지역소식
정확성을 평가하는 문법·영작시험, 문법에 맞게 써야
지역내일
2008-12-15
대치동 학부모들의 구체적 상담사례들을 들어 보겠다
한학부모는 “예비중 3학년인 우린 딸은 미국에서 초등학교 4~5학년 때 2년 동안 공부했습니다. 이후 **어학원에서 영어를 꽤 열심히 해왔습니다. Speaking도 잘하고 영어책도 잘 읽습니다. 하지만 학교 시험 문법문제나 영작 문제를 많이 틀립니다. 왜 그럴까요?”
요즈음 많은 학생들이 영어조기교육이나 영어권유학, 혹은 원어민 수업 등으로 Listening이나 Speaking실력은 꽤 좋다. 하지만 상대적으로 영문법을 소홀히 해서 내신문법시험에서 틀리고 영작에서 내용만 맞고 문법에 맞지 않은 문장을 써서 틀리는 경우가 거의 모든 학생들이 겪고 있는 문제이다. Speaking이나 Reading에서는 핵심원리를 몰라도 전체적인 의미만 파악하면 별 문제가 없지만 언어사용의 정확성을 평가하는 문법과 영작시험에서는 문법에 맞지 않으면 점수를 받을 수 없다.
또 다른 학부모는 “우리 아들은 예비고2 학생입니다. 수능모의고사에서 2~3등급입니다. 특히 2~3문제 나오는 어법문제에서 매번 틀리곤 합니다. 영문법을 꽤 많이 했지만 힘들어합니다. 특히 내신에서는 더욱 점수가 좋지 않습니다.”
주제나 제목, 요지나 중심내용 등을 묻는 수능 독해는 세부적인 내용을 정확히 알지 못한다하더라도 전체적인 내용의 흐름만 파악하면 대체로 정답을 할 수 있다. 하지만 어법은 정확한 문법원리에 따라야한다. 대충 내용만 파악하는 식의 독해나 Dialogue만으로 되지 않고 정확한 어법(영어의 핵심논리)을 읽혀서 갈고 닦아야 한다. 한국인으로서 우리말 잘하고 책 잘 읽어도 정확한 국문법을 공부하지 않은 채 국문법시험이나 국어작문시험에서 좋은 점수 받는 것이 어렵다는 이야기이다.
한편, TOEFL시험 준비하는 학생을 둔 예비 중3 어머니는 “TOEFL점수 100점 나옵니다. 하지만 TOEFL에세이가 점수가 좋지 않습니다. TOEFL 에세이 형태에는 대체로 익숙해 있고 상대적으로 내용도 괜찮은데 문장이 엉망이라고 합니다. 또 학교내신이 영어실력에 비해 안 좋습니다. 문법문제는 그냥 찍는다고 합니다.”
영어실력이 좋다고 문법까지 잘 되어 있는 아이들은 찾기가 쉽지 않다. Speaking과 Listening이 강조되는 사회적 분위기 때문. 회화위주의 이러한 분위기는 일반국민 전체적인 차원에서 대체로 맞지만 구체적인 시험과 상위권에서는 Speaking과 Listening 그리고 Reading은 기본이고 Writing까지를 요구한다. 특히 유학을 가고자 하는 학생들은 영어를 어법에 맞게 능숙하게 써야한다. Writing을 잘하기 위해서는 많이 읽고 생각하고 많이 써봐야 하겠지만 문법도 반드시 잘 읽혀서 영어를 보완해야한다.
현재 미국에서 10학년학생의 학부모는 “영어를 꽤 열심히 했고 미국에서 3년째 공부하고 있습니다. 학교생활에 전혀 문제없어요. 다만 Report 써 가면 미국인 선생님이 문장이 틀렸다고 지적한다고 합니다. 하지만 자기는 그것이 왜 틀렸는지 모른다고 합니다. 그게 너무 스트레스 받는다고 합니다.”
흔히 영어권에 가서 말하고 책 읽으면 영어가 다 잘하는 걸로 생각하는데 영어문법을 제대로 공부하지 않고 나간 학생들은 Speaking과 Reading 등이 잘되어도 Writing 때문에 유학생활을 포기하는 경우도 허다하다. 사실 학습의 결과물들은 Report 등 Writing이다. 그런데 문장의 기본 원리들을 제대로 익히지 않았다면 문제가 되는 것이 당연하다. 문법은 영어의 핵심 Rule이므로 정확한 Writing을 위해서는 꼭 필요하다.
국제청심중을 졸업할 학생을 둔 학부모는 아이가 영어를 꽤 유창하게 사용하고 TOEFL점수도 110점인데 문법시험에서는 자신이 없어 한다고 한다. 그렇다. 대부분의 최상위권학생마저도 원리를 정확히 읽히지 않아서 문법관련시험에서 당황해하고 나름대로 감은 있지만 실수하곤 한다. 제대로 읽히지 않았으니 당연한 일이다. 전체적인 영어실력이 좀 된다하더라도 영문법을 제대로 읽히지 않으면 언제든지 실수할 수 있다. 철저한 준비만이 그 대책이다.
