2022년 노원도봉 고교 탐방/대진여자고등학교

First Mover, 학생의 무한 잠재력을 키우는 명문사학
인성, 창의 중심 글로벌 인재 양성이 목표, 독보적인 입시실적으로 주목받아!

홍명신 리포터 2022-06-17


대진여자고등학교(교장 조영동, 이하 대진여고)는 최고의 면학 분위기와 우수한 입시 결과로 지역의 우수한 여학생들이 가장 선호하는 명문 사립고다. 매년 뛰어난 입시실적을 통해 학교교육의 장점을 보여주며 관심이 집중되고 있다. 대진여고의 2022학년도 대입 성과와 진로진학 프로그램 등 특색 프로그램을 살펴봤다.


의·치·한·약·수의대 합격생 18명, 서울대, 연?고대 등 최상위권 대학 진학률 높아져

대진여고는 2022학년도에 대입에서 서울대 6명, 연세대 7명, 고려대 17명, 이화여대 12명, 의대 9명, 한의대 3명, 카이스트 1명, 포스택 1명, 약학대 3명, 수의대 3명, 국군간호사관학교 2명 등 지난해 대비 의료보건 계열인 의·치·한·약·수의대에 합격한 학생이 18명(지난해 13명)으로 대폭 늘어나면서 진학 프로그램이 주목받고 있다. <참조 표1>


김동휘 3학년 부장은 “2022학년도 대입 결과를 살펴보면 수시는 60.3%, 정시 39.7%이며, 전체 합격자 중 재학생은 71.1%, 재수생은 28.9%이다. 수시 전형별 합격 비율은 학생부 종합전형이 가장 높고, 교과와 논술이 유사한 합격률을 보였다.”라고 설명한다.

아울러 대진여고는 정시 확대에 따른 수능 과목 심화 보충 학습 운영, 논술 전형에 최적화된 논술 수업 운영 등 주요 대학 입시 변수에 유연하게 대응하고 있다. 이외에도 상위권 학생과 긍정적이면서 성실하게 학교생활을 수용하는 학생을 위한 자기주도학습 장소를 별도로 지정하여 학생들의 학습을 지원하고 있다.


<표1> 대진여고 최근 4개년간 대입 합격 현황 (단위 명)

(2019학년도 14학급 350명, 2020, 2021학년도 13학급 320명, 2022학년 000명 )


2022학년도 교육과정, 학생의 자율적 선택권 보장 강화

대진여고는 학생의 진로 적성에 맞는 다양한 수학, 과학 교과를 선택할 수 있도록 편성되어 있다. 특히 수학 과학 교과목과 진로 선택과목의 다양성을 확보하여 진로 정보의 폭을 넓혀 학생의 적극적인 자율 선택을 존중하고 있다.

고교학점제 선도학교로 전 교실에 온라인 수업 환경을 구축하고, 인문사회 과제 탐구보고 프로젝트, 융합교과 세계 시민 교육, 아카이빙 기반 온라인 역사 스트리밍 체험 활동 등 학교 자체 교과 융합 프로그램 개발 운영할 계획이다.


학교생활기록부에 기재 가능한 56개 동아리 운영!

대진여고의 교육과정 동아리는 크게 과학 중심, 인문 사회 중심 영재학급과 연계된 동아리, 우선 선발 동아리, 학생 활동 중심 연구 동아리로 구성되어 있다.

특히 학생 활동 중심 연구 동아리는 대입을 준비하면서 진로와 연계한 다양한 분야로 구성되며, 정해진 형식이나 활동이 아니라 스스로 준비한 활동을 하고, 그 내용을 학교생활기록부에 기재한다. 동아리 활동 시 연간 활동 계획서를 작성하고, 12월에 활동 일지를 제출한다. 현재 영재학급 연계 동아리 4개, 우선 선발 동아리 16개, 학생 활동 중심 연구 동아리 36개로 총 56개의 동아리가 운영되고 있다.


계열별 진학 프로그램

▶ 공학계열 진로 선택 학생을 위한 프로그램

① 융합과학 아카데미 : 2학년 학생 대상으로 공과 대학 교수의 강의를 듣고 질의응답을 통해 진로 방향을 구체화하는 기회를 제공한다. 정규 동아리 활동을 하면서 방과 후와 방학 중에 활동을 활성화하여 학교 활동의 진로 적합성과 전문성을 높이고 있다.

② 산출물 대회 및 발표회 개최 : 공과 계열의 전문 분야를 탐구하고 발표 기회를 제공한다.


▶ 의학 대학 진학에 따른 준비 및 차별점

① 자율동아리의 정규 동아리화 : 의학적 주제를 정해 같은 진로 분야에 관심 있는 친구와 함께 1년간 연구하여 결과물을 만들어내고 있다.

② 산출물 발표회 : 의학 분야의 연구 주제를 과학적 탐구 방법으로 탐구 및 실험 설계한 후 산출물을 작성하여 발표한다.


수학·과학 특성화 프로그램

▶ 수학?과학 영재학급

교과 학습 내용을 심화 실제 실험 수업을 통해 확인하고 한양대학교와 MOU를 체결하여 공학, 수학, 과학 계열의 전문 교수님의 강연을 직접 듣고 질의응답 등 피드백을 통해 진로 적성을 확인한다. 가우스반과 에디슨반 각 20명씩 1학년 40명을 선발한다. 수학, 물리학, 화학, 생명과학, 지구과학 등 심화 교과 활동과 IT공학, AI, 드론, 오조봇 등 첨단 과정을 함께 운영한다.

