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코로나19를 이겨내기 위한 우리 지역의 노력들
갑작스런 코로나바이러스 감염증-19(COVID-19)의 확산세가 무섭다. 예상치 못한 상황은 전국 초·중·고등학교의 개학을 1주일 연기에 이어 2주일 추가 연기라는 초유의 사태와 함께 우리의 일상을 달라지게 만들었다.24시간, 실시간으로 쏟아지는 소식들은 불안감을 넘어서 공포심까지 들게 만들지만 우리 지역 곳곳에서는 코로나19를 막기 위한 노력들이 여러 곳에서 진행되고 있다. 이런 노력들과 함께 지금 우리에게 필요한 것은 막연한 불안감을 떨쳐내고 감염 수칙에 따라 생활하는 성숙한 시민의식이다.성남시와 용인시, 방역 및 빠른 정보 공개로 상황 공유3월 2일 현재, 성남시와 용인시의 코로나19 확진자는 각각 3명과 6명이다. 확진자가 발생함과 동시에 두 지역자치단체에서는 선제적 대응에 힘을 쏟고 있다. 우선 눈에 띄는 것은 홈페이지는 물론 네이버 블로그를 통해 실시간으로 공유되는 대응현황이다.확진환자, 의사환자는 물론 조사대상 유증상자, 자가격리, 능동감시 대상자까지 각 항목에 따른 인원들을 세세하게 공지하고 전일 대비 상황까지 한 눈에 볼 수 있도록 투명한 공지를 함으로써 시민들의 불안을 해소하고 있다. 시간대별로 추가되는 확진자의 동선과 상황 등 역학조사 결과를 신속하게 업그레이드하고 시민들에게 문자 전송을 통해 정확한 정보를 전달하고 있다. 용인시는 SNS를 통해 퍼지고 있는 가짜뉴스를 예로 들며 출처불명의 자료가 아닌 시에서 발표하는 정확한 사실을 참고할 것을 당부했다.또한 2월 24일 코로나19가 심각단계로 격상되면서 확산 방지를 위해 대응 체계를 대폭 강화하고 총력 대응 태세로 전환할 것을 공지했다. 성남시는 기존 35팀 82명 보건소와 성남시 자율방재단 위주의 방역체제에서 국군 제15비행단, 성남시 의용소방대, 자원봉사단체 등 9팀 33명을 추가 확대하여 민·관·군 협력 방역체제를 구축해 모란시장, 버스차고지 등 다중이 이용하는 시설과 시내(마을)버스, 택시 등 대중교통을 중심으로 지역 내 방역을 강화한다고 밝혔다. 이외에도 관내 대학과 공동 관리 대응체제를 통한 중국인 유학생에 대한 검사와 모니터링, 공공도서관 전면 휴관(25일부터 도서 대출반납 서비스 중지), 종교단체 행사 및 집외 자제·취소 요청, 긴급지원(생활지원비, 구호물품) 추진, 선별진료소 추가 확대 (정병원, 성남중앙병원 2개소 추가 확대), 신천지교회 시설 및 신도 관리, 노숙인 무료 급식소 운영 중단 등이 있다.용인시는 852개의 경로당을 비롯한 복지시설과 용인·백암·모현 4일 전통시장 등 시민이 모이는 공공시설을 전면 휴관 조치했으며 지난달 21일부터 수지 아르피아 스포츠센터, 남사스포츠센터, 용인시민체육센터, 용인종합운동장, 용인실내체육관 등 실내체육시설을 휴관했다. 특히 3월 2일부터는 검사자 간 전염 차단과 검사 시간을 단축할 수 있는 드라이브 스루 선별진료소와 두 곳(용인서울병원, 동백세브란스병원)을 추가로 운영한다.<성남시 재난안전대책본부(24시간 운영)>질병관리본부1339수정구보건소031-729-3862~3중원구보건소031-729-3921~2분당구보건소031-720-3983, 8584지역콜센터지역국번+120<용인시 문의전화(주/야간)>질병관리본부1339경기도120처인구보건소031-324-4981기흥구보건소031-324-6975수지구보건소031-324-8566민원안내콜센터1577-1122<성남시 선별진료소 현황> 의료기관명주소연락처수정구수정구 보건소수정로 218(신흥동)031-729-3880정병원수정로 76(수진동) 031-757-8900성남시의료원수정로 171번길 10(태평동)031-738-7000중원구중원구보건소금상로 137(상대원동)031-729-3922성남중앙병원산성대로 476번길 12(금광동)031-799-5366분당구분당구보건소양현로 306(야탑동)031-729-3983, 8584분당제생병원서현로 180번길 20(서현동)031-779-0100분당차병원야탑로 59(야탑동)031-780-5546※2020.2.19. 00:00 기준<용인시 선별의료기관 현황>의료기관명주소연락처용인세브란스병원처인구 금학로 225(응급실)031-331-8771~2다보스병원처인구 백옥대로 1082번길 18(응급실)031-8021-2130강남병원기흥구 용구대로 411(응급실)031-300-0119처인구보건소처인구 중부대로 1199(삼가동)031-324-4981기흥구보건소기흥구 신갈로 58번길 11(신갈동)031-324-6975수지구보건소수지구 포은대로 435(풍덕천동)031-324-8566용인서울병원처인구 고림로 81031-322-0001동백세브란스병원기흥구 동백죽전대로 363031-5189-9010드루이브 스루 선별진료소용인시 처인구 동백죽전대로 61(용인시민체육공원대형주차장) ※2020.3.2. 기준은행중학교, 학교 감염병 예방 훈련 철저히지난 2월 19일, 은행중학교에서는 ‘2020년 코로나바이라스감염증-19 대비 훈련’을 실시했다. 은행중학교 전 교직원 50여명이 참여한 이날 훈련은 학교 내 감염병 발생 시 체계적인 대체를 위해 해마다 실시하는 훈련이지만 올해는 코로나 19로 인해 더욱 진지한 분위기에서 이루어졌다.학교 내에서 감염병이 발생할 경우 어떻게 대처해야 할지에 대한 감염병 위기대응 모의훈련은 전 교직원이 역할분담을 통하여 대처방안을 토의하며 개학과 더불어 발생할 수 있는 만일의 사태에 대한 대응책을 논의했다. 이번 훈련으로 학교에서 일어난 긴급한 상황에 신속히 대처할 수 있는 준비를 마치고 기존에 교육해 온 기침예절 지키기, 손씻기, 호흡기 증상 발현 시 마스크 쓰기, 사용한 마스크를 버리는 법, 교실 환기하기 등 학생들이 반드시 실천해야 하는 개인위생 및 예방 교육을 보다 철저히 할 계획이다.은행중학교 김선희 교장은 “감염병 위기상황에서는 신속하고 정확한 초기대처가 매우 중요하다”고 강조하며 “신학기 준비를 하며 모든 교직원들의 철저한 업무분담과 개인위생지도로 감염병 없는 건강한 학교 만들기에 노력하고 있다”고 말했다.보정동 카페거리, 자신들만의 방식으로 위기대응문화 만들어2월 23일 용인시에서 코로나19 확진자가 발생한 이후 보정동 카페거리 상가번영회는 이튿날 오후 선제적 대응으로 거리 전체거리 방역을 실시했다. 상가번영회가 주최/주관한 발 빠른 방역은 상인들은 물론 이곳을 찾는 이들이 조금이나마 안심하고 찾을 수 있는 안심거리로 만들기 위한 이곳 상인들의 조치다.뿐만 아니라 카페거리의 매장 곳곳에 손세정제가 비치되어 있으며 주요 매장에는 집중 살균 소독을 강화하고 있으며 매장들에서 종사하는 전 직원들의 마스크 착용을 원칙으로 하여 걱정과 불편함 없이 안심하고 보정동 카페거리를 찾을 수 있도록 노력하고 있다.상가번영회 윤제우 회장은 “시민의 사랑을 받고 자란 저희거리가 시민들의 안전을 위해서 먼저 솔선수범보이는 것은 당연한 것이며, 당분간 거리 위생을 최우선으로 노력하고 위생관련 캠페인도 함께 진행할 예정”이라고 말했다. 덧붙여 가장 염려스러운 것은 용인 코로나19로 인하여 가뜩이나 위축되어 있는 경기에 월세로 힘들어하는 상점주들을 위해 시와 건물주들의 동참을 호소하며 보정동 카페거리는 고객들이 안심하고 찾을 수 있는 거리를 만들기 위해 노력을 다할 것이라는 약속도 잊지 않았다.
