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활짝 열린 6월의 부천문화마당
여름의 문턱 6월이 찾아오면 부천에서는 유난히 많은 행사가 줄지어 열린다. 먼저 곧 있을 국제영화제 알리는 각종 관련 행사를 시작으로 가족이 함께 보고 즐기는 뮤지컬까지 다양하다. 미리 그 일정을 살펴본다.부천필하모닉오케스트라 예술의전당 콘서트부천필하모닉오케스트라가 서울 무대에 선다. 오는 6월 21일 오후 7시 30분 예술의전당 콘서트홀에서 제291회 정기연주회 ‘세자르 프랑크 탄생 200주년 기념연주’가 개최되기 때문이다.프랑스 출신의 작곡가 세자르 프랑크의 탄생 200주년을 맞아 특별히 기획한 이번 공연에서 장윤성 상임지휘자와 부천필은 세자르 프랑크의 교향시 ‘프시케’, 교향적 변주곡, 교향곡 라단조를 연주한다. 교향적 변주곡은 피아니스트 이효주가 협연한다.세자르 프랑크는 독일음악의 전통적인 문법에 프랑스적 순환형식(특정 주제를 곡 전체에 반복적으로 등장시키며 유기적인 결합을 이끌어내는 작곡법)을 결합한 작곡가이다. 그는 당시 후기 낭만주의의 시류에 편승하지 않고 조용하고 성찰적인 자신만의 음악세계를 전개하였기 때문에 작곡가로서는 크게 인정받지 못하였으나 훗날 그 음악성이 재조명되며 프랑스 교향악의 황금기를 열었다고 평가받는다.장윤성 상임지휘자는 “우리나라에서 상대적으로 연주의 빈도수가 적은 것 중 하나가 프랑스 음악이다. 사실 독일과 러시아의 관현악, 이탈리아의 성악을 제외하면 모두 비슷한 상황이다. 프랑크의 대표적인 곡들은 작품성이나 흥행성이 떨어지지 않음에도 자주 연주되지 않는 것이 아쉬웠다. 작곡가의 탄생, 서거 등의 해에는 그의 대표적인 작품들은 조명하기에 좋은 당위성을 준다고 생각하기 때문에 이러한 기회를 빌려 무대를 선보이게 됐다”고 밝혔다.문의 032-327-7523최신 기술 활용한 전시해설한국만화영상진흥원이 운영하는 한국만화박물관에서 ‘AR기술을 활용한 도슨트인 전시해설 서비스’(이하 AR도슨트)를 정식 오픈해 운영에 들어간다. 한국만화박물관의 AR도슨트는 2021년 문화체육관광부의 ‘스마트 박물관 미술관 기반조성사업’에 ‘만화캐릭터를 활용한 스마트 도슨트 환경 구축’ 공모에 선정되어 약 1년여간의 제작과 안정화 기간을 거쳐 서비스를 하게 되었다.AR이란 ‘증강현실’으로도 불리며, 스마트폰 등 카메라가 내장된 디지털기기를 통해 현실세계에 가상의 물체나 그래픽을 결합하는 기술이다. 그동안 어린이 교육 교재, 스마트폰 게임 등에 적용된 경우는 있었으나, 국립중앙박물관의 2019년 시범 서비스 이후로 박물관의 전시해설에 정식으로 이용되는 사례는 한국만화박물관이 처음이다.AR도슨트의 역할은 故이상무 화백의 1980년대 국민캐릭터 ‘독고탁’이 맡았다. 만화책과 애니메이션으로 만들어졌던 평면의 독고탁을 여러 자료들을 모으고 독고탁 컴퍼니의 자문을 받아 3D 입체 캐릭터로 재탄생시켰다. 독고탁은 도슨트를 진행하며 조선시대 청년 역할부터 군인, 투수 등 다양한 역할을 소화해 냈다.또한, 1950년대 시사만화의 주인공 ‘고바우 영감’, 1960년대 슈퍼히어로 ‘라이파이’, 1970년대 초등학생들에게 최고 인기였던 ‘꺼벙이’, 1980년대 ‘까치’와 ‘머털도사’ 등 한국 만화 역사에 한 획을 그었던 당대 최고의 만화 캐릭터들은 물론 웹툰 ‘신과 함께’의 주인공들도 AR로 생생하게 만나볼 수 있다.한편, 한국만화박물관은 거리두기 해제 이후 다양한 전시, 공연, 이벤트를 준비하고 있으며, 만화 관련 굿즈를 쇼핑할 수 있는 ‘뮤지엄숍’을 리뉴얼 오픈해 관람객들을 맞이할 준비를 마쳤다. 한국만화박물관의 관람료는 5,000원이며, 부천시민은 50% 할인 또는 무료(만19세 미만)로 관람할 수 있다.부천국제판타시틱영화제 특별전제26회 부천국제판타스틱영화제(BIFAN)가 배우 특별전 ‘설경구는 설경구다’를 개최한다. 기념 책자 발간, 메가 토크와 전시회 마련 등 다채로운 행사를 통해 설경구의 29년 연기 세계를 집중 조명한다.BIFAN은 2017년부터 한국 영화를 대표하는 배우를 선정해 ‘배우 특별전’을 진행했다. 전도연, 정우성, 김혜수에 이어 3년 만에 재개하는 배우 특별전 올해의 주인공은 바로 설경구로, 지난 행보를 돌아보며 한국 영화와 사회에 특별한 의미를 살펴본다.설경구는 뮤지컬 ‘지하철 1호선’ 등을 거쳐 ‘꽃잎’으로 영화와 인연을 맺었다. 그는 ‘러브스토리’, ‘처녀들의 저녁’, ‘유령’ 등을 시작해, 영화 ‘박하사탕’으로 제36회 백상예술대상 영화 부문 신인연기상, 제37회 대종상 신인남우상, 제21회 청룡영화상 남우주연상 등 10개의 상을 휩쓸며 스타덤에 올랐다. 제26회 BIFAN은 ‘이상해도 괜찮아’란 슬로건 아래, 7월 7일부터 17일까지 오프 온라인 하이브리드로 11일간 개최될 예정이다.부천에서 만나는 뮤지컬눈과 귀를 모두 만족시킬 뮤지컬이 부천에서 열린다. 부천문화재단이 6월 17일과 18일 이틀간 오정아트홀에서 뮤지컬 ‘희망을 위하여’를 선보인다. 이번 공연은 재단과 지역 예술단체 초이스뮤지컬컴퍼니의 협력으로 마련됐다.뮤지컬 ‘희망을 위하여’는 신생아 수 감소, 고령화 가속 등 인구절벽이라는 무거운 사회현상을 초이스뮤지컬컴퍼니만의 웃음과 색깔을 담아 만든 공연이다. 결혼과 출산, 육아에 지친 부부가 겪는 일들을 유쾌하고 즐거운 뮤지컬 음악으로 풀어냈다. 예술을 통해 사회의 현실을 다시 생각해 보고 앞으로 어떻게 나아가야 할지 고민거리를 던진다.2016년 창단한 초이스뮤지컬컴퍼니는 창작뮤지컬 본연의 모습을 담아 다양한 사람들이 공감할 수 있는 공연을 제작하고 있다. 진지하고 깊이 있는 작업을 통해 뮤지컬의 예술성을 새롭게 확대하고 시대와 호흡하는 작품을 만들어내고 있다.예매는 재단 누리집(www.bcf.or.kr)을 통하거나 인터파크에서 할 수 있다. 15세 이상 관람할 수 있으며, 모든 좌석 2만 원이다. 청소년 반값 할인 등 자세한 할인정보는 재단 누리집에서 볼 수 있다.
