고려대학교는 2018학년도 입시부터 논술전형을 폐지했고 학생부종합전형을 대폭 확대했다. 2019학년도에도 고려대 입시는 수시 학생부종합전형 중심이다. 학생부종합전형에서 중요한 면접은 준비기간이 길지 않고 당일 상황에 따라서도 그 결과가 크게 달라진다. 고려대는 지난 4월 인재발굴처 홈페이지에 모의면접 사례를 재구성해 영상으로 공지했다. 고려대 면접을 준비하는 수험생들에게 도움이 될 만한 핵심 내용을 정리해봤다.

참고자료 고려대 학생부종합전형 발표자료, 고려대 2019학년도 진로진학콘서트, 고려대 2019학년도 모의면접 사례 영상

*면접 질문지와 제시문은 고려대 인재발굴처 홈페이지에서 다운로드 가능

전형별 면접 진행 방법

# 학생부 교과 학교추천Ⅰ전형 면접

학교추천Ⅰ전형의 면접은 2차에 걸쳐 진행된다. 학생부 기반 면접과 제시문 기반 면접이 각각 다른 고사실에서 진행된다. 학생부 기반 면접은 학생부에 기록된 내용을 중심으로 질문이 이루어지며 1인당 면접시간은 13분 내외이다. 제시문 기반 면접은 40분 내외의 준비시간에 제시문 내용을 숙독한 뒤 인문계 모집단위는 약 40분 동안 토론면접을, 자연계 모집단위는 13분 내외의 심층 면접을 실시한다.

# 학생부종합 학교추천Ⅱ전형 면접

학교추천Ⅱ전형의 면접은 2차에 걸쳐 진행된다. 제시문 기반 면접과 학생부 기반 면접이 각각 다른 고사실에서 진행된다. 제시문 기반 면접은 30분 내외의 준비시간에 제시문을 숙독한 뒤 7분 내외의 면접이 진행된다. 학생부 기반 면접은 학생부에 기록된 내용을 중심으로 질문이 이루어지며 1인당 면접시간은 7분 내외이다. 

# 학생부종합 일반전형 면접

일반전형의 경우 2019학년도 입시에서 면접 방식에 약간의 변화가 있다. 2018학년도에는 단계별로 학생부 기반 면접과 제시문 기반 면접이 별도로 진행됐는데 2019학년도에는 ‘제시문 및 학생부 기반 면접’으로 통합됐다. 따라서 동일한 고사실에서 제시문 기반 면접과 학생부 기반 면접을 함께 실시한다. 30분 내외의 준비시간 동안 제시문을 숙독한 뒤 1인당 15분 내외의 면접이 진행된다. 

<2019학년도 수시 전형별 면접 방식> 

면접 유형별 대비 방법

# 학생부 기반면접 : 학교추천Ⅰ, 학교추천Ⅱ, 

일반전형, 기회균등 특별전형 해당

▶동아리 활동 질문 : 동아리 발전에 어떤 기여를 했나?, 동아리 장으로 활동하면서 어려웠던 점은?, 동아리에서 가장 기억에 남는 활동과 그 과정에서 배운 점은?

Tip 구체적인 사례를 들어 동아리 발전에 기여한 내용과 활동하며 겪었던 어려움에 대해 답변한다. 동아리에서 본인이 맡았던 역할에 대해 언급하며 학생부에 기재된 동아리 활동을 보충하는 내용을 들려준다. 어려움을 해결하는 과정은 동아리 부원들의 의견을 경청하고 끊임없이 소통하려는 노력을 기울이는 등 리더십을 발휘했던 경험이 자연스럽게 드러나도록 답변한다. 면접의 핵심은 질문의 의도를 정확히 이해하는 것. 일반적인 동아리 소개에 국한된 답변이나 동문서답은 피한다.

▶봉사활동 관련 질문 : 봉사활동을 한 계기는?, 무슨 활동을 했나?, 본인이 배우고 느낀 점은?

