적 지능이 높으면 운동선수, 무용가, 외과 의사가 될 수 있다. 신체-운동적 지능이 높은 위인으로는 나폴레옹, 찰리 채플린, 타이거 우즈, 박지성, 김연아 선수 등이 있다.
세 번째로 대인관계 지능이 뛰어난 사람은 친구들을 많이 사귀고, 친구들 사이에서도 중앙에 위치한다. 이들은 다른 사람들과 교류하고, 이해하며, 그들의 행동을 해석하는 능력이 뛰어나다. 다른 사람들의 기분, 감정, 의향, 동기 등을 인식하고 구분할 수 있는 능력과 얼굴 표정, 음성, 몸짓 등에 대한 감수성, 대인관계에서 나타나는 여러 가지 다양한 힌트, 신호, 단서, 암시 등을 변별하는 역량, 이들에 효율적으로 대처하는 능력이 탁월하다. 대인관계 지능이 뛰어난 사람은 교사, 사회복지사, 배우, 정치가 등이 될 수 있다. 최근 연구에서도 성공하는 사람들을 분석한 결과 대인관계지능이 다른 지능들보다 월등히 높다는 연구결과를 내놓은 적이 있다. 그만큼 현대 사회에서 대인관계 지능은 세련되고 능숙한 대인간의 행동기술이 중요하다고 할 수 있다. 대인관계 지능이 높은 위인으로는 링컨, 처칠, 간디, 노무현 전 대통령 등이 있다.
마지막으로 가장 중요한 개인내 지능이 높은 사람은 자아존중감, 자기 향상(self-enhancement), 자기가 처한 문제를 해결하기 위해 사용할 수 있는 성격이 강하다. 하지만, 개인내 지능이 낮은 사람은 자신을 주변 환경으로부터 독립된 존재로서 인식하는데 어려움을 겪는다, 개인내 지능이 뛰어난 사람은 자신을 이해하고, 느낄 수 있는 인지적 능력이 뛰어나다. 자신이 누구인가, 자신은 어떤 감정을 가졌는가, 왜 이렇게 행동하는가 등과 같은 자기 존재에 대해 잘 이해하고 있다. 개인내 지능이 뛰어난 사람은 신학자, 심리학자, 철학자가 될 수 있다. 또한 개인내 지능이 높은 위인으로는 프로이트, 성철스님, 김수환 추기경 등이 있다.
아이에게 다양한 자극과 경험을 줄 수 있으며, 내 아이의 강점지능과 약점지능을 파악하여 교육할 수 있는 환경을 찾아주는 것이 아이가 행복해 하는 미래를 위해서 부모가 할 일이 아닐까 생각해 본다.
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