2022-06-08
- 6월 모의고사(평가원) 이후 수시 준비는? 2023학년도 대입 준비의 중요한 척도가 되는 대학수학능력시험 6월 모의평가가 6월 9일(목)에 치러질 예정이다. 현 고3 학생을 포함해 본격적인 N수생의 유입으로 성적 결과에 따라, 좀 더 객관적으로 자신의 상황을 파악할 수 있다. 6월 모의고사 이후 대입 준비 로드맵을 어떻게 잡아야 할지 알아보았다. 자신의 실력 철저하게 재점검, 보완해야 6월 모의고사는 올해 시행되는 평가원 주관의 첫 시험이다. 그동안 쌓아온 자신의 실력을 점검하고 새로운 유형의 문제를 접할 수 있는 기회가 되기도 한다. 또한 2023학년도 수능 응시예정자의 학력 수준을 파악하여 적정 난이도를 유지하기 위한 기반이 된다. 일반적으로 평가원은 급격한 난이도의 변화를 지양하고 있어 통상 ‘예년과 비슷한 수준으로 출제’라는 말을 사용하지만 과목에 따라 난이도의 변화를 겪는 경우가 종종 있다. 6월 모의고사를 꼼꼼하게 대비하기 위해서는 3월과 4월에 치른 모의고사 과목별 영역에 대한 오답노트 점검, 기출문제 유형에 대한 파악이 중요하다. 또 실제 수능과 동일하게 실시되는 6월 평가원 모의고사의 과목별, 영역별 출제범위와 문항 유형, 배점 등도 잘 확인해 두어여야 한다. 6월 평가원 모의고사의 세부 출제범위를 살펴보면, 수학 선택 과목과 과학 탐구Ⅱ 과목만 고교에서 진도가 완료되지 않은 사항을 고려해 출제범위를 정하고 다른 과목은 모두 전 범위 출제가 된다. 보인고 김응천 3학년부장교사는 “6월 평가원 모의고사는 수능 중간평가로, 9월 평가원 모의고사는 예비 수능이라고도 불린다. 6월 모의고사를 마친 후에는 담임 교사와 밀도 있는 상담을 통해 자신에게 맞는 대입전형을 선택하고 내신과 수능에 맞는 대학 선택의 폭을 정해두는 과정이 필요하다”라며 “고교별로 학사일정과 진학지도 방식에 차이는 있지만 6월 모의고사 결과 분석, 기말고사 준비, 자기소개서 방향 잡기와 3학년 1학기 생활기록부 완성이 순차적으로 잘 이루어져야 한다”고 강조한다.기말고사 후 자소서 틀 마련, 생기부 완성해야 6월 모의고사를 마친 후 고3 수험생이 가장 중요하게 여길 점은 ‘철저하게 분석은 하지만 좌절하지 않는다’는 생각이다. 선택 과목에서 어느 부분이 취약했는지, 새로운 문제 유형에 대한 적응도가 어느 정도였는지 객관적인 자기 평가가 이루어져야 한다. 또 공통과목 공부에 대한 긴장감 유지도 필수다. 특히, 수학에서 수Ⅰ, 수Ⅱ 과목을 얕보다가 낭패를 보기도 한다. 6월 모의고사 분석이 철저하게 이루어져야 9월 모의고사와 수능 준비가 탄탄히 이루어진다. 고3 수험생은 일반적으로 6월 말부터 7월 초에 실시하는 기말고사 준비로 바쁜 일정을 보낸다. 특히 학생부교과전형을 준비하는 학생은 1학기 기말고사를 잘 마무리해야 한다. 기말고사를 마친 후에는 교과 교사와 생기부 내용에 대한 점검, 특히 세부능력 및 특기사항에 대한 논의를 진행하며 자기소개서의 틀을 잡아가는 과정이 필요하다. 1학기 생기부 작성의 최종 마감은 8월 말이지만, 그 전에 수정, 보완해야 할 부분을 찾고 자신의 진로에 적합한 생기부 완성에 심혈을 기울여야 한다. “6월 모의고사 이후에는 학생들이 담임 교사, 교과 교사와 적극적으로 상담을 이어가야 합니다. 학생 파악을 가장 잘하고 있는 사람도 학교 교사이고, 특히 담임은 학생의 생기부 열람을 가장 빠르게 할 수 있고, 학교 입시 데이터를 활용해 대입 지원 방법을 의논할 수 있는 조력자입니다. 또 한국대학교육협의회(대교협) 등을 이용해 자기소개서 작성법이나 다양한 정보를 얻는 것도 매우 좋은 방법입니다”라고 김응천 보인고 3학년부장교사가 추천한다.논술지원자, 희망 대학 기출문제 풀어봐야 할 시기 수시에서 논술전형을 준비하는 학생이라면, 6월 모의고사 이후에 희망 대학의 모의논술시험에 지원해 첨삭을 받아보거나 대학별 기출문제를 풀어보는 과정이 꼭 필요하다. 일반적으로 논술 준비에 더 많은 시간이 요구된다는 인문계열 논술의 경우 제시문 분석과 논지 요점 파악에 집중하며 대학별 출제 문제 경향을 살펴보는 과정이 필요하다. 근거를 제시하여 풀이 과정을 중요하게 보는 자연계열 논술의 경우에는 대학별로 선택 과목에 따라 차이가 있으니 전형을 잘 살펴보고, 희망 대학의 모의논술 시험지원과 더불어 기출문제 파악을 꼼꼼하게 진행해야 한다. 논술 준비의 최고 교재는 기출문제이므로 대학별 기출문제를 반복적으로 살펴보거나 논술고사에 자주 출제되었던 주제, 필수 배경지식, 제시문으로 자주 인용되는 교과서 작품분석 등을 병행해나가야 한다. 2022-06-05
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![[스타샘] 한영고등학교 박신애 국어교사](https://s3.ap-northeast-2.amazonaws.com/event-localnaeil/FileData/Article/202206/thumb/f40c243a-853d-4809-aba3-4c21879eec3d_600x368.jpg)
[스타샘] 한영고등학교 박신애 국어교사
‘한영고 최고 쾌녀’로 불리며 학생들과 학부모님들의 큰 신뢰를 얻고 있는 한영고등학교(학교장 김운) 박신애 국어교사. 하루에 7시간 수업을 진행해도 지치지 않는 ‘에너자이저’이기도 한 박 교사의 수업 철학은 ‘학생들이 듣고 싶고, 또 제대로 들을 수 있는 수업을 진행’하는 것. 제자 팬덤들이 팬계정(드럼스틱 국어쌤)까지 만들어 소중한 추억을 쌓고 있는 박 교사는 학생들이 ‘고등학교 국어시간이 참 행복했다’고 기억해줬으면 하는 바람을 갖고 수업에 집중하고 있다고. 한영고를 찾아 큰 목소리와 넘치는 열정의 주인공, ‘국어요정’ 신애쌤을 만났다.Q. ‘소통’ ‘유쾌’ ‘열정’ ‘밝음’ ‘큰 목소리’ ‘재미’ 등 선생님에겐 수많은 수식어가 따라다니는데요.-아이들이 ‘듣고 싶어’ 하는 수업이 중요하다고 생각하거든요. 임용 전 사교육 현장에 있어봐서 학생들이 어떤 걸 원하는지, 또 필요로 하는 게 무엇인지 이미 경험을 통해 정확하게 알고 있죠. 그래서 학교수업만으로도 충분히 공부할 수 있는 ‘국어수업’을 해주고 싶다는 생각을 갖고 있습니다. 그런 생각에서 나오는 자연스러운 모습을 학생들이 잘 봐준 것 같습니다.Q. 정규 수업 외 수업도 많이 진행하시죠?-핵심역량수업, 창의융합수업 등 하루에 수업을 7개씩 진행하기도 했습니다. 다양한 수업 기회가 많았던 건 참 행운이었던 같아요. 항상 ‘이 시점에서 학생들에게 가장 필요한 것은 무엇일까’에 대한 고민을 많이 하는데요. 정규 수업에 비해 준비시간이 많이 드는 것도 사실이지만, 학생들의 반응이 좋고 또 학생들에게 좋은 결과가 나기도 해 큰 보람이 있습니다.Q. 한영고는 정말 다양한 독서프로그램이 있는데요. 국어교사로 참여하는 부분이 많을 것 같습니다.-한영고 독서프로그램, 정말 많죠. 올해에는 ‘수북수북’과 ‘북작북작’이 새롭게 진행되는데요. 수업과 책을 연계한 융합수업 형태가 ‘수북수북’입니다. ‘공존’이란 큰 주제로 독서원데이 행사를 진행, 5권의 책을 영역별로 선정해 그 책을 기반으로 문학과 연결한 수업을 계획하고 있습니다. ‘북작북작’은 국어, 사회, 철학, 지구과학 등의 수업을 독서활동과 함께 진행해 결과물까지 산출하게 되는데요. 독서활동이 생기부에 반영되지 않지만 이 프로그램은 모두 수업시간에 진행되어 생기부에도 게재됩니다.Q. 독서를 어떻게 수업에 끌어들일지에 대한 고민도 많을 것 같아요.-학생들이 책을 대충 읽기보다는 한 학기에 한권이라도 제대로 읽자(한 한기 학 권 읽기)는 것을 목표로, 수행평가와 연관 지어 독서를 진행합니다. 학기 초 수행평가 방식에 대해 충분히 설명하는데요. 2학년 1학기 문학의 경우 문학작품과 관련지어 인물, 주제, 사회 등과 연관 지을 수 있는 작품을 스스로 선정해 수행평가까지 진행하게 됩니다. 학생 스스로가 책을 선정하고 주제의식, 사회와의 연관성까지 직접 관련짓고 자신만의 의견까지 작성해 평가는 물론 개별적 학생부 기록으로까지 이어지게 됩니다.Q. 국어 공부가 너무 힘들다고 하소연하는 학생들이 많습니다.-저 역시 가장 많이 듣는 질문인데요. 학생들이 국어를 힘들어하는 이유는 먼저 국어공부에 시간을 들이지 않기 때문인 것 같아요. 우리말과 글이라 쉽게 생각할 수 있지만 국어 역시 교육과정의 한 과목으로 공부를 해야 하는 부분이 분명 많습니다. 그런데 시간은 들이지 않은 채 점수에만 욕심을 내죠. 또, 학생들이 짧은 글이나 영상에 익숙해진 것도 한 원인입니다. 긴 글을 읽는 힘을 키워야 하는데, 이런 힘은 책 한권 전체를 읽어내는 과정에서 키워질 수 있다고 생각합니다. 요즘 학생들, 책을 너무 읽지 않은 게 문제인데요. 책을 읽을 때의 자세도 중요합니다. 어떤 글이든 전체 글을 읽고 내용을 파악하고, 이해가 되지 않는 단어가 나오면 사전으로 찾아보고 친구들과 이야기 해보는 등의 과정이 필요한데요. 많은 학생들이 이런 노력은 들이지 않고 짧은 문제 풀이에만 집중하는 거죠. 글을 읽어보는 연습이 절실하고, 모르는 것이 나오면 손품을 팔아보는 노력이 중요합니다.만약 초등학생이나 중학생이라면 한자 공부를 해 두는 것도 국어공부를 위한 든든한 자산이 될 것입니다.Q. 한영고에서 국어 내신을 잘 받으려면?-학교 내신은 외부지문을 가져오거나 공지되지 않은 부분에서 출제하긴 어려운 시험입니다. 수업과 교과서 지문, 그리고 부교재에서 나오는 기출문제를 바탕으로 문제가 출제되죠. 그런데 본문이나 내용에 충실하지 않은 채 ‘정말 많은 분량의’ 문제풀이에만 집중하는 학생들이 많습니다. 문제풀이만 집중하다보면 문제를 정확하게 풀어내는 능력이 떨어질 수 있습니다. 기본에 충실하면서 중요도에 따른 우선순위를 정하는 것이 중요합니다. 문제는 반복되는 것이 많고 선지 안에서 문제를 만들다보면, 문제마다 적절한 것을 판단하는 것이 애매할 때가 있어요. 문제를 너무 많이 풀다보면 스스로 미궁에 빠지게 되는 것도 이런 이유에서입니다. 선지 하나만 보고 집중하기보다 전체적·기본적인 부분을 보고 가장 중요한 내용을 먼저 숙지해야 할 것입니다.Q. 한영고에서 7년, 소회를 들려주신다면?-처음 한영고에 와서 교무기획부에 소속되었는데요. 선생님들과의 친밀한 관계를 쌓을 수 있는 소중한 시간이었습니다. 그 다음 진로상담부에서 기획을 담당했는데, 다양한 학생들에게 관심을 가질 수 있는 기회였어요. 마음이 아픈 아이들, 학교에서 소외될 수 있는 아이들을 위한 여러 기획과 활동에 참여하며 학생들의 다양한 면을 볼 수 있었죠. 현재는 연구부에서 수업과 연수 등에 대한 기획을 맡고 있는데, 독서활동 위주의 다양한 기획에 참여할 수 있어 보람이 큽니다. 또 직접 활동에 참여하며 책을 읽는 기회도 많아져서 좋고요. 부서에 따라 학교의 여러 면을 경험할 수 있어 늘 새로운 학교생활을 하는 느낌입니다.학생들이 저와의 국어수업시간을 행복하게 보냈으면 하는 생각을 늘 갖고 있습니다. 국어란 과목을 배우는 시간이지만 학생들에게 즐겁고 기다려지고, 또 고달픈 입시 여정에서 숨 쉴 수 있는 작은 구멍 같은 역할을 하는 것이 교사로서의 작은 바람입니다.