Tip 질문의 의도를 잘 파악해 자신의 경험을 솔직하게 답변한다. 활동을 하며 본인이 느낀 점까지 포함되면 더욱 풍부한 답변이 된다. 단편적인 활동 나열보다는 가장 기억에 남는 활동을 구체적인 내용으로 구성한다. 봉사 경험을 장황하게 설명하면 산만해진다. 면접에서 가장 많이 하는 실수는 생각을 정리하지 않고 떠오르는 대로 말하기 시작해 정작 해야 할 말을 하지 못하고 질문과 무관한 답변만 하는 경우이다. 질문이 끝나면 바로 답변하려고 하지 말고 잠시 생각을 정리한 후 조리 있게 답변하는 것이 좋다.

▶수상경력 관련 질문 : **상은 어떻게 받게 되었나?, 어떤 활동을 통해 수상하게 됐나?

Tip 수상경력에 대해 논리적으로 설명한다. 수상하게 된 배경, 과정, 의미를 기승전결로 조리 있게 답변한다. 그 과정에서 배우고 느낀 점도 함께 설명한다. 수상 실적에 대해 질문하면 대부분의 지원자는 자신의 우수성을 어필할 수 있는 좋은 기회라고 생각해 장황하게 답변하려고 한다. 본인이 말하고자 하는 바를 면접관이 잘 이해할 수 있도록 전달하기 위해서는 말하고자 하는 핵심적인 내용을 간결하게 정리해 답변하고 그렇게 생각한 이유를 덧붙인다. 

▶진로활동 관련 질문 : 모집단위(**학부)에 지원한 동기는? 모집단위에 지원하기 위해 고등학교 때 했던 활동이나 경험 중 의미 있었던 것은?

Tip 시험에 대비하기 위해 공부했던 경험보다는 지원 전공분야에 관심을 갖게 된 동기를 구체적으로 떠올려본다. 이를 바탕으로 적성 계발을 위해 노력하고 도전한 경험이 추가되면 좋은 답변이 된다. 평소 본인이 참여한 활동이 갖는 의미와 그 과정에서 배우고 느낀 점을 정리하는 습관을 갖는다.

# 토론면접 : 학교추천Ⅰ 인문계 모집단위 해당

토론면접은 제시문을 숙독하고 의견을 정리하는 40분 내외의 준비시간과 40분 내외의 토론으로 구성된다. 지원자는 면접준비실에 입실하면 제시문, 응답지, 메모지를 받는다. 준비시간에 제시문 관련 해결과제에 대해 자신의 의견을 메모지에 정리하고 응답지를 작성한다. 응답지는 면접위원과 다른 지원자들에게 자신의 의견을 발표하는데 사용되므로 큰 글씨로 간략히 작성한다. 면접고사실에는 응답지와 메모지만 갖고 들어갈 수 있다.

면접은 3인 1조로 진행되며 입실 전에 발언 순서를 정하는 번호표를 직접 뽑고 입실하면 번호표에 맞춰 지정된 좌석에 착석한다. 토론면접은 개인발표, 주도권 토론, 개인 최종 발표의 3단계로 진행되며 개인별 순서는 각 단계별로 변경된다. 

응답지를 정해진 곳에 게시한 후 개인 발표를 실시한다. 개인 발표 시간은 1분 30초이며 발표내용은 작성한 응답지와 일치해야 한다. 남은 발표 시간은 면접고사실에 설치된 모니터를 통해 확인 가능하다.

주도권 토론은 주도권자가 다른 지원자들의 발표 내용에 대해 질문하고 답변을 듣는 방식으로 진행된다. 질문은 주도권자만 할 수 있고 다른 두 지원자는 응답만 가능하다. 주도권은 개인별로 3분씩 2회 주어진다. 정해진 순서에 따라 3분씩 토론을 주도하면 1차 주도권 토론이 마무리되고 같은 방식으로 2차 주도권 토론이 한 번 더 진행된다. 주도권자는 3분간 다른 두 지원자에게 고르게 질문해야 하며 제한시간을 초과할 수 없다. 

