소위 내신 및 4,5등급의 학생들을 중위권이라 부르지만, 작년에 적성고사가 마지막으로 치러진 이후 이들은 눈높이와 현실 사이에서 고민하는 틈새등급이 되어버렸다.
4년제 대학생 수는 32~33만 명으로 수능 응시자보다 16만 명이 적지만 선호도 높은 학교와 학과는 여전히 들어가기 어렵다.상위권 대학에서 간혹 드물게 수시 학종이나 논술전형의 합격사례가 있긴 하지만 일반적인 경우로 보기는 힘들다.
4,5등급의 성적은 대략 2021년 기준에 따르면 국어, 수학의 원점수가 4등급의 경우 65~75점, 5등급은 55~65점 수준이고, 수학 나형은 37~55점이었다.
3등급 후반에서 4등급 초반의 경우 경기권 대학이 가능하고, 4등급 중반이면 수도권이긴 하나 조금 원거리의 지역에 위치한 대학 (예, 천안 남서울대, 상명대 ,백석대, 포천 대진대 등)이 가능하다. 5등급이 넘어가면 대전을 기점으로 지방 거점 국립대가 아닌 경북, 전북, 전남 등의 국립대가 가능하다. (안동대. 목포대 등)
대학 입시 수시의 일반적인 유형에서 틈새 찾기
일단 1학기를 보내면서 수시에 가능성을 찾아 시간투자를 더 할 것인지 정시에 올인 할 것인지 큰 계획을 세워 보자. 4,5등급이 수시로 인서울 하기는 힘들지만 틈새를 찾는다면 자신만의 방법으로 돌파해 볼 수 있다.
1. 학생부 종합전형
1)추천전형이나 SW전형을 찾아본다.
카톨릭 대학에서 모집하는 카톨릭 지도자 추천전형 : 의외로 지원자의 종교와 상관이 없다. 카톨릭 사제와 지도자의 추천을 받을 수 있다면 생각해보자.
2)SW관련 전형은 늘어나고 있는 추세이다. 요건에 맞는 다면 시도해본다.
가천대, 강원대, 경북대, 광운대, 단국대(죽전), 아주대, 연세대(미래), 한양대(ERICA) 등
3)학업역량을 덜 보는 면접이 있는 전형을 활용하자.
학교생활 우수자 전형과 자기주도 인재 전형 : 내신 성적이 좋지 않다면 학교생활 우수자 전형 보다는 자기 주도 인재 전형을 선택하여 학업역량 이외 부분에서 적극적으로 어필해 보는 것도 방법이다.
2. 학생부 교과전형
교과전형의 장점은 자소서를 쓰지 않아도 되고 변수가 적어 합격과 불합격의 예측이 전년도 결과를 통해 가늠이 가능하다는 것이다. 특히 특정 교과에 대해 좋은 성적을 받은 적이 있다면 몇 개 과목만 반영하는 대학을 노려보는 것도 전략이다.
2022학년 교과 전형에서 일부만 반영하는 대학 : 가천대, 남서울대, 덕성여대, 동국대, 명지대,삼육대, 서경대, 서울여대, 수원대, 안양대, 용인대, 제주대, 한국산업기술대, 한국항공대, 한서대, 한세대. 협성대 등
3. 논술전형
수시 학종에 지원하지 않겠다고 하지만 굳이 수시 카드를 써야겠다면 논술을 고려해본다.
인원이 축소되었다고 하나 학과별 모집 인원은 종합전형이나 교과전형에 비해 적은 편은 아니다. 논술이 힘든 이유는 선발인원이 적어서가 아니라 경쟁률이 높아서이다.
하지만 무모한 도전은 자칫 시간과 에너지를 낭비 할 수 있다. 2022년 입시에서 최저기준이 없는 인하대의 경우 2021년 논술경쟁률은 42.47:1이고, 실질 경쟁률은 거의 30:1이었다. 수능 최저가 없음으로 경쟁률이 많이 치솟았고 실제로 등급 컷도 그다지 높지 않았다.
그러나 준비 없이 도전한다면 정시 준비시간을 뺏길 뿐이다.
반면 최저가 있는 세종대의 경우 몇 년간 실질 경쟁률은 6:1 정도이다. 이것을 보더라도 최저기준이 있는 대학에서 합격 확률이 높아짐을 알 수 있다.
한편, 적성고사에서 변형된 논술고사 유형도 있다. 가천대의 경우 적성고사를 지원하던 학생들을 고려해 만든 시험유형으로 다른 대학과는 논술의 유형이 다르다. 국어와 수학 15문제씩 정도로 출제 할 예정이며, 수능 3점짜리 보다 쉽게 출제하되 수학은 풀이 과정이 중요시 될 예정이며, 수능 후 논술고사 예정이다.
4.5등급이라 해서 무조건 정시에 올인 하라. 공부를 열심히 하라는 말은 너무나 막연한 조언이다. 자신만의 특별함을 찾아서 지원하고 합격 가능성을 높이라고 조언해주고 싶다.
물론 학생부 종합 전형과 다른 수시전형의 합격자 분포를 보면 4,5등급의 수는 적다. 하지만 3학년 1학기에라도 적극적이며 능동적인 자세로 학교생활에 임한다면 자기소개서의 1번 문항인 나만의 방법으로 어떻게 공부를 했느냐하는 과정에 대해 쓸 이야기가 분명 많을 것이다. 또한 2번 문항의 의미를 두고 노력했던 교내 활동에서도 가치관의 변화와 의미를 두고 노력했던 일들로 채울 수 있을 것이다.
일산 에듀필(토마스EDP)학원
정유선 입시상담실장/고등국어전임
문의 후곡본원 031-918-3801 식사캠퍼스 031-968-3803
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