서술형 문제와 입학사정관제 ‘과정이 중요’
지역내일
2009-09-21
스스로 준비하는 시험공부는 잠재력을 평가하는 대입 입학사정관제의 초석 될 수 있어
중고등학교 자녀를 둔 가정에서는 아이들 공부 때문에 골치가 아프다. 당장 코앞에 다가온 중간고사도 문제이며 대입에 필요하다는 입학사정관제도 어렵기는 마찬가지다. 학생부 성적뿐만 아니라 개인적인 잠재력을 평가한다는 입학사정관제는 본격적인 시행 전이라 정확한 평가 기준이 모호하다.
또한 공부를 잘하려면 공부에 흥미를 갖고 자기주도적 학습이 가능해야 한다지만 중하위권 학생에게 학교 시험은 매우 어렵게 출제되어 공부는 어렵고 시험 준비도 혼자 힘으론 벅차다. 특히 대입에서 수리영역을 반영하는 대학이 늘고 수시 논술 전형에서도 수리논술을 치르는 학교가 많아졌다. 이처럼 수학이 대입에 영향력이 커져 학년이 올라갈수록 수학 성적 때문에 고민하는 학생이 늘고 있다.
평상시에 수학을 공부하면서 내신도 준비하고 입학사정관제에 잠재력을 평가 받을 수 있는 방법은 없을까. 사춘기 청소년이 공부에 집중하면서 대입 경쟁력을 키우며 자신의 미래에 도전할 수 있는 방법을 시도하는 수학전문 학원의 지도 방법을 들어보자.
포기하고 싶은 수학시험
요즘은 고등학생은 물론이며 중학교 수학 시험도 어렵게 출제된다. 전반적으로 어렵지만 같은 지역이라도 좀 더 어렵게 출제되는 학교가 있다. 이런 학교는 상위권 변별은 가능할지 모르지만 중하위권 학생의 실력은 변별이 되지 않고 오히려 열심히 해도 성적이 쉽게 오르지 않기 때문에 수학에 대한 의욕이 없어진다.
그러나 대치동 수학전문학원 셈크루즈 이진오 원장은 “중학교 때 시험이 어려운 학교 학생이 고등학교에 진학하면 성적의 향상 폭이 큰 사례가 많다”면서 “상위권은 고입부터 도움이 되고 중하위권도 학습량이 많아 고등학교 때 성과가 있다”고 긍정적으로 평가했다.
수학의 개념은 누구나 똑같이 배운다. 그러나 심화 문제를 풀 때 상위권 학생은 개념을 기초로 응용하여 풀지만 중하위권 학생은 문제에 맞는 개념을 확장하고 추론하는 능력이 상대적으로 부족하기 때문에 손도 못 대고 포기한다. 이 원장은 “학생의 능력에 따라 심화 정도를 세분하고 다양한 풀이법으로 문제를 해결하는 횟수도 다르게 공부하여 능력을 키워야 한다”고 강조했다.
과정 중시하는 서술형
내신은 객관식, 주관식, 서술형 문제가 출제된다. 객관식은 개념을 묻는 문제가 출제되며 주관식은 난이도 높은 문제가 출제되는데 답만 정확하게 쓰면 된다. 전체 문제의 40%가 출제되는 서술형 문제는 과정도 평가하므로 과정이 틀리면 만점을 맞을 수 없어 논란이 되기도 한다.
이 원장은 “과정을 중시하는 서술형 문제와 입학사정관제의 기본 정신은 같다”면서 “중고등학교 때 수학에 관심이 많고 열심히 과정을 밟아 공부한 과정이 존중 되어야 한다”고 말했다.
셈크루즈에서는 학생들을 국제수학 자격검정(International Mathematics Certification)에 참가시켜 실력을 평가받게 한다. IMC는 100% 주관식 서술형 시험으로 정확한 능력을 평가받을 수 있다. 16개국 검정 평가제도로 국제기준에 맞는 실용적인 평가이다. “평소 서술형 위주로 학습하므로 개념을 정확히 알고 응용하는 능력 향상에 도움이 된다”면서 “IMC 참가로 실력향상도 인정받고 입학사정관제 자료로도 충분히 활용할 수 있다”고 이 원장은 설명했다.
복습이 최고의 학습방법
독일의 심리학자 에빙하우스는 16년간 인간의 기억력 연구에서 보통사람이 암기한 것은 10분 뒤부터 망각하기 시작하여 하루 뒤에는 50%, 한 달 뒤에는 80%를 기억하지 못한다는 ‘망각 곡선’에 대해 발표했다. 그는 기억을 지속하려면 반복학습을 해야만 지속적인 학습효과가 있다고 강조했다. 즉 한 번 공부한 것을 10분 뒤에 복습하면 하루가 지속되고, 다시 복습하면 1주일, 다시 복습하면 한 달을 기억하며 다시 복습하면 6개월을 지속한다고 설명했다.
셈크루즈 학습 방법은 정확한 개념 이해와 반복학습이다. 학습하고 나면 자신의 수준에 맞는 자료로 공부한 내용을 다시 확인한다. 다음날 반복해서 공부하고 1주일, 한 달 후에 같은 내용을 공부한다. 방학 때 배운 기초 개념을 이렇게 반복해서 복습하면 학습 효과가 뛰어나다. 이 원장은 “학교 시험 직전에 자신이 처음에 공부한 자료로 다시 반복 학습시키면 단시간 내에 자신의 문제점을 파악하고 정확히 공부하여 학습 효과가 높다”고 설명했다.