2022-06-05
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![[2022 고교탐방] 문현고등학교](https://s3.ap-northeast-2.amazonaws.com/event-localnaeil/FileData/Article/202206/thumb/8244eeac-13b3-4b93-a6b4-09283228849a_600x368.jpg)
[2022 고교탐방] 문현고등학교
(왼쪽부터 시계방향으로) 김경옥 연구홍보부장교사, 송윤경 진로진학부장교사, 김범재 교무기획부장교사, 유인수 창체수학교과부장교사, 박종영 3학년부장교사미래역량을 키우는 교육과정과 수업을 진행하며 고교학점제 연구학교로 거듭나고 있는 문현고(학교장 나징기)는 효율적이고 체계적인 학사 운영을 하고 있다. 학생 개별 맞춤형 진로 설계를 위한 선택형 교육과정을 확대하고, 고교학점제의 안정적인 정착을 위해 체계적인 방법으로 교육여건을 개선 중이다.변화하는 입시 대처법, ‘교과계’ 신설하여 운영 올해로 개교 13년 차를 맞고 있는 문현고는 학생들의 학교 교육 의존도가 높아 학생 자치 활동 및 교육 활동을 적극적으로 펼칠 수 있는 교육환경을 마련하고 있다. 또한 학부모들의 학교에 대한 신뢰 및 만족도가 높은 편이라 학교에서는 더욱 적극적으로 학부모들의 의견을 수렴하는 점도 큰 장점이다. 김광호 교감은 “교사들의 적극적인 노력으로 학생들과 원활하게 소통을 이어 나가고 있으며, 안정된 교육환경은 학생들이 학교생활에 더욱 집중할 수 있는 기반입니다. 학교 공간을 재구조화하여 학점제형 교육 공간 구축, 꿈담학습카페와 진로활동실 마련 등 교육여건을 개선했지요. 무엇보다 학생들이 정서적 안정을 꾀하고, 다양한 학교 활동 속에서 진로와 진학의 방향을 잘 찾아갈 수 있도록 프로그램을 더욱 체계적으로 강화했습니다”라고 설명한다. 문현고에서는 특히 변화하는 입시제도에 발맞춰 생활기록부 충실화를 위한 ‘교과계’를 신설하여 운영 중이다. 조직을 개편하여 언어와 사회 교과의 인문사회교과부, 과학과 정보 교과의 과학정보교과부, 예술, 체육, 교양 교과의 예체교양교과부, 창제수학교과부로 나누어 교과협의회에서 ‘교과대표’와 과목별 ‘과목대표’를 선출하여 월 1회 정기모임을 갖는다. 이 자리에서는 과목별 수행평가 방식, 평가와 교내대회 및 시상제의 연계 방법, 과목 선택 안내자료 내용, 수업 연구에 대한 심층적인 논의가 이루어진다. 김범재 교무기획부장교사는 “교과 조직을 개편하여 수행평가와 교내대회, 시상과 생기부 기재의 연계를 더욱 체계적으로 운영하려고 합니다. 입시에서 비교과영역의 축소와 교과 영역 확대에 따른 교과별 생기부 기재 충실화에 더욱 집중하고 있습니다. 시스템의 변화를 통해 전 교사가 학생 파악을 더 원활하게 하고 학생 맞춤형 교수 학습계획의 수립, 생기부에서 교과별 세부 능력 및 특기사항(세특) 작성에 더욱 체계적이고 꼼꼼하게 대처 중입니다”라며 “문현고의 이러한 변화는 학생들의 자기주도성과 동기부여 확보에 도움이 되고 있으며, 좋은 결과를 내는 수시전형에서 더 힘을 내기 위한 방법입니다”라고 강조한다.자기주도학습을 위한 ‘일취월장’교실, 공부 힘 키워 문현고의 ‘일취월장’ 프로그램도 학생들에게 호응을 얻고 있다. 2021년 8월부터 시행한 자기주도학습 프로그램으로 월요일부터 금요일까지 오전 7시에 등교하여 1시간 동안 집중하여 공부하는 시간을 갖는다. 현재 3학년 신청자 40여 명이 참여하고 있는데, 3월 14일부터 수능 전까지 시행하며 학생들이 시간 활용을 통해 부족한 학습량을 늘리고 강한 정신력을 갖도록 지도한다. 매일 아침 ‘일취월장’ 교실을 지도하고 있는 박종영 3학년부장교사는 “학생들의 자발적인 참여로 운영되어 동기부여가 많이 되고 있으며, 자기주도 학습을 통해 자신의 진로 점검을 꼼꼼하게 하고 있습니다. 주 5회 자체 모의평가(문제풀이 등)를 실시하여 수능 적응력을 키우는 점도 매우 중요하지요. 철저한 방역 후 일취월장 교실에 입실하고 있으며, 성실하게 참여한 학생은 활동 내용을 생기부에 기재합니다”라고 말한다. ‘일취월장’ 교실은 매회 1가지 영역의 수능 기출문제 및 모의평가 시험지를 주어진 시간 안에 풀 수 있도록 지도한다. 문제지는 언어, 수리, 외국어 영역 순으로 실시하고 오답노트 작성을 병행하는데, 매주 금요일에 그 주에 작성한 오답 노트를 자체 점검한다. 자기 주도 학습법이 따로 있는 학생은 자율적으로 공부하기도 한다.입시 실적 개선, 학생과 학부모 관심 높아져 문현고는 2022학년도 대입에서 3학년 졸업생 208명 중에서 수시와 정시 합격 비율이 4년제 대학의 경우에는 7:3 정도이고, 서울 주요 대학의 경우에는 8:2 정도의 비율을 보인다. 문현고 내신 3등급 이내 학생의 경우 학생부교과전형에서는 지원 학생의 29.3%, 학생부종합전형은 지원 학생의 28%의 합격률을 보였다. 2022학년도 입시에서 서울 소재 주요 대학 합격 현황(2022년 졸업생, 재수생 미포함, 중복합격 포함)을 살펴보면, 연세대 3명, 고려대 2명, 중앙대와 경희대 각 4명, 이화여대 3명 등이 합격했다. 또 서울권 4년제 대학에는 총 62건의 합격생이 나왔다. 특히 교대 합격이 서울교대를 비롯, 경인교대, 춘천교대 등에서 나왔다. 표1) 문현고 서울권 4년제 대학 진학 결과 (2022년 졸업생, 재수생 미포함, 중복합격 포함) 송윤경 진로진학부장교사는 “2022학년도 대입 실적이 개선되며 지역사회와 학부모의 긍정적인 평가가 나오면서 관내 학업 우수 중학생 자원 다수가 본교로 진학했습니다. 학생별 진로와 진학 탐색 및 설계를 지원하기 위해 진로와 진학 정보제공의 시의성도 매우 중요하게 생각하고 있지요. 진로와 진학 정보에 관한 온라인 플랫폼인 블로그를 개설, 운영하며 학생들에게 맞는 방향 탐색 및 설계를 위한 맞춤형 서비스를 적극적으로 제공하고 있습니다. 다양한 정보를 접하며 학생과 학부모가 진로와 진학의 방향에 대해 더 깊이 있게 이해하고 있지요”라고 설명한다.짜임새 있는 개방형 교육과정 및 공유캠퍼스 운영 문현고는 강동송파교육지원청 권역 고교인 동북고, 잠일고와 함께 교과 및 창의적 체험활동을 공유하여 학생의 과목 선택권을 확장하고 있다. 문현고는 보건 과목을, 동북고는 물리학 실험을, 잠일고는 국제 경제 과목을 지도 중이다. 문현고에서 수요가 적어 개설되기 어려운 과목을 학생들이 선택할 수 있도록 함으로써 배움의 기회를 제공하는 것이다. 공유캠퍼스 내 학교 간 창의적 체험활동을 공유하여 타교의 좋은 프로그램을 문현고 학생들도 참여할 수 있도록 지도하며, 타교에서 개설된 수업에 참여하고자 하는 학생들의 교통비를 지원하고 있다. “개방형 교육과정에 대한 학교 구성원의 이해도를 높이기 위해서 교사 및 학부모 연수도 체계적으로 실시하고 있습니다. 컨설팅 장학을 통해 개선해야 할 점을 파악하고 교육과정 박람회, 교육과정 도우미 프로그램, 담임교사 워크숍 등이 운영됩니다. 특히, 1학년 진로 수업 시간과 교육과정 박람회 등을 활용하여 학생들 스스로 자신의 흥미와 적성에 맞는 진로 및 진학 방향을 설정하고 이에 맞는 과목을 선택할 수 있도록 섬세하게 지도하고 있지요”라고 김경옥 연구홍보부장교사가 설명한다. 4차 산업혁명 시대의 흐름에 맞춰 정보화 교육이 강화된 점도 문현고의 특징이다. 1학년 ‘정보’, 2학년은 ‘프로그래밍’, 3학년은 ‘인공지능 기초’와 같은 교과를 편성하여 학생들의 관심 분야에 더욱 집중하고 있다. 특히, 학생들의 이수 선택과목이 대입 수시 서류 평가와 정시 교과 평가에 반영되므로 대학의 ‘전공별 연계 교과 이수 과목’에 대한 대비를 위해 개방형 교육과정을 더욱 짜임새 있게 운영
