전교 1등은 이렇게 영문법을 공부했다
필자는 대학 졸업 후 대치동에서 현재까지 수업을 경험을 바탕으로 영어 성적, 특히 문법 실력을 어떻게 향상시키는지 사례별로 알려드리고자 한다.
Case 1: 대원외고에 입학한 이OO학생은 원래부터 공부를 잘했음. 항상 영문법에 대해 콤플렉스가 있었고, 문법을 공부한 노력에 비해 문법 성적이 나오지 않은 경우임
지도방법: 이 학생의 원인은 영문법을 장님 코끼리 만지듯 공부했으므로, 많이는 했지만 서로 연관이 되지 않았기 때문. 열심히 하는 것 보다, 어떻게 하느냐가 중요한 케이스. 전체 그림을 그려주도록 했고, 그림과 그림을 연관시키기는 수업으로 성공했음.
Case 2 : 대원외고를 입학한 최OO학생은 강북에서 전학 와서 초반 성적이 중상위권이었으나 꾸준히 공부해서 대원외고에 합격할 수 있었습니다. 강남에 와서 초반 적응을 못 할 수 있는 케이스.
지도방법 : 학생관계를 매끄럽게 정리해주는데 신경을 많이 썼습니다. 심적 안정이 됐고, 실력이 서서히 향상되고. 스스로 문법을 좋아하게 만들었습니다. 이 학생은 문법을 등한시 했던 경우로 저학년 방학 때 두 번 이상 문법을 다진 케이스.
Case 3 : 대원외고에 입학한 김OO학생은 꾸준히 성적이 향상된 케이스. 겸손하고 꾸준하게 공부하는 노력파였으나, 전교권 학생치곤 머리가 상당히 뛰어난 케이스는 아님.
지도방법 : 다양한 문제 연습시켰음. 워낙 노트정리를 잘해 100문제 중에서 중요한 문제를 정리시키는 학습법으로 상당한 효과를 봤음.
Case 4 : D 초등학교 전교1등 본인이 영어를 좋아해서 영어에 투자하는 시간이 많아 수학이 상대적으로 약했던 학생. 영어는 문법 빼고는 완벽한 케이스.
지도방법 : 문법에 대한 거부감을 없애기 위해 문법을 언어로써 접근하는 했음. 문법 공부는 특히 좋은 책으로 반복을 하는 게 중요한 것을 알고 그것을 실천한 케이스.
계속 책을 바꾸거나, 높은 반으로 올라가는 것보다 좋은 책을 골라 반복하고, 학생 입장에서 학생을 자극시킬 수 있는 수업이 필요하다는 것이다. 특히 방학을 이용해 문법 및 어휘를 집중 공부하는 것을 영어의 초석을 놓는 중요한 학습요점이라 하겠다.
John Park. 서울대(교육학전공, 영어교육 부전공)
대치동 진명어학원강사
Copyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved.
위 기사의 법적인 책임과 권한은 내일엘엠씨에 있습니다.
<저작권자 ©내일엘엠씨, 무단 전재 및 재배포 금지>
목록
보내기