2020-03-09
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교육부, <코로나19 대응을 위한 교육 분야 학사운영 및 지원방안> 발표
교육부는 3월 2일 <코로나19 대응을 위한 교육 분야 학사운영 및 지원방안>을 발표했다. 이번 발표에는 전국 모든 유·초·중·고등학교의 개학을 3월 9일에서 3월 23일로 2주일 추가 연기하고 대학은 1학기 수업을 집합수업 대신 원격수업, 과제물 활용 수업 등 재택수업을 실시한다는 내용과 함께 그에 따른 학사운영과 지원방안이 담겨 있다. 예상치 못했던 3주일의 개학 연기로 각 학교들의 학사일정 변화는 불가피하다. 따라서 이번 학기는 학생과 학부모들은 각 학교 홈페이지에 공지되는 내용들을 지속적으로 확인하는 것이 바람직하다.참조 교육부·경기도교육청·각 학교 홈페이지전국 유·초·중·고 3월 23일로 개학 연기, 대학은 재택수업 실시교육부는 코로나 19에 대한 선제적 조치의 일환으로 3월 9일로 개학을 1주일 미뤘다. 그러나 최근 코로나19 확진자가 지속적으로 증가하는 상황을 고려해 전국의 모든 유·초·중·고등학교의 개학을 3월 23일로 추가 연기했다. 유은혜 장관은 “학생들의 안전을 최우선으로 생각해 학생들의 외부접촉과 이동을 최소화하여 혹시 모를 감염을 방지아가 나아가 지역사회 전파를 선제적으로 차단하는 것이 중요하다고 판단했다”고 설명했다.또한 2월 5일 교육부 개강연기 권고에 따라 1~2주간의 개강 연기를 한 대학들은 코로나19 사태가 안정될 때까지 등교에 의한 집합수업을 하지 않고 원격수업, 과제물 활용 수업 등 재택수업을 실시해야 한다. 이때 구체적인 방식은 각 대학의 여건에 맞게 교원 및 학생들의 의견을 수렴해 자율적으로 정해 운영할 수 있도록 했다.학원에 대한 휴원 권고도 이어진다. 학교 개학 연기가 효과를 얻기 위해서는 학원 휴원도 동시에 이루어져야 한다는 판단으로 기존에 교육부와 시도교육청 합동으로 실시하던 현장점검을 지자체 등이 포함되며 강화될 예정이다.3주 늦어진 개학, 무엇이 달라질까?그동안 경험하지 못했던 3주일의 개학 연기에 학생과 학부모들은 물론 교사들도 혼란스럽다. 우선 한 차례 일정을 연기한 3월 모의고사가 취소를 시작으로 이미 계획한 학사 일정에 대한 조정을 할 수밖에 없는 상황에 직면한 것이다. 교육부는 3월 3주간의 휴업을 실시함에 따라 여름방학과 겨울방학을 조정해 수업일수를 우선 확보할 방침이다. 이후 추가 휴업이 발생하는 경우에는 법정 수업일을 10%(유 18일, 초·중·고 19일) 범위에서 감축하게 된다.덧붙여 개학이 연기됨에 따라 발생하는 각종 문제들에 대해 교육부는 시·도교육청, 학교와 협력해 수업 기간 중 학생 학습지원 및 생활지도, 유·초등학생을 위한 긴급 돌봄 서비스, 학원 관련 대책 등 지원방안을 마련했다.가장 먼저 보호자의 돌봄이 절실한 유치원과 초등학생에 대한 추가 수요조사를 하고 오전 9시부터 오후 5시까지 돌봄서비스를 제공한다. 더욱이 감염에 대한 불안으로 가족 돌봄을 선호하는 학부모들을 위해 고용노동부, 여성가족부 등 범부처 협력을 강화해 유연근무제와 가족돌봄휴가제를 적극 지원하니 이를 활용하면 학부모들의 부담이 줄어들 것으로 기대된다.교육 공백 메우기 위해 다양한 온라인 콘텐츠 제공갑작스럽게 개학이 미뤄진 학생들과 학부모들의 가장 큰 걱정은 교육 공백이다. 코로나19에 대한 조치에는 공감하지만 이 긴 기간 동안 무엇을 어떻게 해야 할지 갈피를 잡기 힘들다. 이에 교육부는 초·중·고등학생들이 가정에서 활용할 수 있는 디지털 교과서 e-학습터, EBS 동영상 등 자율형 온라인 콘텐츠를 무료로 제공한다고 밝히며 이와 같은 콘텐츠를 학생들이 원활하게 이용할 수 있도록 일선 학교와 연계방안을 설명했다.우선 개학은 하지 않았지만 3월 첫 주에 담임 배정과 교육과정 계획 안내를 완료하고, 둘째 주부터는 온라인 학급방 등을 통해 예습과제 및 학습 피드백을 제공하며 학생들이 동영상 자료와 평가 문항 등을 포함한 교과서를 온라인으로 미리 볼 수 있도록 할 계획이다. 특히 아직 교과서를 받지 못한 신입생 및 재학생들이 있다는 것을 고려하면 이와 같은 조치는 반드시 필요하다.경기도교육청은 각 단위학교에서 ‘우리집 온라인 클래스’를 적극 운영하도록 지원할 것이라며 각 학교 홈페이지 안내에 따라 교사가 개설한 EBS 온라인 클래스, 에듀넷·티 클리어, 에듀넷 e-학습터, 위두랑, 클래스팅 등에서 온라인 학습과 개인별 과제를 수행하고 담당교사의 피드백을 받을 수 있도록 할 것이라고 설명했다. 즉, 학교별로 학년과 교과에 맞게 개별 학습과제와 자율탐구 과제를 선정하고 이를 온라인 학습 플랫폼과 콘텐츠를 활용해 학생 스스로 학습할 수 있도록 지원하게 된다.빠른 정보를 얻으려면 학교 홈페이지 반드시 확인해야교육부와 교육청의 방침에 따라 각 학교 홈페이지에는 휴업기간 동안 학생들이 학습할 수 있는 자료들과 활용 방법들이 곧 공지될 예정이다.분당과 용인지역 학교들 중에는 이미 반편성과 담임 배정을 홈페이지에 공지하고 개학 연기로 생긴 기간 동안 스스로 학습할 수 있도록 교과별로 학습과제물들을 공지한 학교들도 있다.분당영덕여고, 분당중앙고, 수내중 등 이미 몇몇 학교들은 지난주에 각 학교 홈페이지에 1학기 교육과정에 따른 간단한 과제와 학습 자료들을 공지했다. 개학 후 수업과 연계 가능한 학습들을 제시해줌으로써 학생들이 개학 연기에도 불구하고 긴장감을 갖고 계획을 세워 학습할 수 있도록 해주기 위함이다.이제 교육부의 추가 개학 연기 방침으로 각 학교들은 학교 상황에 맞는 온라인 학습을 공지할 예정이다. 덧붙여 중간고사와 기말고사 등 조정된 학사일정도 함께 공지될 것이다. 따라서 학생과 학부모들은 그 어느 학기보다 지속적으로 학교 홈페이지에서 정보를 확인하고 새 학기를 준비해야 한다.<휴업기간 중 ‘우리집 온라인 클래스’ 단위학교 학습지원 방안>참조: 경기도교육청<‘우리집 온라인 클래스’ 활용 도구 예시>콘텐츠내용 및 이용방법대상EBS 온라인 클래스-온라인 교실로 학습 관리(2020.3,2 제공)-EBS 연계 온라인 클래스 운영을 통한 학생 자기주도학습 관리-EBS홈페이지(www.ebs.co.kr)에서 회원 가입 후 해당 학교(초.중·고) 온라인 클래스에서 콘텐츠 이용전 학년, 전 교과디지털교과서에듀넷.티-클리어(https://www.edunet.net) 회원가입 후 ①, ② 중 선택 이용①App으로 보기-PC:에듀넷에서 뷰어 설치(https://dtbook.edunet.net)-모바일 앱: 앱스토어(IOS), 플레이스토어(Android) 이용 뷰어 설치 ②웹 버전: 디지털교과서 웹 접속 후 이용(https://webdt.edunet.net)※ 크롬, 사파리, 웨일, 엣지, 폭스 등 권장(익스플로러 미지원)초3~중3(사, 과, 영)고등학교 (영어,영어I,독해와 작문, 영어회화)e학습터e학습터(https://cls.edunet.net)에서 ①, ② 중 선택 이용① 학생이 자율적으로 원하는 콘텐츠 이용 ※회원가입 없이 이용 가능② 교사 학급 개설 후 강좌 등록※ 회원가입 필요초·중(국, 영, 수, 사, 과)위두랑에듀넷·티-클리어 회원가입 후 위두랑(https://rang.edunet.net) 클래스 개설해 활용전 학년클래스팅클래스팅(h
