최근의 입시는 수시나 정시 어느 하나에 올인해 대비하는 것은 매우 위험하다. 따라서 고3 학생은 마지막 내신과 수능, 수리논술의 균형 있는 학습 시간 분배에 신경을 써야 한다. 수시에 너무 집중하다 보면 자칫 수능준비를 소홀히 하여 정시까지 망칠 수 있다. 이런 불확실한 상황에서 자신만의 무기를 하나쯤 미리 준비해두면 좋을 것이다. 논술은 내신에 경쟁력이 없는 학생들에게 정시 준비와 함께 낮은 내신을 극복할 수 있는 유일한 기회이자 매우 매력적인 ‘수시카드’이다.

“처음에는 논술수업을 들으면서도 많이 불안하고 의심도 되었습니다. (중략) 지금까지 내신시험이나 모의고사 위주로 공부하다보니 답을 내는 것에 집중을 했던 습관이 어쩔 수 없이 자리 잡고 있었고, 답을 알아도 상세히 설명해야 하는 과정이 많이 힘들었습니다. 또한 모의고사와 내신은 어려운 문제와 쉬운 문제가 모두 존재하지만 논술은 한 고비를 겨우 넘으면 또다시 고비가 찾아오는 느낌이라 막막했습니다. 실제로 문제를 다 틀린 적도 많았으며 멘탈을 잡기 쉽지 않았습니다.”

이글은 이번 2025학년도 입시에서 수리논술 2관왕, 3관왕을 한 학생의 합격 수기 일부분이다. 이렇게 불확실한 상황과 마주한 예비 고3 학생들에게 앞으로 8~11개월 남은 수리논술 시험에서 성공하기 위한 전략을 몇 가지 제안하고자 한다.

논술 답안 작성 요령을 최대한 빠르게 습득하자

수리논술은 적게는 30대 1에서 100대 1까지의 경쟁률을 보일 만큼 매우 치열하다. 이것이 선택받는 답안을 작성하는데 집중해야 하는 이유이다. 똑같은 문제에 똑같은 답을 적더라도 글의 흐름과 방향, 수식과 풀이과정의 매끄러움의 정도에 따라 당락이 결정되는 경우가 많다. 최대한 많은 유형의 문항들로 꾸준한 답안작성 연습을 해야 한다. 처음 논술수업을 시작하고 1~2개월이 지나면 답안 작성 연습 및 지도 선생님들의 첨삭으로 기본 답안작성 능력은 완성된다. 같은 선생님에게 수업을 받고 첨삭을 받더라도 이해과정 및 체화를 통해 작성된 답안은 학생 고유의 색깔을 띄게 된다. 대부분의 학생들은 이 시기에 완성된 답안의 색깔과 스타일이 10개월이 지난 후에도 크게 바뀌지 않는다. 이에 따라 이번 겨울방학을 이용해 본인의 답안을 완성해 매력적인 색깔을 입혀보도록 하자.

각 대학별 논술 시험의 특징 파악하고, 나에게 맞는 학교를 선택하자!

내신과 수능, 여기에 논술까지 준비한다면 시간이 부족하다고 생각할 수 있지만 주어진 시간을 얼마나 효율적으로 쓰느냐에 따라 대입의 결과는 달라진다. 수리논술 과목인 미적분, 확률과 통계, 기하 과목의 내용 정리도 중요하지만 이에 앞서 겨울 방학 기간 동안 지원하고자 하는 여러 대학의 논술 문제들을 다양하게 접해보면서 답안 작성요령 뿐만 아니라 문제 유형이나 특징들을 파악하고 나면 나에게 유리한 학교를 좀 더 명확하게 선택할 수 있다. 이후 시간이 부족한 학기 중에는 본인이 선택한 학교들에 더욱 효과적으로 집중할 수 있을 것이다.

대부분 대학의 수리논술 문항은 제시문 기반의 문제다.(제시문이 없는 문제로만 구성된 학교도 일부 있다) 주어진 제시문은 단순 공식, 기본 개념이 나열되어 있는 경우도 있고, 문제해결 또는 풀이과정에 반드시 적용해야 하는 매우 중요한 키워드로 작용하는 경우도 있다. 소문항들 사이의 연관관계를 파악하고 연결 문항을 해결해야 하는 등의 다양한 형태의 문항들이 출제된다. 따라서 직접 경험해보고 그에 알맞은 서술 능력 및 해결 능력을 길러야한다.

필수 문항인 확률과 통계, 기하 - N제로 연습하자!

최근 교과과정 및 수능의 변화에 따라 수리논술에서 선택과목의 비중 및 유형, 난이도가 매우 심하게 변하고 있다. 대부분의 대학에서 확률과 통계, 기하 문항을 필수로 출제하고 있으므로 3학년 1학기 내신 기간이 끝나고 여름방학이 되는 시점에 선택과목의 전반적인 내용 정리가 필요하다. 특히 기하파트에서 출제되는 문항의 흐름 파악에 주의를 기울이자. 다소 시간적 여유가 있는 이번 겨울 방학을 통해 앞서 언급한 학습포인트를 놓치지 않고 착실히 준비해 둔다면 대입에 대한 불확실성은 확실히 줄어들 수 있다. 마지막으로 본원에서 수리논술을 준비하고 합격한 학생의 수기 일부분을 소개하며 글을 마친다.

“스스로는 잘 썼다고 생각한 풀이여도 선생님들께 검사를 받고 지적을 받아 통째로 풀이를 다시 쓴 적이 많았고 당시에는 속상했지만 지금 돌이켜보면 그런 경험들 때문에 저는 점점 더 사소한 부분까지 매끄럽게 풀이에 녹여내는 방법을 배울 수 있었습니다. (중략) 글 작성 스타일을 확인해 주시면서 유리한 학교들을 추천해 주시고 이후에는 그런 학교들의 기출 위주로 수업을 진행해 원서 쓸 때나 논술 준비할 때나 훨씬 수월하게 준비할 수 있었습니다.”

일산 후곡 수학과학학원 인재의창

수리논술 김현화, 노승덕 강사

고등관 031-923-3030

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