2022-06-05
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![[2022고교탐방] 광문고등학교](https://s3.ap-northeast-2.amazonaws.com/event-localnaeil/FileData/Article/202206/thumb/eb4dadd6-e0ae-4a41-9890-4f71731a70c9_600x368.jpg)
[2022고교탐방] 광문고등학교
‘학교가 바뀌고 있어요!’라고 광문고 학생, 교사, 학부모 모두가 고개를 끄덕인다. 시대의 흐름에 맞춰 일사불란하게 움직이며 의미있는 변신을 모색중인 광문고(교장 곽경선). 학교에서 선보이는 주요 프로그램과 2022진학결과를 살펴봤다.윗줄 왼쪽부터 오행근 교사, 임중석 교사, 이종수 교감아랫줄 왼쪽부터 곽경선 교장, 성은영 교사 “교육의 역할은 학생의 잠재력을 발견하고 키워주는 겁니다. 단기적으로는 진학의 결과를 만들어내고 장기적으로는 개개인이 미래 인재로 성장할 수 있도록 토대를 만들어 줘야 하지요. 학교 선생님들과 머리를 맞대고 ‘어떻게’를 고민하며 아이디어를 모으고 액션플랜을 짜서 하나하나 실천에 옮기는 중입니다. ‘해보자’며 함께 뭉친 교사들의 열정과 헌신이 우리 학교 변화를 이끄는 원동력이지요. 학교 공간을 대대적으로 바꿨고 교사, 외부전문가, 졸업생 등 다양한 분야의 인적자원들과 교내 프로그램을 진행중입니다”라고 곽경선 광문고 교장은 말한다. 광문고는 여러 해에 걸쳐 학교 구석구석을 학생 중심의 ‘소통의 공간’으로 바꾸고 있다. 미니 강의실, 컨퍼런스룸 스타일의 공간, 1인 미디어실, 중대형 강의실까지 교실 사이즈를 다양화했다. 공부에 집중할 수 있는 도서실, 자율학습실도 산뜻하게 리모델링했고 층마다 자유롭게 이용할 수 있는 홈베이스공간을 만들었다. 필요한 예산은 서울시교육청, 강동구청 등 정부기관 찾아다니며 마련했다. “공교육이 지향하는 맞춤 교육은 ‘학력수준, 진로역량, 진학역량, 아이들이 기대하는 교육 감수성’이 한데 어우러져야 합니다. 공간을 꾸밀 때 교실 조명 하나까지 아이들 입장에서 고민하며 설계했습니다. 강의 공간이 바뀌니 수업 방식이 변하고 교사와 학생의 소통이 원활해지니까 아이들의 눈빛이 달라지고 있습니다”라고 이종수 교감은 설명한다.광문고 2022진학결과 여러 해 쌓아온 노력의 결실로 광문고 진학결과는 계속 ‘우상향’ 곡선을 보이고 있다. 2022 입시에서는 서울대 1명, 의치한의대 8명, 고려대 6명, 연대 2명, 서강대 2명, 한양대 2명, 성균관대 5명이 합격했다.(복수합격, 지방캠퍼스, 재수생 포함) “주요 대학 합격생 상당수가 수시 학생부종합전형입니다. 다채로운 학교 프로그램을 확대하고 진로 심화 과정을 개설하며 학생 한 명 한 명의 차별화된 학생부 만들기에 집중한 결과입니다. 의학계열 합격생도 전년 대비 늘었습니다.(2021입시 1명 → 2022입시 8명)”라고 오행근 진학지도부장교사는 말한다.개별 맞춤형 진학지도 광문고는 진로 활동과 진학이 유기적으로 연계돼 학생들의 개별 활동이 학생부에 빠짐없이 기록될 수 있는 시스템을 만들었다. 학년부 체계로 바꾸고 교사들의 협업을 강화했다. “진학지도부는 우리 학교 입시의 허브 역할을 합니다. 대입이 개별맞춤화되면서 알찬 진학지도를 위해서는 발 빠른 정보 수집, 진학 전략 수립, 학생 지도에 교사들끼리 협업이 필수입니다. 대학별 최신 진학 자료, 학생들의 성적 분석 데이터를 분석해 교사들과 바로 공유합니다. 급변하는 입시 환경에서 수시와 정시 전략을 어떻게 세워야 할지, 문이과 교차 지원 활용법, 일부 대학에서 정성평가를 추가하는 정시 전형 변화 등 입시의 예민한 부분을 함께 협의하며 최선의 방법을 찾아나갑니다. 학생과 학부모 진학 컨설팅, 입시설명회, 면접 지도는 입시 일정에 맞춰 진행합니다”라고 오 교사는 덧붙인다.1:1 진학상담, 코칭이 가져온 변화 학생 상담과 코칭을 강화하며 공을 들이고 있다. “교사의 격려 한 마디가 학생의 마음을 움직입니다. 쉬는 시간, 점심시간, 방과후 수시로 학생을 불러 상담하며 고민을 나누고, 필요한 정보, 활동 기회를 제공합니다. 학교에서 진행하는 다양한 기회를 학생들이 놓치지 않고 100% 활용할 수 있도록 1:1로 다가갑니다. 우리 학교는 ‘상담이 많은 학교’로 이 일대에서 유명합니다. 석식 후 자율학습에 참여하는 인원이 매일 200명이 넘습니다. 교사와 학생 사이 끈끈한 유대감이 신뢰를 만들고 졸업 후에는 후배들을 위한 멘토링에 나서는 등 선순환 공동체가 만들어지고 있습니다”라고 임중석 2학년부장 교사는 설명한다.짜임새있는 학교 자율교육활동 전교생이 참여하는 창체프로그램을 강화해 다양한 교과프로그램에 참여할 수 있도록 했다. 전공특성화, 교과멘토링, 주제탐구, 아카데미, 전공 준비프로그램, 미래비전 설계활동, 자기주도학습반, 심화학습코칭 등의 학교 자율교육활동을 통해 학년이 올라갈수록 희망 전공 분야의 지식과 경험을 깊고 넓게 확장할 수 있도록 유도한다. “학생부가 간소화되면서 간결한 기록 속에 개인의 특장점이 드러나는 차별화된 내용이 중요해졌습니다. ‘활동과 기록’이 긴밀하게 연결될 수 있는 체계를 만들었습니다. 학생들은 관심 분야 전공을 탐색할 수 있도록 다양한 분야 외부 전문가를 초청해 ‘전공특성화 프로그램’을 진행합니다. 계열 전공을 정하고 여기에 맞춰 학교 활동과 과목별 학습 전략을 세운 다음에는 교사와 함께 실천에 옮기는 ‘교과멘토링’을 진행합니다. 한 걸음 더 나아가 학기마다 한 가지 주제를 정해 깊이 있게 탐구하는 ‘주제탐구’에 참여하며 개별적으로 교사 피드백 받으며 과정과 결과물이 학생부 교과세특에 빠짐없이 기록되도록 합니다. 모든 프로그램은 학생들의 만족도 조사를 거치며 보완, 업그레이드해 나갑니다”라고 성은영 교과연구부장 교사는 설명한다. 상위권을 위한 우수학생 프로그램 우수학생 프로그램은 고1~2를 대상으로 학년별 약 20명 내외로 선발해 인문, 사회과학, 수학, 과학 등으로 나눠 연중 진행한다. 독서, 토론, 실험 등 주제별로 심화된 내용을 다룬다. 전공특성화 프로그램은 진학에 필요한 교과학습 컨설팅, 교과별 체험활동, 외부특강으로 구성된다. 자기주도학습반은 코딩, 로봇, 마케팅, 금융, 창의융합, 청소년기업가정신 등이 월별로 진행되며 학년부장의 심층 진로진학코칭은 수시로 받을 수 있다. “고1는 관심 분야를 탐색하며 폭넓은 경험을 쌓고 고2가 되어서는 전공을 정해 심화활동을 하는 것이 포인트입니다. 가령 전자공학으로 희망 전공 정했다면 인공지능, 사물인터넷, 빅데이터 중에서 관심 분야를 깊이 파고들도록 유도합니다. 화학과를 지망한다면 유기화학, 무기화학, 생화학 중 어떤 분야로 특화할지 상담하지요. 전공의 방향성을 정한 다음 학교 프로그램과 교과 수업시간을 어떻게 활용하며 학생부 교과세특에 녹여낼지를 세밀하게 코칭합니다. 경험과 느낀 점은 반드시 기록으로 남기며 자기 것으로 체화할 수 있도록 합니다. 아이들은 진로 목표가 분명하면 공부에 집중합니다”라고 임 교사는 덧붙인다.모든 학생의 가능성을 키워주는 교육 기초 학력이 부족해 교사의 관심과 보살핌이 필요한 학생들을 위한 과정도 뚝심있게 운영중이다. 기본학력프로그램은 국어, 영어, 수학, 한국사 그리고 가죽공예를 통한 정서심리 프로그램으로 구성돼 있다. “공부 의욕이 없고 우울하며 무기력한 아이들을 어떻게 다독이며 동기부여할 것인가는 늘 교사들의 숙제입니다. 쉽지는 않지만 불가능한 것은 아닙니다. 산뜻하게 꾸민 카페형 교실에서 간식 먹으며 아이들의 이야기에 귀 기울이며 과목별 기초 지식을 쌓을