2020-03-09
- 2020 경기교육 기본계획 경기도교육청이 발표한 2020학년도 경기교육의 목표는 학생과 현장중심의 혁신교육이다. 즉, 경기교육은 학생이 배움의 주체가 되어 즐겁게 배우고 더불어 성장하며 삶의 문제를 능동적으로 해결하는 역량을 기름과 동시에 마을과 함께 교육생태계를 확장하여 학교가 행복한 배움의 공간이 되는 것에 중점을 두고 있다. 최근에는 인터넷과 여러 학원에서 대입 및 교육관련 정보들이 넘쳐나면서 정작 우리 아이 교육의 기본 틀인 <경기도 교육>의 기본 방향을 정확히 알지 못하는 경우가 많다. 그러나 정작 교육의 중심은 학교다. 이 점을 고려한다면 조금 더 긴 안목을 위해 교육의 기본 정책을 익혀두는 것이 바람직하다.참조 2020 경기교육 기본계획·2020 경기교육 주요업무계획(경기도교육청 홈페이지)<2020 경기교육 기본계획> 4대 정책2020학년도 경기교육의 4대 정책은 ‘행복한 배움’, ‘학교 자치’, ‘안전한 학교’, ‘교육행정 혁신’이다. 특히 이와 같은 정책은 학생과 학교, 지역사회를 고려한 현장중심 교육정책으로 2019년도에 실시된 교육정책들을 한층 보완했다.혁신교육을 지역으로 확장하고 지역교육 활성화를 통해 앎과 삶이 연계된 배움을 목표로 한 ‘행복한 배움’은 미래학교 모델 개발 및 적용에 대한 연구를 통한 미래교육 기반을 조성한다. 또한 학교 구성원 모두가 참여와 소통으로 함께 결정하고 책임지는 학교운영의 민주화와 시민교육을 중심으로 한 ‘학교자치’, 교육 격차 해소와 학습안전망 강화를 통한 교육복지 강화와 생활 속 건강교육, 학교위기대응 시스템 구축 등 건강한 교육환경을 조성하는 ‘안전한 학교’, 온라인 통합지원 시스템과 지능정보기술 활용 기반 구축을 통한 현장공감 지원행정과 교육자치 강화를 통한 ‘교육행정 혁신’이 4대 정책이다.현장주도 교육정책으로 학교와 지역사회의 교육활성화를 지원해교육의 주체인 학교는 지속적인 변화를 하고 있다. 더욱이 자유학년제와 개정된 교육과정 등 교육 목표가 바뀌면서 학교도 발 빠르게 변화하고 있다. 이 과정에서 단연 눈에 띄는 모습은 학교에서 출발하는 정책 수립 구조로의 전환을 통한 학교자치 지원이다. 물론 아직도 현장에서는 부족함을 호소하지만 학교와 지역사회의 필요를 반영한 정책개발로 상향식 정책수립을 통한 학교자치, 교육자치가 자리를 잡아가고 있다.학교 현장의 목소리를 최대한 반영하기 위해 학교가 필요 정책을 제안하면 지구장학협의회와 지역혁신교육포럼과 같은 교육지원청의 기관에서 정책 과제를 발굴하고 도교육청에서 교육지원청과 본청의 정책협의체를 통한 정책발굴로 경기교육의 기본계획을 수립한다.학교중심 교육과정, 배움중심수업과 성장중심 평가가 핵심4대 정책 중 현 교육과정을 이해하기 위해서는 학생중심 교육과정과 학교혁신 심화에 중점을 둔 ‘행복한 배움’에 주목해야 한다. 바로 이 부분이 일선 학교 교육과정 운영의 기본이 되기 때문이다. 학생중심 교육과정을 실현하기 위해 역량기반 교육과정, 배움중심수업, 성장중심평가, 프로젝트 활성화, 학생주도 체험학습으로 학생주도 학습을 강화하고 특색 있는 교육과정 운영, 성장배려학년제 활성화, 자유학년제 내실화와 고교학점제 기반을 조성한다. 실제 올해 경기도에서는 고교학점제를 운영하는 고교학점제 선도학교가 증가했다.또한 교육중심의 독서인문교육 강화와 인터넷 중독 예방교육, 소프트웨어교육 활성화를 지원, 주제중심,;교과융합 외국어 프로젝트 수업 활성화, 미래발명교육 및 메이커교육 운영 지원 등으로 구성된 특색 있는 교육과정 외에도 맞춤형 교육과 삶을 설계하는 직업교육을 중심으로 진로,직업 교육도 강화된다.<학생주도 학습강화>과제세부사업역량기반 교육과정2019 개정 유치원교육과정 현장 안착 지원학생중심 교육과정 운영학교교육과정 자율화 지원학생 맞춤형 특수학교(급) 교육과정 편성․운영 지원배움중심수업삶과 연계한 배움 활성화성장중심평가성장중심평가 내실화단위학교 평가문화 개선프로젝트 활동 활성화창의적 체험활동 운영 지원학생 주도성 프로젝트 활동 활성화 지원학생주도 체험학습학생주도 8대 분야 체험학습 운영 기반 조성학생주도, 프로젝트형 체험학습 강화안전한 현장체험학습 운영 지원<교육과정 다양화>과제세부사업특색있는 교육과정 운영경기교육도서관 운영 지원- 교육도서관 공간 재구조화 및 학생 독서진흥 프로그램 개발·운영 교육과정 중심의 독서인문교육과 학교예술교육강화 인터넷 중독 예방교육 지원소프트웨어교육/디지털교과서 활성화 지원 학생 맞춤형 창의적 체육교육과정 운영학생들의 예술활동 기회 확대 지역기반 학교예술교육 생태계 확장학생맞춤형 외국어교육 운영을 통한 교육격차 해소주제중심, 교과융합 외국어 프로젝트 수업 활성화미래형 과학교육 기반 조성 및 발명교육 및 메이커교육 운영 지원재능계발 영재교육기관 운영 지원성장배려학년제 활성화한글교육 및 기초수학 교육 강화쉼이 있는 교육활동 지원자유학년제 내실화유연한 교육과정 운영 지원학생주도 자유학기 활동 내실화고교학점제 기반 조성학생의 학습 선택권 확대고교학점제 안착을 위한 맞춤형 지원학교교육과정과 학교 밖 학습 경험 연계<진로, 직업 교육강화>과제세부사업맞춤형 진로교육특수교육대상자 단계별 진로․직업교육 확대마을형 특수교육 직업체험원 설립 추진진로교육 중심 학교교육과정 운영 지원- 진로교육 중심 미래형 고등학교 모델 개발 - 초․중학생 사이버 진로교육 콘텐츠 운영지역별 진로체험지원센터 운영 내실화 원스톱 대입정보 제공시스템 운영 확대 삶을 설계하는 직업교육NCS기반 직업교육 내실화- 미래형 직업교육 모델(3+2 과정 등) 개발- 직업계고 학점제 도입 및 단계적 확대특성화고 취업역량 강화- 학습 중심 및 안전 중심의 현장실습 운영- 특성화고 취업지원센터 운영- 청소년 노동인권교육 활성화직업교육 지원의 다양화- 일반고 직업교육 프로그램 확대 및 내실화- 미래지향적 특성화고 신설 추진경기꿈의학교와 몽실학교로 지역사회와 연계경기도교육청에 따르면 지난해 경기꿈의학교는 1140교 운영했으나 올해는 1868교(학생이 만들어가는 꿈의 학교 754교, 학생이 찾아가는 꿈의 학교 862교, 마중물 꿈의 학교 262교, 기업기관과 함께 하는 꿈의 학교 30교)를 운영하며 컨설팅과 같은 다양한 지원으로 질적 내실화를 꾀할 예정이다. 지난해 운영된 경기꿈의학교에 대한 경기도교육연구원의 평가에 따르면 참여한 학생들의 자아효능감, 만족도, 진로성숙도가 높아지는 결과를 얻었기 때문이다.이외에도 마을교육공동체 역량강화를 통한 지역별 몽실학교를 확대하고 학교와 학생과 학부모 수요 중심의 다양한 맞춤형 학생성장 방과후학교 프로그램의 운영을 지원한다. 2020-03-09
