2009년 미국교육평가원(ETS)자료에 따르면 한국인의 영어말하기 순위는 조사대상 총 157 개국 중 121위로 발표되어 충격을 주었다. 조사대상국 중 우간다나 소말리아보다도 못한 결과다. 한국인 고3평균단어 수준은 4000~8000단어를 숙지하고 있음에도 말하기 순위는
최악이다. 한국인은 핀란드인(영어회화 세계3위)보다 2~3배 더 많은 영어단어를 알고도 벙어리 영어인 이유를 한국은 오랫동안 서술적기억(통상 암기능력 : 지식성취 목적)에 의지한 학습법이라고 CNN은보고 있다. 즉 비서술적기억(=절차기억, 무의식적 기억 전체를 뜻하는 포괄적인용어 : 수영, 자전거타기등)의 영역인 말하기는 많은 시간과 지속적인 반복을 통하여 자연스럽게 체득되어야 하지만 우리 현실은 이렇지를 못했다. 이에 CNN영어는 오랜연구와 특허받은 학습법으로 비서술적기억영역이며 음성언어인 영어말하기를 CNN만의 차별화된학습법으로 극복하고 있다. 이제 듣기평가는 2013년수능에서 50%비중을 차지해 발등의 불이 되었다. 초등4학년에 CNN을 만나 중2겨울방학때까지 수능영어를 100%마스터하고 특허로 차별화된 음성언어 학습법을 통해 3년동안 외국생활을 한만큼의 유창한 영어말하기가 가능하도록 설계되어 있다.
문의 : 031)714-0557
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최악이다. 한국인은 핀란드인(영어회화 세계3위)보다 2~3배 더 많은 영어단어를 알고도 벙어리 영어인 이유를 한국은 오랫동안 서술적기억(통상 암기능력 : 지식성취 목적)에 의지한 학습법이라고 CNN은보고 있다. 즉 비서술적기억(=절차기억, 무의식적 기억 전체를 뜻하는 포괄적인용어 : 수영, 자전거타기등)의 영역인 말하기는 많은 시간과 지속적인 반복을 통하여 자연스럽게 체득되어야 하지만 우리 현실은 이렇지를 못했다. 이에 CNN영어는 오랜연구와 특허받은 학습법으로 비서술적기억영역이며 음성언어인 영어말하기를 CNN만의 차별화된학습법으로 극복하고 있다. 이제 듣기평가는 2013년수능에서 50%비중을 차지해 발등의 불이 되었다. 초등4학년에 CNN을 만나 중2겨울방학때까지 수능영어를 100%마스터하고 특허로 차별화된 음성언어 학습법을 통해 3년동안 외국생활을 한만큼의 유창한 영어말하기가 가능하도록 설계되어 있다.
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