2022-06-05
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2022 고교 탐방 - 한대부고
1960년에 설립되어 60여년 수많은 인재를 배출하고 있는 한양대학교사범대학부속고등학교(학교장 최은혜·이하 한대부고). 한대부고는 2010년 자율형사립고로 전환, 서울에서 손꼽히는 사학명문으로 자리매김했다. 최은혜 교장은 “코로나19로 인한 어려운 상황에서도 우리 한대부고는 그 어느 학교보다 발 빠른 대처로 학교의 안정화를 이뤄냈고, 이는 대입의 꾸준한 성과로 이어지고 있다”며 “한대부고는 ‘모두가 참여하는 수업’ ‘학생들의 잠재된 능력치를 최대로 끌어올리는 수업’을 위해 다양한 수업방식을 연구·진행하고 있고, 학생활동 중심의 수업과 수업-평가-기록의 일체화를 통해 ‘남과 다른 경쟁력’을 키워가고 있다”고 말했다. 학생부 차별화, 높은 대입 성과로 이어져한대부고는 2022학년도 대학입시에서 서울대 7명, 의치한약 12명, 연세대 10명, 고려대 20명, 서강대 9명, 성균관대 22명, 한양대 19명, 이화여대 31명, 중앙대 21명, 경희대 16명, 한국외대 8명 등의 합격생을 배출했다. 합격 전형은 학생부종합전형이 가장 많고 다음이 정시, 논술 및 학생부교과 순이다.표) 한대부고 2022 주요대학 대입 결과 2021학년도 대학입시 합격생은 서울대 7명, 연세대 15명, 고려대 27명, 서강대 11명, 성균관대 24명, 한양대 9명, 이화여대 21명, 중앙대 26명, 의치한 2명 등이었다. 초유의 코로나사태와 대입에서의 블라인드 처리에도 불구하고 한대부고의 대입 실적은 지난해에 비해 비슷하거나 더 높아졌다. 전년도에 비해 한 학급이 줄어든 것을 감안하면 더욱 눈에 띄는 성과다. 알찬 결실을 위한 교육 환경이 이미 구축되어 가능한 결과다. 이민호 3학년 부장교사는 “학생부가 간소화되고 고교 정보 블라인드가 진행되고 있는 상황에서 오히려 한대부고의 강점이 드러난 대입 결과”라며 “특색화 된 다양한 프로그램으로 인한 자율·동아리·진로 활동의 차별화가 우리 학교의 최대 강점으로 부각된 것”이라 설명했다. 코로나 3년차, 많은 우려와 불안 속에 한편에선 학생부 내용에 대한 걱정이 많았던 것도 사실. 하지만 한대부고는 자율진로교과와 과목별 세부능력 및 특기사항(이하 세특)이 온라인, 오프라인으로 모두 잘 진행되어 코로나 이전과 다름없이 채워졌다.이 교사는 “한대부고는 이미 코로나 원년부터 온라인 수업 및 활동이 활발하게 진행되어 취소되는 프로그램 없이 거의 모든 활동을 진행, 자율활동·동아리활동·진로활동 및 과목별세특 모두 큰 문제없이 채워가고 있다”며 “오히려 작성할 내용이 많아 무엇을 선택해 넣을지 담임교사와 심층적인 상담을 진행할 정도”라고 설명했다. 한편 한대부고의 상위권(1~2등급)은 거의 90%가 수시로 서울 상위권 대학에 진학하고 있으며, 중상위권의 경우 정시와 논술을 많이 지원해 합격하고 있다.수시 차별화 위한 내실 있는 프로그램한대부고는 꾸준히 학종과 정시 모두에서 우수한 대입결과를 낳고 있는데, 이는 수시·정시를 함께 아우르는 프로그램 참여와 수능까지의 전 과정을 학습 목표로 하기 때문이다. 먼저 학생들은 진로탐색 프로그램을 이용해 진로수업에 참여한다. 더불어 개인별 맞춤형 진로진학상담으로 개인별 진로를 찾아가고 그 과정은 학생부 기록으로 연결되고 있다. 전문가 초청 명사특강도 ‘지식인의 서재’(인문)와 ‘지식인의 LAB실’(이공)로 운영되는데 학생들의 심화된 진로탐색이 목표다. 올해는 김헌 교수(서울대 인문학연구원), 김광석 교수(한국경제산업연구원), 손수호 변호사, 김지윤 박사, 유현재 교수(서강대), 김민경 교수(한양대 화학과), 김상욱 교수(경희대 물리학과), 배상수 교수(서울대 의과대학) 등이 초청된다. 한대부고만의 학술전문 프로그램 또한 이미 역사 있는 활동으로 자리매김했다. 인문학캠프, 사회학캠프, 수학캠프, 과학캠프 등 전공별 캠프를 운영해 특강 및 체험활동으로 진행하고, ‘학생4인+교사1인’의 팀 단위 탐구보고서 과정인 ‘한양 ROH’(인문)와 ‘한양 COS’(이공)는 올해부터 ‘지식인의 향연’으로 통합되어 운영된다. 윤윤구 진학부장 교사는 “이제까지 방과후학습으로 진행되어 오던 것을 아카데미 형태로 통합해 핵심 탐구 프로그램으로 진행, 학생부 자율활동이나 진로활동에 반영하게 된다”며 “지식인의 향연은 학생 3~4명이 한 팀(지도교사 1인)이 되어 4월부터 11월까지 한 주제로 탐구활동을 진행한다”고 말했다.자율학습 분위기 조성, 야간자습 인원만 400명 전공기초아카데미는 한대부고의 전공별 아카데미로 수시와 정시를 아우르는 대표 프로그램이다. 전공기초아카데미(1학년), 전공탐구아카데미(2학년), 전공심화아카데미(3학년)로 진행되는데 이 활동의 핵심은 11시까지 진행되는 야간자율학습이다. 자율학습 시간에는 아주 특별한 멘토들이 함께 참여하는데 바로 한대부고 졸업생(최상위 대학 재학생)들이다. 이들은 자기주도학습실에 상주하며 재학생들과 1:1 멘토링을 진행한다. 이 교사는 “자기주도학습실의 학습 분위기와 학생들의 시너지효과에 힘입어 자율학습만 따로 신청하는 학생들이 늘고 있다”며 “현재 석식을 이용하는 학생이 500명, 자습인원이 400명에 달한다”고 분위기를 전했다. 한편, 자기주도학습 공간을 재배치해 탄생한 학생들의 휴게공간은 학생들의 아카데미 활동에 빠질 수 없는 공간으로 재탄생했다. 학생들의 휴식은 물론 팀프로젝트, 멘토와의 질문 및 컨설팅 동간으로 활용되고 있다. 윤 교사는 “멘토들과의 멘토링 자체가 재학생들에게 큰 동기부여가 되고 있다”며 “아카데미에 참여했던 학생들이 대학생 멘토가 되어 고등학교를 찾아오고, 재학생들은 ‘나도 후배들의 멘토가 되겠다’는 목표를 세우는 등 한대부고만의 또 다른 전통이 되어가고 있다”고 말했다.모든 수업과 활동의 중심은 독서한편 한대부고의 수업과 프로그램은 모두 독서를 베이스로 진행된다. 학생부에 독서 활동이 제외됐지만, 독서활동을 통한 학생들의 성장은 교과세특에 꾸준히 반영되어 학생 개개인의 성장 과정이 기록된다. 학생들은 수업시간에 배운 내용을 토대로 독서를 통한 심화 과정을 진행하고 교사들은 그 내용을 개인별로 학생부에 기록하는 연계 작업이 진행되고 있다.교과와 비교과의 융합 역시 독서를 기반으로 한다. 윤 교사는 “학생들의 지적인 역량을 드러내는 데에 독서는 가장 중요한 활동 중 하나”라며 “교과 내용을 조금 변형한 수준이 아닌 자신이 참여한 다양한 비교과 활동 내용을 교과로 풀어낼 수 있는 과정을 반복하며, 계획성 있고 차별화된 학생부가 만들어진다”고 설명했다.융합교육도 전문적·체계적으로 운영계열별 융합수업도 활발하게 진행되고 있다. 한대부고는 AI선도학교로 인문계열은 AI윤리와 AI철학, 빅데이터 등을 이용한 프로그램을 진행하고 이공계열은 인공지능과 첨단과학 개념·지식을 확장해 실천하는 단계까지 그 역량을 강화하고 있다. 통계 교육 및 통계 분석 포스터를 제작하고 AI 관련 체인지 메이커 교육을 진행하는 AI 데이터 리터러시 모델학교