- 2020 대입 수시 합격자 인터뷰 고려대 산업경영공학부 심한결 학생(일산대진고 졸) 정시 비중이 확대될 예정이라고 하지만 수시모집 비율은 여전히 일정 수준 이상 유지될 것으로 보인다. 수시 학생부종합전형은 성적과 학교 활동을 모두 챙겨야 한다는 부담은 있으나 자신의 잠재력을 정성적으로 보여줄 수 있는 전형이다. 오로지 성적으로만 승부를 봐야 하는 정시와 달리 생기부를 차곡차곡 채워가며 기회를 만들어 갈 수 있다. 그 기회를 만들어가고자 하는 학생들을 위해 고양 파주 지역 2020학년도 수시합격자 인터뷰를 진행한다.공학계열로 진로 방향 설정 후학교생활에 충실고교 생활은 성적은 물론이고 독서와 봉사까지 모든 것이 대학 입시와 직결된다. 대부분 학업 성적을 가장 중요시하지만 공부보다 더 중요한 것을 찾아 나선 사례도 있다. 여간해선 마음의 여유를 갖기 쉽지 않은 고교 시절, 탄자니아로 봉사활동을 다녀온 후 진로를 더 확실히 하게 됐다는 고려대 산업경영공학부 2020학번 심한결 학생을 만나보았다.한결 학생은 수시에서 각각 서울대, 연대, 고대의 산업공학과에 지원했고, 논술전형으로 성대 반도체학과와 카톨릭대 의예과에 지원했다. 학교 내신은 평균 1.7점이었고, 수능 성적은 국어 92점, 수학 89점, 지구과학Ⅰ 44점, 생명과학Ⅱ 45점, 영어와 한국사 1등급이었다. 수능에서 수학 성적이 모의고사 때보다 잘 나오지 않아 아쉬움은 있었으나, 학교장추천Ⅱ 전형으로 고대 산업경영공학부에 합격했다.고1 여름방학 때부터 진로를 고민하며 대학의 학과 홈페이지를 찾아가 교과과정을 하나하나 살펴봤으나 진로를 뚜렷하게 정하긴 어려웠다. 제품을 만들고, 과정의 효율을 높이는 공정에 관심이 많았던 탓에 공학 계열로만 진로 방향을 설정해 두고 학교생활을 충실히 했다. 수학 및 과학 관련 대회에 다수 참가해 수상했고, 과학실험동아리와 과학교류동아리 활동도 적극적으로 참여했다.탄자니아 봉사활동으로 찾은 꿈한결 학생은 고교 시절 가장 열심히 한 활동으로 ‘봉사활동’을 꼽았다. 과학실험 자원봉사와 수학 튜터링 프로그램에 멘토로 참여했고, 지역 교류 봉사로 가와지멘토 활동도 했다. 특히 중학교 때부터 민간외교 기자단 활동을 꾸준히 했다. 제3세계와 개발도상국을 조사하고, 그 나라에 한국 문화를 알리는 활동에 지속해서 참여했다. 그리고 이런 관심 덕분에 고2 여름방학 때 찾아온 탄자니아 봉사활동의 기회를 망설임 없이 선택했다. 공부보다 더 중요한 경험을 해보고 싶다는 생각에 탄자니아로 3주간 봉사활동을 다녀왔다. 사람에게 도움을 주고, 배려와 소통을 중시하는 진로를 늘 꿈꿔왔으나, 구체적으로 어떤 길인지 몰라 막연해했던 진로가 확실해지는 기회였다. 기술적으로 발전하지 못하고 낙후된 환경에 사는 사람들에게 도움을 주기 위해 산업공학으로 진로를 설정했다. 한결 학생은 대학에서 산업경영공학을 전공한 후 국제개발활동가로 저개발 국가에서 일하며, 그 나라의 산업발전에 기여하고 싶다는 꿈을 꾸고 있다.성적 스트레스 받지 않고 자신의 페이스 유지하며 수능까지 매진대다수의 학생은 방과 후 적지 않은 시간을 학원에서 보낸다. 하지만 한결 학생은 학원 대신 자기주도학습을 하며 공부 시간을 확보했다. 학원은 수학 한 과목만 다녔다. 수학을 제외한 전 과목을 스스로 공부하며 자기만의 공부법을 터득했다. 시험을 앞두고 3주 전부터 교과서를 정독했다. 과목별로 20번 정도 반복해 읽었는데 읽다 보면 이해와 암기가 저절로 됐다고 한다. 처음엔 전체적으로 읽는데 시간이 오래 걸리지만 반복할수록 읽는 시간도 줄어들었다. 학교에서 나눠 준 프린트물 또한 꼼꼼히 정독해 읽고 공부했다. 나름 열심히 공부했으나 국어는 1학년 내내 발목을 잡았다. ‘시’의 경우 공부 갈피를 못 잡고 방황했는데, 고전 시 및 현대 시를 총정리 해놓은 교재와 교과서를 함께 보며 어려움을 극복할 수 있었다고 한다. 1학년 2학기 땐 전체적으로 성적이 떨어지는 경험도 했다. 하지만 그때, ‘성적에 좌지우지되지 말자’라고 결심하고 묵묵히 공부했다. 이후 성적 스트레스를 받지 않고 자신의 페이스를 유지하며 수능까지 매진할 수 있었다고 한다.한결 학생은 일산대진고의 소프트웨어 교육(기술 과학 융합형) 중점반이었다. 덕분에 진로에 도움이 되는 다양한 활동을 할 수 있었다며 공학 계열 진로를 희망하는 후배들에게 중점반 과정을 추천했다. “소프트웨어 중점반이라고 컴퓨터와 관련된 활동만 하는 것이 아니라서 중점반 과정을 충실히 따라가다 보면 다양한 경험을 통해 진로를 발견할 수 있다”며 “생기부에 기재할 수 있는 활동도 덤으로 풍성해진다”고 덧붙였다. 또한 “자소서 작성이나 면접 준비 등 본인이 적극적으로 찾아간다면 학교 선생님들께서 언제든 꼼꼼히 잘 도와주셨다”며 선생님들께 감사의 마음을 전했다. 2020-03-06
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미대 진학 지원 프로그램 운영하는 ‘중산고 미술부 청개구리’
‘중산고 미술부 청개구리’는 미대 진학 지원프로그램을 운영하는 학교로 이미 잘 알려져 있다. 미대 진학을 희망하는 일산 지역 중학생이 망설임 없이 선택하는 학교. 사교육 없이 미대 진학이 불가능하다는 통념을 깬 공교육 성공 모델로 꼽히는 학교다. 하지만 청개구리는 성공을 위해 달려오지 않았다. 한 칸의 교실에서 시작해, 성공보다는 성장을 위해 21년간 노력한 과정이 지금의 청개구리를 만들었다고 한다. 중산고 미술부 청개구리를 찾아가 보았다.미대 입시를 위한 전문 교육과정체계적인 시스템으로 자리 잡아2020학년도 대입에서 올해 학교를 졸업한 미술부 21기 학생 38명과 기존 졸업생인 20기 7명 등 총 45명의 학생이 홍대와 이대, 경희대, 국민대 등 서울 소재 대학 57개 학과에 복수 합격했다. 전체 합격률은 155%, 21기 합격률은 144%, 1인 합격률은 92%로 나타났다. 미대 진학의 메카인 홍대에만 45개 학과(21기 38+졸업생 7)에 합격했다.미술부는 1999년 1명의 지도교사, 2명의 학생, 1칸의 교실에서 시작했다. 당시 누구도 주목하지 않았지만 미대 진학을 희망하는 꿈나무를 키우겠다는 열정과 의지로 묵묵히 씨를 뿌렸다. 해를 거듭할수록 나무는 자랐다. 교사와 강사 13명, 학생 112명, 7칸의 미술부 전용 실기실을 갖추며 아름드리나무로 성장하기까지 21년이란 시간이 걸렸다. 지금도 여전히 22기, 23기, 24기 미술부 학생들이 꿈을 키우며 그림을 그리고 있다.중산고 미술부는 예고 못지않은 전문 교육 과정을 운영한다. 한국화, 서양화, 디자인으로 전공을 나눠 학생을 선발하고, 4개 분야에서 21개 강좌를 진행한다. 수업 외에 다양한 학교 활동도 병행한다. 동화책 전시회, 드로잉전, 학생미전, 미술문화 탐방, 독서토론과 진로연구전까지 진행한다. 실기 뿐 아니라 인문학적 소양까지 중시하는 최근 입시 경향을 대비하기 위한 과정이다. 미술부에서 진행하는 커리큘럼과 행사, 학사일정 등은 오랫동안 쌓아온 미대 입시 노하우를 통해 만들어졌으며, 체계적인 시스템으로 자리 잡았다.중산고 미술부 관련 Q&A1. 2020학년도 입시결과는?구분지원자수시정시계서울내기타비고서울대홍익대이대경희대국민대기타21기(고3)38401555381611전체: 155%21기: 144%1인: 92%졸업생71051571132계45502070451119132. 중산고 미술부만의 차별화된 경쟁력과 장점은 무엇인가요?중산고 미술부는 공동체로, 같은 방향을 바라보는 학생이 함께 모여 꿈을 이루기 위해 노력하고 있습니다. 경쟁 보다는 서로 존중하고 본받으며 성장하는 안정적인 분위기에서 미대 입시를 준비합니다. 더불어 교사, 학생, 학부모가 유기적으로 협력해 미술부에서 일어나는 모든 일을 함께 고민하며 해결합니다.