2차에 걸친 주도권 토론이 종료되면 지원자는 논의된 내용을 고려해 2분 동안 최종 의견을 정리한다. 개인 최종 발표시간은 1분 30초이며 제한시간을 초과할 수 없다. 퇴실 시에는 응답지와 메모지를 모두 반납하며 이는 평가하지 않고 일괄 폐기한다. 

# 제시문 면접(인문) : 학교추천Ⅱ, 일반전형 해당

Q1. 제시문(가)에서 왕의 마음을 하나의 단어로 표현하고 그 이유를 설명하시오.

Tip 자신이 생각하는 단어를 서두에 언급하고 이에 대한 근거를 제시한다. 제시문에 나타난 상황을 구체적으로 언급해 자신의 생각을 논리적으로 뒷받침한다. 면접 준비시간에 준비한 것을 그대로 읽는 것은 자신감 없는 태도로 비춰지기 쉽다. 또한 구어체를 사용한 답변이나 중간에 말을 흐리는 모습은 좋지 않다.

Q2. 제시문(나)의 관점에서 제시문(가)에 나타난 왕의 태도를 비판하시오.

Tip 제시문의 내용과 질문의 의도를 잘 파악해 말하고자 하는 내용을 명확하게 전달해야 한다. 제시문(나)의 내용을 활용해 논리적으로 뒷받침하고 사고의 확장을 보여주면 좋다. 제시문 숙독시간을 충분히 활용해 제시문을 깊이 이해하고 간결하고 자신 있는 태도로 답변한다.

Q3. 제시문(다)의 문제를 해결하기 위한 방법을 자유롭게 말해보시오.

Tip 제시문 내용을 요약해 주장에 대한 근거로 뒷받침한다. 면접에서 완벽하고 절대적인 답안은 없다. 주어진 시간에 주장하고자 하는 바를 명확하게 논리적으로 구성하는 것이 중요하다. 해결방안이 비현실적이거나 논리적 근거가 부족하면 안 된다. 답변이 논리적으로 타당한지 한쪽으로 치우치지 않았는지 검토한다.

# 제시문 면접(자연) : 학교추천Ⅰ, 학교추천Ⅱ, 

일반전형 해당

Q1. 제시문(가), (나), (다)에 공통으로 해당되는 단어 혹은 개념을 말하고 이유를 설명하시오. 

Tip 두괄식으로 먼저 공통된 키워드(복잡화, 다양성)를 제시하고 세 가지 제시문을 모두 활용해 자신의 답변에 대한 근거를 제시한다. 공통어를 도출하게 된 근거가 논리적이어야 한다. 제시문의 내용을 완벽하게 숙지해 그대로 읽지 말고 말하고자 하는 내용을 자신만의 언어로 표현하도록 한다.

Q2. 고교 과학교과에서 질문1에서 답변한 단어 혹은 개념을 나타내는 사례를 들고 그 이유를 설명하시오.

Tip 제시문에 이미 언급된 내용을 반복적으로 설명하지 말고 교과에서 배운 내용을 바탕으로 적절한 예시를 든다. 사례를 들 때는 본인의 답변을 잘 뒷받침 할 수 있는 사례를 고르는 것이 중요하며, 그 현상을 찾아낸 근거를 논리적으로 설명해야 한다.

Q3. 질문 1과 2에서 답한 내용과 반대되는 개념에 대해 사례를 들고 그 이유를 설명하시오.

Tip 우수 답변 사례-복잡화와 다양성의 반대 개념으로 ‘단순화’를 선택, 관련된 사례로 핵분열을 선택해 그 이유를 구체적으로 제시했다. 문제에서 요구하는 바를 명확하게 이해한 후 준비한 답변을 침착한 태도로 명확하게 답변한다. 

