한상범 학생(대진고 이과 2022년 2월 졸업)은 2022학년도 대입에서 서울대학교 의류학과 (일반전형)에 합격했다. 스스로 부족하다고 판단한 내신 성적을 풍부한 비교과 활동으로 채우고, ‘재료공학’에 대한 관심과 꾸준한 탐구활동을 세특에 충분히 담아냈다. ‘재료공학’에 창작성과 예술성을 결합한 의류학과 합격에 성공한 한상범 학생의 고교 3년간의 학습 과정과 학교 활동을 살펴봤다.

<표1> 2022학년도 수시지원 대학

<표2> 학교 내신 성적 추이 및 수능 성적

<표3> 학교 주요활동 내용

<진로 스펙트럼>

“재료공학에 관한 탐구에 ‘창작과 예술성’을 더한 의류학과로 진학”

중학교 시절 무언가를 만드는 일에 관심이 많았기에 공학도를 꿈꿨던 한상범 학생은 고1 때 국어 수행평가를 통해 ‘세계를 바꾼 20가지 공학 기술’을 읽으며, 다양한 공학 분야를 조사하게 되었고, 재료공학에 관해 흥미를 느꼈다. 2, 3학년을 거치면서 ‘재료공학의 여러 특징’(자연과학과 공학이 결합한 특이한 학문 구조, 매우 넓은 범용성)에 관심을 가지며 ‘신소재 연구’라는 목표가 생겼습니다. 신소재 연구를 하는 재료공학자를 희망했지만, 의류학과 또한 신소재를 연구하는 분야가 있음을 알게 되면서 진학하게 되었습니다.“

가장 많은 영향을 끼친 책으로는 유성호 교수의 ‘나는 매주 시체를 보러 간다’를 꼽았다. 공학도를 희망했던 한상범 학생에겐 생소한 분야였지만, 사람을 이해하는 관점이 바뀌었다. ”‘죽음’이 우리에게 주는 의미와 깊이를 생각하게 되었고, 상대적으로 ‘산다’라는 행위를 성찰하게 했습니다. 이것은 내 삶에 대한 사랑, 나아가 타인의 삶에 대한 이해로 확장되었습니다. 과학기술이 전 세상에 영향을 미치는 오늘날에 공학도에게는 필연적 사고라고 생각합니다.“

<내신 관리 1. 학습계획 및 관리>

“학교 학습 시스템과 학원 숙제 활용, 자신을 강제하며 공부 패턴 유지”

치밀한 학습계획 수립, 꾸준한 실천, 학습 관리가 부족하다고 판단한 한상호 학생은 스스로 ‘강제성’을 주는 공부법을 선택했다. “공부 시간 확보를 위해 학교 시스템을 적극적으로 활용했습니다. 1학년 때는 학교 자습실을 신청하니, 공부 시간을 규칙적으로 확보할 수 있어 좋았습니다. 학기 중이나 방학 중 모두 자습실을 이용해 학기 중에는 내신 공부를, 방학 중에는 실제 모의고사 패턴으로 생활하면서 공부 패턴을 익혔습니다.”

코로나19로 인해 학교 자습실 사용이 불가해져 잠시 공부 패턴이 무너졌을 때도 있었지만, 담임선생님께서 매일 아침 문자로 보내는 과제를 주시면서 다시 패턴이 돌아왔던 경험도 있다. “또 공부 시간에 할 공부량은 고1, 2 ,3 대부분 학원 숙제를 통해 유지했습니다. 학원 숙제에 맞춰 공부 일정이 잡혔고, 그것이 몸에 익으면서 학습 관리가 되었습니다. 중요한 것은 부족한 과목은 학원에서의 공부량을 능동적으로 늘리거나 난이도를 조절했다는 것입니다.”

결국 학교의 학생 관리 시스템, 학원 숙제를 잘 활용하면서 자신의 부족했던 행동력에 강제성이 더함으로써 공부 의지를 온전히 발휘할 수 있었다고 밝혔다.

<내신 관리 2. 과목별 공부 방법>

“수학 3:7, 국어 (문학) 6:4, (비문학) 2:8, 영어 5:5 영역별 철저한 비중 관리”

수학, 국어, 물리, 화학에는 자신 있었던 한상범 학생은 공부 방법도 철저했다. 수학은 이론 학습과 문제 풀이가 3:7 정도로 공부 했다. ”문제 풀이를 통해 이론을 익히는 학습을 했기 때문에 문제 풀이의 양이 정말 중요합니다. 오답을 확인하고 다시 풀 때 풀이법이나 이론을 정리할 수 있어 무조건 틀린 문제에만 집중하면 바람직하지 않다고 생각합니다. 오답 노트는 다시 풀이를 차분히 써보는 것 정도로 추천합니다.“

국어의 경우, 문학은 이론과 문제가 6:4 정도 비문학은 2:8 정도의 비중으로 공부했다. ”문학은 주요 작품과 작품의 키워드를 중심으로 공부하고, 키워드와 연계되는 관련 작품을 공부하는 방식으로 공부했습니다. 다음 이 이론을 문제를 통해 확인하는데, 문학은 모든 보기를 확인하며 공부하면 좋습니다. 비문학은 주로 문제 풀이를 통해 공부하고 틀린 문제의 각 보기 내용이 지문의 어떤 문장과 연결되는지 확인하면 좋습니다.“

물리와 화학은 이론과 문제를 5:5 비중으로 이론을 먼저 완벽히 숙지하고, 탐구 시험의 특성을 고려해 문제 풀이 시간을 줄이는 여러 팁도 훈련했다.

