교육이 최고의 가치재임은 불문가지의 사항이며, 그 결과 늘 명문대 입시에 관심이 집중되고 있다. 명문대 입학을 실현하기 위해서는 먼저 학습 성취도가 제고되어야 한다. 이때 직면하는 과제는 ‘학습 동기’의 확보이다. 공부하는 이유에 대한 정확한 인식 없이 이어지는 각종 수강(受講)의 힘찬 행군(行軍)[!!]은 고역이다. 기대성과는 일반적으로 부진하다. 따라서 학습 동기야말로 Real Study의 연료인 셈이다.
 
그렇다면 학습 동기의 왕성한 촉진을 위해서는 과연 무엇이 선행되어야 할까? 진로와 진학의 연결고리가 만들어져야 한다. 필자는 극상위층부터 하위권 학생까지 지도하는 광대역 LTE-A급의 스펙트럼을 가지고 있어서 각 계층 학생들의 행동 특성을 통찰하고 있다. 먼 나라 이야기 같지만 극상위권 학생 MOM들의 공통된 소망은 “우리 애, 건강을 위해 잠 좀 자게 꼭 부탁드립니다!”이다. 한편 수업 프로그램은 항상 다수 존재한다. MOM들은 특정 과목의 이른바 ‘특정한 강좌’를 발견하면 신묘(神妙)한 만병통치의 명약(名藥)으로 간주하고 안도감까지 느끼신다. 그런데, 그 ‘특정한 강좌’는 바로 그 ‘특정한 학생’ 전용인 경우가 많다. 부연하면 ‘특정한 약(藥)’이 모든 환자에게 동일한 약리작용을 하지 않는다는 점이다. 학습자 본인에게 최적의 투약 처방이 필요한 것이다. 
 
2015학년도 수시전형은 많은 기회를 내포한다. 적정 대학을 포착하여 준비를 진행하면 ‘서열 그룹’을 상향하여 합격한다. ‘현저한 신분 상승’의 신데렐라효과(Cinderella Effect)를 위해서는 더욱 더 정합성(整合性)에 의거한 전략적 대안(Strategic Alternative)이 절실하다. 1월도 지나가고 있다. 수험생은 수시 원서를 제출하는 9월 달을 기준으로 8개월이 남은 가운데, 1학기 중간고사 및 학기말고사를 맞이하게 된다. 내신 대비용 2개월을 차감하면 6개월이 남는다. 수시 6장의 카드를 사용할 때, 한(One) 개의 지원 대학에 대해 일(One) 개월 학습할 수 있는 시간이다. 요즘 개념 대세의 시대이다. 개념 학습의 중요성은 아무리 강조해도 부족하다. 잘 준비된 프로그램은 개념까지도 기출 문제를 토대로 진행한다. 개념 따로 문제 따로 언제까지 분리된 학습을 할 것인가? 저학년이 아닌 수험생 프로그램의 경우 당연히 기출 중심의 문제 기반 학습(PBL)이 필요하다. 학습은 결코 ‘양치기’가 아니다. 잔여시간도 태부족이다. 글을 마치면서 이 글의 독자 여러분 모두에게 합격의 기쁨이 함께 할 것을 기원한다.

황재민 총괄컨설턴트 
엠투엠 마루코칭 
문의
02-3473-1522
platinumrule@naver.com

위 기사의 법적인 책임과 권한은 내일엘엠씨에 있습니다.
<저작권자 ©내일엘엠씨, 무단 전재 및 재배포 금지>