교육기고
학종에서 교과 기반 심화탐구활동이란?
현재 한국의 대학들은 학생의 우수함을 평가하는 방법으로 대학입시에서 4가지의 전형을 시행 중이라고 볼 수 있다. 첫 번째가 내신성적의 우수함을 평가하는 ‘학생부교과전형’, 두 번째가 논리적 사고력의 우수함을 평가하는 ‘논술전형’, 세 번째가 문제풀이의 우수함을 평가하는 ‘수능위주전형’, 그리고 마지막으로 다른 전형들과는 다르게 학생의 종합적인 역량의 우수함을 평가하는 ‘학생부종합전형’이 그것이다.
2019년에 발표된 ‘대입 공정성 강화 방안’으로 인하여 16개 대학의 정시 비중이 40%로 상승했고, 학생부의 반영 영역이 축소되고, 자소서가 폐지되는 등 다양한 변화가 있기는 하지만, 서울대를 비롯한 많은 대학들이 여전히 ‘학생부종합전형’으로 30~40%의 학생을 선발하는 이유도 분명하다. 그러므로 ‘정시의 시대가 돌아왔다.’, ‘학생부종합전형은 끝났다.’라는 것과 같은 주변 이야기에 현혹되지 말고 꾸준히 자신의 특기와 적성을 돋보일 수 있는 활동을 계속 하면서 ‘학생부종합전형’을 차분하게 준비한다면 원하는 대학에 진학할 확률이 점점 높아질 것이라 예상된다.
탐구역량의 중요성
‘학생부종합전형’의 경우 대학마다 용어는 다를 수 있지만 보통 학업역량, 전공적합성, 인성, 발전가능성과 같이 4가지의 평가요소를 가지고 평가하는 경우가 많다. 어느 평가요소가 더 중요한가를 따지기보다는 이러한 평가요소를 통해 대학에서 보고 싶어 하는 것이 무엇인가를 알아보는 것이 더 중요할 것이다.
2022학년도 <서울대학교 학생부종합전형 안내 책자>의 서문에서 서울대학교는 미래의 서울대 학생들에게 세 가지를 부탁하면서 그 첫 번째와 두 번째에 학문의 탐구와 자신에 대한 탐구의 중요성에 관해 이야기했다. 그리고 중앙대학교의 경우 ‘탐구형인재전형’에서는 ‘해당 전공 분야에서 성장할 수 있는 탐구역량을 갖춘 학생’ 선발을 목적으로 한다고 명시했다. 이처럼 대학들은 탐구역량을 갖춘 학생들을 우선 선호하고 있으며, 이러한 역량을 갖춘 학생을 ‘학생부종합전형’에서 선발하기 위해서 계속 노력 중이다. 여기에서 말하는 탐구역량은 전공적합성에서의 탐구역량뿐만 아니라 학업역량, 인성, 발전가능성에서 보일 수 있는 모든 탐구역량을 의미한다.
데오럭스 입시컨설팅 장광원 대표
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