2022-06-05
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수학을 보는 새로운 눈을 기르는 대세수학학원
송파구의 고등 수학 전문학원으로 학생들의 수학 실력을 올려주는 것으로 입소문 난 대세수학학원에서 올 7월에 중등부 과정을 개원한다. 약 20여 년의 고등 수학을 가르쳤던 노하우를 그대로 이어가 중등 수학을 즐겁게 배우며 고등 수학 1등급의 기반을 다지는 것이 목표이다.중등 하위권이 수학 덕후가 되기까지 “저희 학원의 캐치 프레이즈는 수학은 재미있어야 하고 학원은 즐거워야 한다는 것입니다. 학생들에게 수학적 사고력을 길러 수학을 보는 새로운 눈을 갖게 하는 것이 저의 목표입니다.” 방이동에서 20여 년 동안 고등부 전문 수학학원인 대세수학학원을 운영하고 있는 임재현 원장의 말이다. 임 원장은 현재 송파구학원연합회 회장직을 맡고 있는데, 학원 강사를 가르치는 멘토로도 이름나 있다. 현직 교사와 수학 강사들이 자녀를 믿고 맡기는 학원이기도 한 대세수학학원에는 수학 학습법에 대한 임 원장의 특별한 교육관과 노하우가 가득하다. “질풍노도의 중학 시기를 보내며 공부보다는 노는 것을 좋아했던 제가 이렇게 수학을 가르치는 사람이 된 것은 ‘관심’과 ‘인정’ 때문이었습니다. 예비고1 시절, 여학생에게 잘 보이고 싶어 수학을 열심히 공부했고, 고등학교에 들어가서는 친구들 사이에서 수학 잘하는 아이라는 타이틀을 놓치고 싶지 않아 수학에 매진했습니다. 나만의 독창적인 풀이법으로 선생님께 주목을 받았던 기억은 저의 자존감 형성의 토대가 되었죠.” 임 원장은 어떠한 도움도 없이 오롯이 자신의 힘으로만 문제를 풀었던 과정에서 수학적 사고력이 크게 향상되었음을 경험했고, 친구들에게 수학을 가르쳐주고, 자신만의 해법을 공유하며 설명해주었던 경험이 수학에 대한 흥미와 실력을 크게 향상시켰던 방법이었다는 것을 대학(수학교육학 전공) 수업 시간에 배우며 무릎을 탁 쳤다고 한다.중학 수학, 선행이냐 심화냐? “중학생 학부모님들의 고민은 크게 두 가지입니다. 내 아이가 선행 학습으로 고등 수학을 잘 했으면, 아울러 학교 시험에서 좋은 성적을 거두었으면 하는 것입니다. 하지만 이 두 가지는 학습 방법이 서로 다르다는 것을 아셨으면 합니다.” 임 원장의 선행 학습에 대한 견해는 ‘꼭 필요하지는 않다’는 것이다. 선행 학습이 수학 잘하는 학생들의 필수 코스로 여겨지는 요즘의 분위기와는 상반된 견해이지만, 여기서 임 원장이 말하는 선행 학습이란 ‘무리한’ 선행 학습을 의미하는 것이다. 수준에 맞는 공부라면 중학생이 미적분을 배워도 선행 학습이 아닌 것이다. 하지만 현실적으로 제 학년을 훌쩍 뛰어넘는 선행 학습을 무리 없이 소화해낼 수 있는 학생의 비율은 전체의 25% 정도밖에 되지 않는다. 75%에 속하는 대다수의 학생들은 제 학년이나 한 학기에서 1년 정도의 예습이 적당한 수준인데, 많은 학부모들이 아이의 정확한 수준을 모르고 무리한 선행 학습을 시키는 경우가 가장 안타깝다고 임 원장은 강조했다. 학교 시험의 경우 선행이나 심화 학습을 많이 한 것이 반드시 고득점으로 이어지는 것은 아니기에 실수하거나 틀리지 않도록 반복하여 학습하고 서술형 평가에 대비하여 논리적으로 식을 전개하는 등의 철저한 학습이 필요하다.고등 수학을 잘 하려면? 중학교 때 좋은 점수를 받았던 학생들이 고등학교에 가서 성적이 잘 나오지 않는다는 하소연을 종종 듣게 된다. 이는 고등 수학과 중등 수학의 학습 목표가 다르기 때문인데, 이에 따라 수학을 학습하는 방법도 달라져야 한다. “건물을 짓기 위해서는 건축하는 방법을 알아야 하겠지요. 고등 수학이 건물의 구조를 설계하는 과정이라면, 중등 수학은 못질이나 페인트칠하는 방법을 배우는 것에 비할 수 있습니다. 즉, 중등 수학은 고등 수학을 잘 하기 위한 도구적인 수단이지 그 자체가 목적이 아닙니다.” 임 원장의 말이다. 중등 과정은 극심화보다는 개념 중심으로 선행 수업을 한다. 그 중 고등 과정의 토대가 되거나 연계성이 높은 부분(예를 들면 2학기 ‘닮음’ 과정 등)은 심화 학습을 통해 완전 학습이 이루어지도록 한다. 대세수학학원 중등부에서는 인근 여러 중학교 기출문제를 기반으로 한 레벨 테스트를 통해 학생 수준을 객관적으로 평가하여 반을 배정한다. 수준별 수업이기에 무학년제로 진행되며, 진도 속도에 따라 선행반(속진반)과 현행반(정규반)으로 나뉘는데, 3개월 단위로 반 이동이 가능하다. 6개월마다 레벨 테스트를 통하여 반이 바뀌게 되며, 중학 과정을 우수한 성적으로 마쳤을 경우 고등 과정의 최고반인 에이스반에 입학이 가능하다.대세수학만의 특별한 시스템 대세수학학원의 특별함은 학생들이 수학을 즐기면서 학습에 빠져들게 하는 시스템에 있다. “학생들이 어려운 문제를 풀거나, 친구들에게 특별한 풀이법을 설명하는 등 도전의식과 성취감을 느낄 수 있도록 ‘알’이라고 하는 보상 시스템을 만들었습니다. 알은 저희 학원에서 화폐와 같은 역할을 하기 때문에 원내 매점에서 간식을 사 먹거나 문제집을 구매할 수도 있습니다. 열심히 도전하면 알 보상이 크기 때문에 학생들은 신이 나서 스스로 공부하게 됩니다.” 보상이 가장 큰 것은 바로 ‘알 문제’라고 하는 소위 킬러 문제를 푸는 것이다. 알 문제를 풀기 위한 힌트는 전혀 주어지지 않기에 스스로 풀어내야 한다. 혼자 고민하며 문제를 해결하는 동안 수학적 사고력이 길러지는 것은 물론, 수학에 대한 자신감과 성취감이 높아진다. 대세수학학원의 또 다른 특별함은 그룹활동 수업에 있다. 정규 수업 후 1시간 동안의 마스터 클래스에서는 배운 내용을 복습·점검하며 친구들에게 서로 문제를 설명하도록 한다. 이는 제대로 학습했는지를 점검하기에 가장 좋은 방법으로써, 다른 방식으로 문제를 해결한 친구의 설명을 들으며 수학에 대한 새로운 접근 방식을 배울 수도 있다. 또한 복습 시 당일 배운 단원 뿐 아니라 이전에 배웠던 부분까지 누적하여 복습하기 때문에 학습 내용이 단기기억으로 사라지는 일 없이 오랫동안 남을 수 있도록 한다.중등부 개원 설명회 개최 이렇게 수학 실력을 높이기 위해 본질적으로 고민하는 대세수학학원의 특별한 시스템으로 인하여 재원생들은 내신과 수능 1등급 등 좋은 결과를 얻었다. 특히 경쟁률이 수십 대 1에서 많게는 수백 대 1에 이르는 수리논술에서도 11명 중 9명이 합격하는 놀라운 성적을 거두었다. 임 원장 스스로 수학 공부에 매진하여 성적이 급상승한 경험과, 수많은 소위 ‘수포자’ 학생들을 성적 우수 학생으로 만든 경험을 바탕으로 수학을 올바르게 배우고 제대로 학습한다면 언제, 어떤 상태에서 시작해도 성적은 오를 수밖에 없다는 강한 확신이 있다. “학생들이 수학을 싫어하거나 어려워하는 것은 많은 부분 가르치는 사람의 책임입니다. 특히 다른 과목은 잘하는데 수학만 못 하는 학생들의 경우 수학을 제대로 배우기만 한다면 반드시 성적이 오릅니다.” 대세수학학원은 7월 중등부 개원을 앞두고 6월 중(7,9,13,15일) 4차에 걸친 설명회를 개최한다. 설명회의 예약을 원할 경우 대세수학학원으로 문의 및 신청하면 된다.문의 대세수학학원 02-416-3355서울 송파구 오금로 229 대세빌딩 1~4층
2022-06-05
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선덕고등학교 : 2022년 ‘아버지와 함께하는 기차여행’ 행사 개최!
