1. 특목고와 일반고 진학에 대한 고민은 어제 오늘 일이 아닙니다. 특목고를 진학할 경우, 입시 등에서 얻을 수 있는 유리한 점은 무엇인지 알고 싶습니다. 또한, 입시가 아니더라도 누릴 수 있는 장점이 있다면 무엇인지요?
요즘 대입 전형의 큰 화두가 학생부종합전형입니다. 학생부종합전형은 말 그대로 학생부(학교생활기록부)를 종합적으로 판단하여 학생들을 선발하는 전형이지요. 그만큼 학생부가 중요하고, 그에 따라 학교의 프로그램과 선생님들의 질적이고 차별화 된 학생부의 기록이 중요합니다. 그런 차원에서 특목고와 자사고에 진학하는 것은 학습 분위기는 물론, 대입에서도 상당히 유리하게 준비할 수 있습니다.

2. 특목고 진학에 대한 노원 학부모님들의 관심이 상당합니다. 선생님께서 생각하시는 특목고 진학 시 고려되어야 할 사항이 있다면 무엇인가요?
네 우선 학생의 성향을 먼저 파악하는 것이 중요합니다. 같은 유형의 고등학교라고 해도 고등학교에서 학생들을 교육시켜 대입을 준비하는 방법이 다를 수 있습니다. 대표적으로 전국단위 자사고 중에서 수능에 강한 학교는 상산고가 있고, 수시에 강한 학교는 하나고가 있습니다. 똑같이 좋은 학교이고, 똑같이 전국단위 자사고이지만 합격한 학생들의 대입 전형을 확인해 보면 확연히 다릅니다.

3. 특목고에 합격하지 않아도 준비하는 것 자체로 많은 의미가 있다고들 합니다. 이런 말들에 찬성하시는지요? 그렇다면 얻을 수 있는 장점들을 구체적으로 알려주십시오.
네 그렇습니다. 특목고와 자사고의 입시 방식은 자기주도학습전형으로 진행됩니다. 단계별 전형으로 진행되는데 보통 1단계에서는 내신, 2단계에서는 서류와 면접으로 학생들을 선발합니다. 이는 대입의 학생부종합전형방식과 크게 유사합니다. 학생부종합전형은 1단계에서는 서류, 2단계에서는 면접으로 학생들을 선발합니다. 고입과 대입에서 제출하는 서류가 학교생활기록부, 자기소개서, 추천서인데, 고입의 자기주도학습전형을 경험하면 크게는 대입의 학생부종합전형을 미리 경험해보는 큰 의미가 있습니다.

4. 학생부종합전형 확대방침으로 특목. 자사고 학생들의 대입이 유리해 질 것이라는 말들이 있습니다. 실제 특목. 자사고에서는 어떤 식의 생기부들이 쓰여 지고 있는 지 알려주실 수 있는지요?
일반고와 다른 점이 무엇일까요?
네 앞서도 말씀드렸지만, 일반적으로 특목고와 자사고는 일반고에 비하여 학교 프로그램이 많습니다. 그러다보니 생기부에 기록될 내용이 많습니다. 또한, 수업의 방식이 토론, 발표 수업 등이 많아서 구체적으로 학생들의 우수성을 생기부에 잘 담아냅니다. 대표적으로 과목별세부능력특기사항을 통해서 개인의 장점을 잘 볼 수 있기에, 수치로 나와 있는 정량평가 이외에 정성적으로도 학업역량을 잘 판단할 수 있습니다. 특히, 올해부터는 세특(과목별세부능력특기사항)의 중요성이 매우 커졌기에 일방적인 강의식 수업보다 발표와 토론수업이 많으면 기록될 내용이 많아지게 됩니다.

5. 만일, 일반고에서 학생부종합전형을 준비한다면, 어떤 것에 중점을 두어야 할지요?
일반고에서도 충분히 준비할 수 있는 것들이 많습니다. 우선 크게 학교와 학생으로 나누어서 말씀드리면 학교에서도 많은 좋은 프로그램을 만들어서 생기부에 기록되어지는 내용이 많아야 합니다. 일례로, 방과후수업에서도 단순히 수능을 위한 과목 이외에도 심화과목 등의 개설을 통해서 학생들의 지적호기심을 채워줄 수 있어야 합니다. 그에 따라 선생님들은 생기부에 좀더 구체적인 모습으로 학생들의 장점을 잘 담아내 줄 수 있어야 합니다. 또한, 학생들은 다른 것에서 자신의 우수성을 보여주려 하지 말고 수업과 교내 활동 안에서 학업역량과 리더십, 전공적합성 등의 자신의 우수성을 보여줄 수 있어야 합니다. 수업 중에 더 좋은 풀이 방법이 있다면 선생님과 친구들에게 적극적으로 발표하여 공유하는 등의 우수성을 보여주는 것이 좋습니다. 그래야 구체적이고 질적으로 생기부에 기록이 될 수 있고 입시에서 매우 큰 경쟁력을 만들어 낼 수 있게 됩니다.

6. 마지막으로 오랜 기간 학생들의 입시를 보아온 전문가의 입장에서 초.중.고 학부모들에게 당부하고 싶으신 말씀이 있으시면 부탁드립니다.
네 우리 학생들이 어떤 활동을 할 때에 어떤 의미를 두고 할 수 있게 의미를 부여해 주시는 것이 중요합니다. 단순히, 기록을 남기기 위한 활동이 아니라 의미있는 활동을 통해서 좀더 성숙되고 변화된 모습으로 성장하는 것을 보여 주어야 합니다. 독서활동도 줄거리, 느낀점으로만 끝나는 것이 아니라, 그 책을 왜 읽었으며(동기), 책을 읽으며 어떤 점을 느꼈는지(생각), 이후에 자신의 삶에 미친 영향(변화된 모습)이 무엇인지를 담아내는 것이 중요합니다. 어떤 활동을 할 때도 이러한 요소들이 잘 드러날 수 있게 의미를 부여하는 것이 중요합니다. 입시를 위한 학습이 아니라, 개인의 성장을 위한 학습을 할 수 있도록 방향을 잡아주시는 것이 매우 중요합니다.

조창모 대표
프라임지엠에스

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