▶ 과학의 날 행사

과학기술의 현재와 미래를 직접 체험하며, 다양한 과학문화 행사를 시행한다. 과학 창의 실험 우수 발표, 과학의 날 영상 제작 발표, 식물도감 만들기, 분자모형 만들기 등 관심 있는 학생이라면 누구나 참여할 수 있다.

▶ 에너지 수호 천사단

학교와 가정에서 에너지 절약을 실천하고 봉사하는 단체다. 에너지 절약 실천문화 조성을 위해 지역 에너지 절약 캠페인 활동 등을 시행한다. 교내·외 활동에 대해 봉사 시간을 인정한다.


인문 특성화 프로그램

▶ 인문,사회 영재학급

1학년 11명을 선발한다. 정치와 경제, 현대사, 철학, 지리, 영어 토론 등 교과 활동과 진로 탐색 특강, STEAM 강연, 인문 사회 과제 연구 등의 리더십 교육을 시행한다. 2학년은 인문?사회학 아카데미로 8명을 모집해 독서와 토론, 글쓰기 등 심화 활동을 진행한다.

▶ 인문학의 날 행사

인문 축전 백일장, 인문학 도서 독후감 한마당 등의 행사를 진행한다. 스스로 자신이 원하는 분야를 정하여 도서를 읽고 생각을 글로 정리하도록 유도한다.

▶ 글로벌 페스티벌

국내 거주하는 해외 유명인사를 초청해 학생들과 자유롭게 원어로 토론을 진행한다. 주한 스페인 영사, 프랑스 대사, 국제 NGO 단체 대표 등이 방문했었고, 학생들이 직접 자유주제로 TED 강연도 진행한다.



학년별 특화된 프로그램


▶ 1학년 : 가능성과 잠재력을 찾아서

-  영재학급 선별 (인문사회/수학과학 영재학급과 심화아카데미)

-  상설동아리 가입 (다양하고 전문적인 66개 동아리)

-  자율동아리 신청 (학생중심 운영, 인문사회 32개, 수학과학 63개)

-  다양한 예체능교육 (오케스트라, 연극, 가야금, 고전무용, 밴드, 디자인 등)

-  학생 중심 수행평가 (교과수행평가)

-  교내대회 (교육과정 관련 45개 교내대학)


▶ 2학년 : 고교 생활의 꽃

-  교육과정 선택 (개인 맞춤 교육과정-선택과목 이동수업)

-  인문학/ 과학의 날 (심화 학습활동)

-  통섭과 독서캠프 (생각하는 책읽기 ? 전문가와의 만남)

-  학교 축제


▶ 3학년 : 미래를 위한 선택과 집중

-  체계적인 성적관리 (3월부터 수능까지 학력평가와 모의 평가 종합관리)

-  진로 진학 집중 컨설팅

-  전공 탐색과 지원전략 (전문가 입시 코치와 컨설팅)

-  졸업식 (최상의 입시 결과)



Mini-Interview 김동휘 3학년 부장


Q. 대진여고만의 진학 지도의 장점이 있다면?

A. 첫째 학교생활기록부 세부능력 및 특기사항에 학생의 학교 활동을 얼마나 확장 시켜 기록했는가에 있다. 단순히 ‘잘했다’, ‘노력했다’가 아니라 ‘활동으로 인해 어떤 분야를 더 연구했다. 탐구할 것이다’ 등의 방향성과 노력을 확장하여 기록해준다는 점이다.

둘째, 수시 상담이 시작되는 시점에 3학년 13개 학급 교사들이 도서관을 ‘진학 벙커’로 삼고, 다양한 합격 사례와 진학에 대한 정보 공유에 능동적으로 대응하고 있다.

셋째, 가장 큰 장점은 교장 선생님이 강조하는 ‘신·구 조화’라는 3학년 교사의 인력풀을 들 수 있다. 연륜과 경험이 풍부한 교사와 정보에 민첩하게 대응하는 젊은 교사와의 조화를 통해 경쟁과 협력을 하나로 아우르며 학생의 진학에 기여하고 있다는 점이다.


Mini-Interview 권진숙 교무부장


Q. 영재학급 프로그램 참여가 어떤 점에서 입시에 도움이 되는지요?

A. 영재학급을 통해 학생마다 맞춤형 교과 심화형 진로 수업이 가능하고, 이를 통해 학생 진로의 일관된 방향과 정확성을 생활기록부에 적용할 수 있다. 특히 진로 방향이 같은 친구와 같은 목표를 가지고 소통하고 토론하는 과정이 경쟁과 화합의 기회가 된다.

아울러 대학교수의 강의를 직접 들으면서 학생의 전문성을 강화할 수 있고, 이런 과정이 평소 학업에 적용되어 적극적인 교육활동으로 이어진다. 특히 자기주도적 교육활동을 통한 발표, 전시 등의 활동은 학교생활기록부에 체계적으로 기록이 가능하다. 이는 당연히 입시에 있어 전문성과 능동성을 인정받을 수 있다.


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홍명신 리포터 hmsin12@hanmail.net

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