지난 5월 21일(토) 서울형사립고 선덕고등학교 (교장 배경철, 도봉구 시루봉로53, 이하 선덕고)에서는 고1, 고2 대상 ‘아버지와 함께하는 기차여행’ 프로그램을 진행했다. 인성지도부 주관으로 진행된 이날 행사는 오전 7시 20분 청량리역을 출발해 강원도 원덕역에 도착하여 프로그램을 진행한 후 오후 4시 40분 청량리역으로 돌아오는 일정이었다. 이날 행사에는 배경철 교장을 비롯한 인솔 교사 7명과 총 144명 (학생 72명, 아버지 72명)이 참여했다. 선덕고의 이색 프로그램 ‘아버지와 함께하는 기차여행’ 행사를 소개한다.‘바쁜 일상’을 뒤로 하고, 강원도 원덕에서 부자간의 ‘감정 교류의 장’으로!선덕고의 이색 프로그램 ‘아버지와 함께하는 기차여행’은 부자간의 감정 교류의 장을 마련하고, 서로에 대한 이해를 높여 학생들의 안정적 인격 형성 및 정서적 성장에 도움이 되는 한편 학생들의 학업 스트레스를 해소하고 아버지들의 학교생활에 대한 이해를 높이기 위해서 기획된 교육프로그램이다.배경철 교장은 ”우리 학교는 강북지역 최고의 대학 입시 결과(서울 자사고 중 4년제 대학 진학률 1위)를 보이고 있는 지역 우수 명문고다. 그러나 학업만 강요하지 않고, 학생들이 행복하고 풍성한 내면 성장을 위한 다채로운 교육프로그램을 제공하고자 노력하고 있다. ‘화목한 가정’이 ‘건전한 사회와 국가의 밑거름’이라는 신념 아래 ‘아버지와 함께하는 기차여행’ 역시 행복한 가정을 유지고자 정서적 안정감을 공유하는 장.”이라고 강조한다.코로나 상황에서도 학생 정서-가정 행복 위한 행사 추진 결단 내려행사는 오전 7시 20분 청량리역 집합하면서 시작되었다. 강원도 원덕역에 도착한 후 25분 정도의 트레킹을 통해 동동카누장으로 이동했다. 학생들은 이동하는 동안 아버지와의 대화를 나누었고, 동동카누장에 도착해서는 사전 안전 교육을 받은 후 세 팀(아버지팀, 교사팀, 학생팀)으로 나누어 용선 시합을 하며 단합의 시간도 가졌다.점심 식사 후에는 족구대회 및 아버님과 함께하는 노래자랑, 장기자랑 (오케스트라 동아리 학생 연주 포함) 등을 통해 아버지와의 함께하는 추억을 만들며 흥겨운 시간을 보냈다.모든 일정을 마치고 ‘물소리길 트레킹’을 거쳐 원덕역에 도착, 청량리역으로 이동했다. 이때 ‘어머님께 문자 메세지 받아 인증하기’ ‘활동 촬영한 사진 보내기’ 등 미션 완수를 통해 학교 복귀 후 ‘베스트 포토상’을 시상하는 자리도 마련됐다.선덕고 김수연 입학관리홍보부장은 “학교에서는 아직 코로나가 종식되지 않은 상황에서 대규모 행사를 추진하는 것이 부담스러울 수 있다. 그러나 선덕고는 ‘아버지와 함께하는 기차여행’을 비롯해 ‘부모님과 함께하는 부엉이 하이킹’, ‘학교장배 체육대회’ 등 지난 2년 동안 멈춰있던 다양한 프로그램을 추진할 계획이다. 학업만큼 학생들의 정서적 충전과 가정의 행복이, 건강한 제자를 키우는 데 가장 중요한 요소라는 학교장의 교육 철학에 따른 것”이라고 밝혔다.아버지와 소통·공감·추억의 시간’ 누리며 자긍심 키워짧은 여행이지만, 학생들은 학습 중압감에서 벗어나 추억을 쌓으며 마음의 안정감을 얻고, 아버지들은 바쁜 일상에서 벗어나 아들의 학교생활을 이해하고 공감하는 특별한 하루가 되었다. 학교뿐만 아니라 가정에서 협력과 소통, 공감의 장을 마련했다는 점에서 선덕고의 밝은 미래가 기대된다.홍명신 리포터 hmsin12@hanmail.net
2022-06-03
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중계중2 영어시험 심층 분석- JS뉴욕어학원 제공
중계중2 영어시험 심층 분석- JS뉴욕어학원 제공(중계동 영어학원 대표)중계중2 영어시험에는 주관식 문제가 없었고, 대화문의 비중이 많았다. 때문에 학생들에게 크게 어렵지 않은 시험이었다. 특히 다른 학교에 비해 대화문의 비중이 컸다. (32문제 중 11문제) 문법의 경우에는 주요 어법에서 벗어나지 않는 범위에서 크게 까다롭지 않게 출제되었기 때문에 문법이 기본기가 잘 갖추어지고 실수가 없는 꼼꼼한 학생들에는 무난한 시험이었을 것이다. 다만 단어 문제가 다양한 형태로 출제되었기 때문에 (영영풀이, 다의어) 단어 학습도 꼼꼼히 할 필요가 있었다. 중계중2 영어(중계동 은행사거리 근처)의 어법 문제는 전체 32문제 중 8문제가 였다. 대부분 본문(추가지문 포함)과 연계해서 주요 어법에서 나왔다. 평소 기본기가 탄탄한 학생이 주요 문법 사항을 숙지하고 반복해서 실수를 하지 않았다면 괜찮을 결과가 나왔을 것 같다. 이번 중간고사는 2학년 첫 시험이어서 다소 평이하게 출제된 것 같다. 하지만 기말고사 때 난이도가 상승할 수 있기 때문에 조금 더 긴장해서 평소에 실력을 키우자.중계중2 O지O 수강후기 (JS뉴욕어학원-중계동 영어학원 대표)중학교 입학후 첫 내신이라 어떻게 공부해야 할지 막막했는데 학원에서 하나부터 열까지 차근차근 배워서 좋은 성적을 낼 수 있었다. 본문, 대화문, 단어와 같이 암기가 필요한 부분도 매 시간 시험을 보아 상기시켜주고, 문법은 다양한 문제를 풀게 해주어 좋았다. 수업 막바지에는 코칭과 수업에서 예상문제로 기출문제를 여러번 풀어 실전 감각을 익힐 수 있어서 시험에서 좋은 결과를 받을 수 있었다. 선생님께서 수업을 꼼꼼히 해주시고 질문도 개인적으로 받아주셔서 헷갈리는 개념을 바로 잡을 수 있었다. 또, 학교 수행평가 대비도 암기형 같은 경우에는 학원에서 게속 풀어보고 외워서 어려움없이 대비 할 수 있었다. 저는 문법을 어려워 했는데 JS뉴욕어학원에서 문제를 여러버 ㄴ풀어보고 설명을 듣고, 계속 반복하다 보니 약한 부분을 알 수 있었고 내신수업과 코칭숴업에서 일대일 질뭉을 통해 더욱어 문법을 다질 수 있었다. 기출문제를 풀고 잊기 쉬운 부분운 마지막까지 복기를 한 후 시험을 쳐서 실수 없이 만족스런 결과를 얻을 수 있었던 것 같다. 감사합니다.JS뉴욕어학원 전종삼 원장 (Mentor, Motivator, Mate)● How to 텝스 시리즈, 텝스 고수되기 (넥서스)● 중학 내신서술형대비 그래머쌤 시리즈 1,2,3 (다락원)● Smart Writing 1,2 (넥서스)● 뉴욕주립대학교 영어교육학 석사● 미국공립초등학교 1년간 교생실습(Practicum)● 한양대학교-Oregon University 테솔 자격증● (前)(주)정이조영어학원/정일학원 외고?특목고 담당● 유웨이 중앙 입시 컨설턴트 전문가● 자사고/외고(하나고, 상산고, 대원외고, 대일외고, 서울외고 등)에 다수 합격자 배출
2022-06-03
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2022학년 고교탐방 : 영신여자고등학교