가장 취약했던 영어 과목은 ‘암기 부분과 이론을 사용하는 부분’을 나눠서 공부했다. 암기가 기반이 되었지만, 문장 구조 파악법, 지문 흐름 파악하는 법의 이론을 이해함으로써 효율적인 공부를 했다.

<학종 대비 1. 세특 관리>

“수업과 수행평가에 적극 참여, ‘느낀 점 ? 궁금증 - 추가 탐구’ 순으로 스토리 라인 구상 실천”

교과 세특은 지원 전공 및 입시를 좌우하는 주요 요인인 만큼 학교 활동과 교과 연계에 중점을 두었다. “우선 교과 세특을 적기 위해서는 내가 그 수업에서 어떤 활동을 했는지가 기반이 되어야 해서 ‘수업과 수행평가’를 열심히 참여했습니다. 그리고 항상 세특 내용이 ‘수행평가에서 이런 점을 느꼈다’가 아니라 이런 점을 느껴서 이것이 궁금했고, 추가 탐구를 진행했다고 발전 가능성을 담는 방식으로 스토리 라인을 구성하고 실천했습니다.”

<학종 대비 2. 자기소개서 · 면접>

“대학이 궁금한 학생으로 어필, 구술면접에서 자신의 강점 적극 발휘”

자기소개서는 자신의 능력, 실력보다는 성장 가능성을 보여주는 것이 중요하고 판단한 한상범 학생은 나열이 아닌 생각의 흐름을 자기소개서에 적용했다. “능력이나 실력은 사례의 나열로도 가능하지만, 내가 가진 가능성은 활동에서 생각의 흐름이 어떻게 되었고 어느 점이 부족하다고 생각했고, 보완하기 위해 어떤 활동을 했는지 짜임새 있게 기술했습니다. 단 머릿속에 난잡하게 있는 내 생각과 행동의 흐름을 체계적으로 정리하고 말로 표현하는 것은 쉽지 않았습니다.”.

평소 발표하는 데 두려움이 없었던 한상범 학생은 자신의 강점을 살려 면접을 준비하고 실전에 적용했다. “집중적으로 훈련한 부분은 모르고 헷갈린 내용에 대해서는 바로 인정하고, 면접관의 피드백을 받아들여 답변을 올바르게 고치는 과정을 익숙하게 만듭니다. 또 저는 제시문을 풀이하는 구술면접이었기 때문에 모르는 문제에 대해서는 빨리 인정한 후 넘기고 다른 문제들의 풀이를 발표했습니다.”

한상범 학생은 스스로 내신 성적이 뛰어나지는 않았지만, 풍부한 비교과들과 자소서를 통해 대학교에서 ‘이 학생이 궁금하다. 면접 한번 해보고 싶다’ 정도의 호기심을 유발하고, 구술면접에서 강점을 발휘한 것이 합격의 결정타인 것 같다는 의견도 피력했다.

<후배들을 위한 조언>

“내일을 위한 희생이 아닌, 언젠가 오늘이 될 내일에도 할 수 있는 공부를 하라”

학교 시스템과 학원 숙제를 연계하여 공부량과 공부 패턴을 유지했다는 한상범 학생은 ‘자신의 관심사를 찾고, 만들어가는 것이 중요하다’라고 강조한다. “제가 하고 싶은 말은 학교 수업과 활동에 집중해 보라는 것입니다. 학교 수업과 활동은 ‘관심사’를 찾아내는 데 있어 분명 효과적입니다. 자신의 관심사가 모든 교과목으로 연계되지 않아도 괜찮습니다. 학교를 통해 발견할 수 있는 관심사가 자신이 하고 싶은 일을 찾아내는 안목을 기를 수도 있습니다. 그러면 분명 입시를 대하는 자세도 달라질 것입니다. 주변에서 말하는 ‘좋은 성적, 좋은 인생’이 아니라, 여러분이 하고 싶은 목표를 위해 더 열정적으로 임하게 될 것입니다. 내일을 위해 오늘을 희생하는 공부가 아닌 오늘과 언젠가 오늘이 될 내일에도 할 수 있는 공부를 하길 바랍니다.”

한 상범 학생

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