문제풀이 반복 줄이고, 창의력 수학프로그램
한국교육과정평가원 조사에 의하면‘공부를 잘하려면 수업을 잘 들어야 한다’고 생각하는 비율은 한국이 72.6%로 프랑스(1%), 일본(0.9%), 영국(0.8%)보다 월등히 높다. 하지만‘수업시간에 배우는 학습 내용을 잘 이해한다’고 응답한 비율은 일본(41.7%), 프랑스(34%), 영국(32.3%)에 이어 19.9%로 가장 낮았다. ‘학교 공부가 재미있다’고 응답한 아동도 18.3%로 한국이 가장 저조했다.
이것은 왜일까? 정답은 교사 주도의 일방적인 설명식 수업때문. 당연히 그 효과도 없다.
수학을 못하는 아이들은 못해서 힘들고, 잘하는 아이들은 학원에서 풀어본 뻔히 알고 있는 수학 문제를 학교에서 반복해서 풀다보니 집중을 하지 않으려 하는 것.
우수아 창의수학 저자인 창의수학교육연구소 한기완 박사는“학원과 학교에서의 문제 풀이의 반복이 그들이 잠재적으로 갖고 있는 자기 주도적 학습 태도와 수학적 창의력을 둔화시키는 역기능을 초래하고 있다”며,“그래서 교과서 수준보다 높은 심화 문제해결을 자기 스스로 수학적 창의력을 신장시키기 위한 프로그램 초등 방과 후 학교 우수아를 위한 창의수학이 필요하다”고 설명한다.
창의수학 지도자과정 모집
수료 후 방과후 홈스쿨 강사로 활동해
이런 점 때문에 만들어진‘우수아 창의 수학(Cham Math)’교재는 상위 10%의 학생들의 영재성과 수학적 사고력을 높이기 위한 준영재교육 프로그램으로, 서울 및 수도권 백여 개 학교에서 방과 후 교육 및 영재반 수업교재로 인기리에 활용되고 있다. 홈스쿨이나 공부방 교재로도 인기높다.
서울지역 우수아 창의수학 지도자과정이 강서여성인력개발센터와 영등포여성인력개발센터에서 각기 열린다.
교육수료 후 방과후 홈스쿨에서 창의수학 교육프로그램 활용이 가능하다. 또한 창의수학교육연구소에서 실시하는 정기연수에 참여할 수 있으며, 4월 8월 12월에 실시하는 정기시험에 도 응시할 수 있다.
2월하순에서 3월초 개강예정이며, 수강신청 등 상세내용은 문의하면 된다.
문의 : 강서여성인력개발센터(02-2692-4549), 영등포여성인력개발센터(02-858-4514)
김영희 리포터 lagoon02@hanmail.net
<사진설명>
우수아 창의수학의 강사교육에는 창의력과 영재교육에 관심있는 학부모 뿐 아니라, 방과후 학교나 홈스쿨 등의 활동을 하고자 하는 이들의 참여 열기가 높다.
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