‘왜 종이컵은 원뿔대 모양일까?’, ‘엄마의 가사노동 가치는 얼마일까?’
원리를 실생활과 연계해서 토론하고 해결하는 교육방식은 이제 영재교육만의 영역이 아니다. 최근 교육계는 창의사고력이 학교 교육의 현주소이자 나갈 방향임을 분명히 하고 있다. 학교 교육과정은 이제 창의사고력을 중시하는 융합교육으로 변화를 맞이하고 있기 때문이다. 학부모들은 교육 변화를 어떻게 이해하고 준비하면 좋을지 알아보았다.

창의 사고력 중시하는 융합교육이란 무엇인가
공부에서 주요 5과목의 자리가 변할 전망이다. 학교에서 아이들이 하는 공부가 점차 창의 사고력이 핵심인 융합교육으로 가고 있기 때문이다. 융합교육이란 각 과목의 주제를 서로 연계시켜 공부하는 방식이다. 그 배경에는 지식보다 활동 중심 창의인재 육성을 위한 ‘2009 개정교육과정’이 자리한다.
특히 경기도교육청은 그 개정교육과정을 다시 창의지성융합 교육과정으로 공부하고 있다. 과목별 공부를 서로 연계시켜 창의력과 사고력을 다루기 위해서다.
부천시교육지원청 이종민 장학사는 “창의지성융합 교육과정은 아이들의 창의력과을 계발하기 위한 학습방법이다. 따라서 지금까지의 개별 과목 중심의 학습과 평가에서 벗어나 이제부터는 학교에서 배우는 전 교과목을 서로 연계시켜 공부하고 생각하는 습관이 필요하다”고 말했다.
따라서 과거 주요 과목에 집중 투자하고 나머지 과목을 암기로 밀고 나갔던 공부습관에도 변화가 예고되고 있다. 학습 주제를 과목별로 서로 연계해 사고력과 창의력을 계발하는 융합교육은 수학선진화방안과 스팀형(STEAM)교육 등에서 찾아볼 수 있다.

수학 원리를 쉽게 적용하라 - 수학교육선진화방안
교육과학기술부가 발표한 ‘수학교육선진화방안’은 어렵고 재미없게 생각하는 수학을 쉽고 재미있게 배우자는데 그 목적이 있다.
교과부가 내놓은 대책의 기본방향은 크게 3가지다. ‘생각하는 힘을 키우는 수학’, ‘쉽게 이해하고 재미있게 배우는 수학, ’더불어 함께하는 수학‘. 결국 수학 교육을 입시 중심에서 벗어나 학생의 창의력과 사고력을 키우도록 교육과정을 바꾸겠다는 것이다.
부천시교육지원청 교수학습지원과 측은 “아이들은 공식과 암기 위주의 수학 교육을 탈피하고 창의 사고력과 문제해결능력을 높이기 위한 학습을 지원받는다. 특히 수학과 타 교과간의 통합 학습 도입도 변화 중 하나다”라고 말했다.
가령 사회 과목에서는 그래프와 확률의 원리를 이해하고 미술 과목에서 표현 기법 속에 숨어있는 비례 대칭 등의 수학적 원리를 탐구한다. 이를 위해 현재 실생활과 연계된 주제나 교과간 통합된 서술형 평가는 이미 도입된 상태다.
또한 초등 수업에서는 각종 교구를 활용한 체험 중심을 택한다. 중·고등 수업에서도 다양한 공학적 도구를 이용한 탐구·토론 방식을 활용한다. 아이들이 수학 공부를 통해 수학적 원리는 물론 역사적 맥락과 실생활 사례 등의 창의력과 실용성을 높이기 위해서다.

스팀형교육 시도, 과학과목부터
수학이 공식과 문제위주의 딱딱한 교과서 중심에서 주제를 서로 연계시켜 공부하는 융합교육으로 변했다면 스팀형교육도 눈여겨 볼 변화다. 스팀형 교육이란 최근 과학교육의 동향과 새로운 패러다임이다.
스팀형교육에서는 과학+기술+공학+예술+수학 융합의 중요성을 강조한다. 한 가지 지식만으로는 해결할 수 없는 융합적 사고력을 중시하기 때문이다.
부천시교육지원청 스팀형교육 시범선도학교인 석천중 측은 “현재 스팀교육은 교사들이 연수를 받고 과학과목부터 먼저 시행할 예정이다. 쉽게 말하자면 교과 통합적 내용을 과학에 도입해서 공부하는 융합형 교육 사례가 될 것”이라고 말했다. 
현재 서울지역 일부 고교 1학년 교과 과정에서는 융합형 과학 교과서를 사용하고 있다. 또 중학교 대상 창의 서술형 평가에서도 지식을 융합해야 풀 수 있는 교과목 융합형 문제를 출제하고 있다. 따라서 앞으로 학습의 방법과 방향도 달라질 전망이다.
이 장학사는 “아직까지 도입단계지만 교사들의 교과학습지도안 자체가 여러 과목을 넘나드는 융합형 교육을 시도하고 있다. 따라서 장기적으로는 각 과목의 주제를 서로 연계해 연구하고 실생활과 관련시킬 줄 아는 창의력 계발이 주요 교육 내용과 평가 틀이 될 것”이라고 말했다.

Tip 창의지성융합 교육과정 준비 이렇게
스팀융합교육- 과학원리 체험과 실생활 적용 훈련, 생활과학교실, 청소년과학탐구반 등 다양한 과학 체험 탐구 프로그램 경험.
분석적 책읽기- 인문사회와 자연과학을 아우르는 통합교과적인 학습. 주제의 뜻하는 바와 의도 등 내용 분석 능력이 융합형 사고력에 도움.
수학과 연관된 주제 다루기-일상생활과 연계한 주제나 타 과목간의 통합 주제를 수학문제로 다뤄본다. 함께 장을 보러 가서 아이가 직접 계산해보기, 학교까지의 거리를 잴 수 있는 방법 고안하기, 지하철 노선도를 보고 도착지 가는 방법의 수 찾기’ 등.
토론- 창의사고력을 배출할 수 있도록 다양한 의견 제시능력과 듣기 훈련.

(도움말 경기도교육청 교수학습지원과, 부천시교육지원청 교수학습지원과, 스팀형 선도 시범학교 석천중, 부천서초)
김정미 리포터 jacall3@hanmail.net

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