문의(02)558-7953
이희수리포터naheesoo@dreamwiz.com
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중고등학교 자녀를 둔 가정에서는 아이들 공부 때문에 골치가 아프다. 당장 코앞에 다가온 중간고사도 문제이며 대입에 필요하다는 입학사정관제도 어렵기는 마찬가지다. 학생부 성적뿐만 아니라 개인적인 잠재력을 평가한다는 입학사정관제는 본격적인 시행 전이라 정확한 평가 기준이 모호하다.
또한 공부를 잘하려면 공부에 흥미를 갖고 자기주도적 학습이 가능해야 한다지만 중하위권 학생에게 학교 시험은 매우 어렵게 출제되어 공부는 어렵고 시험 준비도 혼자 힘으론 벅차다. 특히 대입에서 수리영역을 반영하는 대학이 늘고 수시 논술 전형에서도 수리논술을 치르는 학교가 많아졌다. 이처럼 수학이 대입에 영향력이 커져 학년이 올라갈수록 수학 성적 때문에 고민하는 학생이 늘고 있다.
평상시에 수학을 공부하면서 내신도 준비하고 입학사정관제에 잠재력을 평가 받을 수 있는 방법은 없을까. 사춘기 청소년이 공부에 집중하면서 대입 경쟁력을 키우며 자신의 미래에 도전할 수 있는 방법을 시도하는 수학전문 학원의 지도 방법을 들어보자.
포기하고 싶은 수학시험
요즘은 고등학생은 물론이며 중학교 수학 시험도 어렵게 출제된다. 전반적으로 어렵지만 같은 지역이라도 좀 더 어렵게 출제되는 학교가 있다. 이런 학교는 상위권 변별은 가능할지 모르지만 중하위권 학생의 실력은 변별이 되지 않고 오히려 열심히 해도 성적이 쉽게 오르지 않기 때문에 수학에 대한 의욕이 없어진다.
그러나 대치동 수학전문학원 셈크루즈 이진오 원장은 “중학교 때 시험이 어려운 학교 학생이 고등학교에 진학하면 성적의 향상 폭이 큰 사례가 많다”면서 “상위권은 고입부터 도움이 되고 중하위권도 학습량이 많아 고등학교 때 성과가 있다”고 긍정적으로 평가했다.
수학의 개념은 누구나 똑같이 배운다. 그러나 심화 문제를 풀 때 상위권 학생은 개념을 기초로 응용하여 풀지만 중하위권 학생은 문제에 맞는 개념을 확장하고 추론하는 능력이 상대적으로 부족하기 때문에 손도 못 대고 포기한다. 이 원장은 “학생의 능력에 따라 심화 정도를 세분하고 다양한 풀이법으로 문제를 해결하는 횟수도 다르게 공부하여 능력을 키워야 한다”고 강조했다.
과정 중시하는 서술형
내신은 객관식, 주관식, 서술형 문제가 출제된다. 객관식은 개념을 묻는 문제가 출제되며 주관식은 난이도 높은 문제가 출제되는데 답만 정확하게 쓰면 된다. 전체 문제의 40%가 출제되는 서술형 문제는 과정도 평가하므로 과정이 틀리면 만점을 맞을 수 없어 논란이 되기도 한다.
이 원장은 “과정을 중시하는 서술형 문제와 입학사정관제의 기본 정신은 같다”면서 “중고등학교 때 수학에 관심이 많고 열심히 과정을 밟아 공부한 과정이 존중 되어야 한다”고 말했다.
셈크루즈에서는 학생들을 국제수학 자격검정(International Mathematics Certification)에 참가시켜 실력을 평가받게 한다. IMC는 100% 주관식 서술형 시험으로 정확한 능력을 평가받을 수 있다. 16개국 검정 평가제도로 국제기준에 맞는 실용적인 평가이다. “평소 서술형 위주로 학습하므로 개념을 정확히 알고 응용하는 능력 향상에 도움이 된다”면서 “IMC 참가로 실력향상도 인정받고 입학사정관제 자료로도 충분히 활용할 수 있다”고 이 원장은 설명했다.
복습이 최고의 학습방법
독일의 심리학자 에빙하우스는 16년간 인간의 기억력 연구에서 보통사람이 암기한 것은 10분 뒤부터 망각하기 시작하여 하루 뒤에는 50%, 한 달 뒤에는 80%를 기억하지 못한다는 ‘망각 곡선’에 대해 발표했다. 그는 기억을 지속하려면 반복학습을 해야만 지속적인 학습효과가 있다고 강조했다. 즉 한 번 공부한 것을 10분 뒤에 복습하면 하루가 지속되고, 다시 복습하면 1주일, 다시 복습하면 한 달을 기억하며 다시 복습하면 6개월을 지속한다고 설명했다.
셈크루즈 학습 방법은 정확한 개념 이해와 반복학습이다. 학습하고 나면 자신의 수준에 맞는 자료로 공부한 내용을 다시 확인한다. 다음날 반복해서 공부하고 1주일, 한 달 후에 같은 내용을 공부한다. 방학 때 배운 기초 개념을 이렇게 반복해서 복습하면 학습 효과가 뛰어나다. 이 원장은 “학교 시험 직전에 자신이 처음에 공부한 자료로 다시 반복 학습시키면 단시간 내에 자신의 문제점을 파악하고 정확히 공부하여 학습 효과가 높다”고 설명했다.
문의(02)558-7953
이희수리포터naheesoo@dreamwiz.com
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