가장 큰 경쟁력으로는 학생 맞춤형 교육으로 대학 진학률이 매우 높다는 점입니다. 미술부 졸업생의 축적된 데이터를 기반으로, 재학생의 실기평가 점수, 모의고사 성적, 내신 성적을 분석해 전략적인 입시 지도를 합니다. 성적과 생기부 관리, 면접까지 입시에서 성과를 낼 때까지 학생을 책임집니다. 저렴한 교육비 또한 장점입니다. 미술 학원에 지출하는 교육비의 절반 정도 수준으로 수업료가 책정돼 있습니다.3. 미술부 교육 체계, 커리큘럼 등은 어떻게 꾸려져 있나요?실기 수업은 4개 분야 21개 강좌를 진행합니다.한국화 : 초급/중급/고급반, 소묘 초급반, 소묘 중급반서양화 : 초급/중급/고급반, 소묘 초급반, 소묘 중급반디자인 : 초급/중급/고급반, 소묘 초급반, 소묘 중급반기타 : 소묘고급반, 대상 표현반, 입사제반, 기초소양평가반, 독서토론반커리큘럼은 단계별로 완전학습을 지향하기 때문에 학생마다 과정이 모두 다릅니다. 학생의 전공 이동이 수월하도록 소묘 강좌는 전공에 관계없이 통폐합해 운영합니다. 실기수업은 학기 중엔 주 5일간 방과후 오후 6시부터 10시까지 4시간씩, 방학 중엔 오전 9시부터 오후 5시까지 8시간씩 수업을 실시하며 전원 참석해야 합니다. 내신 성적 관리를 위해 시험 2주일 전부터 시험이 끝날 때까지 3주간은 실기 수업을 하지 않고 성적 관리에 집중하도록 하고 있습니다.중산고 미술부 모집요강■ 미술부 선발 분야 및 인원분야서양화(명)디자인(명)한국화인원(명)151314계42■ 전형방법구분실기면접(100점 만점)가산점필기 면접(10점)자기PR(60점)대면 면접(30점)비율0%10%60%30%- 미술부 진학설명회 참석(3점)과락fail6점 이하28점 이하14점 이하※ 실기는 미술적 재능 유무를 파악하는 시험이며, pass와 fail 2단계로만 평가■ 실기고사 종목 : 소묘(주제 당일 제시, 시험 시간 3시간)중산고 미술부 21기 대학 합격자 인터뷰홍익대 캠퍼스자율전공 김하은 학생“학생 개개인에 대한 맞춤형 진학지도가 장점이죠”김하은 학생은 홍대 캠퍼스자율전공에 수시 학종으로 합격했다. 학교 내신은 1.9등급이며, 미대 성적으로 환산하면 1.3등급 정도가 나왔다. 수능 성적은 영어 1등급, 윤리와 사상 1등급, 생활과 윤리 3등급, 국어 2등급으로 수능 최저를 맞췄다. 수시에서 이대 디자인학부에 지원해 추가 합격했고, 홍대는 학종과 교과전형, 미술우수자전형 등으로 지원해 학종으로 합격했다. 캠퍼스자율전공으로 진학해 산업디자인을 주전공할 예정이라고 한다.하은 학생은 중3 때 처음 예고를 알게 돼, 예고에 가고 싶어 했다. 하지만 예고 입시를 준비하기엔 늦은 시기였다. 대신 미대 진학을 지원하는 중산고 미술부에 지원했고, 미술부 전형에 합격해 실기를 배우기 시작했다. 중학교 때 이미 실기 수업을 받아온 친구들의 석고 소묘 솜씨를 보며 마음이 조급해지기도 했으나 이를 동기유발의 자극제로 삼았다. 강압적이지 않고 자유로운 분위기에서 집중할 수 있는 미술부 수업에 만족했다. 매일하는 실기 수업 시간이 쌓이면서 눈덩이처럼 불어나 3학년 때 실력이 제일 많이 늘었다고 한다. 3년 내내 대부분의 미술부 친구들은 공부도, 실기도, 학교 활동도 열심히 한다. 어떤 결과를 만들어낼지 모르지만 자신과 선생님을 믿고 가는 길이다. 하은 학생은 후배들에게 수시나 정시, 실기나 비실기 등 대학 진학을 위해 하나의 방법만을 고집하지 말고 두루두루 경험할 것을 권했다. 또한 중산고 미술부의 장점으로 학생 한명 한명에 대한 맞춤형 입시지도를 꼽았다. “미술부 교육 과정이 처음부터 진로를 정해 놓지 않고, 미술 이론 및 실기 전반에 대해 차근차근 가르쳐주는 과정이라 관심 분야를 발견하는데 도움이 많이 됐다”며 “3년간 나를 지켜봐왔고, 나의 성적과 특징을 선생님들이 잘 알기 때문에 가장 효과적인 진학지도를 해주셨다고 생각한다”고 전했다.단국대 동양화과 이화용 학생“혼자하면 외롭고 힘들었을 입시, 함께한 덕분에 행복했어요”이화용 학생은 단국대 동양화과에 정시로 합격했다. 학교 내신은 평균 3.0등급이며, 수능에서 영어 3등급, 국어 4등급, 사탐 한 과목 4등급을 받았다. 성적의 단점을 보완하기 위해 실기 비중이 더 높은 전형을 찾아 정시 지원을 선택했다. 중2 때 진로를 고민하며 미술계열 진로에 관심을 갖게 됐고 중산고 미술부에 들어와 처음으로 미대 입시를 준비하게 됐다. 화용 학생은 미술부에서 경험한 다양한 활동이 지금의 자신을 만드는데 큰 영향을 미쳤다고 한다.“미술부에 들어오면 정말 많은 활동을 하는데 돌아보니 단순히 생기부를 채우기 위한 활동이 아니었다”며 “늘 생각하며 그림을 그리고, 공부할 수 있도록 도와주신 선생님들 덕분에 생각이 많이 깊어지고 넓어졌다”고 전했다.중산고 미술부는 다수의 학생이 실기 수업을 받아본 적이 없는 상태로 출발한다. 1학년 땐 처음
2020-03-06
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초등5학년, 다산학교 다산인문학교실 1년 무료체험
대화동에 위치한 도심형 대안학교인 다산학교에서 초등5학년을 대상으로 다산 인문학 교실 1년 무료 체험 기회를 제공한다. 홈페이지를 통해 지원서를 접수 할 수 있으며 접수기간은 3월 8일까지다. 화요반, 수요반 각 20명씩 선발한다. 2020년 다산인문학교실은 <시와 창작>, <한자랑 놀자>, <책이랑 놀자>, <역사편지쓰기> 네 개 강좌로 구성되며 오후 4시부터 5시 30분까지 두개 강좌씩 격주로 교차수업을 진행한다.‘일산의 명문’ 다산학교다산학교는 다산 정약용의 사상을 21세기 교육에 접목해 실용적이고 이상적인 선진 교육관을 펼치고 있는 대안학교다. 현재 초등 5,6학년, 중고등과정 학생 210명이 재학 중이다. 효율적이고 현실적인 교육시스템, 즐거운 학교생활과 성공적인 진학실적을 자랑한다. 1회 졸업생부터 9회 졸업생까지(2011년~2019년) 총124명의 진학실적을 보면 성공적인 진학실적이라는 것이 과장이 아니라는 것을 알 수 있다. 졸업생 124명 중 123명이 대학에 진학했고 이 중 4년제 대학 입학은 119명(97%), 수도권 대학 진학은 97명(78%), 서울 소재 대학 입학자는 68명(55%)이다. 2019년 2월 일산지역 일반고 졸업생 6,715명의 대학 진학률 63.1%(전문대와 4년제 이상 대학교, 국외진학을 포함한 비율)과 비교해 보면 그 차이를 확실히 알 수 있다.다산학교 박윤규 교장은 “학생들 및 학부모님 모두 학교생활에 대한 만족도가 대단히 높고 진학실적도 기대 이상으로 잘 나와서 ‘일산의 명문’으로 자부하기에 부족함이 없다고 생각합니다.” 라고 전했다. 이어서 그는 “다산학교에 대한 소문을 듣고 호감을 갖는 많은 학부모님들이 계시지만 대안학교 입학이라는 큰 결정에 망설이는 분들이 많이 계십니다. 다산인문학교실을 통해 다산학교의 학교 분위기 및 교육 시스템을 두 학기 동안 체험해 보면 입학 결정에 도움이 될 수 있을 것 같아 준비했다” 며 다산인문학 교실 1년 무료체험 교육의 취지를 설명했다.위치 일산서구 대화동 2223-2문의 031-917-7724
2020-03-06
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코로나19 여파로 도서관은 휴관 중!
