수능 고난도 문항과 텝스 고난도 문항은 출제 방식이 매우 비슷하다. 수능 지문이 다소 길고, 논리력을 조금 더 요구하는 경향을 나타내는 반면에 텝스는 좀 더 빠른 속독 능력과 고난도 어휘력을 요구하는 점이 차이점이라 할 수 있다. 

9~100%의 완전한 지문 이해도 측정!
빈칸 문항 출제는 2가지가 가장 중요하다. 첫 번째는 글의 지문의 구성이다. 주제의 구성방식에 따라서 단일 주제문, 이중 주제문, 비교 진술문, 대조 진술문, 반전형 주제문으로 나누어 진다. 두 개의 주제를 나타낼 때 동일하게 주제를 구성하는 경우, 하나를 강조하기 위해서 사용되는 비교, 대조형 주제 등이 등장하고 내용인 한순간에 뒤집히는 역접형의 전개방식 등이 시도되고 있기 때문에 지문에 대한 이해도를 강하게 요구하는 경향이 최근 지문 구성의 두드러진 특징이다. 이전에는 기본적인 주제만을 요약할 수 있는 70~80 정도의 이해도만으로도 쉽게 정답을 추론할 수 있었지만, 최근의 문제에서는 90~100%에 해당하는 완전한 지문 이해도를 측정하는 문항들이 증가하는 추세이다. 

선택지, 오답이 정답보다 더 아름답다!
두 번째는 선택지의 구성이다. 이전 시험에서는 정답이 분명하고, 오답선택지들은 정답과의 차이가 분명해서 쉽게 감이 오는 문제들이였다. 어려운 문제들인 경우에도 느낌 차이가 나기 때문에 쉽게 정답을 고를 수 있었다. 그런데, 최근에는 선택지에 일란성 쌍둥이가 등장하기 시작했다. 선택지에서 정담과 오답사이의 차이가 현저하게 사라지게 된 것이다. 심한 경우에는 전혀 정답이 아닌 것처럼 보이는 것이 정답이 되는 경우까지 등장하게 되었다. 정답이 마치 정답이 아닌 것처럼 위장을 하기 시작한 것이다. 고난도 구성의 원리는 어휘 수준 강화, 문장 길이 증가, 문법적 구조 강화, 논리력 추론 강화, 언어 추론 능력 강화의 다섯 가지의 원리가 사용되고 있는데, 상위권 학생들의 경우에서는 대부분을 해결하지만, 중하위권 학생들의 경우에는 등급컷으로 등장하는 고난도 문항에서는 속수무책인 경우가 대부분이다. 심지어 상위권 학생들마저도 실수라는 이름으로 한 두 개 씩 문제를 틀리는 경우가 고2가 되면서부터 등장하게 된다. 그런데, 이것은 단순한 실수가 아닌 고난도 문항에 대한 대비가 되어있지 않다는 것을 암시하는 적신호인 것이다. 가장 큰 위험요소가 되는 것은 이러한 고난도 문항은 고교 2학년 2학기부터 서서히 등장하여 고3 6월과 9월 평가원에서 정점에 이르게 되기 때문에, 그 이전에는 이러한 문제점이 있다는 것이 드러나지 않는 경우가 대부분인 점이다. 

김학수 원장
대치,압구정 텝스홀릭 대표

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