대학 입시에서 수시전형 선발 비율이 전체 선발 정원의 70% 이상을 차지하면서 정시보다 수시로 대학에 진학하는 경우가 많아지고 있다. 그만큼 고교 생활동안 나에게 적합한 수시 입학 전략을 짜서 적극 실천하는 것이 어느 때보다 중요해졌다. 이에 내일신문에서는 2019학년도 대학입시에서 수시 전형으로 합격한 일산 파주 지역 고등학교 학생들을 만나 릴레이 인터뷰를 진행한다.

1. 간단히 자기소개를 해주세요

저는 유치원 교사를 꿈꾸는 지산고 1기 졸업생 성예은입니다. 제가 유치원 교사가 되어야겠다고 생각한 계기는 친척 동생들 때문입니다. 할머니 댁에서 함께 큰 동갑내기 두 동생들이 있었는데 각자 부모님에게서 받은 사랑에 따라 아이의 성향이 달라질 수 있다는 걸 발견했어요. 지극한 사랑을 받은 아이는 착하고 바른 아이로, 부족한 사랑을 받은 아이는 가정에서든 유치원에서든 문제적인 행동을 하는 아이로 자랐어요. 안타까운 마음이 들어 제가 후자쪽 동생에게 사랑과 관심을 쏟으니 그 아이도 점차 사랑스럽게 행동하는 걸 보면서 유아 교육의 중요성을 실감했어요. 아이들이 어릴 때 사랑과 배려를 쏟으면 자존감과 인격형성에 큰 영향을 줄 수 있다는 걸 배운 만큼 제가 배운 사람으로서 아이들을 지켜주고 싶다고 생각했습니다.  

2. 본인이 생각하는 합격 비결은?

장기적으로 보면 뚜렷한 목표의식이고 단기적으로 봤을 때는 철저한 면접대비라고 생각해요. 제가 합격한 전형은 내신 80%와 생기부 기반 면접 20%였는데, 제 내신성적은 이대 유아교육과 평균 입결 내신보다 0.1점이 낮았어요. 저는 그 부분을 채우기 위해 면접을 완벽하게 준비했습니다. 생기부 관련 질문부터 이화여대와 유아교육과, 최근 유아교육 이슈에 관련된 질문까지 150여 개 예상 질문을 만들어 답을 작성했습니다. 또 면접을 할 때 자세와 표정, 발성과 발음, 대답의 길이까지 세세하게 연습했어요. 개인당 면접시간이 보통 5~6분이라면 4~5개 질문이 주어진다고 생각했을 때 대답의 길이는 40초 내외 4~5문장 정도가 적당합니다. 모의 면접 대비를 통해 저는 놀라울 정도로 면접에서 떨지 않았고 예상 질문도 여럿 나와 막힘없이 대답할 수 있었습니다. 

3. 수시전형에서 지원한 6개 학과(전형 포함)와 합격 여부는?

이화여자대학교 유아교육과(고교추천전형) 추가합격, 한국외국어대학교 영어 통번역학부(교과 전형) 최초합격, 성신여대 국어국문학과(교과전형) 최초합격, 청주교대와 진주교대, 춘천교대(학생부 종합전형) 1차 불합격했습니다. 

4. 고교 내신 등급과 수능 등급은?

1학년 내신 1.69등급, 2학년 내신 1.69등급, 3학년 1학기 내신 1.38등급으로 통합내신은 1.58등급입니다. 3학년 1학기까지는 수능 최저를 준비할 생각으로 공부해 7월 모의고사에서 2합3을 맞췄는데, 수능 최저가 없는 전형으로 결정한 후 여름방학부터는 수시에 집중했습니다. 수능 등급은 3~4등급대였습니다. 

5. 교과 수상 내역과 교내 수상 내역은?

3학년 1학기까지 5학기 동안 교과 우수상 16개를 받았고, 그 외 교내대회에서는 수학경시대회, 독서토론대회, 한국사골든벨대회, 영어문장완성능력경시대회, 사회문화영화비평문대회 등에서 16개 상을 수상해 총합 32개를 받았어요. 