코로나19의 지역 확산 방지를 위해 고양시, 파주시 시립도서관은 물론 공립 작은도서관들도 일제히 휴관에 돌입했다. 고양시 도서관의 경우 (마스크 착용 시) 대출과 반납은 가능하지만 도서관 모든 시설이 별도의 공지가 나오기 전까지는 휴관할 예정이다. 파주시 공공도서관 및 작은도서관들 역시 도서관 시설 출입 및 서비스를 중단하고 있다. (3월 2일 기준) 일상 속에서 늘 우리 에게 문을 활짝 열어 줬던 도서관이 그리운 지금이다. 그 아쉬움을 달래고 싶다면 PC나 모바일로 도서관을 찾아보면 어떨까. 책상에서, 혹은 손 안에서 내가 읽고 싶은 책을 검색하고 바로 다운받아볼 수 있는 ‘전자도서관’ 서비스가 있다.■ 고양시도서관센터고양시도서관센터는 시간과 장소에 구애받지 않고 도서관 자료를 이용할 수 있도록 전자책 서비스를 제공한다. 전자책 서비스는 PC와 모바일에서 모두 이용가능하다. 전자책은 경제경영, 자기계발, 소설과 희곡, 인문, 사회, 여행과 취미, 청소년 교양, 아동 등 다양한 분야별 도서를 검색해서 다운받을 수 있다. 현재(3월 2일 기준) 고양시도서관센터 전자도서관은 전자책 5557종, 오디오북 24종, 키즈북 1527 종 등의 콘텐츠를 보유하고 있다. 베스트 자료, 신착자료 등이 소개돼 있으며 희망도서 신청도 가능하다. 모바일의 경우 교보문고 전자도서관 앱을 설치하고, 메뉴 중 ‘도서관 검색’ 버튼을 통해 고양시도서관센터로 연결하면 된다. 이용을 위해선 도서관 회원가입, 로그인을 해야 한다. 앱 설치가 되면 고양시도서관센터를 통해서도 로그인 후 사용할 수 있다. 사용자 편의를 위해 확대와 축소, 화면 밝기 등을 설정할 수 있다. PC와 모바일을 통해 대출과 반납 모든 서비스가 이뤄지며 대출기간 연장도 가능하다.-대출 가능 권수 및 대출 기간: 전자책 20권, 오디오북 20권, 대출기간 5일, 연장횟수 2회, 예약가능권수 2권-PC 이용법: e 서재 설치 파일을 다운받아 설치, 로그인 후 이용.-모바일 이용법: 교보문고 전자도서관 앱을 다운받아 설치-문의: 고양시도서관센터 전자도서관 031-8075-9022■ 파주시도서관 -파주시도서관 홈페이지를 접속해 도서관 안내-도서관서비스-전자도서관으로 연결하면 이용안내방법을 확인할 수 있다. 파주시도서관 회원(정회원, 회원증 발급자)이라면 이용가능하며 준회원(웹 회원)은 도서관에 방문해 회원증을 발급받아야 한다. 홈페이지에 로그인 후에는 스마트폰, PC 등에서 접속 가능하다. 대출된 파일을 바로 볼 경우 전자책 뷰어가 설치되며, 대출한 도서는 ‘내서재’에서 확인 가능하다. (구)교보문고 전자도서관, 웅진 OPMS 전자도서관 등 전자책 열람이 가능한 앱을 다운받아 이용하면 된다. 아울러 중앙, 교하, 해솔, 한빛 도서관에 한해 도서관 정보 조회, 소장도서 검색, 대출 현황과 반납연기, 희망도서, 전자책과 오디오북 서비스 등을 이용할 수 있는 모바일 도서관 서비스 '리브로피아‘를 제공한다. ’리브로피아‘ 애플리케이션을 다운받아 설치하면 된다.-대출가능권수 및 대출 기간: 1인 7권, 대출기간 7일, 자동반납, 예약자가 없을 시 1회 연장 가능, 예약가능권수 1인 5권-PC 이용방법: 홈페이지 로그인 후 전자책서비스 연결-모바일 이용방법: (구)교보문고 전자도서관, 웅진 OPMS 전자도서관 등 사용 가능한 앱을 다운받아 이용(자세한 설명은 홈페이지 안내 참조)-문의: 031-940-5661■경기도사이버도서관경기도사이버도서관에서는 PC, 스마트 폰 등 다양한 멀티미디어 기기를 통해 독서의 즐거움을 누릴 수 있도록 다양한 카테고리의 전자책을 제공하고 있다. 문학, 인문, 경영 및 경제, 자연과학, 공학 등 분야별 책 등을 검색할 수 있으며 오디오북, 동영상콘텐츠, 이러닝콘텐츠 등을 보유하고 있다. 인기도서는 물론 신착도서, 시리즈 물 등이 소개돼 있다. 특히 유아, 어린이, 어린이 영어 등 카테고리별 다양한 전자책을 빌릴 수 있는 어린이전자책 서비스 분야도 제공하는데, 인기도서, 이 책 어때 코너 등을 통해 책에 대한 소개를 받을 수 있다. 그밖에 도서관에 대해 알아보는 ‘뿡뿡이와 함께하는 도서관여행’ 어린이 교육용 콘텐츠도 제공한다. 경기도민에 한해 전자책 이용이 가능하며, 회원가입 시 거주지 선택.-대출 가능 권수 및 대출 기간: 10권, 파일 형식에 다라 대출기간 다름. PDF, EPUB, WMA 파일의 경우 5일 간 대출. 5일 후 자동반납 처리, 예약가능 권수 1인 5권-PC 이용 방법: 경기도사이버도서관 전자책 회원 가입, 로그인 후 이용.-모바일 이용 방법: 경기도사이버도서관, 웅진OPMS 앱 설치 후 이용, 오디오북의 경우 오디언도서관 앱에서 이용 가능. 자세한 사항은 홈페이지 안내 참조.-문의: 031-252-5237
2020-03-06
- 2020학년도 강남서초 후기 일반고 신입생(1학년) 정원,결원 현황 올해 고등학교에 진학하는 1학년 학생들은 지난해 교육감 선발 2020학년도 후기 일반고 원서 접수(12.9~11) 후, 지난 1월 30~31일 입학 등록을 마쳤다. 타시·도에서 거주지를 이전하는 등 ‘입학 전 배정’에 포함되는 대상자들은 2월 19~20일 배정학교가 발표되었다. 이 인원까지만 합산된 내용을 서울특별시교육청이 ‘2020학년도 후기 일반고 결원 현황’으로 발표했다. 입학 전 배정 신청날짜 이후 2월 5일부터 전 가족이 타시·도에서 거주지를 이전한 3월 2일자 일반 전,편입학 신청자는 제외된 집계이다. ‘2020학년도 후기 일반고 결원 현황’ 중 강남서초지역 일반고 결원 현황을 취합해봤다.자료참조 서울특별시교육청 <2020학년도 후기 일반고 결원 현황(2020.2.28)>서울특별시교육청 서울고교홍보사이트 ‘하이인포’ 내 후기 일반고등학교 신입생 입학 전 배정 계획 & 전,편입학 내용2020학년도 후기 일반고 학교 배정‘입학 전 배정’ 대상 학생까지 완료지난 2월 28일 서울특별시교육청이 발표한 ‘2020학년도 후기 일반고 결원 현황’을 지난 2월 28일 발표했다. 3월 2일자 ‘일반 전,편입학 신청’ 전까지의 결원 현황으로 강남서초지역 일반고에서도 경기여고와 숙명여고를 제외한 모든 일반고가 적게는 1명에서 많게는 39명까지 결원(정원 내+외)이 생겼다.(표 참조) 이처럼 결원이 생기는 이유는 후기고 진학 프로세스와 관련이 있다. 올해 고등학교에 진학하는 1학년 학생들은 지난해 교육감 선발 2020학년도 후기 일반고 원서접수(12.9~11) 후, 지난 1월 29일(수) 배정학교를 발표해 1월 30~31일 입학 등록을 마쳤다.하지만 후기 일반고 원서접수 이후 날짜부터 서울시 및 타시,도 후기고등학교(일반고, 자공고) 입학 예정자 중에 전 가족이 거주지를 이전한 학생을 대상으로 한 ‘입학 전 배정’ 신청자(거주지 변동 및 교직원 자녀)를 위해 각 고등학교는 ‘1학년 입학 정원의 3%를 정원 외로 배정(거주지 변동 및 교직원 자녀)’ 해야 한다. 또, 2020학년도 고입전형 정원 미달 인원을 포함해 배정하게 된다. 다만, 거주지 학교군 내에서 무작위 추첨 배정하며 학교군 내에서 모두 수용하지 못하는 경우 인접 학교군의 학교로 배정되는 것이다.이번에 발표된 ‘2020학년도 후기 일반고 결원 현황’은 ‘입학 전 배정’을 통해 학교 배정이 완료된 인원까지를 포함한 통계 자료다.2월 3일 ‘입학 전 배정’ 신청 이후 거주지를 이전한 대상자는 제외2020학년도 후기 일반고 ‘입학 전 배정’ 대상자는 지난 2월 3~4일 신청 접수를 완료해 2월 18일 학교 배정이 발표되었다.