요즘 수학교육은 놀이로 재미있게 배우는 프로그램이 인기이다. 제7차 교육과정에서 수학교육의 목표를 창의적 문제해결력이라고 제시한 것과 발맞춰 수학이 단순히 연산을 잘하기 위한 학문만으로 인식하지 않고 사고력 발달의 기초적인 학문으로 보고 저 연령대부터 재미있게 가르치기 위해서 "놀이"를 도입한 것이다. 

교구 중심 수학교육의 선두주자인 아담리즈 수학은 교구 놀이로 재미있게 배우는 수학 전문학원이다. 아담리즈 수학(구, 아담리즈 놀이수학)은 교구 놀이로 배우는 시설형 수학교육의 붐을 일으킨 선두주자이다. 생활 속의 경험을 바탕으로 아이 스스로 400여 개의 교구를 조작하고 워크북으로 확인 학습을 하면서 수학 개념을 깨닫게 하는 활동 중심의 교육을 진행한다. 또한, 평가관리 시스템 도입과 지속적인 프로그램 리뉴얼을 통해 학습효과를 더욱 높여준다. 

세 살부터 초등까지 체계적으로!

수학은 위계성이 강한 학문이다. 덧셈과 뺄셈을 모르고 곱하기와 나누기를 할 수 없듯이, 어느 한 단계만 몰라도 다음 단계를 학습할 수 없다. 아담리즈 수학은 이러한 수학의 특성을 고려하여 세 살부터 초등 저학년까지 놀이수학(유아), 논리수학(초등 예비), 영재수학(초등 심화) 과정별로 단계별 세분화하여 부족한 부분은 집중적으로 가르치며 수학에 대한 자심감과 학습 성취도를 높여간다.

수학적 개념을 통해 논리적 사고력과 창의적 문제 해결력 키워주며, 24개월부터 초등 저학년을 대상으로 아이들 스스로 교구를 조작하고 분해, 접합하면서 수학 개념을 깨닫게 하는 활동중심의 교육이 이루어진다. 아이들은 수학 개념을 깨닫는 과정을 통해 논리적인 사고력과 창의적인 문제 해결력이 발달하게 된다. 특히 24개월부터 연령이나 발달 단계에 맞춰 체계적으로 커리큘럼이 구성되어 수학적 개념을 자연스럽게 습득하고 수학의 기초 사고력이 탄탄하게 다져갈 수 있게 된다.

다양한 사고력과 창의력 키워주는 것이 수학을 잘하는 학생들이 갖고 있는 수학적 사고의 공통점이다. 단순한 계산능력이 아닌, 수학적 창의력과 종합적인 사고력이 뛰어나다는 것이다. 또한, 수학을 잘하는 아이들의 두드러진 특징은 학습태도와 문제 접근방식이다. 일반적으로 아이들은 선행 경험에 의지하여 문제에 접근하기 때문에 문제가 조금 어려워지거나 길어지면 어려워한다. 하지만 창의적인 사고력이 발달한 아이들은 문제를 먼저 이해하고 나서, 문제해결을 위한 전략을 세우고, 마지막으로 수식을 세워 문제를 풀어낸다. 유연하고 창의적인 사고력이 발달하면 문제 접근을 다양하게 하는 것이 가능하기 때문에 어려운 응용문제도 척척 풀어낼 수 있다.

7세 정규 프로그램은 초등 예비 과정으로 교구 활동뿐만 아니라 게임 활동을 통해 초등 교육과정과 연계된 수학적 개념을 세분화시켜 논리적, 수학적 문제해결력을 향상시켜 준다. ‘문제해결척척’은 교구 활동을 통해 쌓은 풍부한 수학적 경험과 지식을 초등 수학과 연계하여 체계화시킴으로써 수학적 문제해결력을 집중적으로 길러준다. 7세 정규 프로그램과의 병행하면 학습 효과를 더욱 높여줄 수 있다. 수학적 문제해결력은 새로운 문제에 직면했을 때 여러 가지 경험을 수학적 아이디어로 적용시켜 주체적으로 문제를 해결해 가는 능력이다. 문제해결척척은 문제해결력과 전략을 근거로 하여 개발되었으며, 체계적인 문제해결 과정 4단계와 구체적인 문제해결 6가지 전략을 통해 기존의 수학적 지식을 바탕으로 문제해결에 전략적으로 접근하도록 하여 유아의 문장 이해력과 창의력, 논리력을 발달시킨다. 문제를 대할 때 정확히 이해하고 미리 학습한 문제해결 전략을 활용하여 풀이를 실행한다면 응용문제도 어렵지 않게 풀어낼 수 있게 될 것이다.

또한, 교육은 교사와 아이, 학부모의 상호작용으로 효과를 더욱 높여줄 수 있다. 3자간의 상호작용이 잘 이루어진다면 서로 신뢰감이 형성되어 즐겁고 재미있는 교육이 이루어질 것이다. 

문의 032)425-2335
아담리즈수학 인천남동캠퍼스

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