필자가 오랫동안 컨설팅을 하면서 부모님들에게 듣는 공통적인 이야기가 있다. “우리아이는 머리는 좋은데 노력을 별로 안 해서 문제”라는 말이다. 그럴 때 마다 필자가 부모님들에게 “자녀의 머리 중 암기력, 분석력, 이해력, 추론력 중에 어떤 부분이 뛰어나고 어떤 부분이 부족한지 알고 계십니까. 또한 자녀의 노력이 어떤 실행 과정에서 부족한 부분을 보이는지 알고 계십니까?”라고 질문을 하면 대부분 답이 흐려진다. 부모님 자신의 욕망과 느낌만을 이야기하기 때문이다. 우리는 몸이 아프면 병원에 가서 아픈 부위를 치료한다. 컴퓨터 같은 가전제품이 고장나도 고장난 부위를 고치지 느낌만으로 판단하지는 않는다. 그런데 아이러니하게 가장 사랑하는 자신의 아이는 그렇지 않은 것 같다. 공부를 못한다는 것을 문제로 생각하지 않으면 상관 없겠지만 문제로 받아들인다면 우리가 아픈 부위를 치료하듯 공부 못하는 원인을 정확히 찾아내어 잘못된 부분을 고쳐야 할 것이다. 

공부를 열심히 한다는 것과 시험 성적이 높게 나온다는 것을 대부분의 부모님들이 동일 시 하고 있으나 반드시 그렇지 만은 않다. 왜냐하면 공부는 의지의 문제가 포함되지만 시험성적은 오로지 판단의 문제이기 때문이다. 시험성적이 높게 나온다는 것은 제한된 시간 내에 적절한 노력과 판단의 기능을 담당하고 있는 뇌의 능력을 가장 극대화 시키는 것을 의미한다. 즉 의지를 갖고 시험기간(약 1개월)내에 시간 관리와 시험에 작용하는 뇌의 메커니즘을 정확히 이해하면 성적은 반드시 올라간다. 그러자면 먼저 뇌의 작동 원리를 살펴보아야 한다. 뇌의 작동 원리는 컴퓨터로 비유하면 이해하기 쉽다. 컴퓨터는 정보를 입력하는 기능(IN PUT)과 입력된 정보를 저장하는 기능, 출력하는 기능(OUT PUT)으로 구성된다. 이 원리를 우리 뇌에 적용하면 컨텐츠가 뇌에 들어오고 기억으로 저장되고 그것을 기초로 판단이 내려지는 행위를 의미한다. 먼저 뇌에 컨텐츠가 들어오고 저장되는 과정은 두 가지 형태로 이루어진다. 첫 번째로 뇌에 입력되는 과정은 공부의 특성을 이해하면 쉽게 알 수 있다. 모든 공부는 체계성이 있고 이 체계성은 개념원리에 의해 이루어지기 때문에 원리에 대한 이해가 필수적으로 이루어져야 한다. 이때 필요한 부분이 선생님 역할이고, 선생님을 최대한 활용하는 방법이 질문 노트이다. 두 번째로 뇌의 저장에 해당하는 부분이 암기이다. 모든 공부의 기본은 암기라 할 수 있듯이 제일 중요한 부분이다. 이렇게 중요한 암기는 반드시 장기기억으로 전환하는 공부 방법을 활용해야 한다. 그리고 단기 기억을 장기 기억으로 전환하는 방법으로는 시간과 공간차이를 이용하여 확장 반복을 하면 쉽게 장기 기억으로 바꿀 수 있다. 여기까지가 IN PUT과 저장에 해당되는 범위이고, 이것을 마치면 대략 90점 정도가 나온다. 나머지 10점은 OUT PUT에 해당되는 부분으로 문제를 추론하고, 해석하는 판단의 기능을 의미한다. 그리고 이 판단에 작용하는 것이 언어의 해석, 질문자 의도, 함정을 파악하는 능력이다. 이 부분의 해결 방법으로는 자신의 뇌의 메커니즘과 습관을 역추적하는 오답 노트를 통하면 어렵지 않게 해결 할 수 있다. 끝으로 가장 중요한 시간 관리이다. 시간 관리의 핵심은 한 달이라는 한정된 시간을 얼마나 효율적으로 활용하는 것이 관건이다. 각 시험 과목의 범위를 한 달의 공부량으로 나누고 이를 다시 1일 공부량으로 분할하여 시간 계획표를 작성하고 계획표의 실천 여부를 체크하는 일일 결과표를 만들어서 활용하면 된다. 또한 하루 24시간을 자신의 통제 하에 두고 자기 주도 학습 시간을 최대한 확보하는 것이 주요 포인트다.

알앤시입시학원
원장 윤석환

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