6. 어떤 동아리 활동을 했나요?

중3 때 이화여대로 대학탐방을 간 적이 있는데, 그때 이대 유아교육과에 와야겠다는 분명한 목표를 정했어요. 저는 지산고 1기 졸업생이라 입학했을 때 유아교육 동아리를 창설해 2년간 부장으로 활동했습니다. 1학년 때 각 교실을 다니며 유아교육에 관심있는 친구들을 모았고 유아교육에 필요한 여러 활동들을 찾아서 했어요. 어머니가 피아노학원을 하셔서 친구들과 학원에 모여 피아노 연습을 하고 동요와 율동 만들기를 했습니다. 유치원 교사는 교구를 만드는 활동을 많이 하기 때문에 친구들과 바느질을 배우고 손재주를 기르는 활동을 했어요. 가끔 ‘우리 아이가 달라졌어요’ 같은 유아교육 동영상을 보면서 소감문을 쓰기도 했어요. 또 학교 인근에 있는 한가람유치원에 찾아가 방학 때마다 유치원 봉사활동을 했어요. 장난감을 세척하고 그림책을 읽어주고 식사를 도와주면서 이 직업이 나에게 맞다는 생각을 했어요. 이외에도 저는 연기에 관심이 있어서 영상제작동아리에서 활동했는데 대학에 가면 연극부 활동도 하고 싶어요. 

7. 내신과 수능은 어떻게 병행하며 준비했는지?

수능의 베이스가 교과서 개념이기 때문에 내신 공부를 열심히 하면 자연스럽게 수능 연계가 됩니다. 저는 1,2학년 때 딱히 수능공부를 하지 않아도 어느 정도 등급이 나왔는데 2학년 겨울방학부터 수능공부를 본격적으로 시작해보니 내신과 수능을 병행하는 것이 결코 쉽지는 않았습니다. 내신에 집중하면 수능 등급이 떨어지고 잠깐이라도 수능에 집중하면 내신이 떨어졌습니다. 저는 결국 3학년 2학기에 자소서와 면접 준비를 핑계로 수능에서 손을 놓았습니다. 

8. 나만의 공부 노하우가 있다면?

저는 수업시간에 필기를 정말 열심히 했습니다. 친구가 옆에서 말을 걸어올 때도 대꾸를 해주면서 필기를 놓치지 않을 정도였어요. 필기를 할 때는 선생님의 농담까지 적었고 학교 시험에 대비해 선생님들이 주시는 힌트를 놓치지 않았어요. 친구들이 ‘필기를 잘 하는 예은이’라고 부를 정도였는데, 필기노트는 친구들과 공유했습니다. 저는 평소 친구들과 어울려 노는 것을 좋아하는데 3학년 때는 친구 사귀기를 포기하고 교실에서 공부만 했습니다. 

9. 마지막으로 후배들에게 꼭 해주고 싶은 조언은?

저는 제가 원하던 이대 유아교육과에 추가합격했는데, 그만큼 불합격 소식이 많았어요. 자신이 불합격해도 운이 나빴던 거지 후배님들의 잘못이 절대 아니라고 말해주고 싶어요. 불합격을 확인하는 순간에는 정말 세상이 무너지는 듯한 기분이 듭니다. 이때 제가 금세 극복할 수 있었던 이유는 제 탓이 아니라고 생각해서였어요. 불합격한 이유를 자신에게서 찾다보면 자소서가 부족했을까, 동아리 활동이 잘못됐을까 따지면서 결국 끝도 없이 후회로 가득해지고 자존감이 떨어집니다. 이것은 남은 입시에도 나쁜 영향을 미치기 때문에 ‘나는 최선을 다했지만 운이 조금 나빴다’고 생각하면 마음이 한결 편해지고 자존감을 바로 회복할 수 있어요. 

태정은 리포터 hoanhoan21@naver.com  

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