고려대 평가자가 바라본 면접 사례 장면

Scene 1 고사실 입실

긴장한 모습으로 면접관을 쳐다보고 머뭇거리다가 준비된 의자를 향해 걸어가 앉는다. 

Tip 긴장한 탓에 가장 기본인 인사를 제대로 하지 않는 학생이 많다. 아무 말 없이 고개만 살짝 끄덕이며 들어오는 학생이 있는 반면, 힘차게 감독관에게 다가와 악수를 청하는 학생도 있다. 인사는 감독관과 지원자가 처음 마주하는 순간에 대한 예의이자 서로의 인상을 결정하는 요소이다. 간단한 인사도 건네지 않는 모습은 지원자가 소극적 성격이거나 기본적인 예의가 부족한 학생이라는 인상을 준다. 또한 과도한 표현은 감독관을 곤란하게 할 수 있다. 면접 시작은 ‘안녕하세요?’의 공손한 인사면 충분하다.

Scene 2 면접 시간1 

지원자가 바닥을 향해 눈을 내리깔고 떨리는 목소리로 답한다. 목소리도 점점 작아진다. 추가 질문을 던지자 떨구고 있던 고개를 갑자기 들고 면접관의 눈을 뚫어지게 바라보며 면접을 본다.

Tip 면접관과 자연스럽게 눈빛을 주고받으며 긴장을 풀고 자신의 의견을 명확하게 이야기하는 것이 중요하다. 편안한 마음으로 상대방의 눈을 보며 이야기하면 진실한 답변을 한다는 느낌을 줄 수 있다. 눈을 마주칠 때는 면접관이 부담을 느낄 수 있으니 너무 뚫어지게 쳐다보지 말고 인중이나 코끝을 가볍게 응시하면 눈을 바라본다는 느낌을 줄 수 있다.

Scene 3 면접 시간2 

긴장이 풀리며 비언어적 행동이 많아진다. 큰 동작으로 설명하기도 하고, 답변이 생각나지 않자 손으로 머리를 정리하고 다리를 떨기 시작한다. “그러니까요. 그게... 뭐더라, 뭐라고하지...”라고 말한다.

Tip 긴장 상황에서 평소 습관대로 다리를 떨거나 턱을 괴는 등의 행동을 하는 학생이 많다. 면접관에게 손가락질을 하거나 존댓말과 반말을 구분하지 못하는 학생도 있다. ‘제가 책을 읽으셨는데요.’, ‘저희 나라는~’처럼 존댓말을 바르게 사용하지 못하거나, ‘그 샘이~, 걔가~, ~했는데요, ~말이에요’처럼 친구들 사이에서 사용하는 말투를 그대로 사용하는 경우가 흔하다. 또한 ‘~인 것 같아요’처럼 옳지 못한 표현을 사용한다. 질문이 이해되지 않거나 바로 답하기 어려우면 잠시 생각할 시간을 얻은 후 답변을 정리해 대답하는 것이 바람직하다. 

Scene 4 면접 종료

면접이 종료됐다는 말을 듣고 지원자는 준비한 말을 다하지 못해 아쉬운 지 쉽게 일어나지 못한다. 마지못해 자리에서 일어나 면접관을 멍하게 쳐다보고 눈인사를 살짝 건넨다. 아쉬움의 말을 혼자 되뇌며 나간다.

Tip 면접이 끝나면 ‘수고하셨습니다. 감사합니다’라고 인사하면 충분하다. 긴장과 아쉬움에 눈물을 글썽이는 학생, 준비한 말 하나만 해도 되느냐고 묻는 학생, 자리를 박차고 일어나 뒤도 돌아보지 않고 나가는 학생, 뒷걸음질로 나가는 학생 등 다양하다. 면접이 끝나면 차분하게 자리를 정돈하고 인사한 후 나가는 과정을 면접 유사 상황에서 연습한다.

위 기사의 법적인 책임과 권한은 내일엘엠씨에 있습니다.
<저작권자 ©내일엘엠씨, 무단 전재 및 재배포 금지>