내신과 수능의 수학적 맥을 찾다 !!

이과생들이여. 수학에 쫄지 마라! 이과가 강한 노원 봉 수학전문학원

쉽게 접근하는 개념, 수능전문가의 무한 질의응답! 수학의 성적을 높이자.

지역내일 2014-02-04

노원역 북부 고용센터 뒤편에 새롭게 개원한 노원 봉수학 전문학원. 개원한지 불과 1달여. 이미 SNS를 통해 지인들의 소개로 고등부 학생들이 앞 다투어 찾으며 이과가 강한 수학으로 차별화된 개념중심 수업과 현재 원장이 직접 개인별 1:1 클리닉으로 철저한 학습관리. 수학학습법의 노하우를 그대로 전달해주는 학원으로 각광받고 있다.
노원 봉수학을 이끌고 있는 김선도 원장은 매년 서울대 20여명, 연 고대 40~50여명 등  명문대 생을 배출해온 세일학원의 수학부장으로 20여년이 넘는 강의 경력과 수학적 마인드 고취로 전문성을 인정받아 온 베테랑 강사이기도 하다. 김 원장은 “문 이과 공히 수업을 통해 학생의 수능적 마인드를 키우는 것에 초점을 맞추고 있다. 이 때 수능적 마인드는 모의고사와 수능에 출제된 어떤 유형의 문제도 분석 설명할 수 있는 능력을 의미한다.”고 전한다.


# Case1.  김이섭 (가명, P고 졸, 재수, 고대 기계공학부 입학)
포항의 유명 고등학교를 졸업하고 재수를 시작한 김이섭 군. 김 원장을 처음 만났을 때 수학성적은 30개반 레벨 중 최저. 그러나 ‘수포자’ 수준이었던 이섭이는 김 원장을 믿고 따라주며 놀라운 집중력과 끈기를 보여주었다. 말도 안 되는 기초적인 질문을 던지던 이섭이는 점차 질문의 난이도를 높여가며 지겨울 정도로 질문을 쏟아냈다. 김 원장의 착하고 편한 클리닉을 거치며 수학적 사고를 배워갔고 결국 고려대 기계공학부 입학에 성공했다.
# Case2. 이철호 (가명, C 고2, 수학 1등급 ) 
C고 입학 후 고1 이철호 군의 수학 수준은 40개반 레벨 중 최하위를 겨우 면할 정도였다. 김 원장과의 수업을 거치며 현재 철호가 획득한 성적은 수학 1등급, 전교 10위권에 속한다. 김 원장이 꼽는 철호의 수학성적 발전 비결은 ‘강사와의 교감과 신뢰’. 과제 충실도를 높이고 결과적으로 수학풀이에 대한 궁금증, 성취감으로 이어졌다. 수학 한번 해볼만하다는 놀라운 의지가 발현된 것.


내신과 수능을 꿰뚫는 개념수업이 강점, 입시를 잡자!
봉수학학원에서는 내신과 수능을 하나로 연계하는 개념수업으로 높은 학습 효과를 보여주고 있다. 단원별 개념 수업이 아니라, 수학 전체적인 계통도를 뚫어보는 원장이 직접 개념을 설명하는 만큼 고난이도 수학에 힘들어하는 이과학생들에게 더 긍정적인 평가를 받고 있다. 
현재 원장이 직접 지도하는 고등부는 이과생의 경우 주3~4회 수업, 문과는 주2회 수업으로 진행되며 각 수업별로 80분 개념수업과 80분 문제풀이 & 피드백 수업을 진행한다.   
김 원장은 “개정된 수학교과서를 접하게 되는 고1은 식과 기하부분, 집합 명제에 새롭게 도입된 증명 그리고 로그와 수열에 초점을 맞추고, 고2는 문 이과 공히 수학의 핵심적인 ‘개념’이 정의되지 않으면 문제풀이에 치중하는 것이 의미가 없다. 특히 이과는 단락별이 아니라 전체 수학의 계통을 가지고 전반적인 개념을 연계해 추론하는 실력을 키우고자 한다.”고 강조한다.
그런 면에서 문과생들은 취약한 상용로그, 함수적 개념을 고1 함수와 연계해 그래프 해석이 용이하도록 지도하고, 수열구조 역시 중학교과정에서 배운 개념을 끌어와 수학적 사고를 키우는 데 치중하고 있다. 이과 역시 굉장히 유연하게 접근하는 개념들이 많이 등장하는 만큼 함수의 극한, 수열의 극한까지 연계해 가는 학습 방식을 추구한다. 
고3 수업 역시 수학적 개념을 강조해 1학기에는 개념과 실전 문제풀이의 비중을 6 : 4로, 2학기 때는 5 : 5로 진행해 개념과 실전 문제풀이가 유기적으로 연계되는 수업을 강조한다. 특히 시간이 많이 걸리는 교과서적인 해설지 풀이에서 벗어나 효과적인 문제 풀이법을 제시해 학생이 자신에게 맞는 효율적인 풀이방식을 선택하도록 지도하고 있다.


학생개인별 개념 오답 노트 & 전문 클리닉, 자율학습까지 가능!
봉수학에서는 학생이 직접 개념노트를 만든다. 학생 개인별 훌륭한 참고서이며 학습서로 활용되는 개념노트는 처음 절반만 쓰고, 반복 학습과정을 통해 개념별로 채워가도록 지도하고 있다. 또한 자신의 약점을 가장 빨리 보완할 수 있는 오답노트 역시 적극 활용하고 있다.
피드백 수업은 당일 배운 개념과 연계된 동일유형의 문제를 풀고 틀린 풀이에 대해 학생별로 질문, 궁금증을 완전히 해소할 수 있도록 진행되며, 오답이 많은 경우 날짜를 정해 등원해 개인 클리닉을 진행 끝까지 문제풀이를 파악할 수 있도록 지도하고 있다. 특히 방학기간에는 수업이 없는 날 오전 9시부터 오후 10시까지 질의응답이 가능한 자율학습을 꾸준히 지원하고 있다. 
봉수학에서는 주변 학교별로 기출 유형이 모두 분석되어있어 내신기간에는 학교의 출제 특성에 맞춰 개념과 개별적인 풀이과정까지 꼼꼼하게 확인해 2~3주 내신 집중기간을 거쳐 상위권 선점할 수 있도록 지도한다. 현재 수업의 주 교재 외에 과제는 학부모와의 상담을 통해 학생 개인별로 별도의 교재를 선택하고, 학습량 역시 학생의 수업 흡수량에 따라 조절해 분량을 늘려가는 방식을 고수하고 있다.   
또한 신학기 3월 첫 모의고사를 대비해 2월에는 학년별로 매주 토요일 모의고사 풀이 100분 + 해설 강의 60분으로 구성된 모의고사 특강 수업을 진행할 예정이다.


고1 선행 완성이 목표, 수학의 재미를 찾아가는 중등부!
중등부 수업은 각 학년별로 상위권 선점이라는 단기 목표를 달성하기 위해 소수정예로 160분 (80분 개념 + 80분 문제풀이) 주3회로 진행한다. 고1 수학 선행 완성을 최종 목표로, 수학의 기초를 다지는 중1, 중등부 수학의 체계를 다져나가는 중2, 변화하는 입시제도에 맞춰 심화까지 다져가는 중3 과정을 세분화해 수업을 진행한다.


문의 : 02-952-6755
홍명신리포터 hmsin12@hanmail.net


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