용화여자고등학교(교장 조성영, 이하 용화여고)는 지난 11월 21일 오후 6시 본관 4층 사임당홀에서 2시간에 걸쳐 중3 학부모 대상 학교 설명회를 개최했다. 250여 명의 학부모가 홀을 가득 채웠고, 실제 500여명의 학부모가 참석을 요청했다는 후문이다. 이번 설명회는 조성영 교장의 인사말에 이어 각 부서에서 용화의 교육과정, 학생 생활 규정, 독서 교육 및 AI 학생 참여 수업, 방과 후 창의적 체험활동, 대학진학 실적 및 진로 진학 프로그램, 과학 중점 교육, 국제교류 프로그램, 교감의 감사 인사, 부서별 질의응답 순으로 알차게 마무리했다.

#독서 교육 및 AI 학생 참여 수업 프로그램_연구기획부

▶인공지능 (AI) 선도학교 : AI 시대의 학생 참여 중심 수업으로 인공지능 기반 교육환경, AI SW 역량 함양, 인공지능 윤리의식 함양, 창의적 사고력 및 문제해결력 향상, 창의 융합인재 양성의 효과를 기대한다.

▶스마트 교육환경 기반 학생 참여형 수업 : 용화의 2023학년도 신입생은 태플릿pc가 1인 1대 제공받는다. 디벗(디지털벗) 적응 프로그램, 온라인 학습 플랫폼과 에듀테크 활용에 필요한 교육을 지원하며 혼합(블라인드 러닝) 및 평가 자료 개발과 활용에도 힘쓰고 있다. 스마트 기기활용한 자기주도 학습, 학습계획 및 실천, 의사소통, 토의 토론 등의 학습 활용도 가능하다. 따라서 용화여고에서는 예산을 투자하여 온라인 스튜디오, 블랜디드 수업 공간, 설렌on스튜디오, 블렌디드 수업 활동 공간도 충분히 마련했다.

▶창의 융합형 수업 모델 개발 및 수업 운영 : 교과 융합 수업은 학생의 역량의 성장을 위해 교과 간 연계를 기반으로 교육과정을 재구성하고 프로젝트를 협력적으로 수행하는 수업으로, 모든 학생이 수업 중 기획-탐구-산출물-실천 및 공유-성찰 전 과정을 체험하고 성장시킨다.

▶온라인 콘텐츠 제작 교원 학습 공동체 : 용화여고에는 국어&수학, 영어&사회, 과학&기술가정, 음악 미술 체육 제2외국어, 한문 공동 등 교과 간 연계와 융합 과정을 지원하도록 교사가 학습 공동체를 운영하고 기획·연구·실행하기 위해 노력하고 있다.

#대학진학 실적 및 진로진학 프로그램_진로진학부

진로진학부의 주요 업무는 CL(Coaching Learning) 프로그램 운영, 진로 체험 프로그램 운영, 입시 결과 데이터 분석 및 축적에 있다. <참조 : 2022 용화여고 진학 실적>

▶ CL(Coaching Learning) 프로그램 : 주요 상위권 대학 종합전형 합격률 상승에 최적화된 프로그램이다. CL은 1학기 중간고사 성적 산출 이후 (5월 초- 중순) 자기주도 학습 능력, 성실성, 열정이 돋보이는 학생을 담임 추천을 받아 선발한다. 내신 40%, 학업 계획 및 자소서 40%, 모의고사 20%로 20명 내외를 선발 예정이다. 심층형 개인 맞춤 컨설팅, CL교과심화연구 발표회, 전공 체험, 교수 특강, CL 선후배 멘토링, 학생부 관리와 분석도 지원하고 있다.

#과학중점 교육 프로그램_융합과학부

용화여고는 서울 북부지역에서 유일하게 과학중점학급을 운영하는 여고로, 2015년 과학중점학교 운영을 시작하여 2017~ 2021년 5년여 동안 우수학교, 또는 최우수학교 표창을 받으며 2022년 8월 제2기 서울형 과학중점학교 재지정을 확정지엇다.

학년당 2개 과학중점학급을 운영하며, 1학년은 공통교육과정으로 일반학급과 동일하게 운영하고, 2, 3학년은 과학중점 교육과정을 이수한다. 1학년 말 과학중점학급을 재충원하고 있어 1학년 때 진로와 적성을 미리 살펴볼 시간을 가져도 좋다. <참조 : 과학중점학급 교육과정>

▶성장형 전공탐색 프로그램(1학년) : 4개 분야 (물리공학, 의생명, 화학, 수학·공학계열) → 성장형 전공적성프로그램(2학년) : 4개 분야 (우주물리, 의생명, 화학, IT/SW 계열)로 확장한다.