손창연 원장
손창연 논리영어
(02)573-3581
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한학부모는 “예비중 3학년인 우린 딸은 미국에서 초등학교 4~5학년 때 2년 동안 공부했습니다. 이후 **어학원에서 영어를 꽤 열심히 해왔습니다. Speaking도 잘하고 영어책도 잘 읽습니다. 하지만 학교 시험 문법문제나 영작 문제를 많이 틀립니다. 왜 그럴까요?”
요즈음 많은 학생들이 영어조기교육이나 영어권유학, 혹은 원어민 수업 등으로 Listening이나 Speaking실력은 꽤 좋다. 하지만 상대적으로 영문법을 소홀히 해서 내신문법시험에서 틀리고 영작에서 내용만 맞고 문법에 맞지 않은 문장을 써서 틀리는 경우가 거의 모든 학생들이 겪고 있는 문제이다. Speaking이나 Reading에서는 핵심원리를 몰라도 전체적인 의미만 파악하면 별 문제가 없지만 언어사용의 정확성을 평가하는 문법과 영작시험에서는 문법에 맞지 않으면 점수를 받을 수 없다.
또 다른 학부모는 “우리 아들은 예비고2 학생입니다. 수능모의고사에서 2~3등급입니다. 특히 2~3문제 나오는 어법문제에서 매번 틀리곤 합니다. 영문법을 꽤 많이 했지만 힘들어합니다. 특히 내신에서는 더욱 점수가 좋지 않습니다.”
주제나 제목, 요지나 중심내용 등을 묻는 수능 독해는 세부적인 내용을 정확히 알지 못한다하더라도 전체적인 내용의 흐름만 파악하면 대체로 정답을 할 수 있다. 하지만 어법은 정확한 문법원리에 따라야한다. 대충 내용만 파악하는 식의 독해나 Dialogue만으로 되지 않고 정확한 어법(영어의 핵심논리)을 읽혀서 갈고 닦아야 한다. 한국인으로서 우리말 잘하고 책 잘 읽어도 정확한 국문법을 공부하지 않은 채 국문법시험이나 국어작문시험에서 좋은 점수 받는 것이 어렵다는 이야기이다.
한편, TOEFL시험 준비하는 학생을 둔 예비 중3 어머니는 “TOEFL점수 100점 나옵니다. 하지만 TOEFL에세이가 점수가 좋지 않습니다. TOEFL 에세이 형태에는 대체로 익숙해 있고 상대적으로 내용도 괜찮은데 문장이 엉망이라고 합니다. 또 학교내신이 영어실력에 비해 안 좋습니다. 문법문제는 그냥 찍는다고 합니다.”
영어실력이 좋다고 문법까지 잘 되어 있는 아이들은 찾기가 쉽지 않다. Speaking과 Listening이 강조되는 사회적 분위기 때문. 회화위주의 이러한 분위기는 일반국민 전체적인 차원에서 대체로 맞지만 구체적인 시험과 상위권에서는 Speaking과 Listening 그리고 Reading은 기본이고 Writing까지를 요구한다. 특히 유학을 가고자 하는 학생들은 영어를 어법에 맞게 능숙하게 써야한다. Writing을 잘하기 위해서는 많이 읽고 생각하고 많이 써봐야 하겠지만 문법도 반드시 잘 읽혀서 영어를 보완해야한다.
현재 미국에서 10학년학생의 학부모는 “영어를 꽤 열심히 했고 미국에서 3년째 공부하고 있습니다. 학교생활에 전혀 문제없어요. 다만 Report 써 가면 미국인 선생님이 문장이 틀렸다고 지적한다고 합니다. 하지만 자기는 그것이 왜 틀렸는지 모른다고 합니다. 그게 너무 스트레스 받는다고 합니다.”
흔히 영어권에 가서 말하고 책 읽으면 영어가 다 잘하는 걸로 생각하는데 영어문법을 제대로 공부하지 않고 나간 학생들은 Speaking과 Reading 등이 잘되어도 Writing 때문에 유학생활을 포기하는 경우도 허다하다. 사실 학습의 결과물들은 Report 등 Writing이다. 그런데 문장의 기본 원리들을 제대로 익히지 않았다면 문제가 되는 것이 당연하다. 문법은 영어의 핵심 Rule이므로 정확한 Writing을 위해서는 꼭 필요하다.
국제청심중을 졸업할 학생을 둔 학부모는 아이가 영어를 꽤 유창하게 사용하고 TOEFL점수도 110점인데 문법시험에서는 자신이 없어 한다고 한다. 그렇다. 대부분의 최상위권학생마저도 원리를 정확히 읽히지 않아서 문법관련시험에서 당황해하고 나름대로 감은 있지만 실수하곤 한다. 제대로 읽히지 않았으니 당연한 일이다. 전체적인 영어실력이 좀 된다하더라도 영문법을 제대로 읽히지 않으면 언제든지 실수할 수 있다. 철저한 준비만이 그 대책이다.
손창연 원장
손창연 논리영어
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