참고로 ‘입학 전 배정’은 ① 서울의 교육감 선발 후기고 입학예정자 중 원서접수 마감일 이후부터 입학 전 배정 인터넷 접수 일까지 접수 당시의 거주지 및 배정받은 학교군 이외의 지역으로 전 가족의 거주지가 변동된 자, ② 타시,도 후기고(일반고, 자공고) 입학예정자 중 전 가족의 거주지가 서울로 변동되었거나 거주 중인 자, ③ 입학예정자 중 학교폭력 피해자로 학교장 추천자(반드시 학교폭력대책자치위원회 회의록 구비), ④ 입학예정자 중 지체장애 또는 심각한 질병으로 통학에 지장이 있는 자, ⑤ 입학예정자 중 교직원 자녀로서 부모의 현 재직교와 동일한 학교에 배정되어 타 학교로 재배정을 희망하는 자를 대상자로 한다.이번에 서울특별시교육청에서 발표한 ‘2020학년도 후기 일반고 결원 현황’은 2월 4일 ‘입학 전 배정자’ 신청 접수 일까지 거주지 이전 등에 해당하는 대상자까지 포함한 학교별 결원 현황이다.경기여고,숙명여고 결원 0명경기고 39명으로 결원 가장 많아강남서초지역 후기 일반고 정원 인원(정원 내+외)을 기준으로 결원 현황을 보면 경기여고와 숙명여고는 결원 인원이 없고, 경기고는 정원 339명 중에 결원이 39명으로 가장 많았다. (표 참조)입학 전 배정 신청 이후 거주지 변경 등 ‘일반 전·편입학’ 대상자들은 각 학교의 결원 현황에 따라 3월 2일 일반 전·편입학을 신청해 학교별로 충원된다.이외 후기고 배정과 관련한 자세한 내용은 서울특별시교육청 서울고교홍보사이트 ‘하이인포(http://hinfo.sen.go.kr)’에서 참조할 수 있다.▒ 2020학년도 강남서초 후기 일반고 결원 현황(1학년)학교명성별정원 내+외정원 외일반[103%]유공[3%]특.군[2%]정원현원결원정원현원결원정원현원결원개포고남1081062000202여13312211303202경기고남3393003911011707경기여고여361361010010725압구정고남77698202101여1421348404202단대부고남374367710010707동덕여고여3613441710010707반포고남1151123303211여83812202110상문고남4033871611011716서문여고여33331518909615서울고남31730710918606서울세종고남94895202101여1071016303202서초고남1441440404202여1661651404312숙명여고여389389011011707양재고남1731685505303여1391327413202언남고남98944202101여1031003303202영동고남33331518909624은광여고여27826513808505중산고남3213138909624중대부고남1441395404220여19418311505330진선여고여30529510808550청담고남82748202101여1081044303202풍문고남1131085321202여1601564404303※ 2020년 3월 2일자 정원·현원(3월 2일 신청된 ‘전·편입학’ 인원은 집계 제외)※ 자료 : 서울특별시교육청 ‘2020학년도 후기 일반고 결원 현황’ 2020-03-05
- 99%가 원하던 수업, 정규 수학 영재 클래스 인정하기 싫지만 ‘수학천재’는 천부적인 DNA를 갖고 태어난다. 노력만으로는 수학천재가 될 수 없다는 말이다. 하지만 과한 기대와 학원의 마케팅으로 인해 많은 학생들이 천재 지망생으로 힘들게 청소년기를 보낸다. 불필요한 소모전이다. 차별화된 강의와 함께 효율적이고 효과적인 노력을 기울인다면 누구나 정규 교육과정 최상위 레벨에 도달할 수 있다. <김필립수학학원>의 김필립 원장을 만나 정규교육과정(내신, 수능) 1등급을 만들어 내는 ‘정규수학 영재반’ 학습에 대해 들어보았다. 정규수학영재반=통섭초집중시스템 <김필림수학>은 지난 2월 3일 ‘2020 대한민국 교육기업대상-중고등 수학부문 대상’에 5회 연속으로 이름을 올렸다. 수학 이해도를 극대화시키는 초집중 몰입수업 시스템 덕분이다. 학생들은 보통 한 학기 교육과정을 나흘에서 일주일 안에 마무리 짓는다. 이번에 김필립 원장이 선보이는 ‘정규수학 영재반’은 이런 초집중 몰입수업의 노하우와 시대적 요구에 부응하는 ‘통섭수학’의 만남으로 탄생했다.‘통섭’이란 서로 다른 것을 한데 묶어 새로운 것을 잡는다는 뜻이다. 인문과학과 자연과학이 어우러지는 21C를 통섭의 시대라 부르는 이유다. 정규 교육과정인 2015개정교육과정은 문,이과 구분을 없앤 통섭과정이다. 예전 계통수학이 종적인 개념의 같은 과정들을 연속해서 학습하는 방법이었다면, 최근의 통섭수학은 종적인 개념은물론 횡적인 개념들까지 함께 학습하며 수학의 다양한 개념들을 비교, 응용하며 완벽하게 익히는 학습법이다.그래서 수업은 교과서나 참고서의 목차를 그대로 따르지 않는다. 개별 학생들이 가장 이해하기 쉬운 순서로 내용을 전한다. 그래서 학년이 낮아도, 문과지망생이어도, 수포자여도 맞춤 학습이 가능하고, 원하는 목표에 빠르게 도달할 수 있다.영재수학 NO, 정규수학 최상위 YES‘정규수학 영재반’은 KMO나 IMO를 준비하는 학생들을 위한 수업이 아니다. 의,치,한 전공을 목표로 수학(내신/수능) 만점, 적어도 1등급을 목표로 하는 학생, 과고나 영재고를 목표로 수학 교육과정을 빠르고 완벽하게 정복하고자하는 초,중등학생, 특목고나 최상위 대학 진학을 목표로 가능한 빠르고 완벽하게 고등수학까지 마스터 하고 싶은 학생들을 위한 수업이다.대입 전형이 학종과 수능으로 단순화 되는 상황에서 고등 내신수학 준비와 수능 수학 대비는 보다 일찍, 보다 완벽하게 해 놓는 것이 좋다. 다른 과목이나 비교과 준비를 위한 시간 확보 차원에서 유리하기 때문이다. 인문계열 학생의 경우 수학을 포기해서는 원하는 상위권 대학에 진학하기 어렵다.내신에서 문,이과 수학의 구분이 없어졌고, 수능 수학의 범위가 예전 (나)형보다 어려워진 탓이다. 국내와 해외 명문대를 모두 고려하고 있다면 정규 수학 외에도 SATⅠ,Ⅱ, AP, IB까지 국내외 수학 전 과정을 다 마스터해야 하므로 최단시간 학습은 반드시 필요하다. 재수나 검정고시의 경우처럼 주어진 시간 안에 목표를 달성해야 하는 경우에도 효과적이다.또한 각종 사교육과 잘못된 학습법에 지쳐 수학에 대한 의욕을 잃은 학생의 경우 단기간 학습으로 성취감과 수학에 대한 감을 찾기에 최적화된 수업이 바로 ‘정규 수학 영재반’ 수업이다.통섭수학으로 내신,수능,수리논술 동시 해결 그동안 1:1 수업만 진행해온 <김필립수학학원>이지만 ‘정규 수학 영재반’은 소수 정예로 운영된다. 한 반의 정원은 최대 5~9명. 같은 반 학생이라도 개인의 능력과 노력에 따라 일정을 획기적으로 단축할 수 있으며, 진도 또한 능력과 상황에 따라 가변적으로 진행된다. 속도는 물론 완성도까지 높이는 통섭수학 학습으로 탄탄한 내신 대비와 함께, 깊이 있는 학습을 필요로 하는 수능 수학과 원리 추론에 집중해야 하는 수리논술이 한 번에 해결된다.‘정규 수학 영재반’에는 원장직강반도 개설된다. 최상위 학생이 아니어도 성장가능성을 지닌 학생이라면 누구나 원장반 수업을 들을 수 있다. 김필립 원장에게 새로운 수업을 런칭하는 의미를 물으니 “‘정규 수학 영재반’을 통해 학생들이 더 이상 시간과 돈, 노력을 무의미하게 소비하는 일이 없었으면 하는 바램입니다”라고 말한다. 문의 02-552-5504 2020-03-05
