초등학교 5학년 재윤(가명)이 어머니는 요즘 신바람이 난다. 학원에 다니기 거부하던 재윤이가 갑자기 수학성적이 오르면서 다시 공부에 재미를 붙였기 때문이다. 재윤이의 성적향상의 비결은 3달 전 부터 다니기 시작한 뇌움교육이다. 똑똑한 두뇌를 만들어준다는 말에 처음에는 반신반의했지만, 그 효과를 본 지금은 너무나 감사하다. 4학년까지 학원을 잘 다니던 재윤이가 5학년이 되면서 갑자기 짜증이 심해지고 학원 다니기를 거부하기 시작했다. 재윤이는 예전처럼 집중도 안되고 학원에서 수업따라가기도 힘들어 했다. 수학 과목이 가장 심했고, 다른 과목도 점차 흥미를 잃어갔다. 재윤이 어머니는 어쩌면 좋을까 발을 동동 구르다가 지인의 소개로 뇌움교육을 알게 되었다.

머리가 좋아지면 수학과 논술도 잘하게 돼
뇌움교육 대표인 두뇌교육 전문가 노충구 박사에게 어떻게 하면 똑똑해지는 두뇌로 만들 수 있는지 그 원리를 알아봤다.  그는 “초등학교와 중학교 시기는 고등학교를 진학 후 본격적으로 시작하는 입시를 대비하기 위해 공부 두뇌를 최적화하는 시기라고 할 수 있습니다. 이 시기의 무조건적인 암기식 학습은 아이들의 두뇌발달을 오히려 방해할 수 있습니다. 이는 어렸을 때 과도한 근력운동으로 키가 잘 안 크는 원리와 마찬가지입니다”라고 이야기 했다.
그렇다면 초등학교와 중학교 시기에는 어떻게 해야 할까? 노 박사는 두뇌의 그릇을 만드는데 집중해야 된다고 조언했다. 이 시기는 공부를 효율적으로 할 수 있도록 두뇌의 기초공사를 하는 시기로 두뇌의 그릇이 크다면 한 번에 많은 양을 담을 수도 있고 튼튼하기까지 한다면 공부한 내용도 빠져나갈 틈이 없이 머리에 쏙쏙 남게 된다고 했다. 그는 이러한 상태야 말로 진정으로 머리가 좋아진다는 의미라고 강조했다. 두뇌 용량이 커져 이해력이 높아지면 두세 번 읽어야 했던 지문도 한 번만 읽어도 금방 이해가 되고 심지어는 1시간 동안 외워야 하는 분량도 20분이면 거뜬히 외울 수 있다고 했다. 소위 두뇌를 효율적으로 활용할 수 있으면 수학이나 논술을 따로 가르치지 않아도 두뇌의 효율성이 좋아져 성적이 올라간다고 했다.

머리가 좋아진 아이들, 행복한 변화 생겨 
뇌움교육 대치점에는 원생들의 똑똑한 두뇌 자랑 게시판이 있다. 이곳에는 숫기가 없었던 성격이었으나 표현력과 발표력이 향상되면서 2학기 부회장을 한 친구를 비롯해 특정 종목의 운동을 시작한지 일 년이 채 안되었지만 집중력이 높아지고 시야가 넓어져 시합에서 은메달을 따게 된 친구의 사진이 실려 있다. 바로 이곳에서 뇌움교육의 효과를 톡톡히 본 아이들의 당당한 모습이 찍힌 사진들이다.
대치점의 서은주 원장은 “아이들이 내원하면서부터 성적도 좋아지고 표정도 밝아져서 가르치는 입장에서도 신이 납니다. 두뇌는 기분이 좋고 신이 날 때 최상의 능력을 발휘한다고 합니다. 뇌움교육의 두뇌 프로그램은 암기식 프로그램이 아니라 신체를 움직이면서 두뇌능력을 향상시키고 있어 아이들이 즐거워합니다. 다른 학원과는 달리 뇌움교육만은 부모가 억지로 강요하지 않아도 아이들이 스스로 즐겁게 오는 경우가 대부분이라 저도 행복합니다”라고 이야기 했다.

자율적인 공부, 학습시간 효율적으로 관리하도록 도와줘
뇌움교육의 가장 큰 방침은 아이들 스스로 하는 자율적인 공부다. 이곳의 아이들은 뇌움 다이어리를 만드는 등 아이들이 자율적으로 스케줄 관리에 익숙해져서 스스로 한 주에 공부할 계획을 짜는 데 여념이 없다. 자기 전에도 스케줄을 스스로 챙길 만큼 학습관리를 주도적으로 하게 된다. 다만 아이들은 주의가 쉽게 흐트러지기 때문에 뇌움 다이어리로 자신을 되돌아보고 마무리에 집중할 수 있도록 적절히 도와준다면 학습시간도 얼마든지 효율적으로 관리가 가능하다고 한다.
뇌움교육에서는 두뇌분석테스트로 보이지 않는 아이의 두뇌능력을 그래프를 통해 눈으로 직접 확인할 수 있도록 하고 있다. 또한 정규프로그램인 두뇌집중훈련과 두뇌운동프로그램을 통해 머리를 더 좋게 만들어 주고 있다. 이외에도 두뇌학습코칭 프로그램에서는 개인별 두뇌 유형에 따른 차별화된 학습법을 적용해 운영하고 있다. 

문의 02-2039-0136

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