초등학교 때나 중학교 때나 고등학교 때 수학 공부를 열심히 했는데도 점수가 좋지 않거나 좋은 등급을 받지 못하는 경험을 가지고 있는 학생들이 많이 있을 것이다. 이런 이유로 학생들이나 학부모들은 학원을 자주 바꾸는 경향이 있는데 학원을 바꾼다고 이런 문제가 해결이 될까?

왜 열심히 수학 공부를 했는데도 성적이 좋지 못할까?
먼저 원인을 말하기 전에 수학이라는 과목은 2~3개월 엄청 열심히 공부했다고 해서 성적이 좋아지는 과목이 아니라는 것을 반드시 명심해야 한다. 특히나 고등학생 때는 좋은 성적이  나오기 더 어렵다. 고등학생을 둔 학부모님은 이 말에 공감을 할 것이다.
물론 초등학교 때나 중학교 때는 학원에서 문제 유형에 따라 문제 푸는 방법을 많이 가르쳐 주고 많은 유형의 문제를 풀게 하여 짧은 시간에 좋은 결과를 얻을 수 있다.
그렇다면 과연 좋은 결과를 얻은 학생이 정말 수학 문제를 잘 푸는 학생일까? 결코 아니라고 말하고 싶다. 저의 아래 상담 사례를 보시면 알 수 있을 것이다.

고등학교 1학년 학부모의 상담을 통해 자주 듣는 얘기가 '우리 아이가 중학교 때는 수학 점수가 90점을 항상 넘었는데 이번 시험에 70점대가 나왔다'는 말이다. 또 어떤 중학교 1학년 학부모는 '우리 아이가 초등학교 때는 수학을 잘 했는데...' 라고 말한다.
물론 현재 중학교 1학년은 학교에서 시험을 보지 않기 때문에 객관적 평가를 하기 어렵다.그러다가 중학교 2학년이 되어서야 학교 시험을 보면 당황해 한다. 왜? 이런 상황이 자주 나올까? 그 원인은 간단하다.

초등학교 때부터 아이를 생각하는 아이로 가르치지 않았기 때문이다. 아이를 어머니가 직접 가르치시거나 아니면 학원이나 공부방에 보내어 선생님이 아이를 가르칠 때 개념에 대한 이해 없이 문제를 풀게 하여 풀면 그냥 지나가고 못 풀면 풀이 방법을 그대로 알려준다. 그래서 다시 풀게 하고 반복시키는 것이다. 이러한 가르침은 중학교 때도 여전히 반복되다 보니 고등학교에 진학하여서야 비로소 깨닫게 되는 것이다. 이때는 이미 많이 늦은 상태라서 다른 친구의 수학 실력을 따라가기 힘든 상태가 되는 것이다.

수학을 잘하는 아이로 키우는 방법은 무엇일까?
초등학교나 중학교에 나오는 수학의 개념을 통해 수학의 원리를 파악하도록 지도하고, 문제를 풀 때 잘 모르는 부분은 직접 풀이를 해 주는 것이 아니라 어떻게 문제에 접근 해야 하는지를 알려 주어 스스로 깨달아 가도록 지도하는 것이다. 해결 방법은 간단하지만 실천에 옮기는 것이 어렵기 때문에 위와 같은 상담 사례가 많이 나오는 이유인 것이다.

초등 중등 학부모님! 아이를 문제 푸는 기계로 만들기보다는 생각하는 아이로 키워가야 한다는 것을 잊지 않았으면 한다. 초등 중등 때는 결과보다는 과정을 중요시하는 학습을 하는 것이 고등학교 때 좋은 성적을 받을 수 있는 지름길임을 다시 생각해 볼 때이다.

일산 국어수학전문 올가일학원
김상건 수학원장
문의 031-923-1218

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