▶수학 과학 인문 융합 축전 : 수학, 과학, 생태환경, 우주항공, 컴퓨터공학, 인문 사회, 예술, 메이커 등 다양한 주제와 관련 25~ 30여 개 융합 체험 및 실험 부스를 운영하여 창의적 융합 인재로의 성장을 돕는다.

▶수학 과학 동아리 학술제 : 1년 동안 이공계 동아리 활동의 결과물을 전시, 발표하여 방향성을 확인하고 학생이 연구하고 협업을 통해 과제를 해결하는 축제다. 이때 과학중점과정(수학, 과학, 정보)은 일반과정 학생도 참여할 수 있다. 단, 필수 연구 활동(과제 연구)는 예외다.

#국제교류 현황 및 인문 사회 프로그램_국제교류부

▶G.L.S : Global Leader Scholarship

GLS는 글로벌 인재 양성을 위한 용화여고만의 독창적인 프로그램으로, 창의적 문제해결력과 외국어 구사 능력을 기준으로 선발된 16명이 4개 팀을 이루어 독자적인 조사 연구 활동을 수행한다. 한국과 싱가포르 주제별 비교 연구, 인문 어학 과학 의학 등 진로 연계주제 선정, 국내외 조사 연구를 진행하고 결과보고서 발간과 국제교류 발표회에서 영어로 발표하며 생기부 진로활동 특기사항에 기재한다. 입학성적 우수 장학생 전형 12명(신입생 배치고사+3월 모의고사 영어 수학 성적)과 일반전형 4명(영어 자기소개서와 영어 인터뷰를 통해 선발)한다.

▶YHMUN 모의 국제회의 (YongHwa Model United Nations)

유엔 총회의 의사 규칙과 절차를 준수하여 모의 유엔 총회를 경험하는 프로그램으로 생활기록부 자율활동 특기사항에 기재한다. 선발은 영문 지원서 신청? 국가별 자료 조사 및 유엔 의사 규칙과 절차 트레이닝? 1, 2차 총회 사전모임 ? 용화모의국제회의 순이다.

▶이중언어 수업 : 1학년 영어로 배우는 수학 원리

학생 참여 수업으로 수학 공식, 원리를 영어로 이해하는 방법을 학습한다. 수업을 통해 수학 원리를 영어로 설명하는 기회를 제공하고, 생기부 과목별세부능력 및 특기사항에 입력한다.

▶화상 수업 : 2학년 실용영어로 화상교류 수업

실용 영어 수업을 선택한 학생 대상으로 현재 호주 고등학생과 화상 공동 수업을 운영 중이다. 생기부 과목별세부능력및특기사항에 입력되며 2010년부터는 호주 뉴잉글랜드 대학의 AKC 프로젝트를 시작으로 문화, 전통, 지리, 환경, 교육 분야에 대한 교류를 실시중이다.

▶화상 활동 : 대만 / 일본

가오슝 시립 가오슝 여자 고등학교 대만학생과 1:1, 2:1로 버디를 맺고 영어와 중국어로 온라인 화상회의 프로그램을 통해 1차(자기소개, 토론) 2차 (토론 및 폐회식) 활동을 진행한다. 한편 오사카 부립 아마미아공과고교와 4월~ 12월까지 7회에 걸쳐 줌 화상회의로 취미, 관광지 등 한일 문화를 일본어로 설명하는 프로그램이다

▶미래 중국통 활동

중국 정치, 외교, 경제, 인문, 과학 등 다양한 전문가 강의를 듣고 1차 활동 (한국미국중국 삼각관계 이해라는 주제로 강연 듣고 소감문 작성), 2차 활동(제4차 산업혁명과 데이터 시각화 주제로 강연을 듣고 진로와 연계 소감문 작성)을 진행한다.

이외에도 200여 명의 학생이 참여한 다문화 위크, 먼 나라 이웃 나라 다문화 활동 등 용화만의 인문사회 프로그램을 마련하고 있다.

 <표1> 용화여고 2022학년 대입 합격 현황

(*재수생 포함, 중복, 서울권 4년제 기준)

<표2> 과학중점학급 교육과정 편성(2021-2023 신입생)

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