저학년 - 책을 즐겁게 읽어야 할 시기
아이가 책을 즐겁게 잘 읽을 수 있도록 하려면 스포츠를 좋아하는 아이에게는 야구나 축구를 소재로 하는 동화책을, 공주 이야기를 좋아하는 아이라면 공주가 등장하는 동화책을,  과학이나 수학에 관심이 많은 아이라면 과학책이나 수학에 관련된 비문학 도서를 권해주는 것이 바람직하다. 책을 고른 후에는 영화나 드라마에서 예고편으로 시청자들의 호기심을 자극하는 것처럼 책의 내용을 조금만 말해주고 나머지의 내용은 아이가 스스로 책을 읽어서 알게 하도록 한다. 책을 다 읽은 후에는 부모가 아이와 함께 책을 내용을 다시 한 번 확인하고 독후 활동을 해야 한다. 그래야 책에서 얻은 감동과 재미가 오래가고 또 다른 책을 읽고 싶다는 욕구가 생기기 때문이다.

중학년 - 생활 동화를 읽으면 좋아요
과학책이나 역사책이 지식과 정보를 전달하는 데 의미가 있다면 생활 동화는 아이들의 생활 습관을 바로 잡고 감성을 자극하는데 의미가 있다. 중학년 시기의 아이들은 가정에서 벗어나 학교와 학원에서 사회적 관계를 맺으며 상처를 받기도 하고 위안을 느끼기도 한다. 부모님의 그늘 안에서 세상이 따뜻하고 아늑한 곳이라 여겼던 유아기적 경험에서 탈피하여, 부모님의 영향이 미치지 않는 그들만의 사회 안에서 홀로 서기를 해야 하는 벅찬 경험을 하게 되는 것이다. 생활 동화는 아이들이 겪을 수 있는 이야기를 소재로 하기 때문에 그들의 아픔과 상처를 돌보아줄 수 있다. 생활 동화를 읽은 후에는 주인공의 태도에서 무엇을 느꼈는지, 나라면 어떻게 행동했을 지에 관해 이야기를 나누는 것이 독서의 감동을 배가 시킬 수 있다.

고학년 - 고학년 때는 성장 동화를 읽어요
고학년은 사춘기로 접어드는 시기이기 때문에 고민을 스스로 해결할 수 있는 문제해결 능력을 길러주고 올바른 가치관을 심어주기 위해서 성장 동화를 읽어야 한다. 성장 동화는 어린아이가 어린 티를 벗고 정신적으로 성장해 나가는 이야기를 담고 있는 동화이다. 페리 노들먼은 문학을 읽는 즐거움 중에 하나를 ''우리 자신을 비추는 거울을 발견하는 즐거움''으로 꼽고 있다. 성장 동화의 소재는 가정이나 학교에서 발생하는 어려움이 주를 이룬다. 그래서 책을 읽는 아이들도 고난을 통해서 성장하는 등장인물들의 모습에서 자신의 감춰진 어두운 면을 발견하거나 동일시하게 되고, 마찬가지로 주인공의 극복 의지를 통해 자신도 고난 앞에서 당당하게 맞설 수 있는 용기를 배우게 된다.

강애띠
한우리 강남직영센터 원장
‘아이의 독서력’ 저자
한우리 평생교육원 전문강사
한우리 중등교재 집필위원

문의
한우리 강남직영센터
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