쉽게 포기하려고 하는 학생들에 대한 조언
자기효능감(self-efficacy) 이란 자신이 어떤 일을 성공적으로 수행할 수 있는 능력이 있다고 믿는 기대와 신념을 말한다. 자기효능감이 낮은 학생일수록 어려운 일에 닥치면 쉽게 포기하는 경향이 있다. 이런 학생일수록 어려움에 부딪혔을 때, 어른들이 개입해서 해결해주는 것을 반복하였을 때 자기효능감이 낮아지게 된다.
자기효능감을 높이는 방법은 무엇일까? 학생 스스로 할 수 있는 것부터 시작해서 성취도를 높혀가는 것일 것이다. 성공 경험이 많을수록 자신이 잘할 수 있다는 믿음을 가질 수 있다. 조금은 느리더라도 낮은 과정부터라도 시작해서 따라갈 수 있게 해야 한다. 어떤 학생이 자신의 수행과정을 잘 해내었을 때는 칭찬해서 아이가 자신감을 가질 수 있도록 해야 한다. 단, 칭찬은 구체적인 행동에 대해 칭찬을 해야 한다.
수학을 잘하기 위해서는 다양한 능력이 필요하다. 일단 기본 개념에 대한 정확한 이해와 탄탄한 연산 능력이 있을 것이고 규칙과 패턴, 원리를 파악하고 논리적으로 추론하는 능력, 여러 개념이 섞인 문항에서 적절히 개념들을 분해하고 종합적으로 적용하여 해결하는 능력 등 여러 가지가 있다. 개인마다 가지고 있는 능력과 부족한 부분을 고려하지 않고 남들이 가는 방향을 향해 전력을 다해 쫓아간다고 하더라도 목적지는 보이지 않을 것이다. 학생에 따라 해결 방법은 일률적일 수 없다. 학습 속도는 학습 방향이 설정된 후에 생각할 일이다.
학생이 실패했다고 해도 도전할 수 있도록 격려해서 도전할 용기를 심어 주어야 한다. 노력이 쌓여서 나중에 좋은 결과가 나올 것이라는 생각을 학생이 잃지 않도록 해주어야 한다. 그리고 노력하는 과정에 잘못된 부분이 무엇인지 학생에게 도움을 주어야 한다.
성공의 반대는 실패? 아니다. 그건 바로 포기하는 것이다. 성공을 한 사람은 한 번도 실패하지 않은 사람이 아니라, 실패했을 때의 경험을 가지고 다시 일어서는 사람이다. 포기하지 않고 계속 노력을 해서 좋은 결과를 가져왔으면 하는 바람이다.
평촌 다수인
한원석 대표원장
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