중학교 성적이‘A'일지라도 고등학교 성적은 '4'등급이하 일 수 있다?!
중학교 성적은 A~D까지 나누고, 90점 이상만 받으면‘A’이다. 학년별 인원의 20%~30%가 'A'등급이다. 하지만 고등학교는 4%만이 1등급을 받을 수 있다. 따라서 중학교 때 ‘A’를 받았다 할지라도 고등학교에 들어가면 1등급부터 4등급 혹은 심지어 4등급이하까지 떨어질 수도 있다는 말은 팩트다.

아무리 공부해도 고등학교 내신은 잘 오르지 않는다?!
고등학교 입학 후, 3월 반편성고사 혹은 3월 전국모의고사 성적이 고3 때까지 계속 간다라는 말이 있다. 안타깝게도 거의 팩트에 가깝다. 영어를 놓고 보자. 우선 중학교 때는 대체로 2~3과라는 정해진 범위와 프린트물 에서 출제가 된다. 암기로 통할 수 있다는 말이다. 그러나 고등학교는 범위 자체도 많고, 부교재, 모평 등 공부해야 할 게 너무 많다. 특히, 서논술형 문제로 등급이 나뉠 만큼 배점 또한 커서 고등학교 입학 전, 문해력과 영작 실력을 갖춰 놓지 않는 경우 고등학교 진학 후, 나름 열심히 공부해도 내신이 잘 오르지 않는다는 말 역시 팩트다. 그렇다면 어떻게 고교 입학 전 등급의 결정지을 수 있는 영작 연습을 해 둬야 할까? 본원의 중등부 수업 중 관계대명사(주격) 학습편 수업의 예를 들어보자. 

 인생은 많은 위험과 도전으로 가득 차 있으며, 이 모든 것에서 벗어나기를 원하면 인생이라는 경주에서 뒤처지게 될 것이다. 결코 위험을 무릅쓰지 못하는 사람은 아무것도 배울 수 없다.
                                                         [2020년 3 월  모평 발췌]
*risk 위험부담   *challenge 도전    
*be left behind 뒤처지다
*get away from ~에서 벗어나다[피하다]

[1 단계] 직접 작문해 보기

(1) Life is filled with many (a)hazards and challenges, and If you want to get away from all these (b)things, you will be left behind in the race called "Life" Whoever (c)that cannot face danger will never learn anything.  (목동중 3년 김 0환)

(2) Life is full of (d)challenge and risk and if you want to get away      (e)out of those things, you will be left behind (f)at the race of  lives. (g)Somebody who can't overcome risks can't learn anything.  (목일중 2년 박 0 원)

(3) Life is (h)full of lots of dangers and challenges. If you want to get  away from all these things. You will be left behind (i)at the race      named life. The person who can't take a risk can't learn anything.  (월촌중 2년 임 0윤) 

[2 단계] 첨삭/어법 학습

◆ 핵심문법 : 주격 관계대명사 ◆
 주격관계대명사는 ‘선행사+대명사’의 역할을 동시에 하며 관계대명사절의 주어로 사용된다. 관계대명사와 선행사는 항상 동일하므로 주격관계대명사 뒤에 나오는 동사의 수는 선행사의 수에 일치시킨다.
ex) He is the man. He wrote this book
    He is the man who wrote this book. (그가 이 책을 썼던 사람이다.)
                the man+He
   The person who knows how to operate this machine must be hired.
   (이 기계를 어떻게 작동시키는지 아는 사람이 고용되어야 한다.) 

 
(a) hazard는 해를 가할 가능성이 있는 모든 것, risk는 그 해가 실제로 일어날 가능성 (hazard is something that has the potential to harm you / risk is the likelihood of a hazard causing harm) 두 단어의 차이점도 정확히 알아야 한다
(b) ~ all these 만 써도 충분히 의사 전달이 되므로 굳이 things 같은 사족을      달지 않아도 된다.
(c) 복합관계대명사 whoever는 anyone who 이므로 관계대명사 that을 한 번 더 쓸      필요가 없다.  
(d) challenges and risks 복수로 써야한다.
(e) out of 를 from으로 교체해서 get away from으로 써야 한다.
(f) at을 in 으로 교체해야 한다.
(g) Somebody who 를 부정문의 주어로 쓰면 어색하고, Those who 또는 Whoever 등으로 교체해야 한다.
(h)  어감상 full of lots of 의 반복이 그리 자연스럽게 들리지는 않는다.
(i) at을 in 으로 교체.

[3 단계] 주요 문법 재복습

1. 나는 항상 늦는 사람들을 좋아 하지 않는다.
-> I don't like people who are always late.

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2. 나는 돈과 시간을 어떻게 잘 쓰는지를 아는 사람을 존경한다.
-> I respect the person who knows how to spend time and money well. 

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3. 어젯밤에 나에게 전화한 사람이 너의 삼촌이었어.
-> The man who called me last night was your uncle. 

[4 단계] 모범 문장과 자신의 작문 비교

  Life is filled with a lot of risks and challenges. If you want to get away from all these, you will be left behind in the race of life. A person who can never take a risk can’t learn anything.

 이상과 같이 체계적인 4단계 학습법으로 고등학교 입학 전 반드시 탄탄한 영어 실력을 쌓아야 한다. 중학교 때 단순한 암기에 의존한 뿌리 깊지 않은 ‘A’는  고등학교 입학 후 4%의 벽에 부딪치게 마련이기 때문이다. 

목동 이태윤영어중국어학원 이태윤 원장
02-2650-8777

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