영신여자고등학교(교장 김요한, 이하 영신여고)는 1987년 개교 이래 진학에 최적화된 시스템을 지향하며 매년 우수한 입시 성과를 내고 있다. 코로나19라는 위기 속에서도 기존의 우수한 프로그램은 더욱 발전시키고, 코로나 시대 이후 대응할 새로운 프로그램을 모색하는 등 입시 명문고의 위상을 지켜왔다. ‘입학과 동시에 시작되는 진학 지도’로 유명한 영신여고의 2022학년 대입 성과와 주요 프로그램에 대해 들어보았다.2022학년도 대입 실적 : 4년제 대학 202명, 수시 54.5%영신여고의 2022학년도 대입 합격자 현황을 종합해 보면 4년제 대학에 202명이 합격했다. 수시가 110명으로 54.5%, 정시가 92명으로 45.5%다. 특히 서울대 3명, 의대 3명, 한의대 1명, 연세대 4명, 고려대 10명, 교육대학 3명, 육사 1명 등 최상위권 대학에만 25명이 합격했다. 성균관대 6명, 이화여대 11명, 중앙대 6명, 경희대 5명, 숙명여대 6명 등 상위권 대학의 합격률 역시 높다. 288명 졸업생의 70% 이상이 4년제 대학 합격에 성공해 입시 명문임을 입증하고 있다. <참조 표1> 이는 1학년 때부터 시작되는 학교 자체의 진학 컨설팅 프로그램의 효과라는 판단이다. 모의고사와 내신을 분석한 개인별 성적을 바탕으로 효과적인 학습이 지원되도록 전 학급 100% 개인 면담을 실시하고 있다.이를 바탕으로 학생의 역량을 키워줄 학습활동, 충실한 수시 준비, 정시 점수 향상, 세부능력 및 특기사항의 중요성을 인지하고 학년별로 누수가 없도록 치밀하게 관리하여 진학으로 연계하고 있다.<표1> 영신여고 2022학년도 대입 합격자 현황 영신여고만의 진로 진학 프로그램▶ 글로벌리더반영신여고의 전통 있는 영어 몰입교육(Language immersion) 국제 반이다. 영어 실력과 흥미가 높은 학생들에게 영어 발현 기회를 제공하고 있다. 학기마다 학생들의 창의력이 발휘된 영어 에세이집을 정기적으로 발행하며, 타 교과와의 융합 등을 통해 영어를 익히도록 지도한다. 계열 구분 없이 에세이와 인터뷰를 통해 1학년 38명을 선발하여 토요일 오전에 활동한다.▶ 두드림학교기초학력 부진 학생들의 개별 특성과 수준에 맞는 맞춤 학습과 체험 프로그램을 제공해 기초학력을 튼튼히 하고 학습에 흥미를 유발하기 위해 기획되었다. 세부적으로는 수준별로 맞춤 학습을 제공하는 기초학력 프로그램, 정서적?심리적 어려움을 겪는 학생을 위한 맞춤형 심리치료인 정서 지원 프로그램, 교과목을 심화학습하고 경험을 통해 진로를 탐색하는 학습전략 프로그램으로 구분된다. 연극치료, English Activity Class, 로봇만들기, 테라리움 등을 실시하여 진로 탐색과 체험학습의 기회를 제공한다. 1학년 36명을 선발한다.▶ 수학, 과학 융합영재학급수학과 과학 교과에 관심과 열의가 뛰어난 학생이나 자연 계열 희망 학생들을 위해 수학과 과학을 융합한 특화된 과정을 제공해 창의성, 잠재능력, 탐구력, 과제 수행력의 실력 향상을 도모한다. 수학 36시간, 과학 18시간과 스팀메이커, 수학 기출연구, 영재캠프 등의 체험을 실시한다. 1학년 20명을 선발해 총 96시간 활동한다.▶ 인문, 사회 영재학급관심 분야에 대해 심도 있는 연구와 조원들과의 토의를 통해 문집을 작성하는 기회를 제공한다. 자신이 원하는 주제를 정하여 관련 자료를 조사하고 생각을 정리할 수 있도록 한다. 인문, 사회 분야 52시간, 산출물 발표대회 3시간, 인성·리더십·진로 교육, STEAM 및 메이커 교육 등의 체험을 실시한다. 2학년 14명을 선발해 총 85시간 활동한다.▶ 꿈키우기프로젝트반학생의 진로와 적성을 찾고, 진학에 도움을 주는 자기 계발 프로그램으로 학습자 개개인의 특성을 고려한 효과적인 프로그램으로 구성되어 있다. 자기 계발을 도모하고 학생 진로적성에 맞춘 역량 강화를 통하여 올바른 사회 구성원으로서의 자질과 인성 함양을 도모하고 있다. 3학년 학생 중 인문, 자연 계열 희망자를 대상으로 총 6회, 24차시 수업으로 진행한다.▶ 방과후학교특기 적성, 진로 계발, 교과의 심화·보충 등 다양한 사교육 수요를 흡수·대체하여 다양하고 창의적인 교육 경험을 제공한다. 저소득층 자녀에 대한 수강 지원을 확대하고, 지방자치단체와 대학 등의 인적·물적 자원 활용 및 연계망 구축으로 지역사회학교 실현에 기여한다. 분기별로 구분하여 전 학년에서 운영하고 있다.▶ 음악중점학급영신여고 음악중점학급은 학교장의 의지와 법인의 전폭적인 지지로 2017년 개설되었다. 과도한 사교육비 부담 없이 공교육을 통해서 원하는 학생이라면 누구나 음악을 배우고, 해당 학과로 진학할 수 있도록 국가가 지원한다.1학급을 성악, 뮤지컬, 실용음악(피아노, 작곡), 기악, 피아노, 클래식 작곡으로 구분해 총 27명을 선발한다. 1단계 서류전형에서는 자신의 꿈과 진로, 음악에 대한 열정을 담은 자기소개서를 제출해야 한다. 2단계 면접에서는 음악의 꿈을 향해 어떤 부분을 채워가고 싶은지 구체적인 계획을 서술하는 것이 좋다. 실전 무대 경험을 위해 6월 3일에는 푸르지오아트홀에서 영아티스트 콘서트가 실시되며 6월 14일 북서울꿈의숲아트센터 대공연장에서 3학년 향상음악회가 개최할 예정이다. 학부모초청 음악회와 사제동행 음악회 등 하반기 공연도 풍성하다. 2023학년도 음악중점학급 입학설명회는 11월 19일(토) 11시에 예정되어 있다.포스트코로나 시대, ‘정시 확대’ 입시 이슈에 대응하는 영신여고만의 노력!▶ 첫째, 코로나 이전 학력으로의 복귀이다. 영신여고에서는 교장 선생님 이하 모든 교사가 밀도 있는 수업을 위해 각 교과 회의의 활성화, 공동 교재 제작하기, 다양한 매체를 활용한 수업 교재 개발 및 영상 콘텐츠를 제작할 수 있는 교사 ‘한울 센터’ 개관, 교장 선생님?교감 선생님의 교과 수업 점검 등으로 수업의 질 향상을 위해 노력하고 있다.▶둘째, 학생이 자신의 실력을 파악하고 확인할 수 있는 피드백을 제공하고 있다. 학생들의 실력을 객관적으로 알 수 있는 모의 평가 직후 학생들이 가채점한 결과를 바탕으로 담임교사와 상담 시간을 갖고 학생이 추후 학습 방향을 설정하도록 지도하고 있다.▶ 셋째, 새로운 교사-학생-학부모 의사소통 방법 확립이다. 영신여고에서는 학력 신장은 ‘학생과 학부모, 교사의 소통이 최선’이라는 판단하에 다양한 상담 프로그램을 진행한다. 3학년은 학기 초 상담 주간 외에 4월 중순 / 5월 초 2회에 걸쳐 학부모 상담을 운영하고, 8월 말부터 9월 초에는 수시 학부모 상담 기간을 다시 운영하여 최대 4회 까지 상담이 가능하다. 상담 방법도 교내 방문 상담, 전화 상담, 줌 상담 등 학부모 중심의 상담이 이루어지도록 하고 있다.▶ 넷째, 다양한 방과후학교의 실시와 자기주도 학습실을 운영한다. 방과후학교는 100% 수요자 중심의 과정으로 구성하여 운영한다. 또한 자기주도학습도 1,2,3학년 학년별 자기주도학습실에서 교사의 지도 감독하에 18시부터 22시까지 운영한다.▶ 다섯째, ‘입시 승리는 정보를 가진 자’라는 판단하에 학년별로 시기적절한 정보를 제공한다. 4월 1학년 학부모 대상 ‘신입생을 위한 입시 길라잡이’, 6월 3학년 학부모 대상 ‘수시 지원 전략’, 10월 2학년 학부모 대상 ‘예비 고3을 위한 입시 전략’이라는 주제로 맞춤형 입시 설명회를 개최하고 있다. 또한 2, 3학년 학부모에게는 대학별 입시설명회를 실시하고 있다. 2022년도에는 4월 11일 성균관 대학교, 5월 9일 한국외국어대학교, 5월 10일 숭실대학교,
2022-06-03
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