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떠오르는 동남아시아 교육 허브, 말레이시아 유학
전체 수험생 수가 감소 추세라고 해도 국내 상위권 대학 입시는 여전히 어려운 것이 사실이다. 사상 최악의 경제 위기 속에 국내 취업은 더욱더 어려운 상황. 이러한 때에 해외 유학에 관심을 갖는 사람이 늘어나는 것은 당연한 일이다. 문제는 학비를 비롯한 전체적인 유학비용. 그래서 최고의 교육을 받으면서도 비용은 획기적으로 줄일 수 있는 말레이시아 유학이 떠오르고 있다. 말레이시아 교육부 산하 EMGS(Education Malaysia Global Services)의 모하드 라드즐란 빈 잘랄루딘(Mohd Radzlan Bin Jalaludin) 대표와의 인터뷰를 통해 말레이시아 유학의 이모저모를 알아보았다.왜 말레이시아 유학인가? 말레이시아는 이슬람권 문화로 종교적으로 음주를 금지하기 때문에 과도한 음주 및 퇴폐향락문화가 없다. 또한 마약과 총기류 소지가 법으로 엄격히 금지되어 있어서 시내에서도 안전하게 생활할 수 있다. 또한 말레이시아는 다민족 문화가 형성되어 있고, 오랜 영국 지배로 자연스럽게 영어를 공용어로 사용하고 있다. 그래서 영어권 나라로서 동남아시아 국가 중 영어 구사 능력이나 발음이 가장 좋은 나라다. 더불어 말레이시아는 세계수준의 국제공항과 현대적인 도시, 편리한 도로망 등 선진 사회 시스템을 갖추고 있으며, 문화 및 의료 수준이 높은 국가다. 그럼에도 불구하고 말레이시아는 철저한 자연보호 정책에 따라 천혜의 자연환경을 잘 보존하여 모험, 여행, 휴양, 스포츠 등을 두루 즐길 수 있는 곳이다.말레이시아 유학이 많은 이들의 관심을 집중 시키고 있는 이유 중 하나는 합리적인 비용으로 높은 수준의 교육을 받을 수 있는 곳이기 때문이다. 말레이시아 대학들은 QS세계 대학 순위 상위에 랭크되어 있으며 말레이시아 대학에서 1~2년 재학 후 영국, 미국, 호주 등으로 옮겨가 공부를 마친 뒤 졸업장을 받는 프로그램들도 발달해 있다. 영어연수나 조기유학도 비용이 저렴하긴 마찬가지. 필리핀과 동일한 커리큘럼이 운영되면서도 쾌적한 환경에 합리적인 비용으로 과정을 마칠 수 있다. EMGS란?EMGS란 Education Malaysia Global Services의 약자로 비자 업무 등 말레이시아에서 유학하는 국제학생들을 편의를 지원하는 곳이다. 말레이시아 교육부 산하의 유한책임회사(Company Limited by Guarantee, CLBG)로 2012년 4월 13일에 설립되었다.EMGS는 교육 외교 및 해외 말레이시아 교육기관과 국제기구 간의 학술 및 연구협력 등 다양한 노력을 통해 말레이시아 교육 분야의 국제화를 추진하는 임무를 맡고 있다. 접근성이 좋은 쿠알라룸푸르 시티센터(KLCC) 근처에 원스톱 센터를 운영하고 있으며, 투어 및 국제 전시회 및 컨퍼런스 참여를 포함하여 전 세계적으로 말레이시아 교육기관과 제품, 마케팅 및 홍보활동을 이끌고 있다. EMGS가 설립된 주요 이유는 교육 허브로서 말레이시아를 세계에 널리 홍보하기 위해서다. 또한 국제 학생 비자 신청을 효율적으로 처리하고, 국제 학생들에게 원스텝 센터 서비스를 제공하며, 말레이시아의 국제 교육산업을 보호하기 위한 유익한 생태계를 조성하기 위해서다.문의 https://educationmalaysia.gov.my/Interview - CEO 모하드 라드즐란 빈 잘랄루딘Q 말레이시아 교육기관의 우수한 특징은 무엇인가요? A 말레이시아는 세계에서 연구 성과 및 품질에 대한 성장률이 높은 국가 중 하나입니다. 그래서 말레이시아의 교육기관들은 좋은 명성과 실적을 자랑합니다. 말레이시아 교육기관 품질은 1996년 교육법, 1996년 사립고등교육기관법, 2007년 말레이시아자격인증원법 등 말레이시아 정부가 제정한 법률에 의해 감독됩니다. 말레이시아 자격인증원(The Malaysian Qualification Agency, MQA)은 전문대학 및 대학교가 최상의 교육 기준을 충족하고 국제적으로 인정받을 수 있도록 지침을 제공하고 지속적으로 감독하고 있습니다. 말레이시아의 고등 교육기관들은 전문적이고 커리어에 중점을 둔 교육을 제공하며, 최신 정보에 근거한 시장과 관련된 강의를 제공합니다. 그래서 말레이시아 교육기관 졸업생들은 자국에 돌아가서도 어려움 없이 취업에 성공할 수 있습니다.또한 국제 학생들은 자매 프로그램이나 말레이시아 브런치 캠퍼스를 통해 영국, 미국, 호주, 캐나다, 뉴질랜드 등 세계적으로 유명한 많은 대학교로부터 승인된 학위를 받을 수 있습니다.국제 학생들은 말레이시아 자격인증원(MQA)이 인증한 ‘품질은 높고 비용은 저렴한’ 6,184개의 프로그램 및 과정을 제공하는 21개 이상의 공공 고등교육기관 및 500개 이상의 사립 고등교육기관을 선택할 수 있습니다.Q 국제 선진 대학교들과 비교하여 말레이시아 대학교의 위상은 어느 정도입니까? A 몇몇 말레이시아 대학교들은 ‘QS세계대학랭킹’에서 높은 순위를 차지하고 있습니다. 이는 말레이시아가 높은 수준의 교육을 제공한다는 것을 보여줍니다. 또한 최근 몇 년 동안 많은 국제 대학교들이 말레이시아에 브런치 캠퍼스를 설립했습니다. 자매 프로그램과 비슷하게 학생들은 말레이시아 브런치 캠퍼스에서 공부하고, 선호도 높은 외국 대학의 학위를 받음으로써 국제 경험에서의 이점을 얻을 수 있습니다.Q 국제학생에 대한 말레이시아 교육부 및 정부의 지원은 어느 정도인지 궁금합니다. A 말레이시아 교육부 및 정부의 지원은 EMGS를 통해 이루어집니다. EMGS는 국제 교육 허브로서 말레이시아를 홍보하는 업무를 담당하는 유일한 기관으로 정부에 의해 위임되었기 때문입니다. 이 점에서 EMGS은 영국문화원의 역할과 비슷합니다. 또한 EMCS는 원스톱센터를 통해 말레이시아에서 공부하는 모든 국제 학생의 관리 및 비자 신청관리 서비스를 제공하고 있습니다. 교육부는 대학 목록, 과정 및 교수진, 수업료 등에 대한 충분한 정보를 제공하고 말레이시아에서의 예상 생활비를 안내함으로써 말레이시아에서 공부하고자 하는 국제 학생들을 지원합니다. EMGS 홈페이지를 통해 필요한 정보들을 확인할 수 있을 겁니다.Q 말레이시아에서 공부하는 한국 학생들은 어느 정도 있나요? A 현재 말레이시아에서 공부하는 동아시아 출신 학생 수 중 한국은 2위입니다. 중국이 1위입니다. 정규 및 교환 프로그램에 대한 총 한국 학생 수는 780명에서 829명으로 늘어 6% 증가했습니다. 점점 더 많은 한국 학생들이 말레이시아를 선택하는 것에 대해 기쁘게 생각하고 있습니다. 단기 과정의 경우, 2018년에 비해 2019년에 학생 수가 40% 증가했습니다. 학생들의 수는 자격증 과정에서 학부 과정에 이르기까지 균등하게 분포되어 있습니다. 거의 모든 단기 과정 학생들이 학위 과정을 밟고 있습니다. 공립 대학교의 학생 수는 19% 증가했고 국제 브런치 캠퍼스의 학생 수는 100% 증가했습니다. 전체적인 추세는 전문대학에서 공립 대학교와 국제 브런치 캠퍼스 유학으로 바뀌고 있습니다.
2020-03-05
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